杏树：
合理地进行整形修剪可以控制树势，改善树冠的通风透光条件，调节树上与树下的平衡关系，促进花芽形成，增加结果部位，避免大小年现象，延长树体的结果年限，达到稳产、高产、优质的目的。但如果粗放管理或放任不管，往往会造成外围枝条密挤，内膛光秃，结果部位外移的现象。
合理修剪可使树形紧凑，枝条分布均匀，结构合理。目前在生产中普遍采用的树形有自然圆头形、疏散分层形、开心形等。杏树的修剪在不同年龄时期，有不同的重点。
１．幼树期 幼树期生长旺盛，极易形成强枝，修剪的主要任务是整形和扩大树冠，既要培养一个良好的树体结构，又要考虑到早期产量。
所以修剪时宜轻不宜重，以疏、缓和夏季抹芽、摘心为主，定植幼苗在６０～８０厘米处进行短截，对抽生的枝条有目的进行保留，当枝条长到８０厘米时摘心，临时枝在６０厘米时摘心，以促发中短枝，形成结果枝。
２．结果期 栽植２～３年的杏树，很快就能开花结果，形成产量。
修剪目的是继续搞好整形，扩大树冠，尽可能培养更多的结果枝组。冬季修剪时对各级骨干枝在饱满芽处短截，疏除直立枝、交叉重叠枝，继续搞好夏季修剪、摘心、短截、疏除，对于树冠内部萌发的徒长枝，只要位置和方向合适，要注意保留缓放不剪，改变枝势，形成结果枝。
３．盛果期 经过整形修剪，树体结构全部形成，是杏树一生的黄金时期。产量连年上升，枝条生长量减少，生殖生长大于营养生长。这个时期在加强肥水管理的基础上，通过修剪，控制结果部位外移，短截各级骨干枝，更新和培养结果枝组，疏除过密的直立枝，改善内部的光照条件。
保持树势健壮，延长盛果期年限。
４．衰老期 随着树龄的加大，枝条生长量相对减少，枝条大多着生在外围和顶端，主要任务是更新和复壮结果枝组，采用去弱留强，回缩连年结果枝，培养和产生新的枝条，恢复树势，增加产量，取得经济效益。
梨树：整形修剪。
树形：纺锤形、“丫”字拱架形、三主枝棚架形。应着重掌握小化树形，简化结构，轻剪长放，四季修剪的原则。幼树在维持枝条从属关系的基础上，做到轻剪多留小疏枝，加快长树增粗早成形。结果大树保持中庸稳定的树势，调节冠内光照条件，保持枝组年轻化。主要应用疏、缓、截、缩、拉、搏、绑、变向等技术，多种方法配合应用，科学
搞好修剪调整。
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桃树如何冬季整形剪枝 一、 果树产量高低，品质好差，整形修剪相当关键，根据不同树龄、长势、田间肥料等，修剪的方法就不一样，整形修剪也是根据果树生长发育内在的规律，结合本地环境条件，栽培特点，从而调节、控制和促进果树的生长与结果，衰老与更新之间转化的一种措施。
搞好整形修剪，使果树达到早产、高产、稳产、优质，从而提高经济效益，合理修剪可使果树既有良好的正常生长，又有延长经济结果年限，又更新复壮推迟衰老过程，提高产量，克服大小年，通过整形修剪可达到立体结果，调节生长量，以平衡树势，调节稀密度，改善光照，利用光能，无水不长树，无光不结果，调节发枝位置，以配好树体结构，调节光芽量，以提高果品质量，达到计划生产，改善通风透光条件，减少病虫害。
二、修剪时需要掌握的原理，在上树修剪前，要做到"一看、二想、三动手、四复查"。"一看"，看树的长相长势，看延长枝、侧枝、单位枝分布是否合理，如何分布，看周全、看周到，主侧枝一定要以尺度角度安排，长度在40-50公分，最长不超过60公分，过长下部要空脱，老树宜短些，病枝、虫枝、秋梢、枯枝坚决清除，结果枝组要留有适当余地。
三、幼年树修剪，要合理整形，因树修剪，培养骨架，长远考虑，主次分明，拉开档距，均匀摆布，各占一方，不摘光干，留好预备，弯曲延伸，减慢外移，骨干长度宜短不宜长，抹弱控强，平衡树势，直立旺树，调节角度，外向背后，少疏多栽，有用旺枝，扭伤变向，各类果枝，密而错开，匀截斜生，培养枝组，剪口留芽，谨慎小心，做到大枝少而精，小枝多而近。
四、不要强造树势，防大剪大锯；不要带叶修剪，防养分浪费；不要大枝过密，防内膛光秃；不要大枝过稀，防降低产量；不要连年疏枝，防削弱树势；不要大枝直线延伸，防骨架软弱；不要成排短剪，防发枝过密；不要大枝上下重叠，防左右交叉；不要主侧枝角度齐头并进，主从不分；不要锯大枝时截面过大，防皮层撕裂。
发现问题早纠正，确保果树正常生长结果。 。
问：果园里种着桃树和杏树，杏树是桃树的三倍。杏树比桃树多九十棵，杏树
答：解：把桃树看做单位1，杏树就是3.桃树：90÷（3-1）=45（棵）杏树：45 90=135（棵）一共 ：135 45=180（棵）答：一共有180棵。详情>>
问：有机的概念什么是有机？现在媒体上天天说有机这，有机那的。
答：一般有机食品就是指没有农药没有化肥的,超市卖菜的那种都有贴标,那个有机认证是国家统一的,不是谁种出来做出来自己说自己是就行。详情>>
答：直接污染是指直接施用农药造成食品及食品原料的污染。(1)内吸性农药可进入作物体内，使作物内部农药残留量高于作物体外。另外，作物中农药残留量大小也与施药次数、施药...详情>>
