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一、基础题 
1.重为1000N的小车,在100N水平拉力的作用下沿水平地面前进10m,则拉力对小车做的功为 J;小车重力做的功为 J。 
2.一起重机将重为1.2×104N的钢材竖直匀速提升3m后,又沿水平方向匀速移动5m,在整个过程中起重机对钢材做的功为 J. 
3.使用机械可以省 或者省 ,但都不能省 。 
4.关于做功,下列叙述中正确的是( ) 
A.举重运动员举着杠铃不动,举力做了功 
B.起重机吊着货物沿水平方向匀速移动了一段距离,向上的拉力做了功 
C.重物竖直下落,重力做了功 
D.小球在水平面上滚动,重力做了功 
5.某人用20N的力将重为15N的球推出去后,球在地面上滚动了10m后停下来,这个人对球所做的功为( ) 
A.0J B.200J C.150J D.条件不足,无法计算 
6.在举重比赛时,一运动员在第一阶段把150kg的杠铃很快举过头顶,第二阶段使杠铃在空中停留3s。下列关于运动员对杠铃做功的说法中,正确的是( ) 
A.他在第一阶段内没做功 B.他在第二阶段内没做功 
C.他在两个阶段内都没做功 D.他在两个阶段内都做了功 
7.用一个动滑轮使重为400N的物体匀速提高1m,动滑轮重、绳重及摩擦力不计,所用拉力是200N。在此过程中,对重物所做的功是 J,人使用机械所做的功是 J 
可见使用机械 

二、提高题 
1.某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上,则该同学对物理课本所做功的大小最接近于 ( ) 
A.0.2J B.2J C.200J D.2000J 
2。 一辆汽车重为5×104N,在平直公路上以10m/s的速度匀速行驶lmin,已知汽车在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.06倍.求: 
(1)汽车在1min内行驶的距离 
(2)汽车在1min内做的功 
3.某同学体重500N,他用40N的力沿水平方向推木箱.木箱重100N,经4s木箱在水平地面上移动了2m.在这个过程中,该同学做的功是多少J?如果他把木箱搬到三楼,已知每层楼高4m,则他对木箱至少做多少J的功?

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  • 2008-06-12 06:32:45
      一、基础题 
    1.重为1000N的小车,在100N水平拉力的作用下沿水平地面前进10m,则拉力对小车做的功为 1000J;小车重力做的功为 0J。
     
    2.一起重机将重为1。2×104N的钢材竖直匀速提升3m后,又沿水平方向匀速移动5m,在整个过程中起重机对钢材做的功为 9。
      6×104NJ. 3.使用机械可以省 距离或者省力 ,但都不能省 。 4.关于做功,下列叙述中正确的是(C ) A.举重运动员举着杠铃不动,举力做了功 B.起重机吊着货物沿水平方向匀速移动了一段距离,向上的拉力做了功 C.重物竖直下落,重力做了功 D.小球在水平面上滚动,重力做了功 5.某人用20N的力将重为15N的球推出去后,球在地面上滚动了10m后停下来,这个人对球所做的功为( D) A.0J B.200J C.150J D.条件不足,无法计算 6.在举重比赛时,一运动员在第一阶段把150kg的杠铃很快举过头顶,第二阶段使杠铃在空中停留3s。
      下列关于运动员对杠铃做功的说法中,正确的是( B) A.他在第一阶段内没做功 B.他在第二阶段内没做功 C.他在两个阶段内都没做功 D.他在两个阶段内都做了功 7.用一个动滑轮使重为400N的物体匀速提高1m,动滑轮重、绳重及摩擦力不计,所用拉力是200N。
      在此过程中,对重物所做的功是 400J,人使用机械所做的功是 400J 可见使用机械 不能省功,但可以省力。 二、提高题 1.某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上,则该同学对物理课本所做功的大小最接近于 ( B) A.0.2J B.2J C.200J D.2000J 桌子高约1m,g=9。
      8 2。 一辆汽车重为5×104N,在平直公路上以10m/s的速度匀速行驶lmin,已知汽车在行驶过程中受到的阻力等于车重的0。06倍.求: (1)汽车在1min内行驶的距离 S=10m/s*60s=600m (2)汽车在1min内做的功 W=FS=5×104N*0。
      06*600m=1。
      8×106J 3.某同学体重500N,他用40N的力沿水平方向推木箱.木箱重100N,经4s木箱在水平地面上移动了2m.在这个过程中,该同学做的功是多少J?如果他把木箱搬到三楼,已知每层楼高4m,则他对木箱至少做多少J的功? W1=FS=40N*2m=80J W2=FS=m木箱*g*h=100N*(4m*3)=1200J 始终记住:做功等于力和在力的方向上通过的距离的乘积!。

    T***

    2008-06-12 06:32:45

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