我孩子以前也是一样，最后我就用数数的方法，譬如冲凉我数30下刚开始数得很快，他就有紧迫感，中间数得很慢，让他有充足的时间洗，最后让他稍快于你的数数弄完，让他有成就感，那么他下次还会很喜欢你数数的，数数的时间由你控制。
孩子做事总爱磨蹭怎么办？ 磨蹭，是由于缺乏紧迫感形成的一种习惯。 小孩子的阅历少，有意注意的时间很短暂，时间观念尤其不强，做事总是很磨蹭。 要改掉磨蹭的习惯，需要用多种方法吸引，多次重复训练，才能改掉磨蹭习惯，养成出好习惯。需要家长的耐心、爱心和韧性。
如下训练,可以帮助孩子加强时间观念,增强紧迫感和竞争意识,改掉磨蹭的习惯, 1。养成记时习惯,培养时间观念。 平时做事,要有意识地限制完成的时间,并作好记录。比如,起床穿衣时,做作业时……放上一个小钟提醒抓紧时间……有时间限制地做事,坚持一段时间,就会养成时间观念。
2．学会暗示自己, 懂得时间可贵。 做重复型的事情,要指导孩子学会暗示自己：这次一定要比上一次缩短时间。比如刷牙，今天5分钟，明天4分钟……逐渐减少时间。孩子会在自我暗示中感到每分每秒时间的可贵，逐渐开始珍惜时间。 3。练习"统筹安排",增强时间紧迫感。
可以尝试做这样的训练：让孩子在短时间完成许多事情。（注意：开始训练时，“许多事情”的量稍小些，以后逐渐加多。）“许多事情”会让孩子紧迫起来;学习统筹安排做事, 能训练孩子合理安排时间的技巧。 4。鼓励参加比赛,训练竞争意识。 鼓励孩子参加学校举行的比赛。
如:球赛、短跑赛、讲演赛……在家可以进行:刷牙，叠衣服，整理物品,跳绳……比赛。给孩子增加一点压力,强迫孩子在"赛""动"起来。在＂群雄逐鹿＂的环境"中增强竞争意识。丢掉磨蹭习惯。 以上训练，如果孩子做得好，给与嘉奖（满足孩子一个合理愿望，或玩一会儿……）如果做得不好,就"惩罚"（不能满足愿望。
或少玩耍……） 迫在眉睫的事是一种压力,想得到的东西（或愿望……）是动力，会让孩子紧迫起来,学会统筹安排做事, 磨蹭习惯就会逐渐克服。 以上几点，希望能帮助你训练孩子改掉磨蹭习惯有益。 。
各位回答都不无道理，我来说说我的想法。 我8岁的儿子也有这个毛病。现在好多了。根据专家的分析，应该这样做：1）在孩子磨蹭的时候，不要理他，不要催促他，耽误了事情，让他自己承担责任；2）孩子如出现不磨蹭的时候，一定要及时表扬、夸张称赞。 如果你这样坚持一段，孩子磨蹭毛病一定能改。 剖析：孩子都有一个被重视，被注意的需求，专家指出，孩子磨蹭经常的目的是引起家长的注意，引起关注。根据你说的情况，正式如此。因此了解了这个磨蹭的根源，解决起来就很简单了，他磨蹭的时候是希望你“批评”他（引起关注），家长就不然他获得满足（反而不理他）。稍加时日，毛病顿改。
管孩子既要有耐心又要有方法，正确引导孩子能收到意想不到的收获，比如你今日遇到的问题，首先你可用奖励的方式或做小游戏的方式激励孩子加快做事的速度，切忌着急上火，事后在孩子高兴的时候给他说明他做事磨蹭的利害，孩子会听的，当孩子有一天早晨做事比往日快了许多的时候，一定要夸奖孩子，其他事也要这样，得到赏识越多的孩子，孩子越乖！试试吧！
小孩子做事不能磨蹭，做为家长一定要多鼓励，少责备，但是做事磨蹭的习惯一定要改，否则上课后的作业回家来及做的(或很迟做完)，家长一定要在一旁监督。孩子小没有自我控制能力和意识，家长就必须监督(就如同过去的陪公子读书)，在三、四年级一定要培养好一个好的习惯。告诉孩子应该的事做好了再玩，一定耐心的告诉孩子，以监督、督促和帮助相结合，促使孩子办成一件事，并及时表扬鼓励(并不是做过就算，还需要反复训练)，使孩子做的更好(父母在家里也应作表率，自己做不到决不叫孩子去做)。
我发现很多孩子都会有这个毛病，包括我儿子也是的，做事磨磨蹭蹭，没有时间概念，也用过很多方法，批评过，也给他讲过道理，甚至用奖励的方法来鼓励他，很难更正，所以很多事情第一次做规矩非常重要，多留心孩子存在些什么小问题，一有苗头就要帮他纠正，时间长了很难纠正的。
孩子太小，肯定缺少时间观念，提醒他（她）：上课要迟到了，老师要罚站的，一般的孩子在小的时候都怕老师。或者，告诫他（她）迟到就评不上三好学生孩子或少先队员等。
我家的也是这样，晕啊
从多年从教经验中，总结出孩子写作业慢的四方面原因，供家长参考。 第一，在小学阶段，孩子写字确实比成年人慢，这跟书写的熟练程度有关系。尤其到了三年级，改用钢笔写字，每个字都要一笔一画地写，不可能像大人写字那么快。有的家长觉得孩子的作业加起来也没多少，却写那么长时间，他们往往是根据自己的书写速度来判断的，不一定准确。
第二，学习习惯的养成。有的孩子没有从小养成好的学习习惯，写作业的时候一边玩，一边写，一会儿去喝点水，一会儿去吃个水果，一会儿要上趟厕所，中间就耽搁不少时间，趴在那儿写作业的时间其实并不多，最后却总要拖到很晚才写完。家长应该注意培养孩子的学习习惯，学习的时候就要专心，其他的事情能放则放，集中精力把作业写完，再去做其他事。
第三，孩子写作业慢，其实跟家长也有关系。靳老师说，她发现有不少家长会在老师布置的作业之外，再给孩子另外布置功课，做套卷子，读会儿英语，背篇文章，等等，给孩子加小灶。孩子写老师布置的作业时就知道，写完了这一堆，还有另一堆作业等着自己，所以就消极怠工，一直拖到快睡觉了，那堆作业就可以躲过去了。
这种情况并不少见。有些家长反映说自己孩子写作业慢，但老师通过在学校自习课的观察，发现这些孩子并不比其他孩子慢，可见是主观因素在起作用。有时候在课堂上布置了作业，要求当堂完成，完不成作业下课就不能去玩，这种情况下，几乎没有哪个孩子不能当堂完成作业的，而且并没有比平时潦草。
平时老师布置家庭作业，也会考虑全班同学的整体水平，根据孩子的能力布置相应量的作业。这种情况下，如果你的孩子做作业总比别人慢，就要找找其他的原因了。 第四，孩子负担太重，导致学习效率降低。现在校外五花八门的辅导班、学习班特别多，很多家长给孩子报班，而且通常都是好几个班，经常是这边下了课，那边就进了另一个课堂，等晚上回到家就七八点了，再吃吃饭，等坐下来写作业时，孩子已经很疲劳了，学习效率自然就会降低，写作业慢，也在情理之中。
所以家长在给孩子报辅导班的时候，一定要考虑孩子的精力、体力，量力而行，填鸭式的学习是难以保证效果的。 有奖有罚养成好习惯 告诉家长们，小学生一开始就养成好的学习习惯非常重要。从幼儿园到小学，一开始一般都很难集中注意力高效完成作业，这时候就需要家长陪孩子，帮助孩子养成好习惯，培养效率观念，要求在规定时间内做完作业。
比如，背诵课文，刚开始可能读１０遍才能背会，通过努力，渐渐地提高到９遍、８遍，家长陪着孩子一起努力就会渐渐有效果。开始时总会费点劲，但一旦养成好的习惯，今后就可以省很多心。 采取的是有奖励、有惩罚的具体实施办法。孩子比前一天完成作业快了，及时表扬、鼓励，或者给予一些奖励，比如节省下来的时间可以看个动画片，讲个故事，或者满足一个小心愿，孩子特别看重小红旗、小红花，用这些奖励方法也很有效。
如果没有在规定时间内完成，占用了做其他事的时间，就不能玩，取消某一个活动，等等。这些方法都比较有效。 家长不要急躁呵斥 孩子磨蹭，通常是写作业时容易走神儿，一会儿干干这，一会儿干干那，家长要在旁边多盯，陪着他一起学习，吵是没有用的。
另外，孩子注意力分散，通常是受到环境影响，比如电话响了，别的孩子叫他等，要注意给孩子营造一个学习的环境，避免干扰。我认为，最有用的办法，就是表现好的时候，给予适当的奖励。
这要大人去引导，他还不懂道理，只有用激励手段让他知道，做事动作快，会得到大人的表扬、奖励，从而形成他好的习惯。那怕开始他追求速度，没有把事情做完美，也要先肯定他。
哎呀，我家的宝宝也是这样，急都急死了，都不知怎么办才好
我家宝宝也是这样，真不知拿他怎么办好啊！
和我家孩子一样...唉..
逆反心理，应该以表扬为主
不要刻意追求速度，你需要细心观察，孩子做事时是心不在焉不够专心造成的拖沓，还是孩子做事一丝不苟非常专注导致速度相对较慢。如是后者不但不应纠正反而应该多鼓励多表扬，如是前者建议您带孩子到专业医院做一下检查，看孩子是否患有多动症。即使有多动症也不用惊慌，给他报个跆拳道一类的既满足他多动欲望又能培养他守规矩的兴趣班。菲尔普斯就是很好的例子。
宝宝为何动作慢 妞妞在家一直都很乖，但她做什么事情都慢吞吞，起床要半小时，吃饭要半小时，上个厕所还要半小时，这样浪费时间，上班的妈妈陪不起。尽管妈妈一直催促她“快一点，快一点”，但仍起不到效果，有时甚至对她发火都无动于衷，引来的只是妞妞更慢的速度。
宝宝速度慢，没有时间观念，除了少部分是因为遗传外，大部分都与家庭教育、家庭环境以及宝宝个性培养有关。要使宝宝速度变快，关键在于父母在平时的生活、教育中如何进行正确引导。2-3岁是宝宝教育的关键期，到了上幼儿园后，宝宝很多已成习惯的东西只有靠强制的办法才能改变。
表现 表现一：基本动作慢 起床、吃饭、穿衣等速度慢。喜欢赖床，起来了又躺下；穿衣服总找不到前后。 表现二：注意力不集中 把任何事情都与玩结合起来。刷牙时喜欢玩牙刷牙膏；洗脸时喜欢玩水；穿鞋时喜欢拿着鞋子在客厅里跑一圈。
表现三：爱撒娇、等人帮忙 如果妈妈不在身边就不肯吃饭、穿衣；任何事情没有大人帮，就不愿意自己动手。 表现四：懒散，不知轻重 做动作，得先伸伸懒腰；四肢松软，如，穿鞋时，鞋拿在手上，手一软又掉在地上。遇事，从不着急。 原因 妈妈时间制定不正确 妈妈怕时间来不及，早早叫宝宝起床，可当宝宝一切都准备好了后，妈妈却还呆在家里看电视。
有的妈妈把时间扣得死死的，希望宝宝做什么事情都要和她一样，反而引起宝宝逆反心理。 妈妈的侥幸心理 妈妈觉得反正时间还早，要慢一点就慢一点，我先做一会自己的事情，过后再催他不迟。妈妈如果经常这样，宝宝就会把本来慢的动作放得更慢，反正妈妈到时间了会催我。
宝宝的偷懒心理 能赖一会床就赖一会儿，能多玩一会儿就多玩一会儿。 缺乏家庭环境 家庭的所有人速度都很慢，或者父母要管孩子，爷爷奶奶又不让管。 只讲道理，缺乏技巧 妈妈只知道对宝宝说，“你怎么就不知道妈妈时间很重要。
”或者“怎么这么没有时间观念。”等大道理，而真正怎样让宝宝知道重要性却无法做到。 纠正宝宝慢动作的技巧 制定时间表 根据宝宝的个性，结合妈妈的上班时间，给宝宝制定一个严格的时间表，让宝宝按照时间表进行活动。比如：早上6：30起床，起床用10分钟； 6：50分吃早饭，早饭时间为15分钟…… 教会宝宝生活技巧 宝宝“偷懒”往往是因为不会，想依赖妈妈或长辈帮忙。
妈妈应教会宝宝一些基本生活技巧，让他自己动手。比如在教会宝宝刷牙后，才可规定时间，不至于他一个人在卫生间里玩牙膏泡泡。 让宝宝学会看时间 在起床前一晚上，把闹钟调节到所规定时间，并告诉宝宝闹铃指针的时间。闹钟响后，告诉宝宝时间到了，“闹钟叫宝宝起床了。
”并把闹钟放在宝宝身边，告诉他指针指到这个位子的时候要穿好衣服，并说明是几分钟。 进行一些比赛活动 妈妈可以组织小型比赛，故意让宝宝赢，让他有成就感。起床时，妈妈可以和宝宝一起起床，进行穿衣比赛；刷牙时，全家一起刷，既让宝宝感觉家庭气氛，又让宝宝感受比赛成果。
经常进行鼓励 宝宝做得好，妈妈要在一旁鼓励，“宝宝这么快，妈妈都快赶不上了。”“宝宝真是个好孩子，自己穿衣服穿得又快又好。”小小的夸奖，宝宝会很开心，以后做事情又快又好。 家长遵守时间 宝宝这时生活的范围只有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，所以家长是宝宝最好的模仿例子。
家长在平时就要严格遵守时间承诺，不要因为是周末或不赶紧就拖拖拉拉，宝宝看见家长慢，他就更慢了。 给宝宝说一些直观的道理 “要是以后上学了，别的小朋友都做完了，你还没做完，会被别人嘲笑的。”虽然他一下子接受不了，但慢慢他就懂得时间的重要性了。
制定惩罚措施 如果在规定的时间内没有做完，宝宝就不能拿小熊玩。制定这样的一些惩罚措施，宝宝就会为了喜欢的东西动作快一点。当然，惩罚不能过重，否则容易引起宝宝逆反心理和心理创伤。 让宝宝亲身体念拖延时间的后果 和其他的宝宝和妈妈约好时间去公园玩，但因为宝宝吃饭或穿衣服拖延时间，导致少了玩的时间。
故意让他羡慕别的孩子玩乐的愉快，可督促其加速。 培养宝宝责任心 培养宝宝做什么事情都要认真、用心，偷懒只会使事情做得更糟，只有认真了才能把事情做得好，做得快。文/高英 专业指导/刘月芳(中国儿童发展中心上海科学育儿基地心理咨询师 ) 儿童的反应能力或反应速度是不一样的，这和他的性格有关，只要不是智力低下（她不会是智力低下的，因为你介绍她语言能力是比较好的），慢一点没有什么关系。
你介绍说老师让她做什么事，她总是慢半拍。这并没有什么大问题，很可能他对老师的话不太懂、或者没有注意、或者老师让做的事不感兴趣等等，都会影响她的反应速度。 这一阶段你在家也可以试试，让她做一些事情时，把命令说清楚、在她注意时说、做的事她感兴趣，看看她有没有“楞一会”的现象（是在组织信息），但还是做了，那也不算有什么问题。
如果希望孩子反应快一点，也可以做些训练，或想些办法： 1、玩“传话”的游戏。由妈妈对他说一句话（“拿一个水杯来”），让她传给爸爸或奶奶、姥姥听，然后问奶奶、姥姥她说什么。这个游戏可以锻练注意力、记忆力，反应能力。 2、假日，在小区玩，几个小朋友在一起比赛跑过障碍物（把小椅子，放在离起跑线三米的地方），赢的队有奖品，鼓励她去参加。
由于不是在幼儿园，比较轻松，她可能会愿意去，这对于提高反应速度有很大好处。 3、在家里和爸爸、妈妈玩“找物”的游戏，先由爸爸或妈妈对她交待游戏规则，把一个玩具藏在卧室里的一个什么地方，然后由妈妈或爸爸和她一起去找，先找到有奖品。这个游戏对锻炼反应速度有一定作用。
4、和老师谈谈，希望老师叫他做什么事的时候，把她叫住，让她注意，再发出命令，而且命令要说得比较清楚、明确，也许对纠正她的反应慢有好处。 5、在家作个记录，凡是你认为她做了一件事不算慢时，就在纪录表上相应的地方，让她贴个小红花或小红旗，三个小红花或小红旗就可换一个奖品，这对她改进动作慢也有作用。
因为他知道，做完了这件大人还会有其它一件事等他做，一直要做到那个时间才算完，不如慢慢做，没做完也没关系，到时间了自然可以看电视或玩。 针对这种心理现象，对待小孩不要把任务定得太多，我感觉小学成绩不在于很好，而在于有个良好的习惯，我们往往看到成绩好的都是经常在玩的，他们的作业在课间或放学后回家前就完成了，要是养成了认真仔细雷厉风行的习惯，今后干嘛都是强者！！ 多表扬奖励，少指责。
慢慢培养他的性格，比如做什么事情督促 等等 习惯成自然
问： 孩子磨蹭拖拉怎么办？
答：你好孩子磨蹭拖拉你在一开始发现他这个问题的时候就必须把它改正过来详情>>
