主题目标 (1)积累关于冬天季节特征的感性经验，喜欢冬天，知道冬天小朋友要不怕冷，坚持上幼儿园，参加冬季体育活动，能坚持走、跑3—5分钟，会四散跑，不碰撞。 (2)能用剪贴、折纸、添画的方法表现冬季的主要特征。 (3)喜欢看图书，会欣赏简短的文学作品，说出主要内容。
(4)起床动作快，初步学会自己扣扣子。不怕水冷，坚持认真洗手，洗后能做到搽油保护皮肤。 (5)继续学用较柔和的声音唱歌，并为歌曲创编动作。 (6)能手口一致地点数5以内的实物，并说出总数。 环境设置 (1)壁画区画上冬季背景图，提供蜡光纸、白纸、棉签、颜料等，让幼儿用多种方法(折贴松树、剪纸屑贴雪花、剪窗花等)表现冬季的特征。
(2)准备本活动所需的图片、实验工具、实物，以及联系观察地点等。 (3)提供一组小朋友冬季锻炼身体的图片如跑步、拍球、跳绳等，供幼儿欣赏和讲述。 家园联系 (1)要求家长鼓励幼儿按时起床，按时上幼儿园。 (2)请家长在家带幼儿玩雪、玩冰、做结冰实验等。
（3）为每位幼儿准备一份“假期生活记载表”，指导家长正确记载幼儿假期情况。 活动安排 教学活动 （1）冬爷爷来了 （2）综合活动：观看雪花 （3）天气冷了怎么办 （4）冬天穿什么 （5）冬天戴什么 （6）叔叔、阿姨真勇敢 （7）冬天不怕冷 （8）冬天也要锻炼身体 （9）做个不怕冷的好娃娃 （10）放寒假了 （11）故事：冬爷爷的礼物 （12）歌曲：冬天到 （13）音乐：小老鼠上灯台 （14）绘画：织件毛衣给娃娃 （15）绘画：小树过冬天 （16）不跟陌生人走 （17）体育：雪花飘 （18）请小动物吃东西 日常活动 （1）散步时引导幼儿观察园内冬季的景色和花草树木的变化。
会用简短的语言描述冬季的特征。如：冬天到节，天气冷了，树``````草``````` （2）加强冬季室外体育锻炼，如晨间短跑，四散追逐跑等 （3）利用评比栏进行“做个不怕冷的好孩子，坚持按时入园，勇敢参加锻炼”的评比活动。同时，要求家长督促、鼓励幼儿，提醒幼儿按时起床 （4）学习折叠大衣，会将口罩、手套等放在自己的衣柜格子里。
离园时会将物品带回 （5）抓住下雪时机，及时带领幼儿观察下雪景象，开展滚雪球、打雪仗、做冰雕等活动 （6）在壁画区上画出冬季雪景的背景色，幼儿自由地用折贴松树、贴画雪花等活动表现冬季的特征 （7）欣赏故事：雪花 （8）初步养成冬季自我保护意识。
如：起床时动作快，会自己扣提子，洗手、擦脸，然后搽护肤油保护皮肤等 。
答：首先要注意安全 最好是跳绳 踢毽子 跑步 冬季地滑不宜做剧烈的运动 马上就到寒假 安全必须放在首位详情>>
