没关系的，再过一段时间会适应的，刚上幼儿园的孩子是会特别依赖妈妈的，来我的博客看一下昊文的表现吧。 因为爱问改版后没法看到共享资料了，所以我把它们都搬到了新浪博客，欢迎光临最爱昊文·一个平凡母亲的博客：
没关系的，再过一段时间会适应的，刚上幼儿园的孩子是会特别依赖妈妈的，来我的博客看一下昊文的表现吧。 因为爱问改版后没法看到共享资料了，所以我把它们都搬到了新浪博客，欢迎光临最爱昊文·一个平凡母亲的博客： 收起
会有些影响，但是平时如果有时间的话，最好还是能去爷爷奶奶那里看望孩子。毕竟爷爷奶奶在教育孩子的理念上和方法上更单一一些。
治疗弱视远远比眼睛外观重要得多。弱视在儿童时期不加以治疗，视力的低下将是终生的。如果仅仅是散光而没有近视，眼球不会“变形”。
咽部是上呼吸道的一部分，位于口腔深部。由于是呼吸道的关口，当然也容易出现刺激。感染、过敏都可引起咽部充血、水肿，称为咽炎。咽部受到刺激就会出现咽部异物感、咳嗽。咳嗽时，由于咽部受到较强烈的刺激，可以引起呕吐。咽部的情况比较容易观察，仅红肿，往往是病毒所致。#崔玉涛谈常见病#
平时多跟宝宝讲讲幼儿园有趣的事,多告诉宝宝幼儿园的老师及小朋友有多喜欢他,而且还可以跟宝宝讲道理,去上学可以学到好多新本领,慢慢宝宝就会喜欢上学了。
六岁以下孩子平均每年感冒可多达6-8次， 上幼儿园的宝宝感冒次数会多些。 每次感冒宝宝都在自然获得免疫力。上小学后小朋友感冒次数会逐渐减少，感冒病程也会逐渐减短至5-7天。没有幼儿园经历而初上小学的小朋友感冒次数最初会多些。应锻炼身体，预防感冒，并注射流感疫苗。
孩子总是父母的最大牵挂。不过你们上幼儿园应该要到今年的9月份吧,时间还早。 另外,也不是要什么都会了才能上幼儿园的,在学校也能学到很多自理的知识的,有小朋友们“攀比”的氛围,很容易让小孩成长的。
防治孩子得“儿童电视孤独症”对策如下： 1.要严格控制孩子看电视的时间，特别是婴幼儿及学龄前儿童。每天看电视的时间，最好不要超过0.5-1小时，并且看电视的时间最好安排在晚上6点半至7点半。 2.看电视时要选择适合孩子看的电视节目，内容要与他们的年龄相适应。适合儿童看的节目有动画片、木偶片、儿童文艺节目、知识小品、智力竞赛或反映英雄模范人物事迹的节目。凡不适合儿童看的节目，家长应坚决不要让孩子看。 3.时间允许时父母最好陪孩子一起看电视，同时要给孩子解释电视节目中的适合孩子的内容，帮助孩子理解。当孩子看过电视之后可让孩子复述，这样既可使孩子尽快从电视中摆脱出来，又可培养分析、表达、记忆和判断是非的能力。 4.父母要尽可能地少看电视，以免孩子跟着自己一起看。家长更不应该只顾自己看电视，而把孩子扔在一边不管不顾，随便他们怎么样。 5.有空隙时间时父母要常和孩子在一起，给他们讲讲故事，和他们多做游戏，或带到户外进行活动。平时注意培养孩子对生活产生多种兴趣，并扩大活动范围，转移孩子对电视的注意和依恋。
可能的原因:单纯性语言发育落后,智力低下,自闭症.先到三甲儿童医院的康复科做个智力测试看看,单纯语言落后问题不太大,其他两种就麻烦了
善待宝宝的分离焦虑情绪 2004-7-26 13:15:00 健康娃娃 关键词： 分离焦虑情绪 善待宝宝的分离焦虑情绪 妈妈出门时宝宝总是拉着妈妈衣服下摆的情景，对于很多父母来说并不陌生。他们会不顾其他一切诱惑、紧紧地依附着妈妈——无论你走到哪里，他总是一个“割”不掉的“小尾巴”，这使很多父母亲感到伤神。 这是宝宝特有的分离焦虑，在他们小小的世界里，长期和他们共处的是倾心照顾着他们的爸爸妈妈，宝宝和爸妈之间，建立了一种最亲密的关系，在父母的身边，他们有安全感，当父母要离开他们时，这种安全的心理状态就会消失，于是宝宝会产生和父母分离的焦虑。如何才能减轻宝宝们的这一心理感受呢？可以先给他们做一些准备，让他们慢慢地适应这种分离。 先期准备 l试着离开孩子一段时间——将她交给一个照看者(保姆或者祖父母)。 在宝宝小的时候，可以让他(她)短暂地离开父母一段时间(几个小时)，离开时间可逐步延长，使之逐步适应，这样做对父母和孩子双方都是有益的。 l告诉你的孩子当你不在时是在做什么。 告诉你的孩子，当你外出时是在做什么，向他描述当你不在时你将在哪里，他将要做什么，使他有个心理准备。例如，告诉孩子说：“你爸爸和我将要出去办事，会晚一点回来。阿姨会安排你的午饭，会给你讲故事，抱你上床。”或告诉他说：“我现在要去做饭了。当我做完饭后，我们就可以一起讲故事了。” l和宝宝玩躲猫猫的游戏。 这个简单的游戏会让孩子知道：东西(包括你)走了以后还会回来的。学步的小孩和学龄前儿童可以以多种方式玩这种游戏：用他们的手或其他东西遮住眼睛，看别人用手或其他东西遮眼睛。对于二到五岁的孩子可以参与到更加活跃的游戏：捉迷藏。 l要让孩子在思想上对分离有所准备 告诉你的孩子你会离开一点时间，并告诉他自己可以安排时间。比如说，“你已经是个大男孩了。我知道我走后你会很乖的，自己可以做什么，应该注意些什么，使他有个心理准备，知道该怎么办。”如果你不告而别会使他吃惊，并不知道会发生什么事，会产生恐惧……并会担心你也会再次突然消失。 当宝宝心理上有了准备之后，爸爸妈妈要试着和他们分离，或许在这过程中反复，此时爸妈又该怎么办呢？ YES n当你的孩子不喜欢你离开时，要有他会吵闹的思想准备。 尽量要使孩子知道当你不在他身边的时间，已为他作好了安排，他不必担心，更不需要害怕。这样会减少吵闹的机会，即使出现吵闹，最终了会平息下来。 n要表扬孩子在你不在他身边时的良好表现。 让你的孩子知道你为他已有独自玩的能力而感到自豪。比如说，“当我洗碗做饭时，你能自己玩，我感到非常自豪。”这样会增强他的自信心和独立能力，这对与你们都将受益。 n用游戏的方式慢慢地开始与孩子分离。 如果你的孩子从一岁开始就过多的占用你的时间，那么就一起玩“闹钟游戏”吧。开始时可和他一起玩五分钟，再让他独自玩五分钟。在玩这类游戏的过程中，会增 独自玩的兴趣，延长玩的时间，并逐步养成独自玩的习惯。 NO u当你的孩子依附你时，自己不要感到不安。 你不安的情绪会毫无保留的传染给你的孩子，让他感到和你分离是非同小可的。 u不要给予混淆的信息。 当你握着他，轻拍他，或抚摩他时，不要让他离开。这样会使他迷惑到底是留还是走。可以对孩子说“让妈妈抱抱，然后我们说再见” u不要使孩子养成把生病当成一种寻求特别关注的机会。 不能允许孩子在生病时做一些平时不能被接受的事，但应认真而细心地给予照顾，情绪平衡安定，不要增加焦虑因素。
估计是对奶过敏的原因,亲可以给宝宝停掉成长牛奶看下还会有同样的情况吧。
宝妈就要多了解了解哪家幼儿园比较好,还有要教小宝宝一些常识了,如果被老师打了要及时回来反应,不能有怕事不敢说的个性,跟宝宝说说,问问他每天在幼儿园的情况。可以及时了解到孩子的情况。
不要太信任老师,毕竟老师不是孩子的妈,不会对孩子了解。去幼儿园已经一个月了,每天早上还是哭闹,证明老师方法有问题,你必须充分而清楚的了解你家宝宝到底每天在幼儿园的生活细节,要直接了当的向老师询问(不应该有太多的顾虑),并提供你的建议,当然不是说要追究责任,好老师是愿意与你一起探讨解决方法的,因宝宝每天哭闹也是让老师烦的事,也会是老师工作失败的佐证。若老师真出现情绪问题,难道你还会放心交宝宝给这样的老师照顾吗?。 (在我们这里,老师是会对哭闹的宝宝区别对待,抱在怀里,慢慢的让他有安全感的,你宝宝的老师有做到这一步吗?对她提出你的要求吧。) 希望宝宝尽快适应。
根据您的描述，宝宝在家里不拉裤子上，只有在学校里才往裤子上拉，说明这应该不是什么疾病导致的，应该是宝宝的心理上不适应造成的，要进行开导一下。 可能宝宝在幼儿园里胆子小，比较害怕人，有了便意也可能不敢跟老师说，导致的，所以可以跟宝宝好好谈一谈，告诉他不要怕老师，有什么事就跟老师说也和老师谈一下，要老师勤问问，一般在饭后就问一下，养成习惯，就好了。 最好再家里上学之前先解完大便，再去上学。
给幼儿听的音乐可分为歌曲、器乐曲和“天然音乐”三种。 给幼儿听的歌曲要求是幼儿能听懂的、生动、活泼、优美、动听的、情趣健康的、富有趣味的。总而言之,符合幼儿的特点和生活阅历,能够引起幼儿兴趣,并能给以美感的歌曲。在歌曲的性质和形式上尽可能地多样化。可有齐唱、独唱、合唱、领唱等,可有少儿歌曲,儿童电影插曲,还可有成人歌曲中幼儿可以理解的歌曲。 可以给幼儿听些古今中外的器乐曲,如民乐和西洋古典音乐。舒缓的、轻柔的、活泼的、诙谐的、跳跃的等等。这种音乐,就不一定要求幼儿完全能听懂,只是让他们欣赏,发挥其想象力,并逐步提高对音乐的感受力,受到音乐的熏陶,得到美的享受。 还有一种可以给幼儿听的音乐就是“天然音乐”。这是指人们生活中的优美的声音。如:下雨时的沙沙声,小溪流水的淙淙声,山谷的回声,风吹树摇声,夏天里的蝉鸣声等等。这些声音,实际上也是一种音乐,也能给孩子一种美感,并使孩子热爱大自然,家长应经常创造条件让幼儿听。 值得注意的是,给幼儿听的音乐,音量不能太大,否则会对幼儿的耳鼓膜有不好的影响。 2～3岁孩子,对音乐作品的性质不易理解,他们听音乐时,注意的往往是表现主题思想的一些特征性音乐,象模拟动物的叫声,汽车的喇叭声,机器运转声音的音乐,而对作品的情绪、风格、强弱、速度变化不注意。因此,3岁孩子适合欣赏速度平稳,表现内容单一的音乐作品。如《摇篮曲》、《拍球》、《小鸟的歌》、《小进行曲》、《骄傲的小鸭子》、《啄木鸟》、《娃娃》、《小白兔跳跳》等曲目。 4岁的孩子已能辨别音乐作品中速度的变化,他们能随着音乐速度快慢的变化而变换自己的动作。能初步感受到音乐作品中的某些突出的感情色彩。如进行曲的雄壮、舞曲的活泼;叙事曲的欢快;摇篮曲的悠雅。但感知作品的力度还有困难,对乐曲音调的高低不易区分,也不能辨别由于音区不同和演奏不同而造成音色上的差别。因此,4岁孩子欣赏的作品应是内容丰富,具有比较明显的速度变化,风格各异的音乐作品,象《小白兔和大黑熊》、《跳绳》、《扑蝴蝶》、《牧童短笛》、《新疆之春》、《步步高》、《龟兔赛跑》及国外的《动物狂欢节》、《玩具交响曲》、《天鹅湖》、《土耳其进行曲》、《梦幻曲》、《彼得和狼》等曲目。 可提高宝宝语言能力的游戏 广播电台 玩法:家庭每个成员作为一个广播电台,如:奶奶广播电台、爸爸广播电台,孩子电台以他自己的名字命名。一位家长打电话,当拨到豆豆电台时,豆豆电台就播放歌曲、相声、讲新闻等节目。这样每天练习,可促使孩子语言表达能力得到提高。 益处:培养孩子口齿清楚、态度大方,有表情地讲述故事和朗诵诗歌。 传电报 玩法:成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容,如小猴在电灯泡里跳迪斯科;小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人,第三个人讲出电报内容,发电报人进行验证。如无第三个人,则要求孩子在成人耳边再复述一遍。 益处:培养孩子的记忆力和语言表达能力。 咕噜咕噜 玩法:家长与孩子面对面站立,双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”,家长说:“一头牛”。两个人再绕圈并念:“咕噜咕噜2(出示2个手指)”,孩子说:“两只鸟”。依次说数字组词到10,游戏结束。 益处:学习用量词组词和即兴说话,培养孩子思维的准确性和敏捷性。 小小营业员 准备:孩子的玩具5～10件,围裙。 玩法:将玩具逐一放好,家长先系上围裙当营业员,向孩子介绍商品。如指着玩具狗说:“这是只小狗,白白的毛,鼻子会闻气味,它有4条腿,有一条卷卷的尾巴,它会帮人们看门,你喜欢它吗?你想买它吗?”孩子听营业员讲得好,就将小狗“买”回去,然后由孩子当营业员介绍商品,游戏反复进行。 游戏的变化:可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品;还可以让顾客描述自己要买的物品特征,不说出名字,让营业员猜,猜对了就把物品“卖”给顾客。 益处:培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力,巩固其对物品特征的认识。 提醒 用音乐和宝宝说话 在日常生活中,很多家长都有让宝宝听音乐的习惯。但是家长们千万不要忽略口语音乐的重要。尤其在宝宝1岁之前,由家长口中自编自创出来的口语旋律及歌曲,是一般音乐所无法比拟的。家长们千万不要放弃这美好的,自然的歌声。用音乐和宝宝说话,对宝宝智能提升与性格稳定成熟也有很大的助益。 有句老话,叫做“贵人语迟。” 事实上,孩子说话的早与晚,的确存在着个体差异,但更重要的是后天环境的影响。家长给予适当的教育和关心,孩子的语言能力必然会随成长而加强。但是,有些孩子说话时吐字不清,家长也未加注意,那就可能造成语言障碍。 造成孩子语言发育障碍的原因有两个: 其一,孩子有先天性发育异常,例如软腭或舌系带过短,影响正常发音。这可通过早期发现和医疗处理矫正。 其二,后天环境不良,例如家长对孩子的语言教育差,孩子的不良语言习惯未被及时纠正,也会有语言发育迟缓和发音不准、口吃等问题出现。 对于无先天畸形的孩子,如果存在发音不清、口吃等问题,家长要及早着手进行纠正。因为越早纠正,越容易让孩子从小(开始学习语言时)便有一个发音清楚、条理性强、语法规范的基础。如果到孩子有一定语言能力,并形成习惯以后,再矫正错误就比较困难了。
孩子可能在幼儿园饿了，没有东西吃，所以回到家要加倍吃回来。 孩子在幼儿园可能活动量有点大，所以食量大增。 总体看来，是正常的。可能过段时间就会好转。
判断可疑学习困难儿童如下： 1．不能安静，坐立不安。 2．出乎意料的行动，行动余乱。 3．正精打采，动作迟钝，呆头呆脑，心不在焉。 4．对某件事只有短时间的集中力。 5．周因的一点小事容易引起走神。 6．与人说话时视线不合。 7．手显著不灵巧，如使用剪刀、解扣钳扣、使用筷子、绳子打结等显得笨拙。 8．不能很好地用脚火站立和用单脚站立。 9．走、跑时于脚动作不自然，行动不利索。 10．全身的协调运动差(如球类运动、跳绳、跳箱、钬棒、垫上运动等)。 11．常出现突发的行动(突然打人、过分地大声喊叫) 12．对于危险的事情毫正顺忌地去做(乱舞东西、登上桌子、钴期橱柜里)。 13．一进入新环境和多刺激的环境中，就希望很快地接触人和物，不能安静(如在更换教室时)。 14．胡乱地撒欢儿，大笑，说起话来没有止境。 15．容易紧张，对于一点小事易受惊，惊慌失措。 16．对仞次见而和素不相识的人毫不在乎地开口说话，出乎意料地嬉皮笑脸，表现为一种不胆怯的念度。 17．自我放肆的行动多见(常常离群、乱拿别人东西、吵架)。 18．有发作性的症状(挤眉弄眼、频繁眨眼、眩晕)。 19．反复进行同一动作(如反复触换、敲打身体某部分，总是换、咬、摆弄同一物，如铅笔)。 20．长时间玩同一游戏(如积小、拼板、玩沙、玩水)。 21．拘泥于一个话题，反复问、说同一问题和事情。 22．左么概念不清(对么侧、左侧、向么、向左等指示不明白)。 23．日期、时间概念模糊(昨天、前天、明天、后天等易搞错)。 24．不知道场所和位置(道路顺序、桌于位置)。 25．不能理解基本的数最概念(大、小、多、少以及10以下数的加减)。 26．说话方式使人难以听懂(吐字不清、说话快、异常的高调)。 27．读书时不流畅(生涩、漏读、随便读)。 28．在同一学年中，特别不擅长理解文章的内容(不能抓住概要，进行归纳)。 29．不擅长写(写的文章余乱、难以判断，误字、漏字多)。 30．书写文章时，语法错误多。
你好，在脑瘫患儿的饮食方面要注意，少食多餐，每天饮1-2次淡盐水，以补充水和电解质。饮食要高热量、高蛋白、高脂肪、高纤维素，还多种维生素、多种微量元素的平衡膳食。还应补充钙与维生素A和D，以防止骨质脱钙、疏松。饮食的特点应具备四大特点，烂、细、鲜、软。婴幼儿脑瘫的脑细胞发育离不开蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质。
要是你们大人都工作忙,其实可以试着把孩子送去正规的幼儿园,象你说的那种不睡觉就要罚站那是不对的,如果老师因为这个罚孩子,你可以向领导反应；如果是因为孩子犯了错误而罚站，我想做家长的也不应该因为心疼孩子而偏袒孩子，这样只会害了孩子的。 如果你想让孩子去幼儿园了，想让他养成睡午觉的习惯，你在家里可以慢慢的跟他讲有关睡午觉的种种问题，陪着他睡午觉，我想孩子会慢慢接受的。要是这样不行，你还可以实行奖励的办法来让孩子习惯睡午觉 。
你好，儿童抽动障碍从中医的角度看，就是因阴虚阳亢、肝风内动、筋脉失其濡润滋养而造成的。所以在饮食方面，也要避免食辛辣油炸性的食物，否则会让患儿的病症加重，治疗效果也会受到干扰，合理饮食也是不可缺少的。
7.长时间在太阳下活动要注意防晒 如果孩子需较长时间在太阳下活动，一定要做好防晒，提前涂抹防晒霜，并且每两个小时补涂一次，并准备遮阳帽、太阳镜或遮阳伞，防止宝宝被晒伤。
首先,你要和老师沟通好,请老师经常问宝宝有没有尿,如果说没有,就先打预防针:如果今天尿出来,明天不就给糖吃之类的话,在家里的话你问她她不尿的话,你就说:哎哟,妈妈肚子不舒服,她就会问了,你就说:啊,我想尿尿……然后再慢慢跟宝贝讲,尿裤子很羞脸的事……睡前跟她讲自编某个小动物在玩的时候忘记尿尿了然后尿裤子的故事,把她当做故事里的主人公讲,最后问她:某某小动物尿裤子是不是很羞脸啊?然后再问她:那你以后还要不要尿裤子呢?最后再来:你玩的时候不能忘记尿哦,要不然,尿尿在你肚子里会不舒服的之类的,反正说的夸张些。讲故事的时候一定要温和,什么事都要征求她的意见,呵,你问问题的时候,宝贝会很用心的回答的,所以,不管她怎么回答,都要面带笑容,哈哈,最后,你要不厌其烦的提醒她说同一件事:不能忘记尿尿哦
你的宝宝是因为炎症而引起的发烧,必须要消炎才能彻底退烧.小儿头狍类药虽然是抗生素,但副作用不很大,一定要吃,等烧退了2天还不复发就可以停用了.看你家宝宝的情形9感觉像嗓子痛)可能是疱疹病毒引起的,你可以在宝宝哭闹的时候趁机看看他的喉咙是否红肿,并有泡状物?如果有,那就是疱疹.必须尽快服用小儿头孢,否则越拖越厉害的话,就只能打吊针了,到时候宝宝更痛苦! <br/>希克劳和新博林要一起服用.祝宝宝早日康复!
妈妈突然离开，对孩子是很大的打击。 如果孩子只有妈妈一个依恋的对象，妈妈突然又离开孩子，对孩子心理上的打击很大的。成人也许想不到其后果。如果孩子有两个依恋对象，一个不在，另一个可以基本替代，孩子就不会多大的问题。如果能够和孩子在一块就很好，如果不能在一块，你要想想看看如何去弥补。 从你讲的情况看，你和孩子的依恋关系并不是很好。如果你和孩子有很好的依恋，离开孩子，你可能会比孩子更难受！
孩子缺锌的话是会有抵抗力不好、容易感冒的,可是并不是抵抗力不好就是缺锌的奥,不过你可以给孩子吃些看看的毕竟蛋白锌是比较安全的,就算不是这个原因补锌对孩子吃放方面以及发育方面都有帮助的,希望帮助到你奥。
放心吧,没有事的.以后做家长的要多和孩子交流,多给孩子讲故事.爸爸和妈妈经常领孩子去人多的地方,比如公园,动物园.要多给孩子讲有趣的事情有趣的故事,孩子对环境的认可毕竟不如成人,总需要一个过程,有的孩子可能接受的快有的就要慢一些.更何况她才两岁半.爸爸妈妈一定要耐心的跟她讲清道理,不要一味的迁让,其实孩子哭的没有意思她也就不哭了.待她哭的差不多了再跟她讲道理,她很快就会接受了.记住,要有耐心.祝你的宝宝开心快乐.
看看宝宝是不是被吓到了,白天多陪宝宝玩,晚上让宝宝养成定时睡觉的习惯,睡觉前不要太兴奋,听点轻音乐,给宝宝讲故事
我家三岁多了,之前一直喜欢摸咪咪,后来把他这个习惯改了,现在他又换成摸肚子睡觉了,我也是无奈.....
脑瘫不是根据现在的情况来判断. 要根据在母体内和当时生产时的缺痒状况来看.而且脑瘫的最好干预和发现时间是在四个月内,所以你要多注意宝贝平时的生长发育及活动能力,是不是比其它同龄的孩子要差,并每个月带他去儿保科去体检.脑瘫的确诊和确诊时间对孩子的将来可以说起着决定性的作用,千万不可掉以轻心. 有必要仔细咨询主治医生,包括现在住院以及将来出院后需要注意的问题.
我小孩两周2个月多时,带他去医院做保健,量出:94.5CM,但幼儿园在两周3个月时量回来的是:91CM,差别也很大哦,做保健时是躺着量的,我想在幼儿园应该是站着量的,他可能不太合作,所以就有差别了.
看了你的描述,很是为你同情。不知你的朋友是不管孩子呢,还是管了没用。我很是为你朋友孩子担心。小孩子“人来疯”都会有,可不会至于用咬人来表达喜欢别人,如果你朋友的孩子只是“淘”还好,依你的描述,孩子好像知道那样不对,只是管不住自己,那就有的点“感统失调”了。如果真是“感统失调”会影响孩子以后学习的。你也不用生气了,倒是应该给朋友一些贴心的建议参考文献:preschool
因为最近才出现这种情况，脑瘫可能性不大，可能孩子想走的快些或者想跑，出现这种情况，请你再观察一下。儿童蜂蜜可以吃，最好制作要非常精致卫生，没有固定的比例，但不要太甜。
抽动症的表现;<br/>是否是否有短暂、快速、突然、程度不同的不随意运动?<br/>是否有频繁的眨眼、挤眉、吸鼻、噘嘴。张口、伸舌、点头等表现?<br/>建议您要找专科进一步分析确诊帮助患者康复的，采用中医中成药进行系统性的调理治疗，避免西药的副作用帮助患者康复。
你去儿保室去问,哪里有你要的儿童保健手册
首先,要让宝宝分清楚白天和黑夜,宝宝白天醒着的时候,尽量多跟他一起玩耍,让他的房间有充足的光线,也不用特意减少日常的生活噪音,比如电话铃声、电视音量或洗衣机嗡鸣声。如果宝宝在应该吃奶的时候仍然在睡觉,妈妈要叫醒宝宝。晚上,小家伙醒来吃奶时不要跟他玩,屋里的光线调暗一点,保持四周安静,不要跟他多说话。不久,宝宝就会开始意识到是晚上睡觉的时间了。 等宝宝长到6-8周时,开始让他有机会自己入睡。在宝宝困倦但还清醒的时候把他放到床上,不建议摇晃着哄宝宝入睡或让他边吃奶边入睡,因为这样的做法会让宝宝习以为常地要用同样的方式才能入睡。这就意味着,当以后宝宝不再像刚出生前那样轻巧时,哄他睡觉就会成为你和家人每天要执行的一项“艰巨”任务了。 最后,晚上睡觉卧室一定不能整夜灯火通明,因为宝宝对环境的适应能力远远不如成人,如果夜晚的睡眠环境如同白昼,由于灯光刺激宝宝,容易使宝宝兴奋,不易养成昼醒夜眠的睡眠节律,睡眠的生物钟就会被打乱,不但睡眠时间缩短,生长激素分泌也可能受到干扰,最后导致宝宝出现各种睡眠问题,影响宝宝的生长发育。
体质差就应该先把身体调好些才去，饮食方面多注意营养，多吃些鱼肉等。等两岁半再去较好些。脾气不能顺着他，不能给的东西就不能给，他趴地哭多几次，也不能妥协，不要理他走开，等他哭饱自然就会起来了，几次之后自然他就会懂得这样做也没用的。然后再告诉他这样做不对的。那么相信他以后就会改过来了。多给点耐心。多让他同小朋友一起玩。
您好，您孩子这种情况首先应该到医院进行综合评估，看看是不是确实患有注意力缺陷多动综合症如果确实是这样的话可以给孩子吃些神经中枢兴奋药物，然后适当进行心理治疗和行为治疗，切忌盲目用药
人家都说，宝宝上学本身就是第二次断奶，我的宝宝两岁三个月了，我也是九月份刚送进去，哭了有一周吧，后来好多了，只不过是刚送进去的时候还要哭一下，但也知道哭也没用了，只是很委屈的让他老师抱抱，今天刚送他的时候也是哇哇大哭，不过我在外面呆了一会，连二分钟的时间不到，就和小朋友们一起到外面一块做起操来了，一点也不哭了，所以说，宝宝只有在亲人面前才会表现的比较霸道，离开了我们他们就很听话了。
你好，小儿多动症可以喝牛奶的，没有什么影响，一般需要到当地正规医疗机构，由有经验的专科医生对宝宝进行全面体检及专业的神经心理测评，排除器质性病因引起的多动症后才能获得正确的诊断。
可以的。 我实在入学考试没什么不好。我女儿是06年10月份去的幼儿园。一般的幼儿园都是在每年的3月份招新生，我女儿这样的话也归属于入学考试了。不必担忧否和其他小朋友合的来，小孩都是讨厌找小孩的，几天就能渗入到集体生活中
谁小时候没哭过哦呢，我记得我小时候哭是因为老师不理我讲话或者是同学不带我一起玩吧！
你好，多动症对患儿本人、家庭、学校及社会造成危害：1、患儿上课不能专心听讲，学习成绩差，行为不良，被人歧视。2、患儿不服管教，与父母关系紧张，影响家庭和睦。3、在校惹是生非，影响学校的教学秩序。屡屡遭受的挫败感以及因为表现不好常常被批评甚至惩罚，孩子的自尊心、自信心、上进心逐渐丧失，性格孤僻或怪异。
我建议你白天让他少睡一下,多到户外呼吸一下新鲜空气。这样晚上就能很好入睡了。但是你家宝宝要上幼儿园了,你现在就必须按照幼儿园的作息制度给他安排,这样孩子上幼儿园就很顺利,不会上火的。
要放手，但也要遵守规则，有些规则是必须严格遵守，随着孩子的年龄增大，对孩子遵守规则的要求也要高一些。吃饭、睡觉不仅是关系到孩子一个人，也关系到全家，尤其是家里还有老人。大人尊重你，你不能说不尊重大人。所以不仅是一一个习惯问题问题，更重要的是相互尊重的问题。 玩是要玩的有意义，寓教于乐，游戏本身是有要意义，至少大部分的要有意义。看书讲故事、玩积木、拼图、运动，玩游戏等等，对孩子的智力发展、知识、体力都有好处。你要了解你的孩子和楼上的小姑娘玩什么，不要学一些不良的行为。
宝宝在两岁之前有一个自动纠正的过程，不必过分紧张，但纠正过大之后，也容易引起内八，所以在这期间要特别注意钙的补充和吸收，再一个就是晚上睡觉前为小宝宝按摩脚，让宝宝平趟双脚外翻按摩他小腿的外侧，也能起到一定的治疗效果。
西医讲究的是补，所谓的补就是补充蛋白质、维生素、微量元素等 中医讲究的是调理，调理就是使脏腑经络平衡顺畅， 儿童生病本身就是肌体对外在环境的适应，但是经常生病就是问题了。 我建议你带孩子去中医儿科看一下，让大夫帮你出一些方案，在这里因为我没看到你孩子的具体情况不能下方案。 适当的运动和合理饮食及睡眠是提高机体对外界抵抗能力永恒不变的法宝！还有少儿心理训练也不容忽视，五脏藏神呀，心情不愉快身体当然会生病了！
白天环境太嘈杂、光线太强、房间太热等因素都会影响宝宝的睡眠,另外,尽量不要抱着宝宝睡,一是睡得不舒服、太热,同时抱着睡着但宝宝还没睡沉的时候把宝宝放下,很容易惊醒宝宝。因此,尽量保持环境的安静、舒适,宝宝吃饱玩够了,自然会甜甜地睡了。
我自己的东西除了束腰带和溢乳垫其他还没买,,宝宝的,买了沐浴露,洗发水(不过我婆婆说要换肥皂,说那些化学的,不好),浴巾,隔尿垫,包被,小被子,睡袋,衣服,纸尿裤,隔尿垫,手套,,湿巾,卫生纸,毛巾,围脖子的(怕喂奶的时候弄到衣服了),婴儿棉签,奶粉(怕前几天没奶),奶瓶,奶瓶刷,还有一条包肚脐(我婆婆说小孩最怕肚脐着凉,就买了),
孩子吃手一定是有原因的，诸如内心焦虑，安全感建立得不太好，被关注不够，以此自我安抚，被你们的批评负面强化…孩子新进入园，也会有这样一些行为出现，很正常。如果不是因入园引起，就需要反思一下。你指的由奶奶带，是放在奶奶家带，你们不参与，还是指奶奶在你们家，只有上班时间奶奶带呢？
带宝宝赚点外快,有电脑就可以,时间自由不耽误带宝宝还不错,一天几十块钱赚的不多,但至少不是骗人的就知足了,宝妈们有兴趣可以百度搜索【惜时白居报名处】,我也在做的,觉得不错所以给宝妈们分享下。
你好，进食过多含有酪氨酸、水杨酸盐的食物以及进食大量调味品、人工色素和受铅污染的食物，可使具有多动症遗传体质的儿童发生多动症，或使该病患儿的症状加重。因此，多动症患儿应忌食含有酪氨酸的挂面、糕点及乳制品，不吃含有甲基水杨酸盐较多的西红柿、苹果、橘子、杏等
还是送幼儿园吧,找个好点的,最好是全托的,那样你晚上下班后可以去接孩子,这样孩子既可以学东西,你又可以经常和他见面!
美国科学家研究表明，世界各地的土壤和灰尘中，都有一种被称之为“肉毒杆菌”的细菌，而蜜蜂常常把带菌的花粉和花蜜带回蜂箱，使蜂蜜受到肉毒杆菌的污染，极微量的肉毒杆菌毒素就会使宝宝中毒，其症状与破伤风相似，因此，不要给不足1岁的婴儿吃蜂蜜及花粉类食品。
指导意见：你好，孩子晚上哭闹常见原因如大小便、衣服太紧、饥饿或口渴、消化不良、饮食不当引起身体不舒服、缺钙等情况,白天可以多进行户外活动，但活动量不要太大，尤其在睡前12个小时不要玩的太兴奋；每天宝宝睡觉时间要固定，形成习惯后不要轻易改变，培养有规律的作息，晚饭不要吃的过饱，也可以在睡前给宝宝洗个热水澡
你好，针对父母进行教育和训练,主要内容有,给父母提供良好的支持性环境,学会解决家庭问题的技巧,学会与孩子共同制定明确的奖惩协定,有效避免与孩子之间的矛盾和冲突,掌握如何使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为,使用惩罚方式消除孩子的不良行为
多数是因为缺少蛋白质。蛋白质的缺少才会造成免疫力低下或者是抵抗力不强。建议你还是补充蛋白质粉。或者通过一些鱼肉里面来摄取蛋白质成分。还有鸡蛋黄。
