小孩6岁半，刚入学一年级。出现问题：（１）上课小动作多，爱说话。其实４岁以前感觉孩子干任何事情都很投入，还希望能将此优点长期保持下去。但懂事、入学后，该问题就经常出现，也出现多次和老师的沟通。孩子很懂事，也对学习有热情，但就是无法改掉这些习惯。（２）不能合理分配时间，在学习方面表现尤为明显，当然和第一问题有关。作业、睡前需要多次催促。（３）更为严重的是，在经历多次谈心、讲道理甚至暴力后，问题均为得到改善，前面哭完，后面继续，无丝毫改进。现在我处于两难的境地。越多出现暴力，得到的只是孩子的唯唯诺诺，甚至害怕孩子放弃了学习，减少了学习的兴趣；但鼓励、要求、沟通方式，感觉根本无法达到改进的效果。真不知道究竟是对孩子要求太高，还是普遍问题。昨晚和孩子一块哭了一场，我说：今后我再不打你了！你如果不进步，我就打我自己（之前作过此事）。孩子还是很懂事，明白事，就是......。现在只能走一步看一步。 希望各位专家提些操作性强的建议或方法，理论性强的看得太多了，尽量多些实际的解决途径。
