最好还是不要掺在一起喝,毕竟每个宝宝的体质不同,吸收也不同,有的会吸收不好,要是宝宝实在不喝的话妈妈可以换种补钙方式。
最好还是不要掺在一起喝,毕竟每个宝宝的体质不同,吸收也不同,有的会吸收不好,要是宝宝实在不喝的话妈妈可以换种补钙方式。收起
嗯我宝儿也是,不过出生后是睡觉做梦笑,三天那会是不睡觉就会笑了
送我送我,这么可爱的宝宝,虽然我一女一儿了,多个更开心[呲牙][呲牙][呲牙][呲牙]
1岁多孩子，白天睡一个小觉。晚上醒来是睡眠周期决定，是正常现象。但醒来后让他自己学会再入睡。醒来尽量不处理，不抱、不哄、不喝水，让他自己入睡。
我想贴主不一定是重男轻女,而有可能是上一辈的父母对此比较关心.导致贴主不得不在这里问这个..<br/><br/>不过,还是顺应自然吧~
应该会慢慢长,不用担心吧,我儿子的比你家长些
没有检查孩子不知道引起这样表现是什么原因，如喉骨软化、胃食道返流？因此不好谈自愈问题，
幼儿"逆反心理''及矫正方法 逆反心理''指的是特定条件下,个体心理中产生的与客观外界要求或愿望相反的逆向心理活动."逆反心理''人皆有之.幼儿"逆反心理''有他独特的表现. 证明:学龄前儿童,尤其是四至五岁的幼儿,心理活动有其独特的特点,由于自我意识的发展,儿童已有了越来越大的主观能动性,对成人的指挥和安排表现出越来越大的选择性.这时的儿童表现"闹独立",而成人常常意识不到幼儿的这种心理特点,若处理不当,如一味训斥,惩罚等,就会导致儿童发展的"危机",可表现为两种倾向:一是遇事畏手畏脚,二是执拗逆向而行,以后这为多,独生子女更是如此,这是"逆反心理"在幼儿时期的特殊表现. 那么产生逆反心理的原因是什么呢?或者说在什么情况下,孩子容易产生逆反心理呢? 1.违反幼儿的好奇心,求知欲.四岁左右的儿童探究心理特别强,喜欢刨根问底,什么事都要问个为什么?什么东西都想摸一摸,碰一碰,这是认识世界的表现,比如孩子在家把玩具拆开搞坏了,用饭和菜喂金鱼,结果把鱼缸里好看的金鱼搞死了等等,这些常常会惹怒爸爸妈妈.于是孩子们受到训斥,重则马上受到打骂体罚,这样简单的对待孩子,与他们的好奇心,求知欲相勃,势必会引起孩子的反感,导致儿童的反向行为.你不让我干,我偏要干.看你把我怎么办? 2.不尊重孩子的人格.应当承认,时至今日,有不少家长头脑中还存在"棍棒底下出孝子"的陈旧观念.孩子虽小,也有自尊心,我们在教育孩子时首先要尊重幼儿,根据幼儿的心理规律和个别差异进行教育,那种讽刺,挖苦,辱骂,甚至体罚的错误做发,就会引起孩子的"逆反心理",日常生活生活中,越骂越却教养,越打越不孝的情形司见惯. 3.遇事唠唠叨叨.有些家长对待孩子这个不准,那个不行,一会儿说注意这,一会儿说注意那,唠叨没个完,时间一久,孩子就会厌烦,易产生"逆反心理".现在的孩子,特别是独生子女都有偏食或挑食的毛病,这个不好吃,那个不喜欢.有些家长在饭桌上对孩子说个不停,这个菜好吃,营养价值高,不吃就不长,每顿饭都教育一番,久而久之,怎么能让孩子相信,怎么会不引起反感?他们更不愿意吃这些菜了. 4.不顾幼儿的个别差异和意愿,强行"定向".现在的孩子多为独生子女,父母望子成龙心切,加上近年来的"神童之风"的影响,他们要孩子从小就学这学那,有的规定每天要识多少字,背多少唐诗,甚至要学加减乘除的计算.如违背了规定,就给予惩罚,不给吃饭,弄得孩子精疲力尽,这种急于求成,拔苗助长的做法,不但使孩子们什么都学不好,而且容易使孩子产生情绪对立,严重的甚至会带来不堪设想的后果. 针对上述情况,我们采取哪些措施来消除它的消极后果呢? 首先要学一点心理学知识,只有掌握儿童心理发展的规律和特点,才谈得上教育,不少家长和教师总是喜欢在孩子面前摆出一付架子,习惯训斥,支配,甚至用不同的手段体罚,时间一长,即使父母,教师的话哪怕再正确,他们也会把它当作"耳边风"了,怎么能得到孩子们的尊重和信任呢?因此,对待孩子,父母教师不要摆架子,平等相待,就容易进行教育,也可以在很大程度上避免他们的逆反心理. 其次,认真分析,遇事首先要想一想,为什么孩子会产生这样的行为,是由于自己教育孩子的方法不当,还是孩子本身的问题?若是前者,就要注意改进方法:若是后者,应要查明原因,只有通过认真分析才能查明原因,也能帮助家长,老师提高教育的艺术性. 二是"冷处理".一旦孩子发生"逆反心理'',不能急躁,不能以任性对任性,"看你犟"我比你更犟的方式会火上加油,把事情搞得更糟.正确的做法是,"冷处理",对他们任性不予理睬,当孩子以哭为威胁时,不要心疼,可以让他哭一阵,等他停下来以后再教育诱导. 三是学会利用,要利用孩子争强好胜的心理来激发他,如:有意用"你不会穿衣",你不会数了",你最喜欢哭了''这类的话来激他们,这时孩子会说,我会,不信你瞧,这种方法可以增强幼儿的自信心,其效果往往比正面教育还好. 四是发现闪光点,"逆反心理"在思维形式上与求异思维有相似点,其中包含了某些独立思考的积极倾向,好奇爱动脑筋是幼儿的特点,从孩子的言行中我们可以发现其中的闪光点,家长,教师一定要尊重和珍惜这一点,它是我们发现孩子智力素质方面的优势及对孩子进行因材施教的依据. 儿童是民族的未来,祖国的花朵,是革命的接班人,认真研究"逆反心理"现象和矫正的方法对于促进儿童的健康成长有重大意义,应当进一步引起社会,特别是幼教工作者们的重视.
有的宝宝发烧后是会拉肚子，用抗生素的关系，等发烧好了，腹泻也会好的，给宝宝喝点米汤，加点盐，防止脱水，如果宝宝是喝奶粉，腹泻期间要喝无糖奶粉，注意保暖，祝宝宝早日康复！
消炎药吃多了很伤身体的,你适当的添加衣服,不要冷到小孩的手脚,特别是呼吸系统.
建议您带孩子到正规医院眼科详细检查，如有弱视及时治疗，年龄越小治疗效果越好。
我女儿也是噢，可能是小孩子皮肤太嫩的关系了 我们是给她涂蛇药的，很快就下去了 水泡最好不要挑破，很容易感染的
亲还是需要多注意一下的呀,可能是宝宝吸收不太好吧,亲可以给检查一下肠胃功能的,其实就是正常一下饮食吧,这样营养均衡摄入对宝宝才有好处的呀。
现在的老公是很 好就是有时会想儿子因为是远嫁一年只回一两次,都努力过吧呵呵
孩子吃得少,也可能是肠胃不好或积食了,给孩子弄点消积的药吃吃,看有改善没。我宝宝有一阵也是吃得很少,我还当是正常呢,后来是听老人说的,孩子可能积食了。给喝的化积口服液,喝了几盒,孩子的胃口真的慢慢就变好了,以前一天吃不了一碗饭,现在一顿都能吃一小碗呢。亲可以给孩子试试,化积的药很多种,药店一般都买得到的。
建议您带孩子到正规医院眼科详细检查，如有弱视及时治疗，年龄越小治疗效果越好。
和孩子在一起时，大人起的是宏观调控的作用。也就是说，不论玩，学，都以培养孩子的智商/情商为出发点。 从你的描述，我感觉到你对孩子智商的培养重于情商的培养。其实情商同样重要。性格开朗的孩子，容易被人接受，也就容易得到更多帮助。多带孩子出去玩，多帮孩子交朋友，无疑是培养孩子活泼性格的最好办法。 另外，和孩子玩，可以做一些开发想象力的游戏，这对孩子也很有好处。家长可以先做示范，比如用木头积木做游戏，你可以对她说，我们造一个公园，然后到里面去玩，好不好？那公园里面有什么呢？这时候，你们可以发挥自己的想象力，做亭子，做桌椅，做假山，做桥……孩子一定玩得开心。时间长了，孩子的想象力自然得到提高。参考书本上推荐的游戏也很有用。 两三岁的孩子，可以教她认字，看书，背古诗，计数，唱歌，礼仪，自然科学……凡你知道的，都可以和孩子聊一聊。 祝你从烦恼中摆脱出来，做个开心妈咪！
亲,如果宝宝缺钙的话就需要适量补钙的,如果宝宝不缺钙的话是不可以补钙的,钙补的太多了的话会导致宝宝的卤门过早的闭合的,亲只要给宝宝补充鱼肝油促进钙质的吸收就可以了。
最后一次的B超很重要，现在不知道是不是已经头位了呢？如果要自己生的话一般是要头位，而且，注意脐带绕颈的情况别绕太多圈就可以了！否则出生的时候很容易缺氧造成危险，我也差不多7月底的预产期呢
比较小的婴儿睡眠时的动作比较大，通常是由于神经系统未发育完全所致，是十分常见的现象。不必担心。
先要区分是属于什么贫血，还可查一下血常规和血色素。 缺铁性贫血 可食补 增加孩子的运动量，保持膳食平衡是最好的药方。动物肝脏、猪血、瘦肉、黑鲤鱼、虾、海带、紫菜、黑木耳、南瓜子、芝麻、黄豆、绿叶蔬菜等，动植物食品混合吃，会增加铁的吸收率。 也可药补 1、缺铁性贫血常用的铁剂为硫酸亚铁、富血铁、10%枸椽酸铁铵合剂、贝贝血宝、绿索补铁口服液等。还应同时服用维生素C，以促进铁的吸收2、10%枸缘酸铁铵合剂：1-2毫升/公斤/日，分3次服3、富血铁：50-150毫克/次，每日3次 营养性贫血 孩子的营养应该从膳食中补充，没有明确指征是不应该使用药物的，这样反而容易引起更多的问题。 生理性贫血 由于婴儿从母体中带来的铁用尽以致出现贫血为生理性贫血，血红蛋白100-110g/L，一般不需治疗，等到婴儿满百天后，机体内红细胞生成素的生成增加，骨髓造血功能逐渐恢复，红细胞数和血色素又缓慢增加，至6个月时恢复到正常值范围内。 地中海贫血 地中海贫血是中国南方比较常见的遗传病之一。父母至少一方是轻型地贫，基本没有症状，不会发展。
想生男宝的话建议你在准备怀孕前几个月多吃碱性食品多吃蔬菜、水果、谷类、豆类等,让身体调理达到碱性体这样生男孩机率就高。备孕前用深蓝碱单,可以直接改变阴道的碱性度,增加生男宝的几率。还有,注意在想怀孕aa前,丈夫最好能禁欲几天这样可以确保射精量和精液的浓度。另外,在准备怀孕前,正确测量基础体温突然下降的日子是排卵日,如果不能确定可以到医院检查子宫颈黏液来帮助判断在排卵日当天或第二天同房,因为此时阴道分泌物呈碱性有利于y精子的存活,也有利于生男孩。
你的孩子其实并不内向,只是暂时具有选择性缄默的性格的特征 在家里唧唧喳喳说个不停的宝宝,一进幼儿园却突然缄口不言了。宝宝为什么会这样呢?怎样让宝宝在幼儿园也活泼开朗、爱说爱笑呢? 菁菁的奇怪表现 菁菁的表现让妈妈很纳闷:她在家里跟爸爸妈妈很爱说话,一句一句说得清清楚楚,但是在幼儿园里不爱说话。老师跟她说话,她总是不回答,只是看着老师点点头或者摇摇头。妈妈让她说“老师好”,她要么不说,要么低着头用很小的声音说。她跟小朋友倒也合得来,但是很少交流。妈妈问她为什么在幼儿园不说话,本来正说话的她就又不说话了。 专家:宝宝的选择性缄默现象必须关注 选择性缄默是指孩子已获得基本的语言表达和理解能力,但因为心理和精神因素的影响在某些特定场合却沉默不语的现象。其实质是孩子出现了社会适应困难,而不是语言本身出现了障碍。当孩子在一个陌生的环境没有获得足够的安全感和自信心的时候,很容易出现这种现象。出现这种现象的孩子主要借助眼神、手势、点头、摇头等肢体语言进行交流。调查统计发现,孩子3岁左右开始出现这种现象,并且女孩比男孩更加常见。 选择性缄默的宝宝有两种不同的表现:一种是害羞、胆怯、退缩;另一种是冲动、攻击、暴躁。个别幼儿可能还有其他反应,例如,遗尿、遗粪等,这与他们不用语言及时向成人表达自己的需求和状况有关。 如果宝宝出现了比较严重的选择性缄默,需要到 医院做专业治疗。但大多数孩子都是暂时的,属于社会适应过程中的正常现象,父母发现之后积极想办法帮助孩子,选择性缄默就会渐渐消失。 有的父母一旦发现孩子出现选择性缄默现象,就会担心孩子是不是患有自闭症,因为自闭症的孩子也不爱说话。二者最大的区别是选择性缄默的孩子已经获得了基本的语言能力,只是在某些场合默默不语;而自闭症患儿没有获得基本的语言能力,无论跟家人还是外人都缺乏正常交流中的目光对视或一问一答的互动现象。例如问他一个问题,他通常是不回答或者只是重复你的问题。自闭症患儿需要早期发现和早期专业治疗。 让宝宝在幼儿园快乐开口的策略 1、不要急于逼迫宝宝开口 只要宝宝在家里或者比较熟悉的场合说话正常,就不要太担心他的语言发展有障碍,也不要过分强调宝宝没有礼貌等品德问题。如果家长心情急切,强迫宝宝说话,他会更加紧张,说得磕磕巴巴的再被误解为口吃,情况就更加糟糕,家长也会更加慌乱了。所以家长一方面要重视宝宝的选择性缄默,另一方面又不要急于求成,要求宝 宝马上就改变状况,而要循序渐进地从正面寻找解决问题的办法。 2、调查有没有对宝宝刺激比较大的事件 宝宝的心理挫折感是细腻和脆弱的,在与周围的父母、老师和同伴交往中,某个小小的事件可能都会让他感到焦虑,大大降低了他的安全感,但是宝宝又难以名状这个不良体验,于是就采用缄默的方式保护自己。这就要求父母和老师细心观察、调查,及时给予鼓励、支持和帮助。例如有的宝宝是笼统地对幼儿园环境不适应,有的宝宝是操作不了幼儿园的某个玩具,有的宝宝是完成不好老师教的某个手工,有的宝宝是适应不了某个同伴的交往方式……调查清楚以后,再帮助宝宝排除面临的具体困难。 3、使用积分法鼓励宝宝快乐说话 在观察和调查宝宝的同时,可以用积分法鼓励宝宝多多说话,父母和老师配合,效果更好。比如,健健是一个言语很少的小班男孩,他父母都出国了,由姥姥和小保姆照看他。他在班里很安静,默默地玩自己的,不与小朋友说话。老师问一句他说一句,不问他就不说话。老师告诉健健:只要他主动开口与小朋友说话,说一句就在一张表上盖一个梅花印章,等积累到十个印章的时候,就奖给他一张贴纸。但是若发现一个上午没有说一句话,就要划掉一个印章。老师的做法很有效。当健健与小朋友交谈有了很大地进步,老师就改用口头奖励的方式,两个月后,健健终于能交谈自如了,性格也变得开朗许多。 积分法有很多好处。由于宝宝的适宜行为要积累到一定次数才能获得奖励,他的动机和持久性可以从中得到培养。而且如果宝宝不能达标,就要减少积分,并不直接对宝宝的身心进行惩罚,它的客观性避免了对宝宝的伤害。 简易图表可以帮助宝宝自我观察和自我评价,有利于宝宝自主塑造良好行为。父母省去了许多说教,让宝宝自主管教,是科学有效的教育方法。这种方法对于矫正宝宝不用奶瓶喝水、不爱收拾玩具,也相当有效。 积分法的操作要领: ·用肯定句向宝宝明确目标行为 比如老师对健健说:“你要每天与小朋友说话。”不能这样说:“你不能整天一个人待着。”因为只有肯定句才能让宝宝明确自己应该怎么做,而否定句只是告诉他不能做什么,结果宝宝就无法明白他究竟能做什么。 ·建立基数 累计几次行为就可以得到奖励,这需要教育者的尝试和决断,一开始对低龄宝宝的起点可以定得低一点,以后根据情况变化再进行调整。 ·确定积分标识 基数确定之后,就要选择合适的积分标识,选择用起来方便、及时和宝宝喜欢的标识,例如花纹印章、小红花、小贴纸等。 ·确定奖励内容 宝宝用积分换取什么样的奖励,要在保障安全、健康的前提下,根据幼儿的喜好来选择。先用物质奖励,再用精神奖励,待幼儿表现自然、正常以后可以撤消奖励。 4、增加宝宝与同伴和老师单独相处的机会 宝宝是因为面对集体环境人多的压力而选择缄默的,而在熟悉的环境并且人比较少的情况下,他的压力就会小很多。因此,父母可以创造一些机会,让宝宝与某一个同伴多多相处,借此增加幼儿园集体环境对他的亲和力。例如放学的时候,有意安排宝宝跟某个同伴一起回家;节假日两家大人带着孩子互访或结伴出游;在方便的时候,带孩子到老师家里做客,或者邀请老师到自己家里来做客……这些都将带给宝宝更多社会交往的安全感,有了安全感,宝宝不敢说话的问题就迎刃而解了。 5、让老师知道宝宝的爱好和本领 宝宝对自己熟知的事物比较自信,父母主动跟老师交流宝宝有什么爱好和本领,这样老师就可以找一个亲切的话题跟宝宝进行有针对性的交流,还可以让宝宝把自己喜欢的玩具带到幼儿园玩,鼓励他与老师和玩伴一起分享,这些策略都有利于激发宝宝交流的欲望。 6、让宝宝学会接纳和欣赏他人及外在环境 有的宝宝跟菁菁一样在家里不说幼儿园的事,有的宝宝却说很多幼儿园的“坏事”,为自己在幼儿园不说话找很多理由,比如某个小朋友打我、老师不喜欢我、玩具不好玩、饭菜不好吃等等。宝宝描述的事实可能真实也可能虚假,家长在帮助宝宝解决问题的同时,更要把重点放在引导孩子学会接纳和欣赏他人及外在环境,减少幼儿以自我为中心的思维特点带来的不良影响,帮助他提高社会适应性。 摘自:中国成长网
长牙发烧一般不会太严重，如果这种情况最好物理降温。缺钙不会引起发烧。九个月长两颗牙没啥问题。
在怀孕前多吃一些碱性食物,如一些蔬菜水果,小麦,荞麦等粗粮,可以使用深蓝碱单 帮助我们将受孕坏境调理成偏碱性,增加精子顺利与卵子受精结合的机会 生男宝的几率很大
你好，乳房假体丰胸手术是将假体置于乳腺组织下面或胸大肌下方，不论是采用经腋窝切口还是经乳晕切口或经乳房下皱襞切口，均不会破坏乳腺组织，而是避开乳腺组织，将多动症假体置入所需位置，因此怀孕后伴随着孕激素和雄激素水平的改变，乳腺的发育不会受到任何影响。
没有百分百的方法,但是有提高怀男孩几率的办法,夫妻碱性体质条件下怀男孩容易,建议女方多吃蔬菜、水果、少吃肉食,辛辣油腻的食物,男士则不要抽烟喝酒熬夜,太过疲劳都会影响精子质量,如果条件允许,双方可以服用益生碱来快速调理碱性体质,对自己的健康和宝宝的生长发育都是非常有益的。
如果有脑瘫的嫌疑，去医生治疗，医生会让您给宝宝进一步检查的，您不用操心。上肢高举或伸向后方，摇动，全身用力、面部肌肉活动增多，表情怪异。协同运动能力极差。由于颜面肌肉、舌肌及发声肌肉受累而常伴有语言障碍。手足徐动型脑性瘫痪常肌张力减低，腱反射不亢进，亦无病理反射。 由于口腔闭合能力差，经常流口水，使食物消化的第一步受到严重的影响。只能食入流质、半流质食物，影响一些营养物质的摄入。所以应对脑瘫患者选择营养易吸收的食物。
正常的。不用担心精神 好就行了。这个是正常。自己要注意照顾好自己的身体哟。辅食建议是上午加会相对好一些哟。
人体的23对染色体中，其中一对是决定胚胎性别的性染色体。女人只能产生种具有性染色体的卵子，男人却能产生具两种性染色体的精子x，一种具有性染色体X，一种具有性染色体Y。当卵子和前者结合，受精卵就是xx型，生出的就是女孩，反之，受精卵就是XY型，生出来的就是男孩。所以，在这场争夺卵子的大战中，到底是x精子还是Y精子获胜，就成了生男孩还是女孩的关键。<br/> <br/> A、Y精子数目多，但抵抗力弱;x精子数目少，但抵抗力强。<br/> <br/> B、在阴道的酸性环境中，X与Y精子的活动都会被抑制，但X精子的抵抗力强，所以X精子与卵子的结合机会大，更容易生女孩。<br/> <br/> C、在阴道的碱性环境中，X与Y精子的活动力都不错，但Y精子凭借“精多势众”，使生男机会大增。<br/> <br/> 生男还是生女，关键就在于利用阴道酸碱度的变化。方法有很多，但需要事先作好准备，它们的成功几率约在80%左右。主要的方法有：<br/> <br/> 越接近排卵日，阴道和子宫的碱性
我也有同感,我的宝宝是顺产两个月了,月子里也是右臀疼,现在坐久一点起来就隐隐的疼.如果你也是顺产有侧切的话,那么外阴瘙痒,主要是刀口在长肉引起的,说明伤口快好了,多注意休息会好起来的,谁让咱想当妈呢!当妈不容易啊!呵呵
脑瘫患儿的运动自我控制能力很差，如果严重的话还会双手不会抓东西，双脚不会行走，有的甚至不会翻身，不会坐起，不会站立，不会正常的咀嚼和吞咽。各种姿势异常，智力不正常等。
只能说,没什么不正常。宝宝发育的个体差异是很大的,不要总和别人比。宝宝的性格也不同,有静有动。
豆浆可以喝， 煮的时候一定要多煮一会，因为豆浆上面沸着很多泡子。表面现象是开了（沸腾）。不然会拉肚子的。 花生 核桃等等五谷杂粮都可以像大豆一样的做法 菠菜猪肝汤，补铁的。 把菠菜和猪肝搅拌成泥，做成丸子做汤。或者煮粥 吃东西（辅助食物）就呕吐。 1 是脾胃虚弱，在添加辅助食物之前，给宝宝喝点白开水，润喉。适应下。 2 括约肌发育不全，有大的动作，或不适，都会引起呕吐。 少食多餐。慢慢的加，加多了，一时间适应不了，还有就是，饮食后切勿让宝宝情绪激动（比如说哭。） 看看这篇育儿守则上，医师说的一部分： 小宝宝呕吐怎么办？ 为什么容易呕吐 为什么小宝宝更容易呕吐呢？主要是其消化器官和成人有很大不同。小宝宝的胃就象一个浅浅的盘子，很容易受到外界的刺激，一旦出现摇.晃.笑.哭等情况，就很容易出现呕吐反应。而成人的胃则象一个深深的杯子，不太容易受到外界的干扰。 另外，成人的食道与胃交界处有一个括约肌，在大部分时间内，该括约肌都是关闭的，只有当食道中有食物要进入时才会打开，而括约肌的功能就是防止胃内容物反向流入食道内。可是婴幼儿括约肌发育并不完全，只要胃内事物稍多和压力稍大，就很容易出现反流现象，而且流质事物在胃中也更容易比固体食物反流出来。而一旦流速太快或流量太大时，就会直达口腔而吐溢出来。 溢奶&呕吐 溢奶是指食道或胃中的东西不由自主地从嘴里流出，当生儿在打嗝排气时，或是当宝宝处在熟睡状态时容易发上溢奶。一般来说未满1周岁的正常婴儿都会有轻微的溢奶现象，这是因为生理性食道下括约肌闭锁不全所造成。大多在5--6个月慢满减轻，到1岁或岁半十则基本完全消失。 需要注意的是，溢奶并不是由食道下括约肌的问题所导致，有时候因为喂奶的方式不当，使得宝宝吞入大量的空气，也是婴儿溢奶的主要原因。 防止/减少吐奶7大守则 1 食量喂食，切勿过多。 2 少量多餐。以减少胃部所承受的压力。 3 每次喂奶中及喂奶后，让宝宝竖直趴在大人肩上，轻拍宝宝背部，这个动作可将吞入胃中的空气排出，以减少胃的压力。 4 喂奶时不要太急.太快，中间应暂停片刻，以便宝宝的呼吸更顺畅。 5 奶瓶开口要适中，开孔大小则需大力吸允，空气容易由嘴角处吸汝口腔在进入胃中，开口太大则容易被奶水淹住咽喉，阻碍呼吸器官的通路。 6 在喂食完毕后，不要让宝宝马上平躺，先把上半身挺直坐一会，并轻拍背部。在躺下时，也应将宝宝上半身垫高一些，最好是右侧卧，这样胃中的食物不易流出。 7 在喂食之后，不要让宝宝有激动的情绪，也不要随意摇晃动或晃动宝宝。 呕吐后是否就医 如果宝宝反复呕吐超过4--6小时，在无法进食的情况下还继续呕吐，或出现脱水现象.活动力下降，或出现呕吐物深墨绿色的胆汁.鲜血.咖啡色血块，或合并其他症状如发烧.腹痛.腹泻，抽筋.意识不清.头痛等。应立即就医。 呕吐后如何进食 对症状较轻，又没其他不适，可休息1--2小时，给宝宝和少量开水。假如没有再次呕吐，就可以有清淡饮食开始进食。 宝宝呕吐时，应少量饮一些果汁.糖盐水，并禁食4--5小时。平时父母应教育孩子饮食有规律，饮后不要剧烈运动，在饭桌上不要训斥孩子，这对减少孩子周期性呕吐有益。
你多询问一下他在幼儿园时的情况。 在想一想他是否看过比较恐怖的片子。 这和临睡前的过渡兴奋也有关系,以后临睡前就只给他讲1-2个小故事就行了。
你好，原发性婴幼儿型青光眼患者应多食蜂蜜与甘油，食疗青光眼多喝蜂蜜最好。也应多食赤豆、苡仁、西瓜、冬瓜、丝瓜、金针菜等利水食物。青光眼患者常有便秘症状，可多食润肠食物。
宝宝的第一颗乳牙大约在4个月到7个月之间长出的，通常先长下牙床中间的门牙，少数宝宝从3个月起开始长乳牙，有些宝宝直到一岁才开始长乳牙。这些都属正常情况，可能与遗传有关，妈妈们不用担心。到宝宝3岁的时候他的20颗乳牙就应该全部长好了。
保暖多穿衣服,给宝宝吃些妈咪爱是益生菌的,不是传统的西药,帮助肠道益生菌的生长,好得快。宝宝可以喝小儿七星茶,清热开胃助消化。
你好，根据你的描述，孩子的情况建议最好是先到医院做详细的检查，明确具体的情况，积极在医生的指导下对症治疗是比较好的。
我的女儿9岁，以前她不听话我感觉怒火实在压制不住，打过她，但事后总是很后悔，孩子的错误不是都怪孩子，家长有教育的责任，遇事多从孩子的角度想想。耐心点。在改正孩子的错误时，不要打孩子，如果孩子任性犯脾气，家长要坚持一定的原则，记住同一件事只让孩子哭一次。
你好,生男生女,预测表,是没有大概准确率的吧,如果准确的话,一般都是纯属巧合,以讹传讹。生了,才知道男女,祝宝宝健康。
在性交时，一次射入阴道的几亿个精子中，Y精子数量占极大优势，是X精子的二倍，但到了最后，Y精子的数量和X精子的数量相差无几或更少，是X精子或Y精子和卵子结合，完全是随机的，应该说各有50%的可能性，所以生男生女基本上是相等的。
宝宝有些瘦不过。给宝妈说一下八个月宝宝的平均体重 8.36-9kg不宜低于6.5-7.04kg平均身高69.7-71.3cm数大的是男宝宝。
如何培养孩子的注意力 “注意”,是人们熟悉的一种心理现象,通常称“专心”。小孩子在听广播、看电视卡通片时,会聚精会神,而对周围的人和事会听而不闻、视而不见,这就是注意力。 培养孩子的注意力,应该在学龄前就开始。这是因为,学前期的主要任务就在于通过一些学习活动为孩子的正规学习准备条件。良好的注意力,就是必备条件之一,能够使孩子上学后学习专心。不少家长只关心孩子学龄前学了多少字、画了多少画,而忽视了对孩子注意力的培养,致使这些孩子上小学后,很难适应正规学习,表现在上课不专心,做作业不认真,严重影响学习成绩的提高。 怎样培养孩子的注意力呢?最初应从生活习惯方面,培养孩子良好的行为习惯。采取的方式也不是疾风暴雨,而是从小事把握。比如要求孩子准时就寝、起床;按时饮食,吃饭碗里不留饭;玩具用过就还原;做事要认真做好,否则重来……离开了细节就没有教育。但也不是所有的小事都要管,而是选择那些对孩子的成长、品质的形成具有本质意义的“小事”。 孩子从未见过、听过的事物,都能以独特的魅力吸引孩子的注意。因此,应把孩子带入大自然观看奇花异草和造型奇特的建筑,培养孩子的兴趣。兴趣是观察、专心的动力。要帮助孩子确定观察的目的和任务,因为儿童喜欢东张西望,目的性不强,抓不住要领,因而得不到收获。因此,家长应有意向孩子提出一些要求和目的,告知方法,引导孩子抓住本质,从浅入深,专心致志。 在幼儿学习中遇到困难和干扰,或碰到不感兴趣的内容,仅靠注意力是不够的,必须有意识地培养幼儿的自我控制能力,使注意力服从于活动的目的和任务。家长可以通过幼儿在一段时间内专心做一件事,如绘画、练琴、练书法等等,来培养孩子的自制力。不要一会儿叫做这事,一会儿又叫做那事。训练最好有固定的时间和固定的地点,以便形成一种心理活动的定向。 孩子对某事物的兴趣越浓,越容易形成稳定和集中的注意力。家长不要整天把孩子关在房间里学习,要鼓励他们从事各种活动,让他们在活动中发掘和发展自己的能力及兴趣,并借以培养自己的注意力。 作息不定时、生活无规律是孩子注意力分散的主要原因。学习是脑力劳动,要消耗大量的脑内氧气,若望子成龙心切,整天强迫孩子长时间从事单调的学习活动,必然造成孩子大脑疲劳而精神分散。心理实验证明:3岁幼儿注意力可维持3～5分钟,4岁孩子10分钟,5～6岁儿童也只有15分钟。因此,合理制定孩子的作息时间,让孩子明确什么时候可以尽情地玩,什么时候必须专心完成学习任务,养成劳逸结合的好习惯。 同时,要创造安静的家庭学习气氛,要让孩子专心学习,家长首先要自己安静,不要做分散孩子注意力的事,如看电视、大声议论或哈哈大笑等。家长也可认真看书学习,以模范行为让孩子效仿。在孩子学习时,不要过度关心地唠叨,问这问那,更不要在孩子学习的房间接待客人,干扰孩子,使他无法集中注意力。 据调查,“孩子注意力不集中”,是使许多父母头痛的问题,要矫正此毛病,可从孩子的健康情况、个性及家庭环境入手。 研究显示,孩子分心的程度与年龄成反比:两岁的儿童,平均注意力集中的时间长度为七分钟;四岁为十二分钟,五岁为十四分钟。孩子年龄越大越会逐渐懂得将注意力放在重要的事情上,而日渐增加专注的时间。因此,判断孩子是否专心,应依据其年龄的专心时间长度,而非依据家长的主观感觉。 孩子不专心,通常表现为两种情况:其一是注意力飘浮不定,专注的目标会经常转移;其二是心不在焉,常沉浸于白日梦而忘记眼前的事情,后者其实不是注意力不集中的孩子,只是将注意放错。只要家长用心纠正,使他们将心事转移到主要事情上去,往往会有惊人的表现和成就。注意力不集中的原因甚多,在生理方面,孩子若身体不适,警力或知觉发展不良,天生好动,以及神经系统或大脑微功能发生问题时,都会出现注意力不集中的现象,这些情况都必须由医生检查和治疗。 此外,心理上的安全感和自信心不足,过分依赖、缺乏耐心或情绪困扰,亦是注意力不集中的原因。这些情况大多数是教育方式和成长的环境所造成的。 除了解决生理上的问题外,家长应该认识到,专心其实是一种可以训练、学习和培养的行为习惯。因此在埋怨孩子不专心的同时,亦要反省自己有无不对之处。 例如,孩子玩游戏时全身投入,正是在培养聚精会神的习惯,此时家长切不可任意打扰、干涉和打断。平时家长可以将游戏时间与日常生活配合恰当,并指定一个固定的玩游戏的角落,将环境安排得有条不紊,以减少孩子分心的外界事物。家长亦切勿要求孩子做不感兴趣或超过能力所及的事。以免他们借着不断变换活动来逃避大人的责备。 此外,家中的气氛亦必须稳定,避免经常搬家及家中太多的人出入。亦切忌同时买太多的玩具及图书给孩子;使他们左顾右盼,不知所措,而无从培养仔细、有耐心、反复和专注一件物件的习惯。 家长应该以身作则,表现出专心、坚持和耐心的榜样。一但发现孩子有专心的表现,更应加以鼓励和称赞。 对于年龄小的幼儿,可从说一则故事开始,不断地增加数量来加以训练。至于年龄较大的孩子,则鼓励他们做有兴趣和可胜任的工作,并且做完一件以后再开始做另外一件,投入的时间逐渐增加。除了要他们自已提醒自已不分心以外,家长亦要表现和善的态度。只要采取这些方法,孩子注意力不集中的毛病即可改善。 以上是网上搜索的答案,再补充一点: 孩子上课注意力不集中,活动过多,手脚动个不停,好捉弄人。智商正常但学习成绩时好时坏或成绩很差,一事未完又换另一件事,自控力差,常干扰或打断别人的说话和活动,脾气暴躁,冲动任 性,……,这些均为多动症的表现。 孩子出现频繁挤眼、皱眉、皱鼻子、耸肩、摇头、喉中不自主发出异常声音,似清嗓子或干咳声,少数孩子有控制不住的骂人说脏话习惯……,如果孩子具有以上某个、某些症状,则有可能已经患了多发性抽动症。 遇到这种问题,就因该到医院及时治疗。
姓名：李子钰 五行分别是：火水金 笔画分别是：7 3 13 天格.人格.地格.总格.外格数分别：8(金) 10(水） 16(土） 23(火） 14(火） 总评数理得分：55 分
益生菌是调节肠道的,脾胃不好的时候吃
好像用生姜擦是可以促进毛发生长的,但是宝宝小不知道会不会怕辣呀!宝妈你在比较嫩的皮肤上试试,不觉得辣的话就可以给宝宝
这个是看不出来胎儿性别的,一般情况下三个月后做b超就可以知道看的出来的,但是一定医院要有熟人才会偷偷地告诉你的了。
我觉得不用着急，你要先和你的孩子沟通一下。看她们为什么每天中午都要在教学楼下叫你儿子。先看看你儿子什么想法
你好,在怀孕的时候爱吃肉的话也不一定要生男孩的意思,这个情情况要多注意多吃高蛋白的食物,平常营养均衡,还可以去医院做B超,才能看出宝宝的性别。
一般来说的话，如果是想生男孩，女性就应该多吃一些碱性的物质，我们觉得益生碱挺好，据说它可以通过调节体内酸碱度也达到生男孩的效果
赶快治疗，越早越好，只要坚持可以治疗好。去当地的眼科，接受眼科医生的治疗方案，或购买广州中山医院的小儿弱视治疗仪，效果很好的。我的女儿现在正用着，本来0.3的眼睛现在已0.8了。试试吧。
