求助各位；儿子把我考到了！
三个小朋友各出2块钱买一碗面，面钱是5块5毛钱；一人分了一毛钱后，多余的2毛钱给了一个乞丐；那么三个小朋友实际各出了1块九毛钱，乘以三就是5块柒毛钱，加上给乞丐的2毛钱也只有5块九毛钱；问题是：还有一毛钱去哪了？
每个人出的不是1.9元，而是 1.9+0.2/3 如果按原来的算法 三个人出的钱就少了 听我的 绝对没错
楼上那个叫大海的，你看清楚题目没有？写得是3人合买一碗面，哪来的三碗面，信你的邪！事实上给乞丐的钱是不能平分的；他们实际上是用了5。8钱买面，面钱5。5块，他们每人还余0。1钱！
楼主说错了，一共6元钱，除了给要饭的那两毛，还剩5。8元，除于3以后，只有两个小朋友出的是1。9元，剩的那个小朋友出的是1。8元。你题都出错了，当然少一毛钱了。
每个小朋友花1.9元是这么得来的（面钱5.5+给乞丐0.2）÷3=1.9元，所以回算总钱数应该是1.9×3=5.7元，这是花出去的钱，此时再该加的是没有用出去的钱也就是每个人分的0.1×3=0.3元即5.7+0.3=6元。LZ说的加0.2是不对的，问题就出在这里。其实跟一斤香蕉出半斤肉半斤皮的问题差不多。
请问面多钱一碗？三碗面怎么会出来5.5元？问题本身就存在错误，现在出题的老师都不知道自己在干什么，大家还一个劲的回答！ 答案就是：问题错误！！！！！！
恭喜你啊，你儿子都会脑筋急转弯了！
倒 真佩服个位的忽悠本事． 这道题是蒙人的，连史学都搬出来了，不懂装懂． ５.７元里包括给乞丐的０.２元，你为什么还要加０.２呢？ ５.７元加上分给每人的０.３元正好是６元． 哈哈
ｚ这还不简单啊！假设本来每人都只有两快钱，３人就共有６快钱．每人拿出两块后，每个人剩下的钱就是０.每人又拿回１毛，那么每人剩下的就是一毛，３人共３毛．再加上再加上买面的５.５元和给乞丐的两毛不正好是原来的总和６块钱吗？至于你那不见了的一毛，呵呵．如果其他都不变面的价格变的更小些，那你按你的方法算算，少的肯定不只是一毛．也就是说面价格越低你少的钱就越多 －＿－！
这和孔明分马是一个问题。 其实3碗面出5。5元就不是一个平均角数。 给乞丐的0。2元也不是一个平均的角。 他们每人出的1。9元正好是5。7元，刚好是5。5加0。2元
一共6块钱，每人分了1毛还剩5。7元，给乞丐2毛还5。5元。正好买了面哈哈。不要被误到。
这些题目实际上不是数学题目，而是逻辑题目，问题出在提问人在假设时偷换了概念或者混淆了逻辑关系，以前有人出过一本书叫逻辑数学，上面有很多趣味的东西。 我说个简单的给你听听：说一个人到面馆吃面，开始点了一碗牛肉面，服务员端上时，他问有没有鸡蛋面，服务员说有，价格都一样，都是3元。那人要求服务员给换一碗鸡蛋面。吃完鸡蛋面后那人直接就走了，服务员要钱时，他就提问了：你要什么钱？服务员：一碗鸡蛋面3元钱。那人说：鸡蛋面是我用牛肉面换的，怎么能给你钱呢？服务员说：可牛肉面你也没给钱啊。那人说：牛肉面不是给你端回去了吗，我又没吃，怎么付钱？ 现在应付很多考试都要解答逻辑题，但没有这种题目刁钻。
应该是5.7元减2毛等于5.5元(买面),你那5.7元加2毛算怎么回事啊?别老跟着别人的思路走,否则你总是被忽悠.
这不是数学问题，是逻辑问题。是忽悠人的。一毛是不存在的。这里面的数学关系是：每人1.9元，一共5.7元，给了乞丐2毛，剩下5.5元买了面。没有一毛什么事。
一人1.9共5.7,买面5.5剩0.2给乞丐.那还少钱啊
这个问题是这样的,你实际上是三个小朋友共花了5.7元买面,给了乞丐2毛,开始那每人2元钱,共6元钱只是假设的，实际上和后来的没有关系的,6元钱和花出去的钱是两回事,实际上,三个小朋友只拿出来5.9元钱,并没有那出6元钱呀
那三碗面5块5毛钱，本身就不是平均分的，你再加一毛上去，再乘3就是少拉
只是一个古老的数学逻辑分析学的问题，开始货币的分割法，不能用后面的货币合并法来结合，
1， 2＋2＋2＝6
2， 6－5.5=0。5
3, 0。5－0。3＝0。2（这里出现问题）注意0。2
4， 0。3＝0。1＋0。1＋0。1（这里问题所在）
你平均分的是0。3而不是0。5
5，平均合在一起的数（不等于）平均分开＋不平均的分开后的数
这个题史书记载出现与北宋后期，意思大致相同，属于数学的逻辑分析能力的很好体现，只要是大学毕业的人都应该可以理解过来，你拿笔纸
算一下就可可以了。。。。
答：假设鹅蛋x个，鸭蛋y个，鸡蛋z个；一共一百个蛋有x+y+z=100,一共花了100元钱有6x+3y+0.1z=100两个等式联立方程组计算得到59x+29y=9...详情>>
答：我跟你一样啊!!进不去高手解决下详情>>
