这一阶段的认知活动，主要是通过探索甚觉与运动之间的关系来获得动作经验。在这些活动中儿童形成，一些低级的行为图式，以此来适应外部环境和进一步探索外界环境。儿童探索外部世界最主要的于段是用于抓取物体和用嘴吸吮。 在这一阶段未，儿童的思维开始萌芽。在这一阶段儿童认知发屐主要有两大成就：认识到客体永久性的特性和对初步因果关系的掌握。客体永久性的获得标志着儿童已把主客体分化开来。儿童最初的动作都是正目的的，他们在与环境的相互作用过程中，逐渐认识到S自己的动作造成的结果，逐渐，解动作和结果之间存在的因果关系。l他们的动作目的性越来越明确时，意味着他们对因果关系的认识产生。 感觉运动阶段义可以区分为六个亚阶段，这些阶段中儿童的行为是逐渐发屐的。
答：2岁3个月的宝宝，走路稳，跑步 快，会用双脚跳，也会向前跳，还能 从矮的台阶上独立跳下并能站稳。有 能跑能停的平衡能力，喜欢踢球。吃 饭时喜欢学成人用筷子夹菜。...详情>>
