一是师资问题，特别是专业课的师资。要上好专业课必须付诸实践操作，我们在联系行业的时候，多数听到的答案是不、我不能接受你、我没有时间接受你。老师到企业来学习，不要工资，只学技能，回去教给学生。学生出来也是为企业发展服务的，这应该是有利于企业的事情，为什么不愿意？后来想清楚了，企业追求的是利润的最大化，不愿意花时间和精力从事这样的工作。
二是设备问题。发展职业教育需要大量的设备，包括教学设备和学生的实训设备，除少数中职学校能够基本满足学生实练要求，多数学校达不到这个标准。三是评价机制。我们没有一套准确的行业标准和评价机制，在澳大利亚和德国，他们为做好这块工作，企业与学校、培训机构联系得非常紧密，由企业制定行业标准，并且由企业提供设施设备来供教育机构实习，提供最新的行业咨询，按照行业标准培训学生。
有的企业生产出的第一批产品不是供给消费者，而是供给学校，让学校的学生最先了解这个产品的一些特性，以便于学生毕业后能够更好地适应和服务他们的产品，互利共赢做得非常好。而中间最关键是政府，用税收优惠、行业约束等引导企业主动参与，让企业有利可图。
答：一、制约了农业保险发展的七大因素： 1、农民收入水平太低。 2、传统农业比重太大，农业经济组织化程度低。 3、国家支持力度小，没有相应的一系列政策。 4、农业保...详情>>
