幼儿阶段应以发展人的基本活动能力为主，比如走、跑、跳、投、攀、爬等；而体育比赛讲规则、讲技术，是以技术要求来激发人体最大潜能。这种用规则技术来约束孩子的竞技比赛项目会让幼儿园、社会培训机构和家长不遗余力地锻炼孩子的精细动作，而这种“违反自然规律”的行为直接导致的后果就是感觉统合失调，即大脑因轻微障碍而无法使身体保持协调。
幼儿体育活动的重点根据孩子的生长发育规律，此时的锻炼，应以形式多样的游戏为主，强调活动的趣味性。在游戏过程中掌握走、跑、跳（双脚跳、单脚跳）、滚翻、抓握、投掷等基本技能。不要安排过多的比赛，比赛往往会影响他们的学习过程。锻炼环境应尽可能选择温度变化较小、安全宽敞、地面较软而平坦的场所。
所以，为了宝宝的身体健康，家长应该鼓励幼儿多参与运动锻炼，经济类型的运动项目可以等宝宝稍微长大一些在进行锻炼。毕竟，玩耍是宝宝的天性，为了孩子的身体健康，激发幼儿运动兴趣，对于低龄幼儿来说，运动还是要以游戏的形式为主。
答：加拿大大学校中的国际留学生近年来明显增加，加拿大大专院校体育联合会面对这种趋势， 正在考虑增加限制外国学生参加比赛的项目。 按照目前的规定， 篮球、排球和足...详情>>
