在线等：有孩子得过肠炎的家长请帮帮忙！！！
93天的婴儿得了肠炎近2个月，吃了好多药（培菲康、必奇、思密达、肯特令、复方胃蛋白酶散、婴儿健脾口服液、妈咪爱、再林）；其中总在吃着蒙脱石散的冲剂。大夫说孩子小不让用抗生素来消炎，说给开的都是些保护胃肠道粘膜的药；但每回吃药后的效果不是很好；粪便总是有粘液和鸡蛋腐败的味道，有时还看得见血丝。看孩子吃药时的痛苦状，我很是心疼！也很担心这么小的孩子吃那么多药对她的身体不好！希望大伙帮帮我！！告诉我在天津哪个医院有专治婴儿肠炎或是儿童医院哪个大夫擅长看婴儿肠炎的？
孩子吃母乳还是奶粉? 如果吃母乳,就尽量多吃,停止一切其他食物.母亲多喝水,让母乳稀释一点. 如果吃奶粉就暂停,改用大米熬浓米汤,稍加一点糖和一点点盐.这是让孩子的肠胃得到休息,并补充一定的水份.如果能坚持两天喝米汤,孩子估计就会痊愈. 我女儿8-11个月得了肠炎,每周跑一次医院,后来找到著名中医告诉这个便方才治好的.
孩子吃母乳还是奶粉? 如果吃母乳,就尽量多吃,停止一切其他食物.母亲多喝水,让母乳稀释一点. 如果吃奶粉就暂停,改用大米熬浓米汤,稍加一点糖和一点点盐.这是让孩子的肠胃得到休息,并补充一定的水份.如果能坚持两天喝米汤,孩子估计就会痊愈. 我女儿8-11个月得了肠炎,每周跑一次医院,后来找到著名中医告诉这个便方才治好的. 收起
别吃奶了,尽量减少喂的次数 我儿子以前拉肚子 也是肠炎 药也吃了很多了,而且都是你说的这些,后来吃了多了就不管用了. 我儿子是吃了 金双歧和庆大霉素吃好的 只吃了2天就好了! 关键是别吃妈妈的奶, 我儿子昨天又有点拉肚子了 我刚好昨天在给他断奶就没吃我的奶了,就早上拉了2次就好了,今天刚刚拉了便便臭死了 呵呵 但是很好的!!!
别吃奶了,尽量减少喂的次数 我儿子以前拉肚子 也是肠炎 药也吃了很多了,而且都是你说的这些,后来吃了多了就不管用了. 我儿子是吃了 金双歧和庆大霉素吃好的 只吃了2天就好了! 关键是别吃妈妈的奶, 我儿子昨天又有点拉肚子了 我刚好昨天在给他断奶就没吃我的奶了,就早上拉了2次就好了,今天刚刚拉了便便臭死了 呵呵 但是很好的!!!收起
3岁左右就可以去了,如果担心他不喜欢上幼儿园或在学校哭闹,不适应学校生活,最好在上学之前上个亲子班,多和家长,小朋友接触,在里面还可以学好多东西,这样一般上幼儿园就不会有大碍!我就是想把我家宝宝送到亲子班,即使学费有点贵,为了孩子还是值的!
和我家宝宝有点像,慢慢就适应了,我家的送一个星期,休息两个星期,唉,现在还行,缓过劲了!
碱性磷酸酶过高牵涉的疾病有：前列腺癌，变形性骨髓炎，原发性骨癌，甲亢；白血病，乳腺癌，心肌梗塞，肝炎，肝硬化，胆囊炎，泌尿性炎症。 仅碱性磷酸酶过高，不能代表什么的。 只有碱性磷酸酶和谷氨酰转肽酶同时不正常，才说明肝脏有问题。 你儿子如果没有其他不适，可不必在意。如有其他症状，去看医生。
历史难题了 你还是说说那些事情上的问题 好解决点孩子都是那样 讲道理是不行的。就是不听 得等他自己碰壁才能明白。。但是又不是什么都能让他去试的 所以有时候还是当一个专断的家长吧。
要吃噢,幼儿园最容易传染要补泡腾片等增加抵抗力。
每学期开学初，总能听到幼儿园里“哇”声一片，一般主要出自小班。不过，仔细观察我们也会发现有些中班甚至大班的小朋友也嚷着不想上幼儿园。面对这种情况，老师们看在眼里，也许习以为常，家长们却急在心理，感到不知所措。为了制止孩子哭闹，我们发现有些家长甚至老师往往采取一些简单粗暴的方式来处理，非打即骂，缺乏必要的耐心和技巧。结果不仅不利于问题的解决，相反，无意中对孩子幼小的心灵造成了不必要的伤害，给孩子以一种消极的暗示，认为幼儿园不好玩，是惩罚人的地方。这种经历或许会对孩子日后的学习生活产生不良的影响。对此应该引起我们足够的重视。我认为首先必须对孩子不愿上幼儿园的心理进行剖析，然后再运用科学合理的方式加以帮助引导，这样才真正有助于问题的解决，从而让孩子在轻松愉快中自然融入到幼儿园的学习生活当中。 一.依恋心理：孩子从出生开始就与父母在一起，形影不离，有着浓厚的血缘情结。随着年龄的增长，其对家庭尤其父母的依恋程度也与日俱增。因此，当父母第一次把孩子送到幼儿园并且突然离开时，孩子不仅不知所措，更无法接受，他感觉到不可理解，心里想是不是父母不想要我啦，孩子感到缺少一种安全感和归属感。于是就用哭闹来表达心中的不满和担忧。 二.好奇心理：好奇是孩子的天性。幼儿园一开始或许对孩子们有新鲜感，可是很快当孩子们发现它已不再可爱、好玩时，他们便渐渐产生一种厌倦感。固定的活动形式，有限的活动空间以及单调的集体玩具等都让有些孩子觉得幼儿园根本不好玩，还不如呆在家里。当孩子们的好奇心得不到满足时可以想象他们会有怎样的表现？ 三.失宠心理：如今的孩子大多数是独生子女，在家俨如一个个“小皇帝”、“小公主”，真是饭来张口、顿顿有人喂，衣来伸手、穿脱有人做。要什么给什么，满足不了要求就哭闹、撒娇。但是到了幼儿园以后孩子们发现自己在家时体现出的那种“威望”、“待遇”等已不见踪影，通过哭闹、撒娇等办法来满足自己的要求在此已全部失灵。那么多的小朋友在一起，老师不可能象自己的父母一样来疼爱自己。两相对比产生的是反差、失落。于是干脆哭闹着不上幼儿园。 四.对立心理：随着孩子生理心理的不断变化，其自我独立意识也逐渐增强。凡事总是以自我意愿为中心，不再听从父母的吩咐，其反抗、逆反心理也日渐明显。当在幼儿园里企图通过哭闹、撒娇等方式求得老师的妥协和让步成为泡影时，他们表现出来的则是更加的委屈和气愤，加上在幼儿园里还要受到各种规章制度的约束，使得他们与父母老师之间产生明显的对立情绪。于是便有了不想上幼儿园的念头。</p><p> 针对以上分析的几种主要心理，作为家长、老师如何正确而科学地引导孩子顺利度过这个“断乳期”便显得非常及时和必要，从而为孩子健康快乐成长提供良好的心灵氛围。对此，我觉得可从以下两方面着手： 1.家长多与孩子沟通交流：孩子也有他们自己的内心世界。家长再忙每天也要抽出一定的时间陪陪孩子，多与孩子交流沟通，可以问问幼儿园的有关情况，有时可以通过讲故事等方式激发孩子对上幼儿园的兴趣，有意识地培养孩子对幼儿园的好感。千万不能动不动就说你再不听话我明天就告诉你们老师，因为这等于给孩子一种消极暗示：幼儿园老师专门是惩罚小朋友的。家长不要把成人的思维方式强加给孩子，正确的做法应该是倾听孩子的心声，走进孩子的内心世界，与孩子一同成长。让孩子对家庭产生安全感，对父母充满信任感，对幼儿园滋生亲切感。 2.老师多给孩子关爱鼓励：爱是教育的前提，只有用爱才能教育好孩子。只有充满爱心的老师才是孩子们心目中的好老师。老师要对孩子充满耐心和宽容，允许他们犯错误，因为他们是孩子。对孩子多一些鼓励和肯定，少一点批评和责备。鼓励不一定是最好的，但它可以避免最坏的。幼儿园老师要在保证孩子安全的前提下尽可能地利用现有条件开展丰富多彩的活动，让孩子在轻松愉快的活动中忘掉烦恼，体验快乐，使幼儿园真正成为孩子们学习生活的理想乐园！ 作为家长和老师，我们常常抱怨某某孩子厌学、辍学，其实，错不在孩子，而在我们成人，我们在不经意中把成人的思维方式强加于孩子。试问：我们真的耐心倾听过孩子的心声？关注过他们的内心世界？如果我们真正地走进他们，决定与他们一同成长，我想他们不仅很乐意上幼儿园，而且在很多方面会比我们做得更好！ 孩子上幼儿园是离开家庭走向社会的关键一步。当孩子进入幼儿园后，需要以身以身改变以往的生活习惯。不能像在家里一样想干什么就干什么，必须服从老师，也不能独占玩具、睡觉、吃饭、排便等生活方式都变化了。家长如果能够巧妙地运用这种变化，来开导、激发孩子对环境的适应能力，就能使其在心理上、行动上提高一步。相反，如果家长忽视这种变化，特别是在家里骄纵任性、依赖性强的孩子到幼儿园后会遇到许多困难。不愿意上幼儿园的孩有许多原因，家长应仔细观察分析，找出主要原因，以便帮助孩子改变。 1、孩子入幼儿园的年龄不可过小，一般在3岁左右入园比较合适，因为这时孩子的基本生活可以自理了，也有了喜欢跟小朋友的心理需求。在此之后，家长要为孩子入幼儿园做必要的准备，比如培养孩子懂礼貌、讲道理的良好品质；愿意与别人分享玩具、分享食品；能与小朋友一起玩；能自己大小便；学会自己穿衣服，饭前便后洗手；学会遵守在规定时间里控制自己的行为等。总之，家长可以模拟幼儿园的环境要求，在家里进行适当的训练，这样可使孩子在入园后不会因环境的突然改变而感到陌生，不知所措。 2、经常向孩子讲述：“幼儿园是个有趣的地方”，而不要用“再不听话，就送你去幼儿园”来吓唬他。这样会在孩子幼小的心灵中留下一个可怕的印象，觉得幼儿园是个非常可怕、不自由的地方。当他真正要入幼儿园时，会产生恐惧心理。 3、当每天早上送孩子去幼儿园时，孩子总是哭闹不止，家长就仔细找一找原因，是什么问题，什么心理造成孩子拒绝上幼儿园？一般讲：开始上幼儿园，孩子都会表现出不愿意的言行，过二周或一个月以后就会慢慢习惯了，表现出无所谓了。假如超过半年时间，家长一送幼儿园，孩子仍然像开始入园一样哭闹，家长就应当想办法配合老师制定一个“计划”来矫正孩子的这种行为。 4、当孩子大哭大闹不愿意去幼儿园，不要简单地斥责、威胁、欺骗，要向老师了解情况，看问题出在什么地方。如果是孩子太依恋父母而不愿意去，每次一送幼儿园都讲“肚子痛”或磨缠着不肯去，针对这种情况，家长应加强对孩子独立生活能力的训练，要让孩子认识到“离别也是爱”，比如可以让孩子到亲戚家住几天换换环境，这对培养他生活的适应能力有好处。 5、当孩子从幼儿园回到家后，要及时表扬他在幼儿园中的表现。有的孩子在幼儿园表现挺好，同老师、小朋友都能友好相处，可是一回家里就变了，表现为闹、找借口，第二天怎么也不去幼儿园。这样的孩子，家长应配合幼儿园老师给他制定一个“图表”，每次能按时上幼儿园，遵守幼儿园生活、进食等规定，就在他的“图表”上贴一个“小红星”，积累到3个小红星时就给个奖励。
选用透气性比较好的面料，坐着就不会感觉太热，比如牛奶丝。我家买的好孩子皇家空军一号，就是用这种超级清凉的双层牛奶丝面料，手摸起来很舒服，透气小孔也很明显，孩子坐上面不会屁股出汗！当然除此之外，这款座椅也蛮宽大的，还有可以调节的前置护体，头部保护也是加厚的设计，所以呢好的面料同样要结合良好的舒适和安全性，全方位考虑才能买到好货！建议爸妈选购的时候还是要全方位考虑啦~
你好,小宝宝去上幼儿园也是一个过程,妈妈要多加安抚宝宝,让宝宝在幼儿园里面找朋友,他有了玩伴情后自然会喜欢幼儿园的。
是，有些东西是家庭不能给予孩子的，比如孩子在集体中的锻炼，还有他的自理能力，与其他小朋友的相处等等。但有一些，比如文化知识什么的是你可以给的。 既然暂时不能上幼儿园，那就去书店买些书，书店里有专门卖幼儿小班、中班、大班等课程书的，或者找幼儿园老师，买一套书，在家里逐步教孩子里面的知识，这样孩子和其他孩子也会有共同语言的。 还有一点很重要，就是要经常带孩子出门，去和小朋友们一起玩，你在附近陪同，防止他发病等就好啦，其他的相处让他逐步自己去接触。毕竟小朋友是喜欢和同年龄孩子一起游戏的，也可以请小朋友到你家里和你的宝宝一起游戏，这样比较好。
第一是不是宝宝因为上火才这样的,最好知是什么原因得的,第二,要是流感就可以吃一些消炎的药,要是伤风就不用吃这样的药了
我家三姨给了我家一个下面是四个轮子的,后来邻居把她家的借给我家了,我家不爱睡。不过我认为从小培养宝宝单独睡觉的习惯的话可以买一个,夏天热宝宝单独睡应该比较舒服,买那种护栏比较高的,这样宝宝以后会爬了把他放婴儿床上不怕摔跤。
有用的，我家孩子过敏的时候我给她吃了一周左右就好了，效果还是不错，我推荐你去CW澳洲大药房买正品，质量有保障
我看周围宝宝也是的,还是因为在幼儿园照顾不好的,如果是上那种照顾特别好收费很贵的,就可以避免的了,而且宝宝都是在一个房间的了,只要是有一个人感冒,是密切接触都是会容易被传染的了
宝宝体重照长,身高也长,精神都好的话不需要开胃。。。宝宝吃多少是多少····
我也有过这样的体会，而且我太太就在幼儿园上班。原因是孩子刚到幼儿园，环境变了，如人文环境、空气环境都不适应，就是说孩子本身的抵抗力还没完全适应新的环境（特别是咱们看不见的空气中的各种细菌，说的通俗一点就是“水土不复”，再就是孩子到了2岁半之后，出生时带来的抗体也基本没有了。有什么好办法呢？首先家长要沉住气，孩子病了特别是发烧、流鼻涕什么的，只要烧的不是很厉害（39度以下），不要急着打针或吊瓶，吃点儿童用的退烧药或普通消炎药，尽量别用什么抗生素。因为一是滥用药不一定好起作用（有时会吃出副作用来），而且增加抗药性；二是增加经济负担。如果孩子病的厉害了，那就别懈怠了。平时多让孩子晒晒太阳（不要暴晒呀），多做户外活动——千万不要小看户外活动！孩子刚上幼儿园的头几个月，特别是头一个月，一定要提前一点时间接孩子，就是说不要让孩子在幼儿园里等急了，不然孩子会紧张的，要让孩子慢慢地适应新环境。孩子一般会在半年内基本适应过来的，当然也得看每个孩子的体质。我相信你的孩子会很快好起来的！
是不是在幼儿园发生了一些令孩子不开心的事情呢，这些应该可以问问老师
不要着急,没有什么事.是因为喉咙里有点炎症.不会再引起发烧的.我儿子有时也会这样,我们基本上没有管,只要控制住不要他经常大吼大叫,慢慢就好了
你好，根据你情况，导致喝水多的原因如天气炎症机体丢失水分过多，糖尿病等。我建议你患儿应该去医院做相关检查如尿常规，血常规，血糖，血电解质，以便确诊病因。
焦米汤和焦米粥是用米或米粉加水煮成。可以少量多次喂服。由于米内含碳水化合物,最容易消化吸收,而且没有乳糖也不易发酵、胀气,米内所含的蛋白质不发生过敏反应。焦的部分能吸附有害物质,对控制腹泻很有利。
看吐的东西有没有异味.没异味又不发烧就没关系.要不放心就去看医生吧
刚上幼儿园容易上火，在幼儿园里因为宝宝不爱喝水，所以容易缺水。让宝宝唱喝梨水，看看情况有没有改观。
每学期开学初,总能听到幼儿园里“哇”声一片,一般主要出自小班。不过,仔细观察我们也会发现有些中班甚至大班的小朋友也嚷着不想上幼儿园。面对这种情况,老师们看在眼里,也许习以为常,家长们却急在心理,感到不知所措。为了制止孩子哭闹,我们发现有些家长甚至老师往往采取一些简单粗暴的方式来处理,非打即骂,缺乏必要的耐心和技巧。结果不仅不利于问题的解决,相反,无意中对孩子幼小的心灵造成了不必要的伤害,给孩子以一种消极的暗示,认为幼儿园不好玩,是惩罚人的地方。这种经历或许会对孩子日后的学习生活产生不良的影响。对此应该引起我们足够的重视。我认为首先必须对孩子不愿上幼儿园的心理进行剖析,然后再运用科学合理的方式加以帮助引导,这样才真正有助于问题的解决,从而让孩子在轻松愉快中自然融入到幼儿园的学习生活当中。 一.依恋心理:孩子从出生开始就与父母在一起,形影不离,有着浓厚的血缘情结。随着年龄的增长,其对家庭尤其父母的依恋程度也与日俱增。因此,当父母第一次把孩子送到幼儿园并且突然离开时,孩子不仅不知所措,更无法接受,他感觉到不可理解,心里想是不是父母不想要我啦,孩子感到缺少一种安全感和归属感。于是就用哭闹来表达心中的不满和担忧。 二.好奇心理:好奇是孩子的天性。幼儿园一开始或许对孩子们有新鲜感,可是很快当孩子们发现它已不再可爱、好玩时,他们便渐渐产生一种厌倦感。固定的活动形式,有限的活动空间以及单调的集体玩具等都让有些孩子觉得幼儿园根本不好玩,还不如呆在家里。当孩子们的好奇心得不到满足时可以想象他们会有怎样的表现? 三.失宠心理:如今的孩子大多数是独生子女,在家俨如一个个“小皇帝”、“小公主”,真是饭来张口、顿顿有人喂,衣来伸手、穿脱有人做。要什么给什么,满足不了要求就哭闹、撒娇。但是到了幼儿园以后孩子们发现自己在家时体现出的那种“威望”、“待遇”等已不见踪影,通过哭闹、撒娇等办法来满足自己的要求在此已全部失灵。那么多的小朋友在一起,老师不可能象自己的父母一样来疼爱自己。两相对比产生的是反差、失落。于是干脆哭闹着不上幼儿园。 四.对立心理:随着孩子生理心理的不断变化,其自我独立意识也逐渐增强。凡事总是以自我意愿为中心,不再听从父母的吩咐,其反抗、逆反心理也日渐明显。当在幼儿园里企图通过哭闹、撒娇等方式求得老师的妥协和让步成为泡影时,他们表现出来的则是更加的委屈和气愤,加上在幼儿园里还要受到各种规章制度的约束,使得他们与父母老师之间产生明显的对立情绪。于是便有了不想上幼儿园的念头。 针对以上分析的几种主要心理,作为家长、老师如何正确而科学地引导孩子顺利度过这个“断乳期”便显得非常及时和必要,从而为孩子健康快乐成长提供良好的心灵氛围。对此,我觉得可从以下两方面着手: 1.家长多与孩子沟通交流:孩子也有他们自己的内心世界。家长再忙每天也要抽出一定的时间陪陪孩子,多与孩子交流沟通,可以问问幼儿园的有关情况,有时可以通过讲故事等方式激发孩子对上幼儿园的兴趣,有意识地培养孩子对幼儿园的好感。千万不能动不动就说你再不听话我明天就告诉你们老师,因为这等于给孩子一种消极暗示:幼儿园老师专门是惩罚小朋友的。家长不要把成人的思维方式强加给孩子,正确的做法应该是倾听孩子的心声,走进孩子的内心世界,与孩子一同成长。让孩子对家庭产生安全感,对父母充满信任感,对幼儿园滋生亲切感。 2.老师多给孩子关爱鼓励:爱是教育的前提,只有用爱才能教育好孩子。只有充满爱心的老师才是孩子们心目中的好老师。老师要对孩子充满耐心和宽容,允许他们犯错误,因为他们是孩子。对孩子多一些鼓励和肯定,少一点批评和责备。鼓励不一定是最好的,但它可以避免最坏的。幼儿园老师要在保证孩子安全的前提下尽可能地利用现有条件开展丰富多彩的活动,让孩子在轻松愉快的活动中忘掉烦恼,体验快乐,使幼儿园真正成为孩子们学习生活的理想乐园! 作为家长和老师,我们常常抱怨某某孩子厌学、辍学,其实,错不在孩子,而在我们成人,我们在不经意中把成人的思维方式强加于孩子。试问:我们真的耐心倾听过孩子的心声?关注过他们的内心世界?如果我们真正地走进他们,决定与他们一同成长,我想他们不仅很乐意上幼儿园,而且在很多方面会比我们做得更好! 孩子上幼儿园是离开家庭走向社会的关键一步。当孩子进入幼儿园后,需要以身以身改变以往的生活习惯。不能像在家里一样想干什么就干什么,必须服从老师,也不能独占玩具、睡觉、吃饭、排便等生活方式都变化了。家长如果能够巧妙地运用这种变化,来开导、激发孩子对环境的适应能力,就能使其在心理上、行动上提高一步。相反,如果家长忽视这种变化,特别是在家里骄纵任性、依赖性强的孩子到幼儿园后会遇到许多困难。不愿意上幼儿园的孩有许多原因,家长应仔细观察分析,找出主要原因,以便帮助孩子改变。 1、孩子入幼儿园的年龄不可过小,一般在3岁左右入园比较合适,因为这时孩子的基本生活可以自理了,也有了喜欢跟小朋友的心理需求。在此之后,家长要为孩子入幼儿园做必要的准备,比如培养孩子懂礼貌、讲道理的良好品质;愿意与别人分享玩具、分享食品;能与小朋友一起玩;能自己大小便;学会自己穿衣服,饭前便后洗手;学会遵守在规定时间里控制自己的行为等。总之,家长可以模拟幼儿园的环境要求,在家里进行适当的训练,这样可使孩子在入园后不会因环境的突然改变而感到陌生,不知所措。 2、经常向孩子讲述:“幼儿园是个有趣的地方”,而不要用“再不听话,就送你去幼儿园”来吓唬他。这样会在孩子幼小的心灵中留下一个可怕的印象,觉得幼儿园是个非常可怕、不自由的地方。当他真正要入幼儿园时,会产生恐惧心理。 3、当每天早上送孩子去幼儿园时,孩子总是哭闹不止,家长就仔细找一找原因,是什么问题,什么心理造成孩子拒绝上幼儿园?一般讲:开始上幼儿园,孩子都会表现出不愿意的言行,过二周或一个月以后就会慢慢习惯了,表现出无所谓了。假如超过半年时间,家长一送幼儿园,孩子仍然像开始入园一样哭闹,家长就应当想办法配合老师制定一个“计划”来矫正孩子的这种行为。 4、当孩子大哭大闹不愿意去幼儿园,不要简单地斥责、威胁、欺骗,要向老师了解情况,看问题出在什么地方。如果是孩子太依恋父母而不愿意去,每次一送幼儿园都讲“肚子痛”或磨缠着不肯去,针对这种情况,家长应加强对孩子独立生活能力的训练,要让孩子认识到“离别也是爱”,比如可以让孩子到亲戚家住几天换换环境,这对培养他生活的适应能力有好处。 5、当孩子从幼儿园回到家后,要及时表扬他在幼儿园中的表现。有的孩子在幼儿园表现挺好,同老师、小朋友都能友好相处,可是一回家里就变了,表现为闹、找借口,第二天怎么也不去幼儿园。这样的孩子,家长应配合幼儿园老师给他制定一个“图表”,每次能按时上幼儿园,遵守幼儿园生活、进食等规定,就在他的“图表”上贴一个“小红星”,积累到3个小红星时就给个奖励。
你好,宝宝拉肚子还是不要带她去游泳,怕她容易着凉,轻微的拉肚子多喝一些水就好啦,一定要注意肚子的保暖。
和孩子多交流，看看还有没有其他的原因。和老师也应该沟通一下。现在懂小孩心理，又很优秀的老师可不多啊。 上幼儿园是应该去上的，且不说幼儿园的管理和教育水平怎样，对小孩子而言，是培养适应能力的好地方。 另外，如果是我的孩子，我会跟她讲，最坏的情况是怎样的呢？给她分析一下，让孩子知道就是发生了最坏的情况也没有什么大不了的。要引导她克服这种对未知的恐惧。
疫苗反应一般只发热一天，目前您孩子不但发热而且出现口腔疱疹和溃疡，这是病毒感染。可能还有细菌继发感染，故应使用抗生素，进食前溃疡上搽1%地卡因止痛，进食后漱口，后搽硼酸甘油。或到医院口腔科用激光治疗。
典型的分离焦虑,呵呵。不但孩子有,大人也有。 2岁可以上了,老放在家里,对孩子反而不好。在决定以后,一定要坚持。哭是必然的,给宝宝一点时间。只要不生病,坚持每天送去。不超过一个月,孩子就适应了。不但家长轻松,对孩子各方面的发展也跟有好处。 选择幼儿园的时候,软件和硬件条件都不是最重要的。最重要的是老师和阿姨要温柔可亲。那些孩子老老实实坐着不敢动的幼儿园,老师都是很凶的。要是孩子比较调皮,老师阿姨在场也不例外,那就是好的老师,宝宝送进去放心。 我的宝宝当初也是2岁送托班的,不知道我妈妈骂我多少回,我婆婆也有意见。现在她们反而支持我当初的决定。你的孩子即使现在不送,过一年上小班,一定要送去了,还是要哭,并且时间更长。
宝宝反复发烧根本原因就是身体的免疫能力差，宝宝如果发烧没到38.5度,尽量不要吃退烧药,要先给他散热,用热毛巾擦拭他的额头四肢等,让他平躺,不要老抱着他,也有利于散热.如果烧到38.5度以上了,才可以吃点小儿退热药。还有平时注意提高孩子的免疫力，可以选择给宝宝吃艾贝斯乳铁蛋白，每包艾贝斯乳铁蛋白粉中含珍贵的乳铁蛋白100毫克，满足婴幼儿构建免疫所需，有效减少病菌的侵袭，减少肠道和呼吸道疾病发生的次数。
只要宝宝精神正常就不用太担心,可以先做一些物理降温:帖退热贴, 多喝水,用温水擦身,如果体温超过38.5度,可以吃退烧药,建议多观察,如果还是降不下来就要去医院了,多吃点好消化的食物就可以的,宝宝小的话不愿意吃辅食喝奶就可以的。
多食 由于大量尿糖丢失，如每日失糖500克以上，机体处于半饥饿状态，能量缺乏需要补充引起食欲亢进，食量增加。同时又因高血糖刺激胰岛素分泌，因而病人易产生饥饿感，食欲亢进，老有吃不饱的感觉，甚至每天吃五六次饭，主食达1～1.5公斤，副食也比正常人明显增多，还不能满足食欲。
宝宝这是有点感冒不舒服的，因为幼儿园小朋友比较多也很容易造成交叉感染，要提高他的抵抗力
宝宝上幼儿园容易生病,是因为宝宝到了新环境都不太适应,容易上火,平时多给宝宝喝水,多吃水果蔬菜,和老师多交流一下,让宝宝尽快适应幼儿园的生活。
食补最好了 补锌的食物有：瘦猪肉、羊肉、动物肝、蟹肉、虾皮、鸡肉、鸡鸭蛋黄、带鱼、沙丁鱼、昌鱼、黄鱼、紫菜、黄豆、白萝卜、胡萝卜、茄子、玉米
您好！感冒就是病毒受损上呼吸道粘膜引起的一系列症状，而发热咳嗽是感冒最常见的症状之一了。受损粘膜其修复是需要一段时间的，不必担心，应该进行抗病毒和支持治疗，同时应该适当应用抗生素了预防细菌感染。一般疗程1周。多喝水，多吃水果蔬菜，注意休息就可以了。
你给孩子讲小熊刷牙的故事，如果不刷牙，小虫子就要钻到牙里去等等，然后让孩子扮演熊妈妈，你扮演熊宝宝，让孩子教育你去刷牙，然后你再反过来提醒他要刷牙。 故事是一种很生动而且宝宝容易接受的教育方式，遇到这种情况不妨试试。 还有就是注意正确的刷牙方法，如果宝宝用的方法不对，刷起来觉得疼，当然下次就不愿意刷了。
您好，增加腹压，会诱发鞘膜积液或腹股沟斜疝，若2岁不自愈，应考虑手术治疗。
糖丸是脊髓灰质炎减毒活疫苗，不会引起大便出现像您所说的情况。建议您送大便化验。化验时，对医生讲清是吃了糖丸后出现的情况，建议他送化验时有所侧重。
我觉得这问题有几个方面要考虑一下：1、幼儿园的问题：可能幼儿园得不孩子想要得到的爱和快乐，所以不想去了。2：家庭教育问题，很多时候家长认为孩子不愿意去幼儿园是幼儿园有问题，其实，我看了你的描述，觉得你们的家庭教育就有问题，已经给孩子养成了一个不愿意上学的习惯或者说心理暗示。肯定在家比在幼儿园舒服啊。在家就没有人可以分享她的东西，但在幼儿园，她就必须要学会分享，甚至说为了维护一个和谐的环境，她可能要做出一些让步。 我觉得还是理性的思考一下问题的根源。然后再寻找解决问题的方法吧。
我觉得应该上了,我儿子也是2岁6个月就上了,就是初去那几天有点情绪啊,早去早独立,一哭就不给他去,那是不对的。在闹情绪时可以说些他感兴趣的事情,引开他的注意力,只要他进园,哭 也是一下下了,他会听老师的话比听我们的多。真的
你家宝宝是这几天还是经常拉巴巴不出呀?如果经常这样那还是去看下医生,按道理说应该一天一次呀.我家宝宝一天一次很准时,有时吃得多还要多拉.偶尔的话,吃点妈咪爱,贝飞达之类的肠道益生菌或四磨汤
补锌和三精葡萄糖酸锌就行还有钙,钙和锌要分开补可以这个月补锌下个月补钙啊。补铁吃鸡蛋黄就可以了,吃白煮的那种。
宝宝的奶粉还是选择一些大品牌的,口碑的好的奶粉都可以的,像阿尔高配方奶粉就是非常不错的一种选择,我家宝宝一直在吃这个,没有上火也没有便秘,你可以试下。
你好，可能是孩子排便不太规律造成的。先纠正不良排便习惯，注意排便要定时，饭后，排净三原则坚持，每次排便10-15分钟，期间禁止看书游戏，不能转移注意力，如果超过2天未排便，在第三天同一时间应用开塞露或者豆油等等助排措施，将粪便排空，然后第四天继续练习排便，如果超过3个月仍然表现为排便费力，排便困难，建议到医院来就诊。
这是宝宝处于幼儿叛逆期<br/><br/>2种做法要不得<br/><br/>一、高压政策<br/><br/>宝宝反抗的时候，你往往觉得自己的权威受到了挑战，因此实施高压政策，让他屈服。结果很有可能以宝宝的委屈哭闹和你的难受心情收场。高压政策会让宝宝失去良好的判断力，形成一种“奴性”人格，因为他屈从于自己所处的劣势而不是理性的思考，随之产生垃圾情绪，离开理性的排解，找不到合适的宣泄途径，会对他的心理健康造成难以修复的伤害。<br/><br/>二、溺爱顺从<br/><br/>现在的父母，往往认为传统的养育方式过于老套，大家从各种媒体中获得了很多的理论储备--这些理论都强调首先要尊重宝宝、热爱宝宝，但对于如何在权威与爱之间找到平衡点缺乏实战的经验。如果恰巧你是一个自我管理能力弱、执行力不够的人，在与宝宝的“博弈”中总是处于下风，那就应该反思自己是不是太过于溺爱顺从宝宝了。<br/>好方法值得尝试<br/><br/>在宝宝的叛逆期，可以采用如下的几种方法来缓解亲子的冲突。<br/><br/>一、多项选择法<br/><br/>在亲子间发生对抗冲突的时候，你不必急于将自己的意见坚决执行。我们可以试试这样的方式:“宝宝，必须睡觉了，因为明天我们还要做很多事情。如果你现在还不想睡觉，可以选择再听一个故事或者玩十分钟，你选择哪一个?”这种多项选择法在与宝宝打交道的过程中十分有效，很多宝宝即使两个方案都不是他原来想要的，但是他喜欢自己拿主意、做决定的感觉，所以能接受，并且因为方案是自己选择的，所以执行起来十分利落。你不妨一试。<br/><br/>二、约法三章法<br/><br/>宝宝生来就是有秩序感的，可以利用这种心理和他共同商定日常的作息时间及对某些事情的处理方式--要共同商定，否则一个外在的规则会被宝宝视作异己加以排斥。一旦他参与了制定，他便会觉得这些规则很神圣，会努力遵守。你也要认真对待你宝宝的约定，在发生冲突的时候，你可以提醒他遵守约定。<br/><br/>三、角色扮演法<br/><br/>轻松的亲子游戏能让宝宝明白应该做什么。你可以装成一个做事拖沓又极不听话的孩子，让宝宝扮演妈妈的角色，看看他是如何来对待你的。有的宝宝会用你常用的方式对你，也有的宝宝会用他心目中期望的你对待他的方式对待你，你需要细心观察。通过角色扮演，亲子之间的对抗自会消弥不少
病毒性感冒的话,在这期间,尽量不要让孩子呆在这种环境当中。再一点,就是给孩子多吃一些益生菌,增强免疫力。
孩子咬人无关乎家教,我从孙瑞雪老师的《捕捉儿童的敏感期》中看到过的,这只是个别孩子成长发育过程中的特殊阶段,只要跟这个孩子的家长沟通一下,再让幼儿园老师注意一下就可以啦,当然孩子咬人是在一瞬间的事,老师也是防不胜防的,教育自己的宝宝离这个孩子远一点,学会保护自己。毕竟教自己的宝宝使坏的家长很少的。
1、儿童低烧时要维持家中的空气流通： 若家有冷气，维持房间温度于25--27℃之间。可将幼儿置于冷气房中或以电扇绕转着吹，使体温慢慢地下降，如此幼儿也会感觉舒适些。但如果其四肢冰凉又猛打寒颤，则表示需要温热，所以要外加毛毯覆盖。 2、脱掉过多的衣物降低儿童低烧： 如果儿童四肢及手脚温热且全身出汗，表示需要散热，可以少穿点衣物。 3、儿童低烧可以温水拭浴： 将儿童身上衣物解开，用温水(37℃)毛巾全身上下搓揉，如此可使儿童皮肤的血管扩张将体气散出，另外水气由体表蒸发时，也会吸收体热。 4、儿童低烧能睡冰枕： 有助于散热，但对较小的幼儿并不建议，因幼儿不易转动身体，冰枕易造成局部过冷或致体温过低。使用退热贴也可以，退热贴的胶状物质中的水份汽化时可以将热量带走，不会出现过分冷却的情况。 5、儿童低烧要多喝水：
如果是这段时间压力比较大，导致的尿床是正常的。如果没有一些客观因素存在，可能是由脑部疾病或脊柱疾病导致的，必须尽早到泌尿外科就诊，进一步治疗。
第一个月孩子有新鲜感 所以情绪很好 第二个月宝宝新鲜感没了 老师这时候也开始做规矩了 他会觉得受约束 不像原来那么自由自在 作息也习惯了 所以能睡觉 但是情绪不对了 另外 幼儿园是集体生活 小朋友多 接触面比较广 容易传播病菌 这是很多小朋友原来抵抗力很好 从不生病 但是一上幼儿园就经常病倒的原因 还有就是孩子还没有完全适应幼儿园 情绪引起生理的不适 也是常有的 平时鼓励宝宝上幼儿园 说正面的 积极的话 别提幼儿园不开心的事 更不能吓唬孩子说再不乖 就送到幼儿园去或跟老师告状的话 这些都会引起孩子的反感 周末可以带孩子出去运动一下 增强体质 相信孩子能很快适应的
平常休息的时候，父母和孩子一起去幼儿园玩玩。平常将孩子送幼儿园的时间逐渐延长。慢慢培养孩子对幼儿园产生兴趣。
LV0
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