哲学依靠理性思考，靠思维把握真理。在西方哲学家看来，哲学如果不能追求自明的真理，简直就是一件耻辱的事情。感性之所以不能信任，就是因为人的感觉千变万化、稍纵即逝，不能为我们提供自明的东西。就这样，西方的哲学在源头就把哲学当成了一门科学来追求，并把数学，特别是几何学当成了典范。
几何学上的推理，根本不需要我们用眼睛看，闭着眼睛思考就会认为是确定不疑的。在几何学中，只要前提自明，推理是恰当的、符合逻辑的，得出的结论就必然是正确的。在哲学家看来，哲学寻求真理，也应该是这样的。 所以，在西方，和数学一起发展起来的是逻辑学。
当西方历史上第一位数学家欧几里德在创建几何学体系的时候，哲学家亚里士多德也在着手创建他的逻辑学体系，专心致志地研究三段论式的推理。数学和逻辑学的联姻，造就了一些人的狂妄，他们天真地认为，自己已经掌握了放之四海而皆准的真理。阿基米德有一句名言说：“给我一个支点，我能撬起整个地球。
”康德比阿基米德更狂妄：“给我一个支点，我能撬起整个宇宙！” 。
答：这个真的不好说，理性在一定程度上来说是从自己出发推及他人，即所说的推己及人，我们总是把一些东西搞的很玄乎，其实不是那样，但是每个问题我们都得严肃对待-----至...详情>>
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答：1．立志有恒 孔子认为人生活在社会上，不应该以个人现在物质生活为 满足，还应有将来精神上的更高要求，这就是对社会发展有自己的理想和尽自己的义务。他在教育学生如何...详情>>
答：教育的基本目的和任务就在于授业、释疑和解惑，也就是对人类各种已有知识的诠释和传授。你明白了这一点，也就明白了教育与诠释学之间的内在联系了。详情>>
答：可以.要一步一步走. 目前,但不很有用!在发达地区在城市还可提倡. 打个比方吧,20多年前有多少省市把英语为主课来上(我说得是义务教育这一段). 你看看,现在连...详情>>
