因为冰融化要吸热啊,但是融化后水是0度,也就是说,水分子和冰分子(姑且这么叫)分子的动能是一样的,那么吸的热那里去了呢?原来他增加了水的分子势能,但不是象5楼说的那样,体积减小势能变大,这要经过高中物理的学习你才会动,不是说体积越大分子势能就越大,反过来,也不是体积越小分子势能就越大,分子的势能跟一个距离r有关,图形类似一条y=a/x的正半轴的图形,我说y=a/x只是为了形象,不是说那条图形就是这样.初中物理要求没到这个层次,知道内能增加了就可以了.其他什么融化,凝结的,只要相态(气,液,固)变了,温度没变,只要看他在变化过程中是吸热还是放热就可以判断他的内能变话了,吸,肯定内能加大,放,肯定内能减小
问：物理“温度升高时，分子动能增加，因而物体的内能增加。”（不用考虑体积，即势能变化吗？）
答：1.温度升高时，分子的平均动能增加，一般情况下分子势能也会有所增加，所以内能增加。例如一般固体，温度升高时分子间距增加，这时分子力总体体现为引力，即克服引力作功...详情>>
答：以跳跃为例：初学时要首先使学生掌握跳跃动作起落的正确方法，然后要求旋转方法的正确，即起法与重心正确，然后逐步要求舞姿、速度和旋转数量详情>>
答：该问题的关键在于：当b下滑时a由静止开始向右移动，这时b相对地面的速度就是两个分速度的合成，不再是沿弧的切向，所以弧面对b的支持力与b下滑的速度不垂直，因而每一...详情>>
答：是贯穿于人的一生的多种教育形式的有机统一。它是法国著名教育家保 罗•朗格朗首先提出的。终身教育以发 现和发挥人的潜力、培养全面发展的新 人为目标，要求实现教育的...详情>>
