2022学前教育学生自我鉴定
z***
21-10-04
写作指导
自学考试的文凭不应该是我们追求的终点,而是我们走向新生活,寻求更高发展的新的起点。我们应该以自考文凭为新的起点,向更高的知识境界继续攀登,并以此作为回报社会的资本和依据,为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献!
通过这几年认真学习自考课程,我开始更加关心时事政治,对党和国家的理论、政策有了更加深刻的理解和领会,树立了正确的人生观和世界观,提高了个人素养和道德品质。
几年的自学考试经历,使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学,然后对其进一步深入理解和掌握运用?在边工作边学习中,我合理安排空闲时间,认真研读教材,然后整理有关要点、重点做好笔记;最后做到理论联系实际,学以致用。我想这些学习的方法和习惯,将会使我受益终生。
我真的很感激自学考试,它是改变我一生命运的考试!它带给我最大启示是:只要努力必有回报,只要付出必有成就。
在过去的几年里,自考已经成为我生活的一部分,每年的4月、10月我会很自然的调节自己的生活节奏,投入到复习迎考中去,考试已经不再是一种任务,而是一种习惯。
我真的很感激自考!自考使我真正体会到,每一次考试只是一个里程碑,求知是永远没有止境。
相关推荐
《食物链》教学反思
教学反思
教学活动是师生的双边活动。“教”这个外因应力求使“学”这个内因产生一种能力。因此,本课教学的着眼点放在了学生学习能力的培养上,充分体现了新课程标准的基本理念。教学中,首先通过故事《是谁赶走了牧民》导入
展开详情
初一语文课文黔之驴教案
教案
创意说明:文中塑造了“驴和“虎两个对比的形象,教学中可引导学生从对具体的语句解释、语句分析中引出对形象的理解,弄清两者在文中的关系,以及对表达中心的作用,从而为多角度理解寓意做好准备。教学步骤:抓住具
展开详情
影子教学反思
教学反思
教学《影子》这一课时,我在想,“为什么影子就是小黑狗”是很容易回答的问题,答案就在这句话的前半句中──“影子在前,影子在后,影子常常跟着我”,因为影子常和人伴随左右,才像一只小黑狗的。可学生为什么发现
展开详情
《最后一分钟》教学反思
教学反思
这次有幸参加了月北片的教研活动,在这次活动中我执教了一节五年级语文课,是一首充满激情的现代诗歌《最后一分钟》,作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪,表
展开详情
大人的儿童节活动方案
方案
一、活动目的:为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养潜力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
展开详情
《跳绳》教学反思
教学反思
今就我上过的一节《跳绳》的体育课进行一下反思。我进行的是二年级的单编跳绳教学,跳绳是发展跳跃能力的传统性运动项目。在教学中如何调动学生学习的积极性是我首先要突破的难点。为此我在开始部分和准备部分中设计
展开详情
手工活动方案
实用文
一、主题研究性学习是综合实践活动课程中的一个十分重要的学习领域,是综合实践活动中基本活动。它对变革学生的学习方式,发展学生的探究能力、创新精神和实践能力具有奠基的价值。这个活动主题的提出背景:中华五千
展开详情
《气球飞上天》教学反思
教学反思
气球是幼儿常见的、容易得到材料,幼儿对气球也有相应的游戏经验。我们根据各个年龄段幼儿的不同,开展了一次《气球飞上天》的游戏活动。主要练习听信号跑、跳积极利用身体各部位协调运动,发展动作的协调性与灵活性
展开详情
分数的基本性质教学反思
教学反思
“分数的基本性质”是人教版小学数学五年级下册的内容,它是在学生已掌握了商不变的性质之后,并在已有应用经验的基础上进行的,对这部分内容我是这样设计教学的:1、用故事情景引入,用猜测的方式,激发学生的学习
展开详情
小学五年级英语说课稿
说课稿
一、说教材1.教材分析:本节课是PEP小学英语四年级上册第四单元的A部分中的Let’slearn,Let’sd中的内容。并围绕本课新授单词,穿插一些TPRActivities,即本课的第二部分Let’
展开详情