路线图教学反思
甜***
21-10-28
教学反思
“数学的知识,思维和方法必须经由学生在现实的数学实践活动中理解和发展,而不是单纯的依赖教师讲解去获取”。 《数学课程标准》提倡的。
这节课,要求学生认识简单的路线,真的是认识这么简单吗?意义不在此,活学活用的数学才有意义,回想我们生活中很多事例,路线图的作用是逃生时,乘搭公交车时,参观时候会用到这些路线图。
这些都是应用于实际的生活中才会用到的,因此学完了这节课后是否就完事嗯?不是的,应该让学生把这些知识运用在实际的生活中。
这些课的知识点不多,学生掌握得也不错,如果能将这些知识延伸到实际生活中,让学生从亲身经历中体验这些有用的数学知识。
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