课改后的教学反思范文
街***
22-08-01
教学反思
我作为一名年轻的教师,在面对课改这个新生事物时,也着实困惑了一段时间。新课改教学模式较以前比可以这样来比喻:就像是在山上铺路,费时又费力,而且见效慢。但我又一想铺好了路,后人可以很方便的行走,关键是使这条路怎样修建的又平整又牢固,我经过一段时间的课改探索,总结出:作为教师起着关键的指挥作用。
教师的这10分钟怎样抓紧,抓牢,我觉得应从以下几个方面入手:
课的导入:可以将与新课有联系的旧知识,生活实际创设情境,引入新课,做好新旧知识的衔接,给学生复习旧知指明方向,使新知不脱节,做到水到渠成。
探究新知:学生在展示过程中出现了展示不到位时,教师应及时的进行追问激发学生思考,从而引发对问题的深入理解。另外,在此环节,对于书本的重点知识,教师应加以重点指导。
每个环节的过渡语:每个环节展示完毕,我们应及时的进行总结和评价,使每个学生的`优缺点及时的反馈到,达到很好的学习效果。
最后的总结:一是对本课学习内容进行总结,二是对小组展示情况进行总结,使学生形成技能得到指导和提升。
总之教师应使每个同学都能够学习到知识,参与展示,收获成功和快乐。
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