6的乘法口诀求商教学反思
少***
21-10-20
教学反思
一、欣赏学生,给学生扬起自信的风帆。
对于小学生来说,老师的表扬和认可是他们学习最大的动力和源泉,在学习上只要得到老师些许的肯定,就会激起他们浓厚的学习热情和兴趣。因此,在这一节课的设计中,要注意用欣赏的眼光来看学生,不断对他们的表现进行表扬和激励,让学生在自信中提出问题,在自信中探究问题,从而在愉悦的心境中完成整节课的学习。
二、相信学生,给学生一片探究的天地。
在课堂中搜集信息和提出问题都由学生来完成,解决问题更是给予学生充分的探究时间和交流的空间,变接受式学习为自主式学习。不同算法的展示拓宽了学生的思维,让他们了解了多样化的算法,
三、精心设计活动,掌握巩固新知。
练习是巩固新知的重要手段,好的练习设计能帮助学生有效地理解、掌握新知。在练习时我分层次设计了四道练习题,这些题的设计注意结合学生的年龄特点,具有一定的趣味性,让他们在快乐中完成习题,有效地理解和巩固知识,提高运算能力。
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