幼儿园大班音乐教学设计
教学目标:
认知目标:能用甜美的声音演唱《种太阳》这首歌;技能目标:能以比较准确的音高、节奏,自信地演唱歌曲。情意目标:通过歌曲《种太阳》的学唱,体验歌曲欢快情绪。
教学重点:
用欢快活泼的声音演唱《种太阳》。
教学难点:
弱拍起唱时,弱音要清晰,切分音唱得准确。
教学准备:
钢琴、多媒体课件、太阳卡片
教学过程
一、组织教学
1、教师面带笑容,唱师生问好歌,学生与教师亲切问好。
2、学生齐唱《幸福拍手歌》
二、创设情境
1、猜谜语
劳动英雄红面孔,天一亮来就出工,从东到西忙不停,直到傍晚才收工.(谜底-太阳)
2、射日游戏
三、新课教学
第一个太阳:
4/4拍的强弱规律是什么?
第二个太阳:
节奏模仿练习(另外模仿老师的动作)
第三个太阳:
学习歌曲《种太阳》
1、学生看《种太阳》动画视频
2、学生用“lu”跟随音频小声哼唱歌曲,听完回答老师的问题
问题一:歌曲中由几个乐段。
问题二:我们来找找歌曲当中第一乐段与XX|XXX|节奏相同的部分,用笔画出来,数数有几处,请生来唱一下
问题三:你觉得歌曲中哪个乐段比较难。
3、学生跟随伴奏唱歌词。
4、以不同演唱形式(齐唱,领唱)使学生更加熟悉歌曲(整体把握歌曲的风格,节拍特点及歌曲的主题思想)(适当加入舞蹈动作演唱)
第四个太阳:
我们来改改歌词放伴奏
一颗送给送给————
一颗送给送给————
一颗挂在挂在————
一颗挂在挂在————
四、深入体验
(出示卡通人物“灰太狼”,提出问题。)
(1)师:《种太阳》是几拍子的歌曲?
(2)师:歌曲的情绪是怎样的?
(3)师:歌曲中种出来的太阳被送到了哪里?
今天的课就到这,希望我们能把温暖带给每一个人。