大班科学教案食物链
冷***
22-06-23
教案
活动目标
1、对探索动、植物间的互相依存关系产生兴趣。
2、初步理解食物链的含义,产生爱护动、植物的情感。
活动准备
1、收集有关食物链的资料。
2、动物图片若干,如兔、羊、牛、斑马、狼等,小草等植物或植物图片若干。
3、教学挂图。
活动过程
1、幼儿交流、分享收集的有关食物链的资料。了解食物链的含义。
2、教师出示挂图,引导幼儿观察,了解各种动物与植物之间的关系,了解动、植物间互相依存的这种互为食物的关系,构成了食物链。
3、引导幼儿认识各种动物与植物之间是相互连接的链条关系,如果哪一个链条断了,都会影响其他生物的生存。
4、幼儿自由玩图片,交流各自的发现和体会。
5、将动植物图片按食物链排成一列。比比谁排得多,找一找谁在食物链的最上层,谁在食物链的最下层。
绘画“我发现的食物链"。
教师引导幼儿把自己了解的食物链画出来,并鼓励幼儿编成故事与小朋友分享。
活动延伸
教师引导幼儿观察幼儿用书上的内容,进一步了解动物与植物的关系,并用箭头标出食物链。
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