《布谷》教学反思
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22-09-12
教学反思
本学期学唱的第一首歌曲,为了上好这一课,我认真做好课前准备,如收集冬天雪融化的图片、春天的图片、布谷鸟(杜鹃鸟)图片,让学生从视觉上感受到春天来了,也很好的导入新课,充分激发学生学习兴趣。本节课我从看、听、说、想、唱几个方面出发学习歌曲,让整个课堂气氛活跃起来,学生的热情被调动起来。但是存在一些问题:歌曲有三段歌词,每段节奏不一样,在一个班里学习以后,发现学生掌握情况不是很好,歌曲只是完整拖下来了,而学生唱的情况不好,这首歌对一年级学生来说有难度,我马上进行调整教案,一节课重点学唱1、2段歌词,在前两段唱的很好的情况下,再学习第3段歌词。
在学习上,整节课上面解决的音高,音准是最主要的问题,学生很多都唱不准“Do”跟“Sol”,我反复在那里唱,但结果还是不怎么理想,所以在以后的教学上我会更注重音高,音准的教学。
在课堂教学上我还存在着很多的不足,很多的疑惑都不知道怎么去解决。希望老师们可以给予我帮助。
问题一:对调皮捣蛋的孩子影响课堂时应该如何处理?
问题二:课堂放得太“开”时,应该如何“收”?
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