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小班科学活动教案

B*** 22-04-16 科学教案

一、设计意图：

利用五彩的颜料进行玩色是孩子们非常喜欢操作的一项活动，大家在混色过程中探索颜色的千变万化，为此借鉴了这个适合小班幼儿年龄的玩色活动。我将传统的小班科学活动《玩色》与我们现在所尝试的绘本教学进行了一次结合。绘本教材《变色鸟》这个故事给了我们最基本的颜色概念，通过故事里的小鸟吃果子变颜色形象生动的告诉孩子色彩变化的原理，让孩子感受到颜色的奇妙变化。这个故事反映出来的内涵恰恰与我们以往开展的“玩色”游戏不谋而合，共同体现出来的教育价值使得将两者进行了有机结合。

二、活动目标：

1．在了解故事内容的基础上，初步感受文学作品的美。

2．通过欣赏、玩色等，感知三原色混合所产生的色彩变化及带来的美感。

三、活动准备：

课件、电脑、红、黄、蓝颜料、小碟子，小调羹，装有水的矿泉水瓶

四、活动过程：

一、谈话

1．师：小朋友们今天穿得真漂亮，谁愿意来说说你穿了什么颜色的衣服？（请小朋友到前面来介绍，以便其他人看到他衣服上的颜色）

2．小结：你们的衣服五颜六色的，真漂亮。

二、欣赏故事

1．激发幼儿听故事的兴趣

师：有一只小白鸟，也想和你们一样有件漂亮的衣服，我们一起来听一听，看一看，它是怎么做的。

（灰色的天空上飘着几朵白云，一只白鸟向前飞，飞呀！飞呀！白鸟落在树枝上，吃了一颗红果子，好香好甜哪！白鸟长出了一些红羽毛，它又吃了几颗黄果子，好香好甜呀！……）

2．熟知故事前半部分内容

师：你们猜猜它吃了黄色的果子会怎么样？（长出一些黄羽毛）

师：你们猜猜它吃了蓝色的果子会怎么样？（长出一些蓝羽毛）

3．引导回忆故事。

师：一开始小鸟是什么颜色的？它吃了什么颜色的果子？长出了什么颜色的羽毛？（引导幼儿连贯说：小鸟吃了红果子，长出了红色的羽毛……）

三、玩变色游戏，感知色彩混合后发生的变化

1、老师这里也有一只特别的鸟，你们想想用什么办法能给他穿上漂亮的衣服？

2、教师示范，我这里准备了许多的果子，我们为他吃一颗，看看有什么变化？

3、教师讲解操作步骤：张开嘴巴——吃一颗果子——把嘴巴闭拢——小鸟吃了果子真开心一起跳跳舞

4、让幼儿观察小鸟的变色

5、幼儿第一次操作

6、总结：你们给小鸟吃什么颜色的果子，小鸟变成了什么颜色？

7、幼儿第二次操作。（小鸟还想吃另外一种颜色的果子，仔细观察吃了另外颜色的果子有什么变化）

8、拿着瓶子回到位子总结：你们给小鸟吃了哪两种颜色的果子，小鸟变成了什么颜色。

四、讲述故事结尾部分

师：故事中的变色鸟还在继续吃呢，我们来看看它有什么变化。

（变色鸟吃个不停，这个颜色的果子也吃，那个颜色的果子也吃，什么颜色的果子都吃！变色鸟吃了各色的果子，变成了一只黑鸟。黑鸟向前飞，飞呀！飞呀！黑鸟在空中唱歌，唱出彩色的音符，赤橙黄绿青蓝紫，好漂亮的一条彩虹！黑鸟在树枝上唱歌，红色的音符往下撒，让大地开了许多红花。黑鸟在树枝上唱歌，黄色的音符往下撒，让大地开了……）引导幼儿说：许多黄花。（黑鸟在空中唱歌，蓝色的音符到处飘，把天空染成了……）引导幼儿说：蓝色。(蓝天下的大地，有红花，有黄花，有绿绿的树林。有彩色的远山，看起来比什么都美丽！）教师边点，边和幼儿一起说:

变色鸟不停的吃各种颜色的果子最后变成了一只什么颜色的鸟？