人教版比例尺教学反思
袁***
22-06-22
教学反思
反思方法
有以下四种反思的方法:
反思日记
在一天的教学工作结束后,要求教师写下自己的经验,并与其指导教师共同分析。
详细描述
教师相互观摩彼此的教学,详细描述他们所看到的情景,对此进行讨论分析。
实际讨论
来自不同学校的教师聚集在一起,首先提出课堂上发生的问题,然后共同讨论解决的办法,最后得到的方案为所有教师及其他学校所共享。
行动研究
为弄明白课堂上遇到的问题的实质,探索用以改进教学的行动方案,教师以及研究者合作进行调查和实验研究。它不同于研究者由于外部进行的旨在探索普遍法则的研究,而是直接着眼于教学实践的改进。[4]
学生反馈
课后深入到学生当中去,通过特定的问题和学生进行沟通和交流,找出一些实际存在的问题,把握学生的学习程度,了解学生的知识结构,制定出相应的教学预案。
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