is和are的试题（1）

中考古文阅读试题集锦：《论语》推荐

《论语》四则（安徽卷）20xx年

①子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” (《述而》)

②孔子日：“益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善柔③，友便佞④，损矣。”(《季氏》)

③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” (《为政》)

④子夏日：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。” (《子张》)

【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。谅，诚信。②[便辟]习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。③[善柔]善

于阿谀奉承，内心却无诚信。④[便佞]善于花言巧语，而言不符实。⑤[所亡]自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。亡，同“无”。⑥[所能]自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。

14．解释下列加点词在文中的意思。 (3分)

(1)择其善者而从之 (2)学而不思则罔 (3)可谓好学也已矣

15，翻译下面的句子。 (4分)

(1)友直，友谅，友多闻，益矣。 (2)思而不学则殆。

16．按要求填写下面的`表格。 (4分)

17．结合自己的学习经历，谈谈你对第④则内容的理解。

14．(3分)(1)从：听从 或：采纳、听从(答“学习、跟从”也可)

(2)罔：迷惑 或：迷惑不解、迷惑而无所得

(3)好：喜爱 或：喜好、喜欢 (每小题1分)

15．(4分)(1)与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见闻学识广博的人交朋友，是有好处的。

(2)只是思考而不去学习，那就危险了。(“殆”翻译为“有害”或“精神疲倦而无所得”均可)

(每小题2分)

16．(4分)第①则：三人行，必有我师，择善而从 第②则：择友之道

(每空2分。意思对即可得分)

17．(4分)要点：好学就是勤奋学习，学习新知，巩固旧知’。

(答出要点得2分，扣住要点又能联系实际可得满分)

（湖北武汉卷）20xx

[甲]子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”（《论语?为政》）

[乙]子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

（《论语?为政》）

[丙]孔子观于周庙，有敧①器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座②之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中③则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶④有满而不覆者哉！”（《韩诗外传》）

注①敧（qī）：倾斜。②宥（yòu）座：座位右边。“宥”通“右”。③中：这里指装水到一半。④恶（wū）：哪里，怎么。

7.解释下面加点的字。（4分）

（1）知之为知之 （2）是知也

（3）思而不学则殆 （4）满则覆

8.翻译上面语段中加横线的文字。（4分）

（1）诲女知之乎？

（2）孔子问于守庙者曰

9.[丙]文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的感叹给了我们什么启示？（2分）

10.这几段文字内容都与学习有关，[甲]文和[丙]文谈的是学习______方面的问题；[乙]文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中______与______应该相结合。（2分）

11.（1）孔子为什么要“使子路取水试之”？请根据文意简要说明。（1分）

（2）孔子这样做有必要吗？谈谈你的看法，并结合文段内容说说理由。（2分）

(一)7

(1)为：是。 (2)是：这。 (3)殆：精神疲倦而无所得。 (4)覆：翻倒。

8(1)诲女知之乎：教导你的东西懂得了吗?

(2)孔子问守庙的人说(或者：孔子向守庙的人询问道)

9—个人要谦虚，不要自满

10态度( )学思

11．(1)孔子要(想)验证宥座器 (敧器)的特点。

(2)有心要。( )因为孔子虽然听说过，但并没有亲眼见过。验证一下才能够确认。

答：“没有必要”，只要言之成理，也可以得分。例如：没有必要。( )因为孔子原本就听说过，而且当场又得到守庙者的证实，没有必要去麻

20xx

《论语》四则

①子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” (《述而》)

②孔子日：“益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善柔③，友便佞④，损矣。”(《季氏》)

③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” (《为政》)

④子夏日：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。” (《子张》)

【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。谅，诚信。②[便辟]习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。③[善柔]善

于阿谀奉承，内心却无诚信。④[便佞]善于花言巧语，而言不符实。⑤[所亡]自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。亡，同“无”。⑥[所能]自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。

14．解释下列加点词在文中的意思。 (3分)

(1)择其善者而从之 (2)学而不思则罔 (3)可谓好学也已矣

15，翻译下面的句子。 (4分)

(1)友直，友谅，友多闻，益矣。 (2)思而不学则殆。

16．按要求填写下面的表格。 (4分)

17．结合自己的学习经历，谈谈你对第④则内容的理解。 (4分)三、语文综合运用(15分)

14．(3分)(1)从：听从 或：采纳、听从(答“学习、跟从”也可)

(2)罔：迷惑 或：迷惑不解、迷惑而无所得

(3)好：喜爱 或：喜好、喜欢 (每小题1分)

15．(4分)(1)与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见闻学识广博的人交朋友，是有好处的。

(2)只是思考而不去学习，那就危险了。(“殆”翻译为“有害”或“精神疲倦而无所得”均可)

(每小题2分)

is和are的试题（2）

一、拼一拼，写一写：(10分)

shēnɡbìnɡmèimeixuéxiàowēnnuǎnyǒnɡyuǎn

()()()()()

shūbāobānɡzhùdúshūniújiǎocāochǎnɡ

()()()()()

二、想一想，填一填：(4分)

迫()()待助人()()

()中()炭()手()脚

三、你会打乒乓球吗?(10分)

四、你能写出反义词吗?老师奖你一颗。(10分)

(美)——()(饿)——()(贫)——()

()——(笑)()——(假)()——(冷)

(单)——()(危险)——()

(终)——()(困难)——()

五、好朋友拉拉手（用下面的字组成三个词语）。（6分）

六、小小设计师（填上合适的词，看看谁的最有创意）。（6分）

( )的夜晚 ( )的花儿 ( )的英雄

( )的日子 ( )的洪水 ( )的孔繁森

七、给鱼儿找家（选词填空。）（6分）

请求 要求 恳求

(1)老师( )我们明天早晨八点钟到校。

(2)一天夜里，孔繁森悄悄来到医院，()献血。

(3)经孔繁森再三()，医生才勉强答应。

小心关心专心

(1)孔繁森非常()三个孤儿。

(2)下大雪了，老奶奶在雪地里()地走着。

(3)豆豆在灯下()地做功课。

八、成语开花（写出像“千山万水”这样的成语）。（6分）

九、给他们找一身最贴近的衣服（写近义词）。（6分）

有名()请求()终于()

紧盯()渐渐()同意()

十、按课文内容填空。（24分）

1.毛主席对他们说：“()，要()!”两个小八路听了()。

2.梅兰芳学艺的决心()，日子一长()渐渐()。人们都说，梅兰芳的眼睛()。

3.()被制服了，()，大家非常感激()。从此，大禹的名字代代相传。

4.汉族和藏族有同一个()，它的名字叫()。

十一、智力比拼（读短文完成练习）（9分）

袋鼠与金子

一只袋鼠带着它的孩子出远门，当它走累了，放下孩子休息时，发现身边有一堆金子。老袋鼠看了看金灿灿的金子，还是把自己的孩子放在袋子里。

路边的小草对袋鼠说：“你不会用你的鼠袋装上满满的金子吗?”

“不，”袋鼠说，“我还是要我的孩子，在母亲的心中，失去亲人，金子就一钱不值了。”

1.照样子，写词语。(3分)

金灿灿：、、

2.袋鼠的妈妈不爱，爱，说明了天下最大的爱是。(3分)

3.你读完以后想对自己的爸爸妈妈说：

(3分)

is和are的试题（3）

一、写好铅笔字。(6分)

横多的字怎样写才好看?小朋友，你一定可以把下面的几个字写得既正确又美观，每字写两个，快试试吧。

拜重里

鼻瞄睛

二、快乐字词园。(50分)

1、词语宝宝迷路了，请你根据拼音把迷路的词语宝宝送回家吧。小心点，看清楚，写正确哦。(16分)

luò tuo huà lánɡ xiù fēnɡ miáo zhǔn

dònɡ jié sǎo mù yánɡ liǔ tà qīnɡ

2、看仔细，再分别组词。(8分)

影()架()柏()蓝()

景()加()伯()篮()

3、看图写词语。(10分)

4、写出下列偏旁，再写出两个带有这个偏旁的字。(12分)

木松柏

5、把不是一类的词语用“”画出来。(4分)

(1)粽子月饼饺子团圆元宵

(2)菠萝香蕉草莓苹果花菜

(3)兰花梅花月季麻花杏花

(4)小学二年级语文暑假作业测试题：竹篮课桌箩筐筷子竹席

三、学用字词句。(38分)

1、根据所学内容填空。(11分)

(1)清明节，人们到郊外去、。

(2)、、是我国的传统节日。

(3)、、是竹制品。

(4)山水甲天下。

(5)又叫凤梨。

(6)是我国第二大河。

2、看图写成语(不会写的字可以用拼音代替)。(4分)

3、小鸡读童话，下面的几个字不认识，请你帮他查字典。(12分)

生字应查的部首总的笔画数读音

键

梢

将

翅

4、阅读短文，完成练习。(2+5+2+2=11分)

老办法不行了

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”

猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦!”

说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

1、本文写了和之间发生的事。(2分)

2、在文中找合适的词填空。(5分)

一()石子一()乌鸦一()井

一()办法一()水

3、乌鸦的老办法是什么?找出句子，并用横线画出来。(2分)

4、老办法为什么不行了?(2分)

is和are的试题（4）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

1. 解释下列加点字的意思。(3分)

⑴ 甚蕃________________ ⑵ 亵玩________________ ⑶ 宜乎众矣________________

蚌埠二中(09年安微省)

2. 翻译下面文言句子。(4分)

菊之爱，陶后鲜有闻。

_________________________________________________________________________________

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

_________________________________________________________________________________

3. 陶渊明独爱菊，周敦颐独爱莲，表现了他们处世态度有何异同?(5分)

相同：_______________________________________________________________________

不同：_________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4. 文中作者运用了借物抒情(或托物言志)的写法，把莲花比喻君子__________________

_____________________________________________________________的高尚品格。

在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用___________________________，___________________________抒发对友人绵绵不尽的深情;李商隐在《无题》诗中用______________________，_____________________________ 表达了坚贞的爱情;龚自珍在《己亥杂诗》中，用__________________;___________________ 展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。(8分)

文言文阅读(20分)

1.(每小题1分，共3分)(1)蕃：多 (2)亵：亲近而不庄重(3)宜：应当

2. (4分)喜爱菊花，陶渊明之后很少听说了。(2分)我只爱莲花，(因为它)它从污泥里生出却不被沾染，在清水里洗过却不妖艳。(2分)

3. (5分)示例：相同点：表现出他们不随波逐流的态度。(1分)不同点：陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐;(2分)周敦颐强调人格修养，尽管周边的环境很不好，但人格可以是很高尚的。(2分)

4. (8分)不求富贵名利，安贫乐道，在污浊的环境中洁身自好，保持坚贞气节(2分)

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西(2分)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干(2分)落红不是无情物，化作春泥更护花(2分)(第一空两个要点各1分;默写题每空1分，每句出现一个错别字，该空不得分。)

is和are的试题（5）

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来，世人盛(也作甚)爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

与朱元思书

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

7.解释下列句子中加着重号的词。(3分)

(1)出淤泥而不染 而：

(2)经纶世务者，窥谷忘反 反：

(3)横柯上蔽，在昼犹昏 蔽：

8.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。

译文：

(2)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

译文：

9.《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?

答：

10.阅读《与朱元思书》第二段，概括富春江水的两个特点。(2分)

答：

11.荀子说蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，与之俱黑，而周敦颐则说莲出淤泥而不染。围绕环境与人的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。(2分)

答：

7(1)却(可是，但是)

(2)通 (同)返，返回

(3)遮蔽(遮住，遮掩)

8、(1)水上、陆地上各种草木的花，可爱的很多。

(2)蝉接连不断(不停)地呜叫(叫着、长鸣)，猿(猿猴)不停(长久)地啼着(鸣叫)。

9、爱菊代表的人生态度是陷居避世;爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污;爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄。

10、清澈(水清，清);湍急(流急、急)。

11、环境可以改变人;人可以不受环境的影响。

is和are的试题（6）

化学试题

化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律；创造新物质的科学。世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。下面是化学试题，请参考！

1.下列说法正确的是( )

A.目前人们已经发现了109种元素，这些元素组成的单质只有109种

B.只含有一种元素的物质一定是纯净物

C.金刚石和石墨的物理性质不同，是因为构成它们的原子不同

D.金刚石和石墨都是碳元素组成的单质

2.CO与CO2在性质上不同的原因是 ( )

A.CO2比空气重 B.CO难溶与水 C.分子结构不同 D.制法不同

3.2006年5月31日世界无烟日的主题是“烟草吞噬生命”。烟草燃烧能产生一种能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体是( )

A.N2 B.O2 C.CO2 D.CO

4.碳纳米管被誉为21世纪最有前途的新型材料。碳纳米管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米(1 nm=10-9 m)的空心管。下列说法错误 ( )

A. 碳纳米管材料是一种新型的有机化合物

B. 碳纳米管材料如果完全燃烧，生成物是二氧化碳

C. 碳纳米管材料管道多，表面积大，吸附能力强

D. 碳纳米管材料在常温下化学性质稳定

5.海湾战争引起科威特大量油井燃烧，造成严重的大气污染。据报导，有些地区降黑雨，你分析形成黑雨的主要污染成分是( )

A.炭黑 B.二氧化碳 C.甲烷 D.一氧化碳

6.厄尔尼诺的原因之一是大气中CO2剧增，为减缓之，最理想燃料是( )

A.优质煤 B.天然气 C.汽油 D.氢气

7.商店出售的黑底橡胶球鞋，其鞋底具有良好的耐磨性能。这是因为在橡胶中加入了一种耐磨的填料，这种填料是( )

A. 石墨粉 B.活性炭 C.木炭粉 D.炭黑

8.实验室制取二氧化碳时，三种仪器都要用到的一组是( )

A.长颈漏斗、集气瓶、水槽 B.集气瓶、锥形瓶、带橡皮塞的导管

C.酒精灯、锥形瓶、集气瓶 D.集气瓶、量筒、长颈漏斗

9.检验集气瓶中是否收集满二氧化碳，正确的操作方法是( )

A.向瓶中倒入澄清的石灰水 B.将燃着的木条伸入瓶中

C.将燃着的木条放在瓶口 D.带火星的木条伸到瓶口

10.二氧化碳的下列用途既跟它的物理性质有关,又跟它的化学性质有关的.( )

A.灭火 B.制干冰 C.做化工原料 D.温室中做气体肥料

11.古代遗留下来的字画，虽年深日久仍不变色，因为写字绘画时使用的( )

A.蓝墨水 B.红墨水 C.蓝黑墨水 D.墨汁

12.防毒面具滤毒罐内盛放的物质是( )

A.石墨 B.活性炭 C.焦炭 D.生石灰

13.硅(Si)等半导体材料的发现，是计算机高科技发展的基础，工业上从石英砂提取粗硅的化学方程式：2C+SiO2==Si+2CO。该反应属于( )

A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.氧化反应

14.2000年11月16日，国家药品管理局紧急告戒患者，立即停用含PPA(化学式为C9H14NO)的感冒药。关于PPA的下列说法正确的是 ( )

A.它的1个分子中含有20个原子

B.各元素质量比为C:H:N:O=108:14:14:16

C.它的相对分子质量为150

D.它是一种氧化物

15.氧气和二氧化碳在性质上的相似点是( )

①都具有氧化性、②都具有还原性、③都易溶于水、④都能跟碳反应、⑤都是气体、⑥都是氧化物、⑦都可用于灭火、⑧通常状况下密度都比空气大

A.②④⑤⑧ B.①③④⑤⑥ C.①④⑤⑦⑧ D.①④⑤⑧

is和are的试题（7）

《美学概论》试题

《美学概论》试题

一、填空题

1、人类的审美意识和美学思想的历史是很 的，但是美学作为一门科学，却又是十分 的。 （古老、年轻）

2、 说：“口之于味也，有同耆焉；耳之于声也，有同听焉；目之于色也，有同美焉。”（孟子）

3、“食必常饱，然后求美”的观点是 提出的。 （墨子）

4、早在纪元前6世纪末，古希腊的 就根据“数的原则”来剖析美。（毕达哥拉斯学派）

5、 在他的美学名著《大希庇阿斯篇》中，提出要辨析“什么是美”和“什么东西是美的”这两个不同性质的问题。（柏拉图）

6、 年，德国哲学家 的美学著作《美学》第一卷的出版，在美学发展史上，具有划时代的意义。（1750、鲍姆加登）

7、20世纪50—60年代的美学大讨论，形成了以吕荧为代表的 、以蔡仪为代表的 、以朱光潜为代表的 和以李泽厚为代表的 。（主观派、客观派、主客观统一派、客观社会派）

8、围绕着审美关系这一轴心而出现的 、 、三大方面，便构成了美学研究的三大领域。 （美、美感、美的创造）

9、马克思主义作为哲学方法论，体现为两条基本原则，即 、的原则。这两条原则，也构成了美学研究所必须遵循的两条方法论原则。（理论与世界相结合、逻辑与历史相统一）

二、选择题

1、以汉语为例，“美”字最早见于 的甲骨文。 a、殷代 b、春秋 c、战国 d、汉代 （a）

2、 说：“口之于味也，有同耆焉；耳之于声也，有同听焉；目之于色也，有同美焉。”

a、孔子 b、庄子 c、老子 d、孟子 （d）

3、“食必常饱，然后求美”的观点是 提出的。 a、孔子 b、荀子 c、墨子 d、孟子 （c）

4、早在纪元前6世纪末，古希腊的 就根据“数的原则”来剖析美。

a、苏格拉底 b、柏拉图 c、亚里士多德 d、毕达哥拉斯学派 （d）

5、 在他的美学名著《大希庇阿斯篇》中，提出要辨析“什么是美”和“什么东西是美的”这两个不同性质的问题。

a、苏格拉底 b、柏拉图 c、亚里士多德 d、希庇阿斯 （b）

6、 年，德国哲学家鲍姆加登的美学著作《美学》第一卷的出版，在美学发展史上，具有划时代的意义。

a、1725 b、1750 c、1825 d、1850 （b）

三、解释题

1、美学

答：美学是专门研究人与现实的审美关系的科学。它是研究美以及人对美的感受和创造的一般规律的学科。

四、简答题

1、为何称鲍姆加登为“美学之父”？

答：人类的审美意识和美学思想的历史是很古老的，但是美学作为一门科学，却又是十分年轻的。无论在古代的中国还是古代的西方，美学思想都十分丰富，但这些思想毕竟还比较零碎，没有独立构成一门完整的学科。一直到18世纪，由于当时哲学和自然科学的推动，美学发展才进入了新的阶段。1750年，德国哲学家鲍姆加登的美学著作《美学》第一卷的出版，在美学发展史上，具有划时代的意义。从此，“美学”这一名称才逐渐获得学术界的公认，美学也就成为一门有别于哲学、逻辑学、伦理学、艺术理论等的独立的学科。正是在这一意义上，鲍姆加登被称为“美学之父”。

2、美学研究的对象和范围是什么？

答：①对象：研究人与现实的审美关系。②范围：围绕着审美关系这一轴心而出现的美、美感、美的创造三大方面，构成了美学研究的.三大领域。

3、美学与哲学的关系如何？

答：①美学曾长期隶属于哲学，随着社会的发展、科学的进步，才逐步分立为独立的学科，所以，它与哲学的关系极为密切。哲学是研究自然界、人类社会和思维发展的最一般的学科，它为美学研究提供了世界观和方法论的基础，对美学研究起着指导的作用。美学研究人与现实的审美关系，是关于审美观的学科。②美学中的许多基本问题，往往会直接涉及到哲学中的许多基本原理，有的就是哲学问题在审美领域中的具体体现。正因为如此。

人们又认为美学是研究人与现实审美关系的一门哲学性学科。③但是，美学却不是哲学的附庸，它有自己的研究对象，应该是一门独立的学科。

4、美学与伦理学的关系如何？

答：①美学与伦理学的关系也十分密切。伦理学研究人的社会行为的准则，研究人与人之间的义务，个人对国家和社会的义务等。简言之，伦理学研究人们之间的道德关系，它的基本范畴是善与恶。美与善的关系非常密切。一般说来，美的对象应该是善的，恶是事物不可能美（恶可以采取美的形式，那是另一个问题）。所以，不能把美学与伦理学截然分开。②但是美善分属不同的范畴，相互不能混淆，善只是美的基础，并不是说任何善的事物都是美的。因此，伦理学与美学是有严格区别的。伦理学着重于人的内在本质、人与人之间合理关系的研究，帮助人们明辨善恶，形成正确的道德观念；美学则研究人的本质力量的感性显现，启迪人们树立正确的崇高的审美理想。因此，我们既不能割断美学与伦理学的联系，也不能把美学与伦理学简单地等同起来。

5、美学与心理学的关系如何？

答：①美学与心理学也有着相当密切的关系。心理学是探讨人类心理活动一般规律的学科，而人类的审美活动从其意识活动的心理形式来说乃是一种特殊的心理活动，因此，美学的发展就离不开心理学的发展。在我国古代美学和文艺理论中，对于审美心理的不仅有十分细致的分析，而且还提出了许多精到的见解。近代西方不少美学家也十分重视从心理学角度来研究美学问题，并把这种研究称作自下而上的研究，以区别于从哲学角度进行的自上而下的研究。②当然，在考察美学于心理学的关系时我们应当注意到，审美心理活动不同于一般的心理活动，而美学研究的范围又不仅仅限于审美心理，因此，绝不能简单地把美学等同于心理学。

6、美学与艺术理论的关系如何？

答：①美学与艺术理论的关系尤为密切。我们知道，一切真正有价值的艺术作品应该是美的，而对于艺术美的欣赏和创造，又是人类审美活动的一个重要的方面，这样，美学与艺术理论势必都会研究艺术美的本质和特征、艺术美与现实美的关系、艺术美的欣赏与创造的一般规律等问题。可是，美学的研究范围又远远不止艺术美，现实生活中的美以及人对美的欣赏和创造等问题，在美学研究中都占有重要的地位，这是一。②其次，美学对艺术的研究，是围绕着人与现实的审美关系这个中心的，因而一般艺术理论中有关艺术与政治、艺术技巧及其训练等方面的问题并不属于美学研究的范围。基于这两个方面的原因，我们也不赞成把美学与艺术理论简单地等同。至于分门别类的艺术理论，有时也被称为音乐美学、绘画美学、戏剧美学、电影美学等等，这是因为它们研究的基本内容确实也属于这一艺术领域中的美学问题，鉴于这一原因，它们也可以在美学殿堂中占有自己的地位。③美学与各门艺术理论的关系是总论与分论的关系，前者是总体美学，后者是部门美学。

五、论述题

1、试述美学研究的对象和范围。

答：①美学是专门研究人与现实的审美关系的科学。②美学既然要研究人与现实的审美关系，它的研究范围自然首先要包括构成这一关系的客体（美）和主体（美感）这两大方面。同时，人的实践活动，决不仅仅局限于认识世界，更重要的还在于改造世界，以适应人类的发展的需要。人类的审美活动也不例外。因此，美学研究的范围，势必还应包括美的创造的问题。这样，围绕着审美关系这一轴心而出现的美、美感、美的创造三大方面，便构成了美学研究的三大领域。③就客体方面而言，美学要揭示美与丑的区别，研究美的本质与特性、美的内容与形式、美的形态、美的范畴等。④就主体方面而言，美学要研究美感的本质、美感产生和发展的一般规律、美感的心理要素、审美标准等基本问题。美的创造，是美学研究中的一个极为重要的领域。在这个问题上，各美学派别之间存在分歧。对于这些，美学都应认真地加以研究。

is和are的试题（8）

《方程》试题

一、判断题。(对的画“√”，错误的画“×”)

1.a2=a×2()

2.x+7是方程。()

3.含有未知数的`式子叫方程。()

4.x+27=50的解是23。()

二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)

(1)甲、乙两数之差100是，甲数是a，表示乙数的式子是()。

1100-a2a-1003无法确定

(2)下列式子是方程的是()。

19x+b23a-2b<032x+543a=6

(3)方程7x+5=47的解是()。

1x=62x=53x=7

(4)下列含有字母的式子中书写正确的是().

1x×5写作5x2x+y写作xy3a+b写作ab

(5)三角形面积为S，高为h，三角形底是()。

1s÷h2s÷2÷h3s×2÷h4s×h÷2

三、填空。

(1)13+5x=28变为5x=28-13是根据()。

(2)72÷3X=6变为3X=72÷6是根据()。

(3)6a+14=32的解是()。

(4)当X=()时，6X-5.5=0.5。

(5)X的5倍与72的差是28，列方程是()。

四、解下列方程。

5X+28=486X-12=3045-3X=24

3X-4×6=481.8÷0.3-0.2X=21.2-0.9+5X=0.8

五、列方程求解。

1.20减X的2倍，差是7，求X。

2.82除X的2倍，商是0.2，求X。

is和are的试题（9）

标语大全试题

篇一：综合性学习试题

一、走进警示语

1. 某旅游景点有一则警示语：“除了你的脚印，什么都不留下；除了你的记忆，什么都不带走。”这则警示语告诉有课的主要意思是什么？它写

得好不好？请说说你的看法。

2. 小西湖既是桐梓的旅游景点，更是县城居民饮用水蓄水工程。为防止游客和周边居民污染水源，请你选用1—2种修辞手法，写一条生动易记得警示语。

二、中央电视台有一则公益广告：

慢慢端来一盆热水，细心认真地为奶奶洗脚，儿子看到后，转身跑了。慢慢刚为奶奶洗完，儿子吃力地端来一盆水，天真地说：妈妈，我为您洗脚。”

1. 请用简洁的语言说出这则广告的含义。

2. 请为“助困就残献爱心”活动写一则广告。

三、你所在的地区将开展一次“创建文明社区（村组）”为主题

的全民活动。作为一名中学生，有义务参与创建活动。

1.请你为本次活动拟一条宣传标语，至少运用一种修辞手法。

2.请收集、整理本社区（村组）的不文明现象（不少于三种现象）。

3.围绕创建活动，为社区（村组）领导提出两条合理化建议。

四、我校将以班级为单位举行“安全教育周”活动。作为班委成员的你，请根据要求，完成活动内容。

1.拟写一条体现活动主题的宣传标语。（必须用上一种修辞手法）

答：（1）树立防范意识，消除安全隐患。（2）真爱生命，远离毒品。

2.你准备在班上开展哪些活动。（写出两种活动形式）

答：（1）征文比赛（2）知识讲座（3）小品表演（4）演讲比赛

3.课间时，假如有几个同学在教室追逐打闹，你该怎样对他们进行劝阻。

答：某某同学，你们不要再疯打了，这样做非常危险，有可能伤了别人，还有可能伤到自己，我们不愿看到流血的事件哟。（语气委婉得体，言之有理，达到劝解目的）

五、八年级某班开展“妇女解放”综合性主题实践活动，你作为其中的一员，请你完成下列任务。（2013春 八年级期末考试题）

1.仿照示例，请你为本次活动确定一个主题。

示例：调查主题：我心目中的现代女性形象。

答：（1）影视、文学作品中的女性形象。（2）我所知道的保障妇女的法律及措施。（3）女性与广告。（4）男女平等情况的调查。

2.为使活动顺利进行，请你补充完成下面的步骤：

步骤一：收集资料  步骤二：实地采访、问卷调查步骤三：资料整理、资料分析步骤四：展示成果

3. 通过调查，你了解妇女生活的一些情况，请你介绍一位我国

近代以来的杰出妇女，用简洁的语言叙述其事迹或成就。

六、在“现代科技给我们带来了什么”综合性学习中，班上要开展现代科技广泛应用的探究活动。根据这次活动的内容，请你回答下列问题。

1.分小组开展探究活动，仿照下面例子，请为你所在的小组确定一个探究主题。例子：探究主题：手机对人们的影响 答：探究主题：（1）网络游戏对青少年有什么影响

（2）因特网给人类带来的影响

（3）科技进步带来的环境问题

（4）现代科技给我们学习带来的便利

2.开一场辩论会。辩题：科技发展带来了什么？请你为辩论会写出正、反方的'观点。

答：（1）正方观点：科技发展给人们带来了便利。

（2）反方观点：科技发展个人们带来了烦恼。

3.如果你参加辩论，请简要陈述你的观点。（观点明确，有理有据，表达清楚即可）

七、在《主题探究学习：新闻》综合性学习中，班上主办一期有关今年3月11日13点46分日本大地震的新闻手抄报。请你完成下面任务。

1.请为手抄报设计两个栏目（每个栏目4个字），并简要说明栏目内容。

例子：栏目：图片解读  内容：选取地震典型图片进行说明 答：栏目一：福岛“核”人  内容：说明福岛核辐射的情况 栏目二：海啸席卷  内容：介绍地震引起的海啸毁坏家园的情况

2.请为这次日本大地震写一则消息，只写主标题、副标题和导语。答：（1）主标题：日本发生9.0级特大地震

（2）副标题：致强烈海啸和核安全危机

（3）导语：北京时间3月11日13时46分，日本本州岛附近海域发生里氏9.0级特大地震，引发强烈海啸和核安全危机。

八、在“编演短剧”的综合性学习中，老师确定将《邹忌讽齐王纳谏》改变为课本剧，请你把你的构思按要求写出来。

1.剧中人物安排。

剧中的主人公是：邹忌，次要人物：齐王、妻、妾、客

2.剧中情节安排。

开端：邹忌窥镜发展：邹忌寝思

高潮：邹忌讽谏结局：齐王纳谏

3.剧中矛盾冲突。

剧中的矛盾焦点：讽谏和纳谏

剧中的矛盾冲突在邹忌和齐王两个人身上展开。

九、在“中外戏剧知识荟萃”的综合性学习活动中，班上将开展“戏剧知识交流”活动，作为此次活动的组织者，请你根据下面的要求，完成活动内容。

1.写出你知道的中国、外国戏剧作品各三部。

（1）中国戏剧作品：《茶馆》《日出》《雷雨》《赵氏孤儿》《汉宫秋》《龙须沟》《屈原》

（2）外国戏剧作品：《钦差大臣》《哈姆雷特》《李尔王》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》

2.请从下列剧作家中任选一位作简要介绍，在班上交流。备选剧作家：老舍、曹禺、果戈里、莎士比亚、关汉卿

剧作家：老舍

简要介绍：“人民艺术家”。戏剧代表作有《茶馆》《龙须沟》等，《茶馆》被誉为“东方舞台上的奇迹”。

十、在综合性学习“传统节日知多少”调查活动中，同学们了解到，近些年来，各地兴起的过洋节热潮：如圣诞节、情人节我们自己的传统节日，如清明节、中秋、春节等，渐渐淡出了人们的生活。为了加深大家对传统节日的感情，班里准备举办一次“传统节日知多少”的主题班会。请你完成下面的问题。

1.为这次活动写一句主题语。

答：了解传统节日，弘扬中华文化

2.请写出一个你熟悉的传统节日名称和与之相关的对联或诗句。答：清明节；清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

3.你的家乡是怎样过这个节的？请简要介绍。

答：清明节这天，人们会携带鲜花、酒食、纸钱等物品前往墓

篇二：8.《广告、对联、标语的拟写》--59中闫冬

中考复习专题

——对联、广告、标语等的拟写 学科：语文  教材版本：人教版  年级：九年级

单位：唐山市第五十九中学作者姓名：闫冬

一、复 习 目 标：1、明确中考考点

2、熟悉常考题型

3、掌握答题技巧

二、复习重点、难点：1、熟悉常考题型

2、掌握答题技巧

三、教学方法：讲练结合

四、课时安排：2课时

五、教学过程：

考点分析：

广告和标语是中考语言实际运用的基本题型，主要考查内容有：①根据材料或要求拟写广告词或标语；②灵活运用修辞手法，语言精练，生动形象。

对联主要考查拟写对联、补全对联和理解对联，往往是结合语境，考查考生遣词炼句的能力。

发表看法主要考查学生对生活中一些现象或热点的分析判断能力，并能结合材料表达自己的观点，要求言之成理。

第一课时——广告和标语

类型一 广告类

[试题举例]《浙江省义乌市国际贸易综合改革试点总体方案》于3月初获国务院正式批复，义乌成为全国首个由国务院批准的县级市综合配套改革试验区。喜讯传来，商城人民欢欣鼓舞。某中学906班开展以“热爱家乡，赞美家乡”为主题的语文综合性学习活动，请你仿照示例写一句宣传家乡义乌的广告语，至少用一种修辞手法。

示例：脚踏一方热土，手握全球商机。

[思路分析] 此题考查广告词的拟写，它要求针对性强，能突出事物的特点，而且简单易记，能达到广而告之、传递信息的目的。同时讲究技巧和创意，新颖独特，形式自由，可以是一句话，也可以是上下对仗工整的两句话。在拟写时，要突出义乌自身的特点，语言简明生动，能吸引人们的注意，有广告效应即可。

[参考答案]

示例一：小商品海洋，购物者天堂。

示例二：投资者天堂，创业者乐园。

示例三：拨浪鼓摇响最强音，卖货郎书写新传奇。(符合要求即可)

类型二 标语类

[试题举例]为庆祝中国共产党成立九十周年，学校将举办“童心向党”歌咏比赛，校学生会还将在全校选聘歌咏比赛主持人。请你参加下列活动，为歌咏比赛拟一条宣传标语。

[思路分析] 此题考查标语的拟写，它要求语言简洁、具有宣传性和鼓动性。在拟写时应注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达等。拟写时紧扣此次“童心向党”的主题，突出其意义，语言简练，具有号召力、感染力。

[参考答案]

示例一：旗帜飘扬歌声嘹亮，童心真挚激情昂扬。

示例二：唱响经典歌曲，传承革命传统。

【答题指导】

如何才能写出创意独特、有情有理的广告和标语呢？

1．多用修辞，修辞是语言艺术的花朵，用比喻、双关、对偶、排比、反复等修辞手法，可使广告和标语生动形象、活泼多姿，增强感染力。

2．注重押韵，读来上口，易记易诵。

3．力求简洁，结构简明醒目，语言简练通俗，既能给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。

第二课时——对联和发表看法

类型三 对联类

[试题举例]中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。

时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇

齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先

上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业

下联：____________________________________________

[思路分析] 此题考查对联的有关内容。它一般由上联和下联构成，言简意深，对仗工整，平仄协调。要求上下句格式一致，字数相等，词性相同，意义相关。根据上联的词语格式，结合“数风流人物，还看今朝”的主题对出下联。

[参考答案]

看今朝时代先锋继往开来谱新篇

【答题指导】

要想做好对联题，必须掌握有关对联的知识：

1．字数相等。对联由上下两句组成，上联称出句，下联称对句，上下联的字数必须相等，不能有一字之差。

2．词性相对。上下联相应位置上的词，词性要相对，如动词对动词，名词对名词，形容词对形容词，虚词对虚词等。

3．意义相关。上下联内容相互关联，表达一个共同的主题，体现一定的逻辑关系。

4．结构一致。上下联句法结构应一致，如动宾短语对动宾短语，偏正短语对偏正短语。

类型四 发表看法类

[试题举例] 随着慈善活动在我国不断开展，慈善家、慈善行为愈来愈赢得社会

足够的敬意，也成为引导社会向善的重要力量。但最近由于个别行善人靠慈善活动捞取名声，为公司盈利服务，这样的“灰色慈善”引起大家的热议。有人认为应给“灰色慈善”多一点宽容，民营企业家行善的不纯动机抹杀不了他们的慈善行为；也有人认为社会不应该接受“灰色慈善”者的捐款，因为他们的行善动机有问题，有悖于行善的高尚。

请你就此发表看法，并作简要分析，不少于100字。

[思路分析] 现实生活中一些现象或观点总是能引起人们的争议，此题考查学生发表看法、表明态度和分析判断的能力。在发表看法时，可以从不同的角度思考，或赞成，或反对，但要结合材料内容，合情合理，符合逻辑，切不可哗众取宠。

[参考答案]

示例：部分民众和媒体似乎有“宽以待己，苛以责人”的洁癖，在他们看来，高调的慈善家必须保持各种细节上的完美。这种苛责衍生出一个可悲的结论：假若慈善家所挣得的钱是合法收入，则必须在行善的同时保持经营行为的无可挑剔，以便随时面对和承受苛责；而假若慈善家的收入原本就是灰色甚至黑色的，那么他更加不应行善，因为部分媒体不会放过他，行善的结果最终不过是惹火烧身。

【答题指导】

发表看法题可以从以下三个方面思考：

1．阅读材料，抓住中心或主题。

2．结合材料内容表明观点或立场，说明理由。

3．语言简练准确，没有歧义或漏洞。

is和are的试题（10）

初二物理试题：重力同步训练试题

重力同步训练试题

第二节 重 力

励志名言

Patience is bitter, but its fruit is sweet.

Jean Jacques Rousseau , French thinker

忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。

卢梭. J. J. (法国思想家)

目标导航

1.知识与技能

(1)知道重力是由于地球的吸引而产生的力;

(2)知道重力的方向、重心;

(3)通过实验探究，了解重力大小跟物体的质量的关系;

(4)了解重力势能。

2.过程与方法

(1)经历探究重力的大小跟什么因素有关的过程;

(2)尝试根据已有经验提出科学的猜想;

(3)体会用图象处理实验数据、根据图象研究实验结论的方法。

3.情感态度与价值观

(1)对重力的存在及应用有浓厚的学习兴趣，主动分析日常生活中有关重力的现象;

(2)通过对用重垂线校准的操作产生提高自己能力的应用知识的愿望;

(3)培养学生乐于参与科学实践的情感，在实验中养成严谨的科学态度。

重点与难点

重点是重力的大小、方向及作用点。难点是重力与质量的区别。

星级提速★

1.物体由于 而受到的力叫做重力，物体所受重力的大小简称为 ，重力的施力物体是 ，重力的方向是 。

2.物体所受重力跟 它的质量成 比，因此重力的计算公式是 ，其中 表示物体受到的重力，单位是 ; 表示物体的质量，单位是 ;比值g取 ，表示的物理意义是 。

3.一个质量为8kg的物块，重力约为 N;物重为34.3N的物体，质量为 g。

4.水向低处流的原因是因为水 而向下流。向下流的水能做功，由于高处的水具有 能。

5.建筑房屋时，瓦工师傅常用重垂线来判断墙砌得是否竖直，这是利用了 的性质，木工师傅常用它检查工作台是否 。

6.下列物重约是600N的物体是 ( )

A.一头大象 B.一个成年人 C.一本书 D.一只书包

7.重力的方向是 ( )

A.竖直向下 B.垂直向 上 C.与地面垂直 D.任意的

8.关于重力，下列说法中正确的是 ( )

A.地球对物体有吸引，同时物体也在吸引地球

B.在空中运动的小鸟不受重力作用

C.重力的方向有时竖直向下，有时垂直向下

D.重心就是物体内最重的一点

9.一个物体重力大小不会发生变化的是 ( )

A.把物体从地球两极地区移至赤道地区

B.把物体切去一部分

C.把一块橡皮泥由正方形捏成球形

D.把一块木头由长方形削成球形

10.在弹簧秤钩下竖直悬挂一个静止的小球，下列说法中正确的是 ( )

A.小球对弹簧测力计的拉力就是小球的重力

B.小球所受拉力的施力物体是地球

C.弹簧测力计对小球的拉力在数值上小于小球的重力

D.小球对弹簧测力计拉力的大小等于小球的'重力

11.下列关于g取9.8N/kg所表示的物理意义的叙述中，正确的是 ( )

A.1kg物体的质量是 9.8N B.1kg物体受到的重力是9.8N

C.重1kg的物体的质量是9.8N D.9.8kg的物体重1N

12.如果没有重力，下列描述中错误的是 ( )

A.杯中的水倒不进嘴里 B.河里的水不能流动

C.玻璃杯子掉在水泥地上破碎了 D.大山压顶不弯腰

13.一个量程为500g的天平，能否用它来测量重力为4.41N的物体?

星级提速★★

14.物体由于受地球的 而产生的力叫重力，其方向是 。物体所受重力的大小可用 来测量。

15.在探究影响物体重力大小的因素的实验中，所需的器材有 。实验得出的结论是：物体重力的大小与 无关，与 有关，在地表附近，质量越大的物体，受到的重力也 ，物重与质量的比值约等于 。

16.甲、乙两物体质量之比为4:5，若甲物体质量为16kg，则乙物体的重力大小为 N，甲、乙两物体重力之比是 。

17.三峡工程于2003年6月1日零点正式蓄水，在水位不断上升过程中，停泊在江面上的船的 能不断增大。

18.体积相同的木球和铁球，木球放在五楼而铁球放在二楼，则它们所具有的重力势能 ( )

A.木球大 B.铁球大 C.一样大 D.无法判断

19.航天飞机关闭发动机后在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验，下列操作不能正常进行的有 ( )

A.用温度计测温度 B.用弹簧测力计测力

C.用电子表测时间 D.用天平测质量

20.同一物体在月球上受到的重力只相当于它在地球上所受重力的 ，则在月球 上不会出现的现象是 ( )

A.人很容易跳得很高 B.抛向空中的物体掉不下来

C.人容易拿起重物 D.灰尘扬起后不易掉下来

21.静止在山坡上的小车，它受到的重力方向是 ( )

A.沿山坡斜面方向向下 B.竖直向下

C.垂直山坡斜面向下 D.当小车沿斜面向下运动时，重力沿斜坡向下

22.某物理兴趣小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表：

被测物体 物体质量m/kg 重力

G/N 比值G/m

(N/kg) 比值G/m的平均值(N/kg)

物体1 0.1 0.99 9.9

物 体2 0.2 1.96 9.8

物体3 0.3 2 .91 9.7

(1)在实验过程中，需要的测量工具有 和 。

(2)在上表空白处填出比值G/m的平均值。

(3)分析表中实验数据，得出的结论是： 。

(4)若兴趣小组的同学在弹簧测力计下挂质量为0.5kg的物体(在弹簧测力计的称量范围内)，则弹簧测力计读数为 。

23.在月球上，物体所受的重力跟它的质量成正比，其比值是定植，约 等于1.63N/kg。若用G表示物重，m表示质量，g表示一个物体的物重跟这个物体的质量之比，则物重跟质量的关系为 =g或G=mg。在精确度要求不高的计算中，可以取g=1.63N/kg，即1kg质量的物体，所受重力的大小约为1.63N。

请计算：如果我国航天英雄杨利伟的质量是80kg，他带着测量仪器登上了月球，在月球上，他的体重是多少N?如果测量仪器重73.35N，测量仪器的质量是多少千克?

星级提速★★★

24.无论哪一个星球都对它表面的物体具有吸引力而且表现为重力，且重力的大小均 与质量成正比，若在某星球上物体重力为G0，而质量为1kg的物体受到的重力为980N，则在该星球上物体的重力计算公式为G0= 。(g =9.8N/kg )

25.(1)如图所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧秤上，分别读出它们的大小记在下面表格中，并算出每次重力跟质量的比值。根据上 述实验与数据，得出结论如下：

质量m/kg 重力G/N 重力跟质量比值

0.10

0.20

0.30

(2)由(1)题可知，在一般情况下g为定值，但经过科学家的精确测量，g值仍有差异。下表为各个不同城市的g值大小。观察分析表中提供的数据，回答下列问题：

地点 g值大小 地球纬度

赤道 9.780 0

广州 9.780 2306

武汉 9.794 3033

上海 9.794 3112

北京 9.801 3956

纽约 9.803 4040

莫斯科 9.816 5545

北极 9.823 90

①g值相同的城市是 。

②g值相差最大的两地是 。

③试猜想g值变化的原因可能是 。

26.2003年底至2004年初，随着勇气号和机遇号这对孪生兄弟火星车在火星上的成功登陆，人类对神秘的茫茫宇宙的探索又迈进了一步。若设物体受到的重力的大小与质量之比在地球附近为g，在火星附近为g/，则在地球上重为G的勇气号火星车成功登陆火星后所受到的重力G'为多少?

27.如图所示是一个自制水平器。A是一个刨的很光滑的平板，B是垂直固定在A上的木棒。上面刻着与木板A垂直的直线。在这直线的上端挂一根重垂线。怎样用这个水平器来检查桌面是否水平，为什么?

【趣味物理】

智破货物被盗案

从前有个外国商人,从荷兰渔民那买了5000t的青鱼,经弹簧托盘秤(一种弹簧测力计)称过以后，用轮船千里迢迢运到靠近赤道的一个非洲港口。卸货时仍然用那台弹簧托盘秤称量，结果令他大吃惊：少了将近19t鱼!

这19t鱼究竟到 哪里去了呢?运输装卸过程中固然有损耗，但不至于达到19t之多!检查弹簧托盘秤，准确无误。而运输过程中船一直没有靠岸，被偷又是不可能的!

你知道这是因为什么原因吗?

原来，这是地球捉弄了他。

我们知道，物体受到的重力和物体的质量是两个不同的物理量，它们之间的关系是G=mg。商人在购鱼时用弹簧托盘秤称得的实际上是这些鱼在当地所受到的重力，而不是其质量。在运输途中，可近似地认为鱼的质量保持不变，但由于地球上不同地方的物理量g是不同的，越靠近赤道，g值越小，因而同一质量的物体，在越靠近赤道的地方，所受到的重力也就越小。难怪商人在到达目的地之后，再次用弹簧托盘秤称鱼会无故被盗。

那么，商人应该怎样做才能避免这样的损失呢?请你用所学过的知识帮助商人解决这一问题。

is和are的试题（11）

初三数学综合测试题试题

一、细心选一选.(每个小题有四个可选择的答案，只有一个是正确的，请将正确答案的代号填入题后括号内，每小题2分，共20分，可要看仔细呦!)

1.方程3x2=1的一次项系数为()

A.3B.1C.﹣1D.0

2.下列二次根式中，x的取值范围是x﹣2的是()

A.B.C.D.

3.一个图形经过旋转变化后，发生改变的是()

A.旋转中心B.图形的大小C.图形的形状D.图形的位置

4.下列根式中，是最简二次根式的是()

A.B.C.D.

5.下面的图形(1)﹣(4)，绕着一个点旋转120后，能与原来的位置重合的是()

A.(1)，(4)B.(1)，(3)C.(1)，(2)D.(3)，(4)

6.已知m是方程x2﹣x﹣1=0的一个根，则代数式m2﹣m的值等于()

A.1B.0C.﹣1D.2

7.下列说法正确的是()

A.可能性很小的'事件在一次实验中一定不会发生

B.可能性很小的事件在一次实验中一定发生

C.可能性很小的事件在一次实验中有可能发生

D.不可能事件在一次实验中也可能发生

8.在一个不透明的口袋中，装有5个红球3个白球，它们除颜色外形状、大小都相同，从中任意摸出一个球，摸到红球的概率为()

A.B.C.D.

9.(2分)圆材埋壁是我国古代《九章算术》中的一个问题，今有圆材，埋在壁中，不知大小，以锯锯之，深一寸，锯道长一尺，问径几何?用现代的数学语言表示是：如图，CD为⊙O的直径，弦ABCD，垂足为E，CE=1寸，AB=10寸，求直径CD的长.依题意，CD长为()

A.寸B.13寸C.25寸D.26寸

10.(2分)如图，正方形ABCD内接于⊙O，E为DC的中点，直线BE交⊙O于点F，若⊙O的半径为，则C点到BF的距离为()

A.B.C.D.

二、认真填一填.(答案填在相应的横线上，每小题3分，共30分，要谨慎一点呦!)

11.使式子有意义的条件是 _________ .

12. x2﹣3x+ _________ =(x﹣ _________ )2.

13.某口袋中有红色、黄色、蓝色玻璃共60个，小明通过多次摸球试验后，发现摸到红球、黄球、蓝球的频率为35%、25%和40%，估计口袋中黄色玻璃球有 _________ 个.

14.已知扇形的弧长是2cm，半径为12cm，则这个扇形的圆心角是 _________ .

15.已知x=，y=，则x2y+xy2= _________ .

16.如图，点D在以AC为直径的⊙O上，如果BDC=20，那么ACB= _________ 度.

17.同时抛掷两枚质地均匀的硬币，出现一正一反的概率是 _________ .

18.关于x的一元二次方程(m﹣1)x2﹣2mx+m=0有两个实数根，则m的取值范围是 _________ .

19.大圆半径为6，小圆半径为3，两圆圆心距为10，则这两圆的位置关系为 _________ .

20.如图，边长为1的正方形ABCD绕点A逆时针旋转30，得到正方形ABCD，则图中阴影部分的面积为 _________ .

三、解答题.(21题10分，22题10分共20分)

21.(10分)计算：

(1)()﹣;

(2).

22.(10分)解方程：

(1)(x﹣3)(x+6)=10

(2)3(x﹣5)2=2(5﹣x)

四、解答题.(23题8分，24题7分，共15分)

23.(8分)如图，在平面直角坐标系中，已知点B(4，2)，BAx轴，垂足为A.

(1)将点B绕原点逆时针方向旋转90后记作点C，求点C的坐标;

(2)△OAB与△OAB关于原点对称，写出点B、A的坐标.

24.(7分)(1997安徽)在宽为20m，长为32m的矩形耕地上，修筑同样宽的三条道路(两条纵向，一条横向，横向与纵向互相垂直，(如图)，把耕地分成大小相等的六块作试验田，要使实验地面积为570m2，问道路应为多宽?

五、解答题.(25题7分，26题8分，共15分)

25.(7分)(2009常德)六一儿童节期间，某儿童用品商店设置了如下促销活动：如果购买该店100元以上的商品，就能参加一次游戏，即在现场抛掷一个正方体两次(这个正方体相对的两个面上分别画有相同图案)，如果两次都出现相同的图案，即可获得价值20元的礼品一份，否则没有奖励.求游戏中获得礼品的概率是多少?

26.(8分)如图，⊙O的直径AB=4，C为圆周上一点，AC=2，过点C作⊙O的切线l，过点B作l的垂线BD，垂足为D，BD与⊙O交于点E.

(1)求AEC的度数;

(2)求证：四边形OBEC是菱形.

参考答案

一、细心选一选.(每个小题有四个可选择的答案，只有一个是正确的，请将正确答案的代号填入题后括号内，每小题2分，共20分，可要看仔细呦!)

1.D2.B

3.D4.C

5.C6.A

7.C8.A

9.D10.C

二、认真填一填.(答案填在相应的横线上，每小题3分，共30分，要谨慎一点呦!)

11. x4 .

12. x2﹣3x+=(x﹣)2.

13. 15 个.

14. 30 .

15. 2 .

16. 70 度.

17..

18. m0且m1 .

19. 外离 .

20. .

三、解答题.(21题10分，22题10分共20分)

21.解：(1)原式=4﹣9﹣=﹣6;

(2)原式=21+﹣=2.

22.解：(1)x2+3x﹣28=0。

(x+7)(x﹣4)=0。

x+7=0或x﹣4=0。

所以x1=﹣7，x2=4;

(2)3(x﹣5)2+2(x﹣5)=0。

(x﹣5)(3x﹣15+2)=0。

x﹣5=0或3x﹣15+2=0。

所以x1=5，x2=.

四、解答题.(23题8分，24题7分，共15分)

23.解：(1)如图，点C的坐标为(﹣2，4);

(2)点B、A的坐标分别为(﹣4，﹣2)、(﹣4，0).

24.解：设道路为x米宽。

由题意得：2032﹣20x2﹣32x+2x2=570。

整理得：x2﹣36x+35=0。

解得：x=1，x=35。

经检验是原方程的解，但是x=3520，因此不合题意舍去.

答：道路为1m宽.

五、解答题.(25题7分，26题8分，共15分)

25.解：解法一：设这三种图案分别用A、B、C表示，则列表得

第一次

第二次ABC

A(A，A)(A，B)(A，C)

B(B，A)(B，B)(B，C)

C(C，A)(C，B)(C，C)

P(获得礼品)=.

解法二：由树状图可知共有33=9种可能，游戏中获得礼品的有3种，所以概率P(获得礼品)=.

26.解：(1)∵OA=OC==2，AC=2。

OA=OC=AC。

△OAC为等边三角形，(1分)

AOC=60，(2分)

∵圆周角AEC与圆心角AOC都对弧。

AEC=AOC=30(3分)

(2)∵直线l切⊙O于C。

OCCD，(4分)

又BDCD。

OC∥BD，(5分)

AOC=60。

∵AB为⊙O直径。

AEB=90，又AEC=30。

DEC=90﹣AEC=60。

DEC。

CE∥OB，(7分)

四边形OBEC为平行四边形，(8分)

又OB=OC。

四边形OBEC为菱形.(9分)

is和are的试题（12）

《方程》试题

一、判断题。(对的画“√”，错误的画“×”)

1.a2=a×2()

2.x+7是方程。()

3.含有未知数的式子叫方程。()

4.x+27=50的解是23。()

二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)

(1)甲、乙两数之差100是，甲数是a，表示乙数的'式子是()。

1100-a2a-1003无法确定

(2)下列式子是方程的是()。

19x+b23a-2b<032x+543a=6

(3)方程7x+5=47的解是()。

1x=62x=53x=7

(4)下列含有字母的式子中书写正确的是().

1x×5写作5x2x+y写作xy3a+b写作ab

(5)三角形面积为S，高为h，三角形底是()。

1s÷h2s÷2÷h3s×2÷h4s×h÷2

三、填空。

(1)13+5x=28变为5x=28-13是根据()。

(2)72÷3X=6变为3X=72÷6是根据()。

(3)6a+14=32的解是()。

(4)当X=()时，6X-5.5=0.5。

(5)X的5倍与72的差是28，列方程是()。

四、解下列方程。

5X+28=486X-12=3045-3X=24

3X-4×6=481.8÷0.3-0.2X=21.2-0.9+5X=0.8

五、列方程求解。

1.20减X的2倍，差是7，求X。

2.82除X的2倍，商是0.2，求X。

is和are的试题（13）

日喻的阅读试题

阅读下面的文言文，完成10—15题。24分。

日喻

苏轼

生而眇者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声。他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形。他日揣籥，以为日也。日之与钟、籥亦远矣，而眇者不知其异：以其未尝见而求之人也。

道之难见也甚于日，而人之未达也，无以异于眇。达者告之，虽有巧譬善导，亦无以过于盘与烛也。自盘而之钟，自烛而之籥，转而相之，岂有既乎？故世之言道者，或即其所见而名之，或莫之见而意之：皆求道之过也。

然则道卒不可求欤？苏子曰：“道可致而不可求。”何谓致？孙武曰：“善战者致人，不致于人。”子夏曰：“百工居肆以成其事，君子学以致其道。”莫之求而自至，斯以为致也欤！

南方多没人，日与水居也。七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉！必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未能不溺者也。故凡不学而务求道，皆北方之学没者也。

昔者以声律取士，士杂学而不志于道；今也以经术取士，士知求道而不务学。渤海吴君彦律，有志于学者也，方求举于礼部，作《日喻》以告之。

——选自《四部丛刊》本《经进东坡文集事略》

10．对下列句子中加点词语解释不正确的一项是 （ ）

A．生而眇者不识日 眇 眼瞎

B．他日揣籥，以为日也 揣 持、抓

C．君子学以致其道 致 表达

D．夫没者岂苟然哉 苟 随便

11．下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是 （ ）

①以其未尝见而求之人也

A ②作《日喻》以告之

①自盘而之钟，自烛而之籥

B ②日之与钟、籥亦远矣

①生而眇者不识日

C ②昔者以声律取士

①而眇者不知其异

D ②莫之求而自至

12．下列各项对文章的阐述不准确的一项是 （ ）

A．第一段先讲了一个“盲人问日”的故事，指出“盲人识日”的问题在于只是依据间接的、片面的经验来认识事物，因此得出不符合客观实际的.错误结论。

B．第二段由上文的故事引申“识日”和“见道”，指出不能达于道的错误在于“或即其所见而名之，或莫之见而意之”，没有认识到“道”的本质，没有从事物的本来面目出发，只是主观臆断。

C．第三段讲“求道”的正确方法。引用孙武、子夏的话都是说明了掌握主动的必要性。第四段抓住一个“学”字深入一层说理，又用南北之人学“没”作比，突出长期实践的重要，并进一步指出了单凭求教而不下苦功的危害。

D． 结尾正面鼓励吴彦律，说明作文目的，但意在言外。作《日喻》的目的在于希望吴彦律注意两点：一是求学必须要有目的，这目的是“求道”；二是要下苦功夫求道。

is和are的试题（14）

小升初数学能力测试题试题

一、填写( )的内容。

1.表示两个比相等的式子叫做( )。

2.0.32∶1.6化成最简单的整数比是( )，比值是( )，根据这个比值组成一个比例式另一个比是( )，比例式是( )。

10和60，这个比例是( )。

4.被减数是72，减数和差的比是4∶5，减数是( )

5.因为a×b=c，当a一定时，b和c( )比例。

当b一定时，a和c( )比例。

当c一定时，a和b( )比例。

6.用20的约数组成一个比例式是( )。

一个外项是( )，这个比例式是( )。

应画( )厘米。

9.在绘画时，要把实际距离缩小500倍，使用的比例尺应该是( )。

二、分析判断。(对的画“√”，错的画“×”)

1.一般地图上用的`比例尺是缩小比例尺。 ( )

2.圆的直径和它的面积成正比例。 ( )

3.y=5x，x和y成反比例。 ( )

4.数a与数b的比是5∶8，数a是75，数b是120。 ( )

( )

三、分析选择。将正确答案的序号填在( )里。

1.甲乙两个圆半径的比是2∶1，那么甲和乙两个圆的面积的比是 ( )

(1)4∶1

(2)2∶1

(3)4∶2

2.把一个圆柱体加工成一个与它等底等高的圆锥体，圆柱的体积与去掉部分的体积的比是 ( )

(1)3∶1

(2)3∶2

(3)2∶3

3.在一个比例式中，两个比的比值都等于3，这个比例式可以是 ( )

(1)3∶1=1∶3

(2)3∶1=0.3∶0.1

(3)9∶3=3∶1

4.修一条路，已修的是未修的80%，已修的与未修的比是？ ( )

(1)80∶100

(2) 4∶5

(3)10∶8

刘师傅现在与过去工作效率的比是 ( )

(2) 1∶3

(3) 3∶1

四、观察分析。

1.将下面的等式改写成比例式。

(1) 10.2×9=1.8×51

(3)51×7=17×21

(4)62a=47b

2.认真观察下面每题的解是否正确？对的画“√”，错的改正过来。

(1)15.6∶2.8=2.4∶x

五、说说下面各题的两种相关联的量是成正比例，还是成反比例。写出说理过程。

1.小麦的重量一定，面粉和出粉率。

2.图上距离一定，比例尺和实际距离。

3.先判断，再填空。

3a=b a和b成( )比例。

六、选择正确算式，并说出理由。

1.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶28千米，4.5小时到达，要4小时到达，每小时要多行几千米？

(1)28×4.5÷4-28

(2)解：设每小时多行x千米。

28×4.5=(28+x)×4

(3)解：设每小时多行x千米。

28×4.5=28×4+x

(4)28-28×4.5÷4

2.东风洗染厂，每天用水量比过去节约20%，原有390吨水，现在比过去多用30天，现在每天用水多少吨？

(1)390×(1-20%)÷30

(2)解：设现在每天用水x吨。

390×20%=30x

(3)解：设过去用x天，则现在用(x+30)天。

390÷(120+30)=2.6(吨)

(4) 390×20%÷30

七、解决下面的实际问题。

1.一幅地图用0.6厘米表示实际距离30千米，求这幅地图的比例尺。用线段比例尺表示出来。

2.张庄和王村相距960千米，要在两村间修筑一条笔直的马路，画在设计图上的距离是

这幅设计图的比例尺是多少？

这样可以提前几天完成？(用三种你认为简捷的方法解答)

4.一块平行四边形菜地，底与高的和是150米，它们的比是3∶2，求这块菜地的面积是多少平方米？

*5.甲乙两地相距800千米，A、B两辆汽车分别从两地同时相向而行，已知A、B两车速速度比是6∶5，当两车相遇时，两车各行多少千米？(用三种方法解答)

is和are的试题（15）

《比》试题

班级______姓名______

1、从工厂到宿舍，甲用15分钟，乙用18分钟，甲、乙所用的时间比是（），乙与甲每分钟所走的路程比是（），快车从甲地驶往乙地要2小时，慢车从乙地驶往甲地要3小时，快车与慢车的速度比是（）。

2、乙数是甲数的，甲数与乙数的比是（），甲数比乙数多的与乙数的比是（），甲数与这两数和的比是（）。

3、糖占糖水的，糖与水的比是（）。

4、20克盐溶解在100克水中，盐和盐水的比是（）。

5、从学校到电影院，甲用6分、乙用5分。甲和乙每分行的路程比是（）。

6、正方形的周长和边长的比是（）。

7、甲工人5分钟做8个零件，乙工人8分钟做5个零件，他们都工作了40分钟。甲与乙所做零件个数的比是（），乙与甲工作效率的比（）。

8、把甲班人数的`调入乙班后，两班人数相等，原来甲、乙两班人数的比是（）。

9、甲数的等于乙数的，甲数与乙数的比是（）。

10、两个正方形边长的比是3：4，它们周长的比是（），面积的比是（）。

11、甲数比乙数多，乙数与甲数的比是（）。

12、从家到学校，哥哥要走8分钟，姐姐要走6分钟，哥哥和姐姐的速度比是（）。

13、已知客车速度比货车慢，则客车与货车的速度比是（）。如果两车同时从两地相向开出，那么相遇时，客车行了全程的（）。

14、有两个质数，它们的积的倒数是，则这两个质数的比是（）。

is和are的试题（16）

《比》试题

班级______姓名______

1、从工厂到宿舍，甲用15分钟，乙用18分钟，甲、乙所用的时间比是（ ），乙与甲每分钟所走的路程比是（ ），快车从甲地驶往乙地要2小时，慢车从乙地驶往甲地要3小时，快车与慢车的速度比是（ ）。

2、乙数是甲数的，甲数与乙数的比是（ ），甲数比乙数多的与乙数的比是（ ），甲数与这两数和的比是（ ）。

3、糖占糖水的，糖与水的比是（ ）。

4、20克盐溶解在100克水中，盐和盐水的比是（ ）。

5、从学校到电影院，甲用6分、乙用5分。甲和乙每分行的路程比是（ ）。

6、正方形的周长和边长的比是（ ）。

7、甲工人5分钟做8个零件，乙工人8分钟做5个零件，他们都工作了40分钟。甲与乙所做零件个数的比是（ ），乙与甲工作效率的比（ ）。

8、把甲班人数的调入乙班后，两班人数相等，原来甲、乙两班人数的.比是（ ）。

9、甲数的等于乙数的，甲数与乙数的比是（ ）。

10、两个正方形边长的比是3：4，它们周长的比是（ ），面积的比是（ ）。

11、甲数比乙数多，乙数与甲数的比是（ ）。

12、从家到学校，哥哥要走8分钟，姐姐要走6分钟，哥哥和姐姐的速度比是（ ）。

13、已知客车速度比货车慢，则客车与货车的速度比是（）。如果两车同时从两地相向开出，那么相遇时，客车行了全程的（）。

14、有两个质数，它们的积的倒数是，则这两个质数的比是（ ）。

is和are的试题（17）

送蜀客试题及试题答案

试题内容：

15.阅读下面两首唐诗，按要求作答。(8分)

峡口送友人

司空曙

峡口花飞欲尽春， 天涯去住泪沾巾。

来时万里同为客， 今日翻成送故人。

送蜀客

雍陶

剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。

莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。

(1)两首诗在抒发离别之情的`同时，还表达了哪一种共同的情感？（2分）

（2）两首诗都抒发了离别之情，所用表现手法是否相同，请作简要分析。（6分）

试题答案：

14. (1)思念故乡之情   (2)不相同：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首用早春清新之景反衬离别之情，以乐写哀。(简析略)