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苹果的阅读理解答案(汇集3篇）

张*** 23-05-23 考试资料

苹果的阅读理解答案（1）

一只苹果阅读理解答案

一只苹果

①大学毕业后，我来到县城一所省重点中学任教，渐渐有了城里人的优越感，又好为人师，脾气就慢慢变大、变坏了。尤其是面对大多数来自农村的学生，稍有过失便对他们横加指责，还习惯于请家长，对他们又没有好脸色，不断地数落他们的孩子，弄得他们十分难堪。但后来的一件小事，让我改变了许多，也学会了许多。

②松是班里的“双差生”，隔三差五地被请进办公室，但他依然我行我素。我通知了他的家长。

③那天午后，松的母亲找到了我家。这个瘦弱的乡下女人进了客厅，很拘谨，坐在软和的沙发上有些不知所措，手总是握啊握的。我谈起了松的近况，她安静地听着，不时插上一句：“唉，松这孩子……”

④我感慨她不幸的家事，丈夫早逝，孩子无知。

⑤我们面对面地坐着，隔着一张精致的茶几，上面摆着一篮好看的苹果。一个小时很快过去了，我拿出了教育方案，下了最后“通牒”：再违纪必须退学！无助的母亲默认了。谈话结束的刹那，我猛地意识到自己的疏忽，她毕竟是客人，随即拿起一只苹果塞到她手中，她努力地推辞着。末了，我总算说服她，她才拿起了那只苹果并说着多谢一类的客气话离去。

⑥下午，我正在办公，门被敲开了，抬头一望，竟是松的母亲，那个拘谨的乡下女人。她在门外欲步不前，欲言又止，一副心事重重的样子。她终于鼓足了勇气，红着脸，径直走到我的桌旁，从肩上的挎包里拿出一只苹果，说：“老师，没找着松，这个托你给他……”我震惊了，那只又大又红的苹果分明是……霎时，我喉头发热，无言以对。送她走出房门时，我只有一个想法：相信松能善待母亲。

⑦当晚，我给学生们讲了一个苹果的故事，大家静静地听着，一双双明亮的眼睛闪烁着晶莹的泪花，他们的心被揪得很紧。之后，我单独告诉松，这个故事是关于他和他母亲的，并把那只苹果给了他。松哭了，哭得很伤心。一段时间里，松和他的同学都有了明显的进步。而我，一个脾气又大又坏且好为人师的人，在这位母亲面前，分明感觉到自己是怎样的“小”。从那以后，我改变了自己曾有过的教育者姿态，学会了宽容，也学会了爱。

1．为什么一开始“我”好为人师，脾气变大、变坏而后来感觉到自己的“小”呢？

2．文章第③段写母亲拘谨的情态有何作用？

3.“霎时，我喉头发热，无言以对”，“我”为什么有这样的感觉？

4．联系全文看，第⑥段里“我只有一个想法”中的“想法”是否正确？从文中哪些地方表现出来？

5．“我”为什么给学生讲“一个苹果的故事”？

6．读完这个故事，你受到了什么启发？

答案：

1．城里人的.优越感使“我”脾气变大、变坏；母亲的谦卑、对孩子无怨无悔的爱教育了“我”，使“我”受到启发、受到触动。

2．表现了母亲的谦卑、朴实，为下文作铺垫。

3．为母亲忘我的爱所震慑。

4．正确。“松哭了，哭得很伤心”、“松和他的同学都有了明显的进步”。

5．是为了让学生懂得母亲的爱，珍惜母亲的爱，不要辜负母亲的期盼，应该用努力学习去回报母亲忘我的爱。

6．开放题，围绕“要有一颗博爱的心对待他人，要有一颗宽容的心善待万物”回答即可。

苹果的阅读理解答案（2）

苹果皮阅读理解及答案

苹果皮

那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又圆又大、又红又香的苹果。

我和哥哥第一次见到苹果，眼巴巴地看着那鲜红的颜色，闻着那诱人的香气，咽着口水。

吃罢早饭，姑父走了。太婆把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说：我早就看到你们俩馋猴儿似的盯着苹果，快到一边吃去吧，别让你们妈妈看见了。

我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时地把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：好香，好香。

哥哥说：咱们吃吧。我说：咱们吃吧。

不知说了多少遍咱们吃吧，可谁也没舍得在苹果上咬一口。

哥哥说：咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。

我咽了咽口水，连声说：好好好。

我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，问道：这苹果是你们姑父给谁带来的呀?

我们回答：是给太婆带来的。

妈妈说：是啊，这苹果是给你们太婆带来的。太婆已经八十多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说的对不对?

我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的'头，转身走进屋里。

过了一会儿，我和哥哥走进屋，看到妈妈站在太婆床前，正准备削苹果。太婆看到我们，擦擦眼泪对妈妈说：俩孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他俩一人吃一个吧。

妈妈笑着说：奶奶，他们以后吃苹果的日子多着哩，您就别老想着他们了。

太婆又擦了擦眼泪，说：孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没滋味呀。

妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。

那天吃罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗，说：伸手。我们把手伸了过去。

妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：吃吧，孩子。

我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：妈妈，苹果皮是苦的。

苹果皮苦?妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥的脑门儿，说：你这小鬼头哟。

我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：真甜真香啊。

我常常想起第一次吃苹果皮的往事。随着岁月的流逝，年龄的增长，我愈来愈深刻地认识到了妈妈那美好的心灵。

阅读练习题：

(1)这篇文章写的主要人物是()，全文以()为线索，详写了()、()、()等三件事，主要是抓住人物的()、()、()来具体描写的。

(2)我和哥哥那么馋苹果，为什么谁也没舍得在苹果上咬一口?

(3)分析文中画线的句子1，揣摩一下妈妈当时想了些什么，请为妈妈设计一段心理描写。

(4)体会文中画线的句子2，想想哥哥为什么这样说，这样做?

(5)用﹏﹏画出文中最使你感动的一个句子，并谈谈自己的感受。

阅读答案：

1.主要人物是我和哥哥，围绕苹果详写了得到苹果、想分苹果、还去苹果等三件事，主要是抓住人物的语言、动作、神态来具体描写的。

2.①那是我第一次吃到苹果。

②因为第一次吃苹果皮时，才知道苹果是那么的香，那么的甜。

3.例如：①妈妈心里很矛盾：孩子长这么大没吃过苹果，应该吃;而奶奶80多岁了，以后吃苹果的机会越来越少，更应该吃。看来也只能委屈这两个孩子了!②妈妈心里很内疚：孩子这么想吃苹果，又这么懂事，不让他们尝一尝苹果，作为母亲是不是太狠心了

4.第一层意思是苹果皮很香很甜，第二层意思是我和哥哥学会关心他人，故意把苹果皮让给妈妈吃，妈妈很高兴，心里很香很甜

因为那次吃苹果皮让我学会了礼让，关心他人，是我美好的回忆，所以对苹果皮的滋味很难忘!

苹果的阅读理解答案（3）

谁动了他们的苹果七年级阅读理解及答案

威廉是小镇上的伐木工人，他和妻子收养了四个孤儿。威廉一家人的开销都是依靠他伐木的微薄收入来维持，虽然日子过得十分清苦，可威廉夫妻俩很疼爱这些孩子，他们想给这些可怜的孤儿温暖的家和爱。威廉的妻子和孩子们喜欢吃苹果，可是家里这么穷，平日里能填饱肚子就不错了，哪还有余钱去买苹果吃！威廉对此一直耿耿于怀，觉得委屈了妻子和孩子们。这天，威廉从林场回来，兴奋地告诉妻子，他伐木的时候偷偷捡回来一棵苹果树苗，他准备在自家的小院子里种上这棵苹果树，等苹果树长大了，结了果子，大家就有苹果吃了。妻子和孩子们听了都十分开心，他们满怀期待的等着苹果树结出果实。转眼秋天到了，这棵苹果树真的结出了果实，果子不多，只有五六个，小小的，羞涩的躲在大片大片的绿叶子里面，妻子和孩子们发现了这些小苹果，都开心的叫出声来：“我们有苹果吃了！”然而，开心了没几天，一场突如其来的灾难降临了。一天清晨，大家一觉醒来，发现院子里的苹果树被洗劫一空，那些微微变红的、一家人还未舍得摘下的苹果，还有那些羞涩的小苹果，都被摘了个一干二净。望着没了苹果的树，孩子们哭了，他们忘不了那些美味的苹果，每天吃饭的时候，餐桌前总是弥漫着沮丧的气氛。日子一天天过去，在一个风雪交加的夜晚，威廉家因买不起煤，屋里没有烧壁炉，孩子们冷的抱成一团。这时，威廉夹着满身的雪花进来了，脸上绽放着灿烂的微笑，他拍拍手，大声说道：“亲爱的，我回来了，看看，我给你们带什么了？”威廉边说边从怀里掏出一个半透明的玻璃瓶，他轻轻拧开瓶盖，一股诱人的苹果清香从瓶子里飘出来。 “苹果泥！”孩子们齐声欢叫起来，是的，正是他们向往已久的苹果泥，小镇上有好几家店里都有卖。苹果泥是那么清香诱人，孩子们每次路过这家店子，都会在装着苹果泥的玻璃瓶前久久逗留，他们觉得哪怕能多闻一会儿苹果的香味也是幸福的。妻子从厨房里走出来，威廉柔情的对妻子说：“快来吃苹果泥呀，你和孩子们不是一直都期待着吃苹果吗？” 夫妻俩说话间，一瓶苹果泥早被几个孩子吃了个底朝天，妻子只是象征性的尝了尝味道。这瓶苹果泥虽然还有些青酸涩口，但在那个时候，算得上是非常的美味了。冬去春来，院子里的苹果树又绽出了新芽。这时威廉在一家运输公司工作了，收入比以前高了许多。秋天快到的时候，他家的苹果树又开始结果子了，小小的苹果像去年一样羞涩的`躲在叶子间。孩子们说应该把篱笆扎得高些，这样，小偷就没法偷他们家的苹果了。妻子却笑着说：不用了，小偷不会来了。果然，那年他们家的苹果都顺利的进入了一家人的肚子里。多年后，当威廉夫妻俩收养的这些孤儿大学毕业回到家的时候，院子里的苹果树已经非常高大，结满了甜美的苹果。饭桌上，妻子看着威廉在厨房里忙碌的身影，微笑的对孩子们说：“你们肯定不知道当年那个偷苹果的人就是你们的父亲吧。” 孩子们听了都惊诧不已，它们的父亲怎么会偷自己家的苹果呢？原来，那年威廉突然失业了，他不想让家人担心，于是，每天都以上班的名义在外四处寻找新的工作，由于一直没有拿到薪水，又不想在孩子们面前露馅，威廉只好偷偷的摘走了院子里的苹果，做成苹果泥，然后在那个刮风下雪的夜晚拿回家，假装自己把薪水全买了苹果泥。刚刚走进餐厅的威廉听到妻子的话，惊奇地说：“你怎么知道的？我还以为这个秘密你们一辈子都不会知道呢！” 妻子笑着说：“你第一次做的苹果你那么难吃，还有些是青苹果做的，哪个小店卖这样的苹果泥不倒闭呀？” 威廉的脸红了，讪讪地说：“那些年，你带着孩子们，跟着我吃了那么多苦，可我呢，什么都没有，惟一能给你的，只有坚持下去的信心。我宁愿在那样的风雪天一直在路上逛，也不愿意让你知道我失业了，不愿意你和我一起承受痛苦。”威廉的话很朴实，没有一句甜言蜜语，妻子的眼眶却早已湿润了。

1.请用简洁的语言概括这个故事的主要内容。

2.通读全文，说说以“谁动了他们的苹果”为题的好处。

3.为什么说“这瓶苹果泥虽然还有些青酸涩口，但在那个时候，算得上是非常的美味了。”？

4.威廉的妻子是怎么知道苹果是谁偷的？

5.认真阅读文中画线的语句，分析人物形象。

6.威廉的妻子和孩子们是那么想吃到苹果，威廉却把苹果给偷摘了，你认为威廉的做法妥当吗？请说说你的看法。

参考答案：

1.本文叙述了威廉一家人想吃苹果，而苹果却被盗最后真相大白的事。赞扬了威廉处处为家人着想的高贵品质。

2.①是文章叙述的线索，推动了情节的发展；②设下了悬念，激起读者的阅读兴趣；③集中体现了威廉行为的高尚，亲情的伟大这一主题。

3. 这瓶苹果泥虽然还有些青酸涩口，但在那个时候，对于一个非常困难的家庭来说那已经是来之不易的东西和享受了。所以说那是“算得上是非常的美味了。”

4威廉的妻子发现威廉带回来的苹果泥那么难吃，还有些是青苹果做的，她想店铺卖这样的苹果泥肯定倒闭，再加上威廉失业的处境，因而推断苹果是威廉偷的。

5.威廉善良，充满了爱心，处处为家人着想，即使在自己失业非常痛苦的情况下，也要给家人信心和希望。