年级的语文试卷单元（1）

二年级语文上册第一二单元试卷

二年级上册语文第一、二单元试卷已经结束，掩卷深思，有让人欣喜的地方，也有令人深思之处，为了真正发挥考试评价的合理性，促进学生语文素养的全面发展，现就本次考试情况做如下分析：

一、总体分析：

本次测试共有十二大题，可以概括为语文基础知识，积累与运用。大类是从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观全面进行检测，体现了新课程标准的理念。

二、成绩分布：

这次测试参加考试的同学为 人，优秀人数为 ，及格人数为 .

三、试题分析

第一题看拼音写词语，这一题是得分率最高的题目，大部分同学都能够按题目的要求正确完成。但也有不少学生看拼音写词语时十分粗心导致失分。

第二题形近字组词。这些都是学生平时常见的形近字，大部分学生都能正确区分并组词，旗（ ），状（ ），错的较多。

第三题：我会连，都是课本的基础知识，学生都做的很好。

第四题：照样子填上合适的词。虽然学生平时练习时做过，但仍有部分同学失分，可见对AABB、ABAB式词语握不牢。以后要多加练习。

第五题：把词语补充完整。这个题考查学生对于四字词语和课文中短语的掌握，大部分同学掌握情况良好，但有部分同学因记得不牢或写错别字而失分。

第六题：查字典，这对于学生来说是一个全新的内容，特别是部首查字法，很多学生十分主要在确定字的部首和去掉部首再查几画上，部首的确定需要学生的积累，部首查字法正确的查字方法还需要多加练习。

第七题：把词语组成句子，比较简单失分较少。

第八题：照样子写句子，平时练习较多学生基本上都能写对。

第九题：按课文内容填空，课文是《难忘的一天》最后一段出错最多的地方就是找出其中的一对近义词，只有很少的学生能找出“更加”和“格外”这对近义词。

第十题快乐阅读，短文内容简短，题目也较简单，大部分同学都能做对。 第十一题古诗文连线，平时孩子背诵得很熟，几乎没有错误。

第十二题看图写话。两幅图，主要写小白兔看到下雨，而自己没有带伞，看到蘑菇灵机一动想出办法。大部分同学都能把握住图画的主旨，并能写出小白兔心情的变化。但还有些学生对标点符号的.运用上还有所欠缺。

三、考后反思

通过这次质量测试，不仅全面了解学生语文知识、语文能力的基本情况，而且对今后的教学有所启迪。

1、针对二年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。同时，在教学中要加强词句的训练，提高学生在语言环境中应用词句的能力。

2、教师要督促学生熟读、熟背二年级上册语文一二单元试卷分析课文。

3、教师要培养学生认真读题，仔细答题，反复检查的好习惯。

年级的语文试卷单元（2）

六年级语文单元试卷

六年级的学生语言能力有着一定的基础，语文理解能力有所提高，以下是小编整理的六年级语文单元试卷，欢迎参考阅读！

一、 积累运用（29分）

1、看拼音写词语（10分）

là zhú     sū xǐnɡ     mò shēnɡ   bō ɡuānɡ línɡ  línɡ

（       ） （      ） （       ） （                  ）

táo zuì     jì lù       pǔ xiě     qiè qiè  sī  yǔ

（       ） （      ） （       ） （                 ）

2、形近字组词。（5分）

茵（      ）  育（     ）  普（    ）  键（     ）  蜡（      ）

菌（      ）   盲（       ）  谱（      ）  健（     ）腊（      ）

3、选择正确的读音，请用“       ”标出。（2分）

绷（běnɡ  bēnɡ）着脸  佣（yōnɡ yònɡ）人

入场券（juàn  quàn ）  肖（xiāo xiào）像

4、用带有“清”字的词语填空。（3分）

如：（清爽）的天气

（      ）的溪水    （      ）的足迹   （      ）的汽水

（      ）的回答    （      ）的叫声   （      ）的月光

5、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（5+4分）

不同凡（   ）    余音绕 （   ） 古色古（   ） （    ）血搏杀 可见一 (   )

独（   ）匠心 妙笔生（   ） 脍（  ）人口  巧（   ）天工 雅俗共（  ）

我们可以用  （         ）  来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》， 用   （           ）来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们看到一件精美的工艺品时，我们可以说  （          ）  ；而当我们读到一篇好文章时，我们可以说  （            ） 。

二、 按课文内容填空（13分）

1．伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：（                                      ）

志在流水，钟子期曰：（                                                    ）

读了这两句我明白了（                                                     ）

2.冯梦龙根据伯牙绝弦的故事创作了《                            》，收在《         》中。

3.我知道古今交友的名言名句：（                                       ）（2分）

4.《月光曲》是             创作的，他被尊称为           。他一生创作了许多不朽的'作品，如：《             》《                》《               》。

5.《月光曲》文中第九自然段，皮鞋匠听着（     ）弹奏的优美旋律，想到了（       ）和（        ），在皮鞋匠的心中有三副画面，一是月亮升起，                        的海面，二是月亮升高，                      ，三是刮起大风，                      的海面。从皮鞋匠的联想可以想象到当时的音乐是时而（                 ）时而（              ）时而（                      ）.

三、按要求写句子。（１２分）

（1） 忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句）

（2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。

（3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）

（4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）

（5）五年的时间过得很快。（改为夸张句）

（6）他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。（修改病句）

四、阅读理解（16分）

① 我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花……  ② (   )，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。

③它，就是献给周总理的花。

④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海! 松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪!敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。

⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊!

⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。

1．第①自然段运用的修辞手法是          ，作用是                                        。（2分) 2．第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词，最恰当的是    （1分)

3．第④自然段中画出的反问句，改成陈述句是                                                                                    ，表达                    。（2+2分）

4．第⑤自然段在全文中起了                          的作用。(2分)

5． (1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是

(2分)

(2)“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是，请在原文中用“——”画出来。(2分)

6．在文中用“﹏﹏﹏画出一个拟人句．（1分)

7．给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。(2分)

五、习作家园。（30分）

生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“

真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于400。

年级的语文试卷单元（3）

二年级语文第八单元试卷

一、看拼音写汉字。(10分)

tánɡ jīnɡ jiē sǎ jǐnɡ

池（） 已（） 迎（） （）水 水（）

pò tài chōnɡ zhēn tuō

（）坏 （）度 （）足 （）贵 拜（）

二、给括号里的字注音。(10分)

(墨) 汁 (痕)迹 (标)准 (骏)马 英(雄)

(陶醉) 发(泄) 解(释) 施(展)

三、多音字注音组词。(10分)

（） （） （）

空{ 干{ 兴{

（） （） （）

（） （）

行{ 重{

（） （）

四、把句子补充完整。(10分)

玉不琢，________ ; 人不学，________ 。

功到 ________，________

天下无难事，________ 。

________，需要十分积累。

五、照样子写词语。(10分)

AABB 条条线线、________ 、________ 、________ 。

ABB 红彤彤、________ 、________ 。

六、用“观察，举世闻名”各造一个句子。(10分)

观察：________________________

举世闻名：________________________

七、比一比，再组词。(10分)

克（） 专（） 踊（） 脑（） 跨（）

刻（） 钻（） 涌（） 恼（） 挎（）

八、把下面的词语连成句子，再加上标点。(10分)

1、为什么 跳动 会 壶盖 呢

2、我们 观察 从小 学会 思考 要 和

3、科学家 英国的 是 瓦特

九、填空。(10分)

1.《奔马图》的作者是________，我们要学习他________的品质。

2.《不动笔墨不读书》一文，讲的`是________读书的故事。我们也要学习他________的精神。

十、作文。我学……(10分)

年级的语文试卷单元（4）

语文六年级下册第七单元试卷

一、看拼音，写词语。

二、带点字选择正确读音，用“——”划出。

湖畔(pàn bàn) 参差 (chāi cī)狂风怒号(hào háo)

撩起(liāo liáo) 伴奏 (zòu zhòu)一唱一和 (hè hé)

三、下面的说法对的钩，错的打×。

1.“誉”、“遂”、“肆”三个字都是13笔。 ( )

2.“子曰诗云”、“谈古道今”，带点的词都有“说”的意思。( )

3.《广玉兰》、《夹竹桃》都是托物言志的散文。 ( )

4.成语“自相矛盾”和“郑人买履”来源于寓言故事。 ( )

四、在括号里填写恰当的表示“看”的词语。

1.从航行的飞机上( )地面，山河、村野、城市的轮廓大致看得见。

2.( )人民英雄纪念碑，能激起我们对那些为人民的事而献身的先烈的崇敬之情。

3.( )事物要注意顺序，抓住特点。

4.奶奶睁着昏花的老眼( )好一阵子，才认出来人是它四十年前的同学尚淑云。

5.那篇5页的文章，我用几分钟的时间( )了一遍。

五、按要求写成语。

1.描写秋季的：________ ________ ________

2.含有数字的：________ ________ ________

3.描写奥运会的：________ ________ ________

六、综合改错.

在综合实贱课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了，所以讲得很认真，生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完，老师便带领大家激烈鼓掌，还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。

七、乱文整理。

( )一次，他竟想出十一种出入房间的办法。

( )平时，他还喜欢摆弄小玩意，制造令人想不到的东西。( )在当时，电脑可是稀罕物儿。

( )当他还在小学时，他就组装过一台简易电脑，那电脑还能回答问题呢。

( )所以，这件事在当时引起轰动，许多人都争着去参观。

( )小时侯的霍金想象力非常丰富。

八、填空。

1. 我们想它是地图，它________就是地图了。这一堆影子是________，那一堆影子是________，中间空的地方是________。

2. 《夹竹桃》的作者是季羡林。他博古通今，学贯中西，被誉为“________”。他的散文________而不失雅典，________而不乏睿智。

3. 学了这单元，我们知道了广玉兰色________、形________ 、香________以及叶片独特的情趣;夹竹桃花期________、韧性________、花影________;________代 ________诗人(人名)写下著名古诗《石灰吟》____ ____，____ ____。____ ____，____ ____。我还知道此类的古诗有《 》____ ____，____ ____。____ ____，____ ____。

九、阅读短文，完成作业。

(一)

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含苞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的'花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩的像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂生生不息的大家族。

1.这一段的段落结构是__ __

2.花开的形态有__ __，__ __，__ __，__ __。

3.摘抄文中的一句比喻句( )用( )比喻( )从这句比喻句中，我体会到( )

(二 )

郑板桥

郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷。夜里读书没钱打油，就经常到附近一个庙里，借着佛灯读书，后来中了进士，当了县令。

郑板桥的一生最________(突出杰出)的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。

他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。

他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今，还有不少人在模仿他的书法呢!

郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得赞颂的郑板桥在潍县当县令时，那里闹灾荒，他因私自开仓救济百姓而被罢官。从此，他回到家乡，以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画画儿，他却偏不画。

郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也就散发光了。

郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下许多宝贵_______(财富 财产)，永远值得我们纪念。

1.在文中的横线上填上合适的词。

2.给文中带点的字选择正确的读音，画“√”

⑴后来中(zhōng zhòng了进士 ⑵散(sǎn sàn)发

⑶他身背(bēi bèi)一个长口袋 ⑷号(háo hào)称

3.把文中符合下列意思的词语写在括号里。

⑴单独打起一面旗号。比喻自成一家。( )

⑵指充满了美妙的情趣。 ( )

4.郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么?

5.简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。

第一件：________________________________________

第二件：________________________________________

十、作文。

题目：我养成了一个好习惯

提示：在几年的学习、生活中，你一定养成了不少良好的习惯，请选择其中之一，介绍一下你养成了什么好习惯，又是怎样养成的。写的时候要有具体的事例，不少于400字。

年级的语文试卷单元（5）

四年级语文下册第二单元试卷

一、字词基础。

1、给多音字注音并组词。(6分)

( ) ( ) ( )

据 削 闷

( ) ( ) ( )

2、读拼音，写汉字。(10分)

zūn yán jiāng yìng kuǎn dài mí huò pí bèi

dào dé pèi hé chuí bèi shàn liáng shòu ruò

3、正确读音我来选。(用“ ”线标出)(3分)

馈赠( guì kuì ) 巷子( xiàng gǎng ) 扎针( zhā zā )

堪称( shèn kān ) 晾晒( liàng niàng ) 天津( jīn jīng )

4、比一比，再分别组词。(4分)

拔( ) 猴( ) 沃( ) 维( )

拨( ) 喉( ) 袄( ) 唯( )

5、根据意思写成语。(3分)

(1)、心情不舒畅。 ( )

(2)、形容吃东西又猛又急。 ( )

(3)、拿自己的心去比照别人的心，指遇事设身处地替别人着想。( )

6、选词填空我能行。(6分)

竟然 显然 果然

(1)、他( )是累极了，一沾床就睡着了。

(2)、爸爸本身就是天气预报，昨天他刚喊腰酸，今天( )就下雨了。

(3)、这样宏伟的建筑，( )只用了十个月的时间就完成了。

欣赏 观赏 赞赏

(1)、杰克逊大叔十分( )地望着这个年轻人，知道他是一个有尊严的人。

(2)、老师很( )我的绘画作品，还鼓励我继续加油。

(3)、昆明花博会展出的奇花异草吸引了国内外众多的哟游客前来( )。

7、给下列句子中加点的字选择正确的解释。(3分)

上：A、位置在高处的。 B、等级或品质高的。 C、次序或时间在前的。

D、把饭菜等端到桌上。 E、添补;增加。 F、到规定时间开始工作或学习等。

(1)、父亲选出上好的材料在阳光下晾晒。 ( )

(2)、服务员，请上茶。 ( )

(3)、上次见到你时，你好像比现在胖一些。( )

(4)、父亲一大早就去上货了。 ( )

(5)、我的家乡在淮河的上游地区。 ( )

(6)、小明上课去了。 ( )

二、句子练习。

1、句子加工厂。(8分)

(1)、父亲是汽车修理厂的一位技术精湛、工作卖力的技工。

缩句：

(2)、难道我们不要勤奋学习吗?

改为陈述句：

(3)、年轻人吃起来。

扩句：

(4)、成年以后，回忆往事，母亲对我的教诲有了深刻的`体会。

修改病句：

2、填上合适的关联词。(2分)

(1)、( )做什么事，( )要讲究认真，讲究实在。

(2)、一个人( )活得诚实，有信用，( )等于有了一大笔财富。

3、我来给句子排排队。(4分)

( )这是好事呀，怎么一转眼成坏事了?孩子们摸不着头脑了。

( ) 中午，旦旦约了几个小朋友偷偷地帮花匠爷爷除草。

( )洞太小，旦旦又敲掉了几块砖，孩子们爬进去了。

( )下午，花匠爷爷发现墙洞大了，报告了校长。

( )花园门锁着，怎么进去呢?正巧花匠爷爷的小狗从墙洞钻了出来。

( )旦旦勇敢地站起来承认了错误。

( )“做了坏事不承认，就不是好孩子!那洞是谁捅大的?”校长问。

4、我会背诵，还会默写呢。(6分)

(1)、言必信， 。

(2)、老吾老， ， ， 。

(3)、己所不欲， 。

(4)、爱人者， ， ， 。

(5)、 ，金石为开。

(6)、与朋友交， 。

三、阅读。

Ⅰ课内阅读：

年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。

1、“什么都没有”，请用一个成语概括 。(1分)

2、“富翁”在本文的含义是( )(1分)

A、拥有尊贵的人格。

B、拥有大批的财产和亿万金钱的人。

3、这段文字在全文的作用是 。(1分)

4、请用“因为……所以……”改写“ ”的句子。(2分)

Ⅱ、课外阅读：

上将和下士

乔治·华盛顿是美利坚合众国的第一任总统，就是他领导美国人民为了自由、为了独立浴血( )奋战，赶走了英军。

乔治·华盛顿是个伟人，但并非后来人所想象的，他专做伟大的事，把不伟大的事都留给不伟大的人去做。实际上，他若在你面前，你会觉得他普通得就和你一样，一样的诚实、一样的热情、一样的与人为善。

有一天，他身穿没( )膝的大衣，独自一人走出营房。他所遇到的士兵，没一个认出他。在一处，他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。

“加把劲!”那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道：“一、二、加把劲!”但是，那下士自己的双手连石头都不碰一下。因为石块很重，士兵们一直没能把它放到位置上。下士又喊：“一、二、加把劲!”但是士兵们还是不能把石块放到位置上。他们的力气几乎用尽，石块就要滚下来。

这时，华盛顿已经疾步跑道跟前，用强( )劲的臂膀，顶住石块。这一援助很及时，石块终于放到了位置上。士兵们转过身，拥抱华盛顿，表示感谢。

“你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢?”华盛顿问那下士。

“你问我?难道你看不出我是这里的下士吗?“

“哦，这倒真是!”华盛顿说着，解开大衣钮扣，向这位鼻孔朝天，背绞双手的下士露出他的军装。“按衣服看，我就是上将。不过，下次在抬重东西的时候，你就叫上我!”

你可以想象，那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人，是多么羞愧，但至此他才真正懂得：伟大的人之所以伟大，就在于他决不做倒( )人胃口的蠢事。

1、给文中加点字注音。(2分)

2、写出下列词语的近义词或反义词。(2分)

(近义词) 羞愧—— (反义词)援助——

3、用“ ”画出下士和华盛顿在士兵抬石块时的表现，突出了华盛顿是一个的人。(1+2分)

4、文章第2自然段的作用是 。(1分)

5、读画“ ”的句子，含义正确的画“√”。(2分)

(1)、华盛顿有意告诉下士自己是上将，你应该尊重我。( )

(2)、华盛顿提醒下士不应该以职位高低而耍官威，而应该平等待人。( )

四、习作(30分)

生活中一定有许多感人的事，请你选择一件最让你感动的写下来。

要求：1、内容具体,感情真实。

2、恰当运用人物动作、语言、神态、心理等描写方法，刻画人物形象。

3、题目自拟，不少于400字。

年级的语文试卷单元（6）

语文八年级上册第一单元试卷

基础知识及运用(25)

1、根据拼音完成下列词语(8分)

hān ( )然入梦 liàngqiàng( ) 万lài( )俱寂 呜yè( )

cǜ( )然 yùn ( )怒 雪 ái ái ( ) piānpiān( )起舞

2、完成默写：(8)

__________________，乌蒙磅礴走泥丸。

雪山低头迎远客，_______________________

__________________，革命理想高于天。

__________________，它跟我们这样地接近哪!

耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，__________________，__________________，像山泉在呜咽，__________________。

《四渡赤水出奇兵》描写当时红军的处境艰难的句子是：____________________

3.词语中加粗字解释不完全正确的是( ) (2分)

A.泛舟(漂浮) 风烛残年(风中点燃着的蜡烛)

B.诧异(惊诧) 据理力争(竭力)

C.营救(经营) 故弄玄虚(使人迷惑的花招、手段)

D.眷恋(顾念，爱恋) 感慨良深(很)

4、对下列病句的修改有误的一项是( )(3分)

A.我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。( 语序不当，“讨论”和“听取”调换 )

B.通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。(缺主语，删掉“使”字)

C.建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。(主谓不搭配，“改革”换为“提高”)

D.昨天下午，我等了他整整一小时左右。(前后矛盾，将“整整”改为“足足”)

5国庆节就要到了，班上将举行一次主题班会，由你来当主持人，要求内容新颖，能吸引同学们的注意力，引起同学人的思考，使同学们积极参与到主题班会中。(4分)

答：

阅读理解

阅读下列文段，回答6——10题(15)

靠着警卫员的扶持，周副主席在担架上半坐起来。他慢慢抚摸着杨光那湿漉漉的衣服，又摸摸杨光的额头，亲切地说道：“这么说，你们是吃了有毒的野菜?”

“是。”杨光点了点头。

“那种野菜是什么样子呢?”

“这就是。”杨光从怀里掏出一棵野菜。为了便于医生救治，他临走时带上了它。

周副主席接过野菜，仔细端详着。野菜有些蔫巴了，但样子还可以看得出来：有点像野蒜苗，一层暗红色的薄皮包着白色的根，上面挑着四片互生的叶子。看着，不知是由于疲累还是怎的，他倚在警卫员的肩头，仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情。

杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵野菜这么关心。他刚想劝首长休息，周副主席又问了：“这野菜，多半是长在什么地方呢?”

杨光想了想：“在背阴靠水的地方。”

“味道呢?还记得吗?”

杨光摇了摇头。因为是煮熟了吃的，没有尝过。

周副主席又举起了那棵野菜看了看，慢慢地把它放进嘴里。医生惊呼着扑过来，野菜已经被咬下了一点。

周副主席那干裂的`嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐皱紧了。嚼了一阵，吐掉了残渣，把那棵野菜还给杨光，嘱咐道：“你记着，刚进嘴的时候，有点涩，越嚼越苦。”

杨光又点了点头。周副主席把声音提高了些，用命令的语气讲话了。他们的命令是非常明确的：要医生马上按杨光指出的方向，去救治中了毒的战士们。他又要担架抬上杨光，用最快的速度赶到总部去报告。他的命令又是十分具体的：要求总部根据杨光他们的经验，马上给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。在通报上，要画上有毒野菜的图形，加上详细的说明，而且，最好是附上标本。

6、用简洁的语言概括这几段文字的主要内容。(3分)

7、文中“杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵野菜这么关心”，联系下文，你明白周副主席关心野菜的原因吗?写出你的看法。(3分)

8、周副主席在了解情况之后，做了哪些部署?(3分

9、从选文中，我们可以了解到周副主席有哪些优秀品质?(3分)

10、用波浪线把描写周副主席尝毒草时的动作和神态划出来并就其表达作用写一段体会文字。(3分)

阅读下列文段，回答11——16题 (15)

满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多”之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。

“不要掉队呀!”

“不要落后做乌龟呀!”

“我们顶着天啦!”

大家听了，哈哈地笑起来。

在”之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空;向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

11.”满天都是星光”主要点明了翻山的

12.首段写景的观察点是 ，尾段写景的观察点是

13.从文段描写的内容看，老山界的山势特点是什么?

答：

14.”一步一步”包含了什么意思?

答：

15.文段中对话描写表现了红军战士怎样的精神?

答：

16.”这真是生平没见过的奇观”一句表达了作者怎样的心情?

答：

阅读<长征>回答下面问题(5分)

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

17.这首诗以高度概括的艺术手法再现了长征宏伟壮阔的场面，你最欣赏其中的哪一幅图画，说说你的理由。

18.有人认为：“金沙水拍云崖暖”中的“暖”和“大渡桥横铁索寒”中的“寒”，都用的十分贴切而意味深长，请你任选其一，谈谈自己的理解。

答案

酣;踉跄;籁

五岭逶迤腾细浪

像春蚕在咀嚼桑叶;像野马在平原上奔驰;像波涛在澎湃

敌重兵，压黔境

略

4.这则告示告诉游客：不要乱涂乱画，不要乱丢瓜皮、果壳、包装纸等垃圾;不能摘花折木，除了记忆不要带走任何东西。

5.略

6.主席详细了解有毒野菜的情况。

7让部队掌握野菜的有关情况，以避免再次发生食用有毒野菜的事件。

8①要医生马上去救治中毒的战士们;②要担架抬上杨光赶到总部去报告，并给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。

9周副主席平易近人、关心战士、考虑事情全面周到。

10略 11.时间 12.山脚;半山腰 13.陡峭、高峻 14.行路十分艰难

15.革命的英雄主义和革命的乐观主义精神

16.用赞赏的口吻，抒发了豪迈的情怀。

希望上文提供的八年级上册第一单元试卷能够对大家有所帮助，请及时关注语文网。

年级的语文试卷单元（7）

人教版二年级语文上册第一单元试卷

班别：________姓名：_________ 座号：____评分：__________

一、我会看拼音，写汉字。（20分）

jīnsè bōlànɡ měilì chūnhuá qiū shí

yǐ jīnɡ zhī shi yóu qí shān ɡǔ shǒu dū

二、给带点的字选合适的读音，打“√”。（6分）

染色（yǎnrǎn）石盘 ( pánpén) 观察( cáchá)

陡峭（xiàoqiào）橙子（chénɡ cénɡ）层叠（chénɡ cénɡ）

三、把词语与相应的拼音连起来。（5分）

旅游 胳膊 著名 勤劳 形状

zhù mínɡ xínɡ zhuànɡ lǚ yóu ɡē bo qín láo

四、选字填空。（5分）

蜂峰 龙笼 做 作 壮 状 风枫

山（） 灯（） 工（） （）丽 大（）

（）蜜 （）舟 （）工 形（）（）叶

五、给多音字组词：（4分）

dōu（ ） wéi （ ）

都 为

dū（ ） wèi（ ）

六、比一比，组成词语。（16分）

只（ ）干（ ）娃（ ）快（ ）

识（ ）于（ ）洼（ ）块（ ）

尽（ ）己（ ）平（ ）区（ ）

层（ ）已（ ）苹（ ）巨（ ）

七、照样子写一写。（8分）

许多（ 许许多多） 高兴（ ）快乐（ ）

————-—— —————— ——————

八、写出带有下面偏旁的字（各3个）。（3分）

纟___ ___ ___讠___ ___ ___ 宀___ ___ ___

九、加偏旁，组成新字再组词。（12分）

己（ ）（ ） 风（ ）（ ）

支（ ）（ ） 分（ ）（ ）

圭（ ）（ ） 皮（ ）（ ）

十、按课文内容填空。（每个字0.5分共13.5分）

1、秋天来啦，秋天来啦，山野就是（ ）的图画，梨树挂起（ ）的`灯笼，（ ）露出红红的脸颊，稻海翻起（ ）的（ ），高粱举起燃烧的（ ）

2、荷（）（）（）擎（）盖，菊残犹（）傲霜（ ）。

（）（）（）景君须（），（）（）橙（）橘（ ）（ ）。

十一、默写古诗《山行》。(每个字0.5分共11.5分)

山 行

寒 径 斜 。

停 。

霜 。

年级的语文试卷单元（8）

三年级语文上册第七单元试卷

第一部分  基础知识积累与应用（40分）

同学们，第七单元我们刚刚学完，快来检查一下我们的掌握情况吧！这次测验一定要仔细读题，认真完成呀！

一、  我会看拼音写词语，而且我会写得很好。(10分)

nǎo nù     nánɡuò  wū ɡu i   dàxiǎnshén wēi

(  )(   ) (   ) (      )

máodùn   pǔsù    dānɡ chū  xiānɡ tí bìnɡ lùn

(  )(   )  (   ) (       )

二、  我会用“”划掉加点字在括号里的不正确的读音。(6分)

和睦相处（chǔ chù）匀称（chēnɡ chèn）重量（liánɡ liànɡ）

到处  （chǔ chù）称一称（chēnɡ chèn）测量（liánɡ liànɡ）

三、  我会加偏旁组成新字再组词。（10分）

旦  （   ）    每  （    ）

（    ）        （     ）

荒  （    ）   奴  （     ）

（    ）     （    ）

四、  我会把这些成语补充完整。(4分)

千里之行，        。          ，金无足赤。

百尺竿头，        。         ，眼见为实。

五、  我会在用错的字的下面画上横线，并在（）写出正确的字。（2分）

1、自卫，是为了更好地进功呀！     （  ）

2、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲漫地问。 （  ）

六、  我会选恰当的词语来填空。（4分）

骄傲   谦虚

1、小利（   ）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”

2、我们班的班长是个（  ）的人，从不在别人面前夸耀自己。

聪明  愚蠢

3、（  ）的'人不会在同一个地方摔倒两次。

4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（ ）的。

六、我会在下面两部分的句子用直线连接起来，使它们的意思完整。（4分）

老奶奶高兴极了，    他那两道浓眉紧锁着。

爸爸在思索，      她那满脸皱纹都展开了。

妹妹高兴极了，      他那双眼睛眨都不眨。

弟弟在听故事，      她拍着手又蹦又跳。

第二部分 阅读积累与应用（30分）

（一）    课内阅读（16分）

科利亚（  ）下铲子，（  ）在台阶上，用手（  ）着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“ 我知道是怎么回事啦  木匣是我四年前埋的  那时候我还小  步子也小  我现在九岁啦  步子比那时候大了一倍  所以应该量的不是十步  而是五步 你们看，我马上会找到我的木匣子。”

科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。

1、我会给这段话加上标点符号。（4分）

2、我能按照课文内容把文中的（  ）填完整。（3分）

3、我也会用“果然”这个词说一句话。（3分）

4、你认为科利亚是个什么样的孩子，夸夸他吧！（3分）

5、读了这段话，我明白了一个道理： （3分）

（二）    课外阅读（14分）

小街的故事

清晨，小街上异常忙碌（lù）,人来车往，像畅（chànɡ）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（duò）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。

人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班 斑）白，神情安详，嗓（sǎng）音（洪 红）亮：“一清早就（吵 抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝（quàn）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！”

人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。

1、我会在第二段的（ ）里用“√”选出正确的字。（3分）

2、我会在文中找到下面词语的反义词。（3分）

宽（  ）  清闲（  ）   迅速（  ）

3、我能在文中找到一个比喻句，并在下面画上“——”。（2分）

4、我会给下面加点的字选择正确的解释。（2分）

窄：①横的距离小；②生活不宽裕。  小街太窄了。（  ）

绕：①缠绕在一起；②不从正面通过，从侧面或后面过去。

有几个干脆掉转车头，绕道而走。（  ）

5、短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？（4分）

第三部分 习作（30分）

同学们，你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺……它们每天都在为你服务。有一天，它们悄悄地说起话来。展开想像，它们会说些什么。请你以《文具盒里的对话》为题，写一篇童话。

年级的语文试卷单元（9）

一年级上册语文第二单元试卷

一、找出下面音节的韵母，写在（ ）中。６分

bà     xīn    qù   xiǎo   yún   qíng

（  ） （  ） （  ） （  ） （  ） （  ）

二、把音节补充完整。１０分

（ ）èng  （ ）ài  （ ）ái  （ ）ěi  （ ）ǎo

正     在    来    北     脑

sh（ ）  y（ ）  q（ ）  g（ ）   （ ）ì

升     鱼    前    国     试

三、读拼音，写笔画。１２分

shù zhé  zhé  gōu （  ） héng      gōu  （  ）

shù  wān gōu  （  ） héng  zhé wān  gōu （  ）

xié    gōu     （  ） héng  zhé xié gōu  （  ）

四、读拼音，写词语。１２分

dà  shǒu    rén  cái   wǒ  mén   lì  zhèng

（    ）  （    ）  （    ）  （    ）

zhèng zài    xiǎo  yú  gōng  rén   lái   qù

（    ）  （    ）  （    ）  （    ）

jiāng  shuǐ  fēi  niǎo    shàng  shēng shí  yuè

（    ）  （    ）  （    ）  （    ）

五、比一比，再组词。１２分

马（   ） 小（   ） 西（   ） 大（   ）

鸟（   ） 水（   ） 四（   ） 太（   ）

六、按要求填空。８分

的  人  山  四  们  叶  个  早  水

先里头后封口（     ）  从左到右（     ）

先中间后两边（     ）  从上到下（     ）

七、写出下面词语的反义词。６分

火（   ）  晚（   ）  来（   ）

上（   ）  降（   ）  东（   ）

八、用线把偏旁连成字写下来。６分

亻     白     氵     口

勺     尔     十     工

（ 的. ） （  ）  （  ）  （  ）

九、写出下列汉字的笔顺。８分

我：（         ） 可：（          ）

正：（         ） 在：（          ）

十、将下列句子补充完整。１４分

１、（  ）有两个宝，双（  ）和（  ）脑。

２、（  ）南（  ）可采莲，莲（  ）何田田。

３、（  ）星红旗，（  ）（  ）（  ）国旗。

４、（  ）船弟弟说：“（  ）叫‘神舟号’，从（  ）国（  ），科学家派（  ）（  ）做（  ）行试验。”

５、升国旗时，我们小学生应该（          ）

６、我的小手会（     ），会（      ），会（      ）

十一、照样子，先组词，再写话。６分

马 （木 马） （ 我最喜欢到公园里去骑木马。 ）

我 （   ） （               ）

正 （   ） （               ）

年级的语文试卷单元（10）

一年级上册语文第六单元试卷

一、把音节补充完整。８分

流（ ）iú  名（ ）íng   色（ ）è  能（ ）éng

字（ ）ì   分f（ ）   书（ ）ū   贝（  ）èi

二、看拼音，写汉字。８分

xiě  zì    qīng cǎo   duì  shǒu   zhù  xià

（    ）  （    ）  （    ）  （    ）

cóng  lái   fēn  kāi   fēng  làng   yě  xǔ

（    ）  （    ）  （    ）  （    ）

三、比一比，再组词。１６分

从（   ）  贝（   ）  丰（   ）  时（   ）

虫（   ）  见（   ）  风（   ）  对（   ）

草（   ）  知（   ）  字（   ）  手（   ）

早（   ）  和（   ）  子（   ）  毛（   ）

四、写出下列词语的反义词。１２分

东（   ）  今（   ）  合（   ）  黑（   ）

错（   ）  湿（   ）  入（   ）  短（   ）

后（   ）  关（   ）  坏（   ）  里（   ）

五、给下面的字加上部首，组成新字，再组词。１４分

例：主 （住） （抱住）

包（  ）（    ） 也（  ）（    ） 早（  ）（    ）

与（  ）（    ） 子（  ）（    ） 寸（  ）（    ）

月（  ）（    ） 木（  ）（    ） 可（  ）（    ）

六、选词填空。６分

有名    充足   强烈   要好

（    ）的伙伴 （    ）的水分 （    ）的书法家

七、连线。１２分

３月８日     jiàoshī jié      一片      柔嫩的      枫叶

９月１０日     fù nǚ jié     一丛     上进的      小手

１０月１日   jiàn dǎng jié      一双      火红的    小草

７月１日    guó qìng jié     一个     干净的      孩子

八、按课文内容填空。10分

１、怀素（  ）（  ）就喜爱（  ）（  ），是个（  ）学上进的孩子。

２、（  ）（  ）对小河说：“你的（  ）真清啊，一眼能看到底。”

３、一九二九（  ）（  ）（  ），三九（  ）九冰（  ）走。

４、（  ）（  ）（  ），一个兵，一群鸟，一个营。鸟儿千千万万，一支护林军，哪里有害虫，（  ）（  ）捉干净。

九、把下面的`词组成句子。６分

１、小鸟 天上  飞   在   ２、在  一起  好朋友  很  开心

３、星期天早上   公园  去 看菊花  我和妈妈

十、阅读《怀素写字》片断，完成练习。８分

怀(huái)素(sù)写(xiě)字(zì)非(fēi)常(cháng)认(rèn)真(zhēn)。他(tā)总(zǒng)是(shì)先(xiān)看(kān)清(qīng)字(zì)的(de)形(xíng)状(zhuàng)，记(jì)住(zhù)字(zì)的(de)笔(bǐ)顺(shùn)，再(zài)一(yī)笔(bǐ)一(yī)画(huà)照(zhào)着(zhe)写(xiě)。这(zhè)样(yàng)，怀(huái)素(sù)的(de)字(zì)进(jìn)步(bù)很(hěn)快(kuài)。

１、这段话共有（  ）句。

２、怀素写字时先看清（       ），记住字的（     ），再（       ）。

３、因为怀素写字（      ），所以他的字进步很快。

年级的语文试卷单元（11）

小学四年级上册语文第四单元试卷

第一部分基础乐园

一、看拼音写词语（12分）

Zūn xún   fēn fù jiāndū  shí liu kě guǐ  shí pǐn

（  ） （   ） （   ）  （   ）  （   ） （  ）

Kāi pì   ài mù  fēi biàn    mái zài  zhà yóu   pián yi

( )  (  )  (   )   (  ) (  )  (   )

二、给带点字选择读音，在序号上打“√”（4分）

逼真 （① bī ② bí）     弥散（①mí ② ní）

价格便宜（① biàn ② pián）  一块空地（① kōng ② kòng）

三、选字、选词填空 （7分）

固然 虽然  既然  居然

1.（ ）你们那么爱吃花生，就一起来种花生吧。

2.没过几个月，（ ）收获了。

3.花生的好处（ ）很多，但有一样最可贵。

不但……而且 虽然……但是

4.花生（ ）价钱便宜，（ ）人人都喜欢吃。

5.花生（ ）外表不好看，（ ）很实用。

分辨  分辩

6.花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（  ）出来它有没有果实。

7.小宁说：“花生的果实挂在枝上。”小林（  ）道：“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。”

四、根据课文内容填空（8分）

1.《落花生》一文依次写了_____花生，_____花生，_____花生，____花生。其中________、________、________是略写的，________是详写的，把__________作为文章的主要内容是为了突出______________________。

2.花生的好处很多：______、______、_______。其中最可贵的是_____。这是通过___________的话启发孩子们由花生的特点体会到______________的道理。

五、读句子，写句子  （2分）

1.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。

虽然……可是

2.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

要……不要

六、给下面的两段话加上标点。（７分）

1.我们姐弟几个都很高兴 买种 翻地 播种 浇水 没过几个月 居然收获了

2.花生的好处很多 有一样最可贵 它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 使人一见就生爱慕之心

七、在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×”.（1分）

1.花生虽然不好看，可是很有用，人要像花生那样，做一个不讲究外表，只注重有用的人。（）

2.我们要像花生那样，不做只讲体面而对别人没有好处的人，要做既要外表美又要心灵美的人。（）

3.我们不能像桃子、石榴、苹果那样，光讲体面而对别人没有好处。()

八、下面加点词的反义词你知道吗？请写在后面的括号里。（3分）

1.花生的价钱便宜。（ ）

2.把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。（  ）

3.母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”（  ）

第二部分阅读舞台

九、读片段，完成练习。（26分）

（一）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

1.这段文字选自《   》，作者（   ）。这篇文章围绕花生写了三件事，分别是（   ）、（   ）、（   ）。（５分）

2.这段话写出了（ ）。（１分）

（1） 花生果实的特点

（2） 花生的好处

（3） 花生的可贵之处

3.“父亲”拿（  ）、（  ）、（  ）同花生做比较，来说明花生具有（  ）、（    ）的品格。（５分）

4.请你用自己的话语来赞美花生，赞美许许多多像花生一样有用的人吗？

我爱花生，它的好处很多，它虽然没有（   ），但可贵的是（   ）。我们的（   ）不正像花生一样吗？他们（  ）。我赞美花生，我更要赞美（  ）。

（５分）

（二）《拾穗》是米勒最重要的代表作，这是一幅十分真实的，亲切美丽，而又给人以 丰富联想的农村劳动生活的图画。从中不难看出画家对劳动的甘苦，特别是“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的意义是有着切身的深刻体验的。

《拾穗》描画了一个农村中最普通的情景：秋天，金黄色的田野看上去一望无际，麦收后的土地上，有三个农妇正弯着身子十分细心地拾取遗落的麦穗，以补充家中的食物。她们身后那堆得像小山似的麦垛，似乎和她们毫不相关。我们虽然看不清这三个农妇的相貌及脸部的表情，但米勒却将她们的身姿描绘有古典雕刻一般庄重的美。三个农妇的动作，略有角度的不同，又有动作连环的.美，好像是一个农妇拾穗动作分解图。扎红色头巾的农妇正快速的拾着，另一只手握着麦穗的袋子里那一大束，看得出她已经捡了一会了，袋子里小有收获；扎兰头巾的妇女已经被不断重复的一上一下弯腰动作累坏了，她显得疲惫不堪，将左手撑在腰后，来支撑身体的力量；画右边的妇女，侧脸半弯着腰，手里捏着一束麦子，正仔细巡视那那已经拾过一遍的麦地，看是否有漏捡的麦穗。

画面上，米勒使用了迷人的暖黄色调，红、蓝二块头巾那种沉稳的浓郁色彩也融化在黄色中，整个画面安静而又庄重，牧歌式地传达了米勒对农民艰难生活的深刻同情，和米勒对农村生活的特别的挚爱。

1.这段文字描写的是油画《   》的画面，作者（   ）他是（ ）国人。（３分）

2.填空（２分）

汗滴禾下土。

春种一粒粟。

3.劳动十分辛苦，常让人疲惫不堪，请你再写出两个表现劳动辛苦的成语。

（１分）

4.这幅画上共有（ ）名妇女，扎红色头巾的农妇正（    ），另一只手握着麦穗的袋子里那一大束，看得出她（    ）；扎兰头巾的妇女（   ），她显得疲惫不堪，（     ）；画右边的妇女，侧脸半弯着腰，手里（     ），正仔细巡视那那已经拾过一遍的麦地，看是否有漏捡的麦穗。 （３分）

第三部分练笔天地

十、我们国家是一个幅圆辽阔的国家，也是一个农业大国，请你介绍一下你了解的农村生活。（5分）

十一、笔下生花

回忆自己在学习、生活中所付出的耕耘、所的收获，无论是成功、喜悦、还是失败都是我们的一种情感体验、一种人生道路上无形的收获。请你以“收获”为话题，题目字定，写一篇作文。

年级的语文试卷单元（12）

三年级语文上册第六单元试卷

一、积累与运用。（36分）

（一）仔细读拼音，认真写词语，相信你一定行。（8分）

xíng zhuàng xīnshǎng shìxiàn yúyè

（ ） （ ） （ ） （ ）

chōuchū guāfēng féiliào yàocái

（ ） （ ） （ ）（ ）

（二）你看这些字长得是不是很像啊，那你要细心辨一辨，再组词。（8分）

蓝（ ）拣（ ）浸（ ） 披（ ）

篮（ ）练（ ）侵（ ） 批（ ）

（三）我能照样子写词语。（6分）

又松又软 ＿＿ ＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿

不慌不忙＿＿ ＿＿ ＿＿＿ ＿ ＿＿

确确实实 ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿

（四）给句子中带点的字选择恰当的解释，在括号里写上序号。（6分）

深：①与“浅”相反 ②久，时间长 ③程度高 ④颜色重

1、海水有深有浅。（ ）

2、这本书的内容太深了。（ ）

3、夜深了，老师还在工作。（ ）

好：①完，完成 ②友爱，和睦③容易

1、请你闪开点，好让我过去。（ ）

2、我和小明是好朋友。（ ）

3、我们的学习计划已经订好了。（ ）

（五）你能根据句子的意思，选择正确的词填空吗，试试吧。（4分）

有趣 乐趣

1、在动物园里，我看到了许多（ ）的动物。

2、我们在生活中体验到无限的（ ）。

简单 简陋

1、解放前，我家的房子十分（ ）。

2、他的文章虽然内容（ ），但感人至深。

（六）我积累了好多写景的古诗名句，不信，你们看。（4分）

1、 两岸青山相对出， 。

2、山重水复疑无路，＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿。

3、 ，山后山前处处梅。

4、水光潋滟晴方好， 。

二、阅读。（34分）

（一）细心阅读《富饶的西沙群岛》片断，回答问题。(18分)

西沙群岛一带海水，五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，（ ）。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着（ ）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺（ ）。

1、 在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。（3分）

2、 西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用“_____”画出表示原因的句子，相信你一定能画准。（2分）

3、 在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。（2分）

（ ）———（ ） （ ）————（ ）

4、文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。（2分）

（ ）蠕动（ ）鹿角（ ）花朵（ ）海水

5、海底里有 、 、 这三种生物。（3分）

6、把你最喜欢的文中的一个句子抄下来，能告诉我为什么喜欢这句吗？（3分）

句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、我们的祖国有许多风景优美的地方，像香港、西沙群岛……我还知道有（ ）、（ ）、（ ）。（3分）

(二)阅读下面短文，回答问题。（１6分）

我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，有红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花……

每年秋天，各种各样的菊花，朵朵盛开。有黄的，有白的，还有红的。

在这许多菊花当中，我最喜欢的`一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球，从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！

望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这么美丽的花朵啊！

１、给短文加上一个恰当的题目。（２分）

２、描写菊花颜色的词语有： 、 、 。（3分）

３、从文中抄出你喜欢的四字词。（２分）

、 、 。

４、第三自然段共有（ ）句话。用“ ”划出这段话的中心句。（２分）

5、文中有几处采用比喻的手法写，请你把自己最喜欢的一个比喻句摘抄下来。（2分）

6、请仿照＂有黄的，有白的，还有红的。＂这句话的写法，用上“有……有……还有……”写一句话。（３分）

7、读了这篇短文，你有什么话想对园丁叔叔说呢？（２分）

三、作文。（30分）

我们祖国有很多风景优美的地方，请你对其中一个你最感兴趣的地方写一写，注意要写出这个地方怎么吸引人，还要注意语句的通顺。要求300字左右。

年级的语文试卷单元（13）

八年级语文上册第六单元检测试卷

一、基础知识与运用(28分)

1.给加点的字注音，根据拼音写出汉字：3分

①不见曦月 （ ） ②艨艟数百 （ ） ③雾凇沆砀 （ ）

④飞(shù)其间（ ） ⑤藻(xìng)交横（ ） ⑥珠翠罗（qǐ）( )

2.下列句中不含错别字的一项是：2分 ( )

A.素湍绿潭，回清倒影,绝献多生怪柏 B.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉粼竞跃

C.大声如雷霆，震憾激射，吞天沃日 D.莫说相公痴，更有痴似相公者

3.下列加点字解释有误的一项是：2分 ( )

A.沿溯隔绝（顺流而下） B.自既望以至十八日为最盛 (农历十六日)

C.念无与为乐者（想念） D.万里来游还望远，三年多难更凭危（指高处）

4.下列加点字意义与现代汉语意义相同的一项是:2分 ( )

A.倏而黄烟四起，人物略不相睹。

B.怀民亦未寝，相与步于中庭。

C.两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。

D.乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。

5.解释下列词语：4分

①清荣峻茂：

②沉鳞竞跃：

③一舸无迹：

④雾凇沆砀：

6.从本单元的课文中积累几个写“水”的四字短语：2分（不少于三个）

7.先理解句意，然后写出鉴赏性的话：2分

①晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

②庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

8.默写：4分

①故渔者歌曰：“_______________ ，______________。”

②______________，归雁入胡天。

③月下飞天镜，______________。

9.文学常识填空：7分

①《水经注》是北魏地理学家 撰写的。

② 从标题可以看出，《答谢中书书》是 体裁。

③《观潮》描写了 的壮观景象、水军演习的宏大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧。

④《湖心亭看雪》写雪景采用了 的描写手法，《江雪》采用的是 手法。

⑤《记承天寺夜游》的作者 称赞《使至塞上》的作者 的诗“诗中有画，画中有诗”。

二、阅读理解（42分）

（一）《三峡》阅读（13分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

10.解释下面加点的字：2分

①虽乘奔御风不以疾也 （ ）

②晴初霜旦 （ ）

11.翻译下面的句子：2分

①至于夏水襄陵，沿溯阻绝

②素湍绿潭，回清倒影

12.选出加点词词义相同的一项:2分 （ ）

A.①或王命急宣 ②或以钱币乞之

B.①青林翠竹 ②林寒涧肃

C.①哀转久绝 ②沿溯阻绝

D.①素湍绿潭 ②可以调素琴

13.文中与李白的《早发白帝城》有珠联壁合、异曲同工之妙的句子是：2分

14.请分别用一个字概括“夏”“春”“秋”季的景物特色：3分

夏（ ）春（ ）秋（ ）

15．第三段中写“高猿长啸”有什么作用？2分

（二）《答谢中书书》阅读（10分）

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

16.“答谢中书书”的意思是 。2分

17.统领全文的句子，点明中心的语句是 。2分

18.“高峰入云”与“清流见底”的写景角度有什么不同？2分

19.“晓雾将歇，猿声乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃”这句话写出了景物的什么特点？用了什

20.本文表达了作者 。2分

（三）《观潮》阅读（10分）

浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。

江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。

21.解释加点的字词：2分

①自既望以至十八日为盛 （ ）

②溯迎而上，出没于鲸波万仞中际天 （ ）

22.翻译下列各句：2分

①倏尔黄烟四起，人物略不相睹。

②吴儿善泅者数百，皆披发文身。

23.文中总写大潮的句子是： 。2分

24.文中写潮的描写顺序是： 。2分

25.第二段中，作者是如何表现阅兵的'浩大场面的？2分

（四）《归园田居》（其三）阅读（9分）

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

沾衣不足惜，但使愿无违。

26.下列句中加点的多音字注音有误的是：1分 （ ）

A.晨兴(xīng)理荒秽 B.带月荷(hé)锄归

C.道狭草木长(zhǎng) D.夕露(lù)沾我衣

27.本诗作者是 ， 著名诗人，自号“ ”。3分

28.表明诗人辛勤劳作的诗句是 。2分

29.点明主旨的诗句是 。2分

30.本诗表达了作者什么样的思想感情？1分

三、作文（50分）

题目： 家乡的________

要求：①在横线上填上适当的词语，把题目补充完整。

②仔细观察周围的景物，要抓住特点，作具体描绘。

③写一篇不少于600字的写景文章。

人教新课标版八年级语文上册第六单元检测试卷

参考答案

一、基础知识与运用（28分）

1. 1.xī chōng hàng 漱 荇 绮

2.D

3.C

4.B

5.①水清，树荣（茂盛），山高，草盛。②潜游在水中的鱼争相跳出水面。③一条船的踪影也没有了。④冰花一片弥漫。

6.素湍绿潭 回清倒影 悬泉瀑布 清澈见底

7.①一早一晚，一静一动，一空中一水面，一鸣一跃，构成了一幅多姿多彩的立体的流动的画面 ②作者从视觉的错觉角度，通过写积水的清澈与透明，写出了月光之清，月华之美

8.①巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 ②征蓬出汉塞 ③云生结海楼

9.①郦道元 ②书信 ③钱塘江潮 ④白描 烘托 ⑤苏轼 王维

二、阅读理解（42分）

（一）

10.①飞奔的马 ②早晨

11.①在夏天水涨，江水漫上丘陵的时候，上行和下行的船都被阻，不能通航 ②雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子

12.B

13.有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也

14.险 秀 凄（答案不唯一）

15.突出秋天三峡的凄冷

（二）

16.写给谢中书的信

17.山川之美，古来共谈。

18.前者是仰视，后者是俯视，二者相互配合。

19.猿鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际；夕阳的余辉中，鱼儿在水中竞相嬉戏。这四个短句通过朝与夕两个特定时间段的生物的活动，为画面增添了灵动感，传达了生命气息。由上文的静景转入对动景的描写，动静结合，并选取有代表性的景物加以组合，使读者留下美好、深刻的印象。

20.沉醉山水的愉悦之情与古今知音共赏美景的得意之感 。

（三）

21.①农历十六日②逆流迎着潮水

22.①忽然黄烟四起，人们彼此一点儿也看不见。②几百个善于泅水的吴中健儿，都披散着头发，身上画着花纹。

23.浙江之潮，天下之伟观也

24.由远及近

25.作者借战船的排列、水兵的操练，表现了阅兵的浩大场面。

（四）

26.B

27.陶渊明 东晋 五柳先生

28.晨兴理荒秽，带月荷锄归。

29.但使愿无违。

30.表达了作者归隐山林的遁世思想和不要在那污浊的现实世界中失去了自我的心愿。

三、作文（50分）

......

年级的语文试卷单元（14）

四年级下册语文五六单元试卷

一、基础知识

(一)看拼音写词语4分

shēnsuìshǔguāngdājiànkāigōngjūjǐn

()()()()

qièqièsīyǔgàojièbùyuēértóngkuàijié

()()()()

(二)圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里：3分

援兵之计()振天动地()扶老携幻()

若无其是()钻心致志()翻山跃岭()

(三)按要求填空

1、按课文内容填空：4分

渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。她听到了()，()，()，()……啊，她明白了。她想起了十年前的一件事……

2、把古诗和谚语补充完整：3分

1)故园东望路漫漫。凭君传语报平安。

2)书山有路勤为径。

3、在括号内填上合适的内容：4分

在五、六单元的课文中，我们认识了的孙叔敖、的小珊迪;了解了爱德华葛利格的，我国西部地区严重缺水，百姓……

(四)默写一句忠告青年人的名言。2分

二、阅读40%

(一)两则小故事 17分

有这样两个小故事，我一直想与大家一块儿分享。

第一个故事：在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。照常理，发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒，他发(fāfà)现离他四五米远处有一个小战士还站在那儿。在这千钧一发(fāfà)的时刻，他顾不上多想。一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。此时两声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。上尉拍拍身上的尘土，抬头一看，顿时(吃惊惊讶惊呆)了：刚才自己所处的那个位置被炸了两个大坑。

第二个故事：古时候，有两兄弟各自带着一只行李箱出远门，一路上。重重的行李箱压得他们喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了换左手。忽然，大哥停了下来。在路边买了根扁担，将两个行李箱分别挂在扁担(dandàn)两头。他挑起两个箱子上路，反倒觉(juéjiào)得轻松了很多。

这两个故事有着(吃惊惊人惊讶)的相似之处：故事中的小战士和弟弟是幸运的，但更加幸运的是故事之中的上尉和大哥，因为他们在帮助别人的同时也帮助了自己。

在我们的人生大道上，肯定会遇到许多为难的事。但我们是不是都知道，在前进的路上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路?

1、在文中括号内“√”出正确的词语或者拼音。3分

2解释下面词语，并造句4分

毫不犹豫：

3、照样子把句子补充完整。2分

例：重重的行李箱将兄弟俩压得喘不过气来。

(1)北风呼啸，车站上候车的人们冷得

4、读划线句子，联系上下文填空。4分

(1)小战士的`“幸运”具体表现在：

(2)弟弟的“幸运”具体表现在：

(3)更加幸运的是上尉和大哥，具体表现在：上尉

;大哥。

5请你用概括的语句写出第一个故事的内容。2分

_____________________________________________________________

6说一说你对文中划线句子的理解。2分

_______________________________________________

_____________________________________________________________

(二)玛丽大娘(23分)

①在一个shèngkāi()郁金香的小村庄里，花农玛丽大娘种了一辈子的花，一直想培育出一种优质的郁金香品种。直到晚年，她终于如愿以偿——她培育出的新品郁金香色泽艳丽，花冠硕(shu)大,花香袭人，堪(kān)称郁金香中的绝品，令人叹为观止。

②新品郁金香一上市，花摊前便挤满了爱花的人群。人们争相购买，花的价钱也节节攀升，玛丽大娘乐得合不拢嘴。听说玛丽大娘培育出了新品郁金香，许多人都登门bàifǎng()。有的人鼓动大娘为新品种申请专利，有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗。所有这些，都被玛丽大娘一一jùjué()了。

③第二年，春光明媚，积雪开始融化。一天，大娘把村子里的人都请到自己家里，给每家赠送一包新品郁金香种子。乡亲们都十分感动——这可是玛丽大娘煞费苦心培育的种子，凝聚着她毕生的心血啊!当年，家家户户都种上了这种惊艳绝伦的郁金香新品种。到了开花的时节，浓郁的花香飘散得很远很远。到这里来赏花、买花的人络绎不绝，小村庄顿时成了超级大市场。玛丽大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。

④她的事迹被当地电视台知道了。记者前去采访：“玛丽大娘，如果您不赠送新品郁金香种子给乡亲们，而是让自己的新品花垄断市场，不是可以挣更多的钱吗?您为什么要无偿赠送呢?”大娘呵呵一笑，说：“如果村子里只有我一户富裕了，而乡亲们依然贫穷，我们村还是穷村子，我怎么能安心呢?再说了，花是要靠蝴蝶蜜蜂传粉的，如果周围的花不优秀，时间一长，我的新品花也是会慢慢退化的。现在家家都富裕了，我也不用担心自己的新品花退化，不是很好嘛?”听了大娘的花，围观的人群报以热烈的掌声，记者也高兴得zézéchēngzàn()。

1把文中的拼音写成汉字(4分)

2.请用两个四字词语来赞美新品郁金香，可以是短文中的词语。(3分)

3.文中“如愿以偿”是指_____________________________________;“叹为观止”的意思是__________________________________;文中形容赏花、买花的人很多的一个词是;从“煞费苦心”中我们体会到

(6分)

4.玛丽大娘回答记者的话有两层意思，一是____________________________;再是。(4分)

5.请你用通顺的句子写出①至③小节的主要内容(4分)

6如果你遇到玛丽大娘，你会怎么夸他呢?(2分)

三、习作(40分)

题目：快乐的校园生活

要求与提示：重点围绕一件事，把事情写清楚，并把快乐写出来。注意分小节叙述。

年级的语文试卷单元（15）

三年级下册语文第六单元试卷

第一部分基础积累与运用(40分)

一、我看拼音写词语。(10分)

àomìwǎnɡluchǎnɡkāizhuānɡjiɑɡōnɡnénɡ

()()()()()

zàntànxìnxiānɡtànsuǒyèmùshājūn

()()()()()

二、我会比一比，再组词。(8分)

曾()殖()悬()迫()

增()植()县()怕()

藻()警()较()恋()

澡()敬()校()峦()

三、我会给多音字组词。(6分)

四、我会选择合适的词语填空。(5分)

虽然……但是……只有……才……不仅……而且……

如果……就……即使……也……

1.()多读多写，写作能力()能提高。

2.这件衣服()合体，()漂亮。

3.()明天下雨，我()不去游泳。

4.()你的成绩再好，()不能骄傲。

5.王老师()病了，()她仍然坚持来上课。

五、我会重新排列句子，并把序号写在括号里。(5分)

()直到我们叫她，她才发觉我们进来了。

()走了进去，看见王老师正在专心致志地批改作业。

()一个星期天的下午，我和小红来到了王老师的家。

()她连忙端来了茶水给我们喝。

()王老师家的门虚掩着，我们轻轻地推开门。

六、我会填。(6分)

久晴大雾必阴。

明天太阳红。

日落胭脂红。

无雨山没腰。

我还能写一句有关天气的谚语。

第二部分：阅读积累与运用(30分)

(一)我会阅读短文，回答问题。(16分)

有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年;就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢?

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽;中心温度估计是表面温度的2500倍。

1.用“”画出第三自然段的中心句。(2分)

2.这几段话写了太阳的三个特点：、。(6分)

3.“其实”一词与第二自然段中的.“”一词意思相近。(2分)

4.把“这么远，箭哪能射得到呢?”改成陈述句。(2分)

5.选词填空：(2分)

比喻数字比较假设

第二自然段除了用外，还用了方法说明太阳很大。

6.太阳的中心温度真的是表面温度的2500倍吗?为什么?(2分)

(二)我会阅读短文，回答问题。(14分)

小白兔真可爱。两只眼睛红红的，真像两颗闪闪的红宝石。高高竖起的两只耳朵，不时地转动着。小小的三瓣嘴，吃起草来可神气啦!它的尾巴，短短的总是向上翘着。它的前腿短后腿长，走路总是一蹦一蹦的，像是立定跳远。

1.这段话共有()句话，是围绕第()句来写小白兔的()的。(3分)

2.作者写小白兔的特点是通过、、、、等几个部分的描写来表现的。(5分)

3.用“”画出文中的一个比喻句，这句话中把比作。(3分)

4.把你喜欢的一个句子写在横线上，并说说你喜欢的原因。(3分)

第三部分：习作(30分)

你想过吗?将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的?请选择自己最感兴趣的一件东西，展开想象，写一写。要做到不写错别字，语句要通顺。

小学阶段是语文学习的起步阶段，掌握所学的基础知识是非常必要的。希望提供的三年级下册语文第六单元试卷，能够帮助大家学好小学阶段的所有课程，为今后的学习打好基础!

年级的语文试卷单元（16）

三年级语文第一单元试卷

第一部分：基础知识积累与运用(45分)

一、读拼音，规范地写词语。(10分)

yóuxìrónɡmáorènàobiànziɡuānchá

二、用“√”画出句子中带点字的'正确读音。(5分)

1.假(jiàjiǎ)日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假(jiàjiǎ)装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝(zhāocháo)我脸上吹。

2.今天，我为妈妈捶背的时候，发(fāfà)现她头上有两根白头发

(fāfà)。

二、去掉偏旁变成新字，再组词。(6分)

例：树(对)(对联)

桥()()谋()()绿()()

襟()()障()()亿()()

年级的语文试卷单元（17）

二年级语文第八单元考试试卷

一、看拼音，写词语。(共10分，每空1分)

zàoxíngyánxùdīànshìjièfǎngzào

()()()()()

sànxuéyànziyáoyuǎnértóngsǐwáng

()()()()()

二、补充词语(共9分，每空0.5分)

()天()地心()手()()()中外

()山()野形()各()()()不已

()儿()女腾()驾()()()勃勃

三、组词。(共10分，每个词语1分)

遥()堤()世()晓()蓬()

摇()提()也()浇()篷()

四、多音字组词。(共6分)

______()______()______()

散更和

______()______()______()

五、查字典。(共10分)

要查的字 音序 音节 部首 去掉部首还剩几画 组词

归

泥

六、写出下列词语的近义词。(共6分)

挥舞—()居然—()精美—()

仿照—()特色—()生灵—()

七、把声母相同的字写在一起。(共9分)

线灵印类欲龙杏遥晓

L：____________________Y：___________________X：____________________

八、找出不同类的词语，并用“______”画出来。(共5分)

1.桔子桃子李子瓜子

2.菊花梅花雪花荷花

3.冬瓜南瓜西瓜苦瓜

4.裙子衬衫衣裳羽绒服

5.小狗小兔小猫小蝌蚪

九、选词填空。(共7分)

渐渐慢慢果然居然细心专心小心

1.溅落的泥点()变成了一个个活生生的人。

2.按照曹冲的办法去做，()称出了大象的重量。

3.太阳()地升起来。

4.雨()地小了。

5.爸爸对红红说：“你过马路要()，上课听讲要()，做功课要()。”

十、填空。(共14分，1—4小题，每空1分;5—8小题，每空2分。)

1.《村居》中的句子“___________________”与“两岸青烟杨柳绿”描写了相同的景色。

2.本单元我们学习了一篇讲述神话故事的文章，这篇文章是_______________，请你再写出一个讲述神话故事的`课外书，书名是________________。

3.本单元我们学习了一篇描写名胜古迹的课文是_________________。请你再写出我国另一个名胜古迹的名字是___________________。

4.我最喜欢的一本课外书是_________________________。

5._______________，忙趁乘东风放纸鸢。

6._______________，小草漫坡片片青。

7.路人借问遥招手，_______________。

8.五更天欲晓，_______________。

十一、口语交际。(共6分，每空2分)

冬冬：小明，这学期，你有哪些进步?

小明：________________________________________________________________

冬冬：我取得进步比你大多了。我改掉了书写潦草的坏习惯，并且取得了书法比赛第一名的好成绩。

小明：你不要骄傲自大、目中无人。我的写话水平有了很大提高，远远超过了你。

冬冬：________________________________________________________________-

小明：________________________________________________________________

十二、写几句话，夸一夸我的妈妈。(共8分)

______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

参考答案

一、造型延续堤岸世界仿造散学燕子遥远儿童死亡

二、开辟灵巧闻名漫遍态异赞叹生育云雾生机

三、遥远河堤世界拂晓蓬松摇动提高也好浇水帐篷

四、

sǎn(散乱)gēng(五更)hé(和平)

散更和

sàn(分散)gèng(更加)huó(和面)

五、

要查的字 音序 音节 部首 去掉部首还剩几画 组词

归 G guī 彐 2画 归来

泥 N ní 氵 5画 水泥

六、挥舞—(舞动)居然—(竟然)精美—(精巧)

仿照—(模仿)特色—(特点)生灵—(生命)

七、L：灵类龙Y：印欲遥X：线杏晓

八、1.瓜子2.雪花3.西瓜4.衣裳5.小蝌蚪

九、1.居然2.果然3.慢慢4.渐渐5.小心专心细心

十、1.拂堤杨柳醉春烟

2.《女娲和人》《西游记》

3.《九龙壁》故宫

4.《水浒传》

5.儿童散学归来早

6.新荷浮水层层碧

7.怕得鱼惊不应人

8.三月春渐浓

十一、小明：我能正确、流利、有感情地朗读课文了，并且获得了朗读比赛第一名。

冬冬：我每次的语文考试成绩都在90—95分之间，比去年提高了20多分。

小明：虽然我的成绩不如你，但是我的品质比你高尚。我能关心同学，帮助同学解决困难。

十二、我的妈妈真好。有一次，我生病发高烧，妈妈冒着大雨把我背到医院。她浑身都湿透了，我让妈妈去换件衣服。然而，妈妈却微笑着说：“没关系，妈妈没事，妈妈关心的只有你。只要你好了，就一切都好了。”就这样，妈妈一直在我的床旁关心我、照顾我，直到我完全康复为止。妈妈从来不为自己着想，他心里想的只有我。我的妈妈真是一位好妈妈。

年级的语文试卷单元（18）

二年级下册语文第一单元试卷

苏教版二年级下册语文第一单元试卷

班级姓名成绩

一，看拼音，写词语。20分

jiǎozixiànɡbísǎomùluòtuobàinián

huàlánɡyánɡliǔduānwǔyuèbingwēnnuǎn

二，比一比，再组词语。20分

蓝()饺()清()团()暖()

篮()校()睛()圆()爱()

描()秧()波()筷()柏()

瞄()秋()菠()块()伯()

三、把下列词语用线连起来。8分

清明节吃月饼碧绿的春天

中秋节赛龙舟高大的冬天

端午节扫墓温暖的松柏

春节拜年寒冷的湖水

四、按要求填空。9分

1.“晒”的部首是()，共()画，第9画是()。

2.“腔”的部首是()，共()画，第7画是()。

3.“柳”的部首是()，共()画，第8画是()。

五、写出带有下列部首的字。9分

土：()、()、()木：()、()、()

禾：()、()、()鸟：()、()、()

竹：()、()、()艹：()、()、()

六、选词填空：4分

发现出现

1.天空中()了一道彩虹。

2.我()燕子的尾巴很漂亮。

喜欢高兴

1.妈妈()听我唱歌。

2.作业做完了，我心里真()。

七、按句子的意思填空。9分

1.()到了，家家户户吃()，还互相去()。

2.()到了，人们包()，赛()。

3.()到了，人们纷纷回家()，吃()赏月。

八、排列下列句子的顺序，把序号填在()号里。10分

()今天妈妈买了许多梨子回家。

()明明摇摇手说：“不，大的应该给奶奶吃。”

()明明拿着一个最大的送给了奶奶。

()爸爸妈妈满意的.笑了。

()奶奶说：“还是留给你吃吧!”

九、阅读下面短文，会答下面的问题。

明朝有个叫陈继的人，从小没有父亲，靠母亲纺纱织布挣钱读书。陈继深知上学读书是很不容易，所以平日里学习极其用功，不敢有一点里马虎。他常常在上学时带上一块饼，中午放学后，啃几口凉饼就继续读书。由于它学习勤奋，后来考中了翰林博士。因他对“四书五经”很有研究，被人们成为“五经博士”。

1.这篇章讲的是谁的?他是哪个朝代的人?(4分)

答：

2.写出下列词语的反义词。(3分)

容易()常常()马虎()(4分)

3.文章的哪一句具体写了陈继读书用功?用“～～～～～”画下来。

年级的语文试卷单元（19）

语文二年级二单元试卷

一、我会读拼音，写词语。

qízhìhuānqìnɡmínzúyōnɡbào

()()()()

běijīnɡjīnɡqílèishuǐzhōnɡyānɡ

()()()()

tiāntánshēnbànchénɡshìshénzhōu

()()()()

二、连一连。

庄严的广场又宽又长的车辆

宽阔的城市绿毯似的花坛

美丽的风景川流不息的马路

优美的天安门拼成图案的草坪

三、选择正确的读音连线。

铺毯银省橱

pūbūtǎndǎnyínyínɡshěnɡshěncúchú

仗锣泽泪讯

zànɡzhànɡluónuózézhélèinèixùnxìn

多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况，下面为大家分享了二年级语文下册能力自测题，希望对大家有帮助。

一、看拼音写词语。

yángliǔzhìdìngbìfēngxúnzhǎo

chuányángzhìlǐmìfēngxúnháng

二、比一比，再组词。

晴——睛

园——圆

苗——瞄

场——杨

余——茶

西——晒

三、比一比，再组词。

棋( ) 坛( ) 帜( )

旗( ) 层( ) 识( )

州( ) 国( ) 惊( )

川( ) 图( ) 凉( )

四、我会用下面的部首写字。

刂 女

礻 忄

五、填一填。

( )的果实 ( )的旗帜 ( )的鸽子

( )的乐曲 ( )的`祖国 ( )的风景

( )的节日 ( )的棉花 ( )的雪毯

六、我会选字填空。

铺披飘

1.冬天，天上()着雪花，地上()着雪毯，树上()银装，到处一片洁白。

成城

2.今年暑假我和爸爸妈妈一起游览了世界闻名的长()。

3.我们的()长，离不开父母的和老师的培育。

洋扬

4.五星红旗在校园的上空高高飘()。

5.北京立刻成了欢乐的海()。

八、读句子，填标点符号。

1.我是英华小学的学生()2.这件事你是怎么知道的()

3.我们的学校真美丽啊()4.孩子们玩得可高兴了()

九、给下面的句子排列顺序，使它成为一段通顺的话。

()我们沿着弯弯曲曲的小路往上爬，一口气爬上了山顶。

()秋游那天，老师带我们去爬山。

()那次秋游磨练了我们的意志。

()我们站在山顶往下看，行人小得像蚂蚁，汽车只有火柴盒大小。

()天快黑了，我们慢慢地往山下走去。

年级的语文试卷单元（20）

二年级下册语文第七单元试卷

一、看拼音写词语10%

bōhénchuíliǔyínɡhuǒchónɡjiāonènqiānzībǎitài

()()()()()

chuīyānjùnqiàolǎbāhuāyùzhàoɡuānɡzé

()()()()()

二、选择正确的音节(打“√”表示)。10%

一匹(pīpǐ)邻居(línlínɡ)点缀(zhuìzhùi)

屋檐(yánzhān)衬衣(chènchùn)介绍(jiànjiè)

垂柳(chuíliǔchúiliǔ)船舷(chuánxuánchuánxián)

窄小(zǎixiǎozhǎixiǎo)喉囊(hóuránɡhóuniánɡ)

三、选择合适的字组词。6%

1.班斑2.惭渐3、淘陶

()斓逐()()气

()级()愧()醉

四、火眼金睛(读句子，划去不合适的字)。12%

1、看到一望无(银、垠)的大海，站在队伍前(列、例)的三只小(猴、候)子扯着(喉、候)咙喊到：“我看到海上的小(袅、岛)了!”

2、听到喊声，许多(猴、候)子围(笼、拢)过来，个个都伸长了(脖、勃)子，往远处看。

3、在(歹、夕)阳的照耀下，只见湖面上波光(粼粼、鳞鳞)，海岸边(吹、炊)烟四起，(袅袅、岛岛)地升上天空。

五、照样子写句子。6%

例：树上的花喜鹊咯咯地笑起来。

花喜鹊在树上咯咯地笑起来。

⑴病树上的啄木鸟专心地捉虫子。

⑵花丛中的蜜蜂忙碌地采蜜。

⑶山坡上的公鸡喔喔地打鸣。

六、正确填写表示动作的词。5%

闻爬摘伸抬

小黑熊扶着梯子一级一级了上去。他踮起脚，起头，出那胖乎乎的小手，下一个红红的桔子，放在鼻尖狠狠地了一下。

七、句子排排队(将下列句子整理成一段话)：5%

()小花猫觉得自己胡子太长，学着主人的样子，把胡子刮得干干净净。

()晚上，小花猫追捕老鼠。

()老鼠从小洞里钻了进去。小花猫追上去，撞在墙洞上，撞得鼻青眼肿。

()小花猫看见主人刮胡子，觉得挺有趣。

()猫妈妈告诉小花猫，胡子像“一把尺”，小花猫把“尺”刮掉了，当然会碰得头破血流。

八、读短文，完成练习。30%

(一)湖

我爱水。

我爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。

湖是静的，犹如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的.云，红的花，绿的树。

湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。

湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。

1、摘录四个字的好词：4%

()()()()

2、根据意思从文中找词语：2%

(1)没有一点杂色。()

(2)很清楚。()

3、根据课文内容填空：8%

(1)文中的我爱______________，爱_____________，爱_________________，爱_________________，更爱________________________。.

(2)文中的湖是________________、__________、__________的。

4、读短文选择正确的答案，填序号：2%

文中的湖是__________的湖。1)浩瀚深沉的。2)奔腾不息的。3)美丽温柔的。

5、读了这个短文，你有什么想法?3%

_________________________________________________________________

(二)火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，在写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

1、在括号里填上合适的词语。3%

一()枫叶一()贺卡一()小诗

2、选字填空。3%

拾摸放拉推

(1)明明()着宝镜，心里有些不舍得。

(2)我()起枫叶，向家里跑去。

(3)我把枫叶做成的贺卡，()老师的办公桌上。

3、读句子，给正确答案打“√”2%

“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红?

(1)朝霞()(2)枫叶()(3)玫瑰()

4、根据课文内容填空。3%

我要寻找火红的枫叶，是因为

九、写话15%

花园里有各种各样的花，哪种花是你最喜欢的呢?

请用几句话介绍一种你最喜欢的花。