橡树阅读答案（1）

老橡树

乔尔丹诺·布鲁诺 注

老橡树啊，你把树枝伸向

天际，而且在土地里扎根，

不论土地如何震颤，严酷的风神从天上

发出的力量多大多沉，

也不论冬天是多么猖狂，

你仍然巍峨屹立，昂首挺身；

任何意外打击，你都无动于衷，

你是我的榜样，为我所信奉。

你永远环抱同一块土地，

使它丰腴而有灵性，

通过土地的脏腑，你把根儿

欢欣地往宽宏的胸脯延伸，

我有丰富的智慧和深邃的灵性，

永远向一个固定的目标迈进。

注：乔尔丹诺·布鲁诺：意大利文艺复兴后期伟大的思想家、科学家。他为维护和发展哥白尼的“日心说”，为坚持自己的哲学观点，于1600年2月被宗教裁判所处以火刑，在罗马鲜花广场殉难。

a.开头两句，诗人怀着崇仰的感情为“老橡树”写意，它高大参天又脚踏实地。“老橡树”是为真理而战的思想家、科学家的化身。

b.诗中所写的“风神”“冬天”都有象征性，让人想到扼杀科学和真理的邪恶势力严酷而猖狂，但布鲁诺没有因此而退缩和屈服。

c.诗的最后六句深化了主题，布鲁诺从老橡树的形象中汲取力量，他深信自己的事业扎根在科学和真理的沃土中，定会结出硕果。

d.全诗以老橡树豪迈的自白结尾：“我有丰富的'智慧和深邃的灵性，/永远向一个固定的目标迈进。”这也是布鲁诺殒身不恤的誓言。

解析：D项说“我有丰富的智慧和深邃的灵性，永远向一个固定的目标迈进”是老橡树的自白，不正确。诗中的“我”是诗人自称，这两句诗是布鲁诺在“老橡树”精神与品格的感召下明志奋进的宣言。

答案：D

橡树阅读答案（2）

一个严寒的冬季，我和几个从没见过寒带原始森林风光的年轻人，到原始森林去探险观光。为了躲避一头受惊扰而暴怒的黑熊，我们在惊恐中拼命地奔跑，等我喘着粗气停下来的时候，发觉自己掉了队，已是孤身一人，处在莽苍阴森的林海深处，迷失了方向。我在森林中兜转，两天后，我拖着沉重的双腿走进了一片低矮的橡树林，只觉得眼前突然一亮：我终于走出了林海，见到了完整的太阳!

见到了完整的太阳，心中也燃起了生命的希望。我知道，橡树的果实——橡子，是可以食用的。小时侯，我曾吃过橡子面制作的食品，不仅耐饥饿，口感也不错。我急不可耐地寻找橡子，可树上的橡子都被鸟儿和松鼠吃掉了，只留下空空的壳。我趴在地上，扒开积雪，挖地三尺，还是一无所获。

我绝望地靠在一棵枯死的橡树上。①凛冽的寒风一阵紧一阵，吹得饥肠辘辘、精疲力竭的我一阵紧一阵地颤抖。我觉得自己也变成了一副空荡荡的躯壳，我已经整整两天没吃东西了!

对生命的渴望使我作出最后的努力。我使尽最后的力气，用匕首刮剥枯死的橡树树皮，想用它们燃起一堆篝火驱散寒冷。就在这时，奇迹发生了：被刮去树皮的树干上有许多小洞，每个小洞都镶嵌着一粒橡子——饱满成熟的橡子，珍珠般闪亮的橡子!

我病狂地用匕首挖着小洞里的橡子……我噙着泪，感谢大自然的恩赐。那树干，缀着一个个小洞，每个小洞，都是鬼斧神工，不大不小，不深不浅，刚好镶进一粒橡子，——简直就是一件完美的艺术品!

②篝火在欢快地跳跃着，映红了洁白的雪地，橡树林显得分外绚丽。我用烤熟的橡子驱散了绝望，恢复了体力，靠北斗星认准了方向，最后回到了住地。

同伴们听了我的奇特经历万分惊讶，我的内心深处也沉淀着一个难解的谜。

前不久，遇到一位研究寒带原始森林的专家，才知道拯救了我生命的不是什么神灵，而是森林中常见的啄木鸟。专家说，啄木鸟同许多在寒带森林定居的动物一样，每年秋季都要为自己贮存食物过冬，为了不使贮存的食物被其他动物盗走，它便在树干上啄洞，把食物贮存在其中。我惊呆了，好半天默然无语——当年拯救我生命的，竟然是啄木乌!

专家还告诉我：“啄木鸟贮存食物只选枯死了的树，它们甚至比人类更懂得保护养育了它们的大森林。”

啊，我的橡树，我的啄木鸟，你们现在还好吗?

橡树阅读答案（3）

1我在原始森林中迷失了方向，饥寒交迫，陷入绝境。(2分)后来意外地发现橡子，靠橡子获得希望，恢复体力，走出困境。(2分)

(4分。两层意思，每层2分。第一层关键在“陷入绝境”，第二层关键在“走出困境”，每层内容要点齐备，有欠缺酌情扣分)

2语文阅读作文专题博客博主提醒：此题题目有两问，适宜分点作答。①在语言表达上的特点：用第一人称，第二人称抒写，用亲切询问的语气。②表达了作者亲近大自然，珍爱大自然的深切感情。(4分，各2分。基本符合即可)

3黄伟涛提醒：此题题目虽然一问，但“各”提示有两小问，适宜分点作答。①渲染了作者身处的困境和心中的绝望。②烘托了作者获救后万分欣喜，充满希望的心情。(4分，各2分。意思基本符合即可)

4伟涛觉得，此题应该遵循以文解题的原则。从文章出发，应取第二种理解。文章写作者遇险获救的经历，是为了下文揭示获救的原因，抒发对大自然的感恩，珍爱之情服务。本文虽有关于身临绝境，渴望生命，最终摆脱困境的描写，却非本文中心所在。(4分。取第二种理解的，能从上下文关系作出合理分析，给4分，分析若有欠缺则酌情扣分;取第一种理解的，若能作出有据的分析，最多给2分，若理由不充分，给1分。明显不合理不给分)

橡树阅读答案（4）

一个严寒的冬季，我和几个从没见过寒带原始森林风光的年轻人，到原始森林去探险观光。为了躲避一头受惊扰而暴怒的黑熊，我们在惊恐中拼命地奔跑，等我喘着粗气停下来的时候，发觉自己掉了队，已是孤身一人，处在莽苍阴森的林海深处，迷失了方向。我在森林中兜转，两天后，我拖着沉重的双腿走进了一片低矮的橡树林，只觉得眼前突然一亮：我终于走出了林海，见到了完整的太阳!

见到了完整的太阳，心中也燃起了生命的希望。我知道，橡树的果实——橡子，是可以食用的。小时侯，我曾吃过橡子面制作的食品，不仅耐饥饿，口感也不错。我急不可耐地寻找橡子，可树上的橡子都被鸟儿和松鼠吃掉了，只留下空空的壳。我趴在地上，扒开积雪，挖地三尺，还是一无所获。

我绝望地靠在一棵枯死的橡树上。①凛冽的寒风一阵紧一阵，吹得饥肠辘辘、精疲力竭的我一阵紧一阵地颤抖。我觉得自己也变成了一副空荡荡的躯壳，我已经整整两天没吃东西了!

对生命的渴望使我作出最后的努力。我使尽最后的力气，用匕首刮剥枯死的橡树树皮，想用它们燃起一堆篝火驱散寒冷。就在这时，奇迹发生了：被刮去树皮的树干上有许多小洞，每个小洞都镶嵌着一粒橡子——饱满成熟的橡子，珍珠般闪亮的橡子!

我病狂地用匕首挖着小洞里的橡子……我噙着泪，感谢大自然的恩赐。那树干，缀着一个个小洞，每个小洞，都是鬼斧神工，不大不小，不深不浅，刚好镶进一粒橡子，——简直就是一件完美的艺术品!

②篝火在欢快地跳跃着，映红了洁白的雪地，橡树林显得分外绚丽。我用烤熟的橡子驱散了绝望，恢复了体力，靠北斗星认准了方向，最后回到了住地。

同伴们听了我的奇特经历万分惊讶，我的内心深处也沉淀着一个难解的谜。

前不久，遇到一位研究寒带原始森林的专家，才知道拯救了我生命的不是什么神灵，而是森林中常见的啄木鸟。专家说，啄木鸟同许多在寒带森林定居的动物一样，每年秋季都要为自己贮存食物过冬，为了不使贮存的食物被其他动物盗走，它便在树干上啄洞，把食物贮存在其中。我惊呆了，好半天默然无语——当年拯救我生命的，竟然是啄木乌!

专家还告诉我：“啄木鸟贮存食物只选枯死了的树，它们甚至比人类更懂得保护养育了它们的大森林。”

啊，我的橡树，我的啄木鸟，你们现在还好吗?

橡树阅读答案（5）

1文中说，“同伴们听了我的奇特经历万分惊讶。”请概括叙述“我”的奇特经历。(不超过60个字)(4分)

2文章结尾说，“我的橡树，我的啄木鸟，你们现在还好吗?”这句话在语言表达上有什么特点?具有怎样的含义和作用?(4分)

3文中画线的两处环境描写，各具有什么作用?根据文意作简要回答。(4分)

4关于这篇文章的中心，有人认为是“要热爱生命，珍惜生命”，有人认为是“要感恩大自然，珍爱大自然”。你同意哪一种?为什么?请根据文章简要说明理由。(4分)

橡树阅读答案（6）

1我在原始森林中迷失了方向，饥寒交迫，陷入绝境。(2分)后来意外地发现橡子，靠橡子获得希望，恢复体力，走出困境。(2分)

(4分。两层意思，每层2分。第一层关键在“陷入绝境”，第二层关键在“走出困境”，每层内容要点齐备，有欠缺酌情扣分)

2语文阅读作文专题博客博主提醒：此题题目有两问，适宜分点作答。①在语言表达上的特点：用第一人称，第二人称抒写，用亲切询问的语气。②表达了作者亲近大自然，珍爱大自然的深切感情。(4分，各2分。基本符合即可)

3黄伟涛提醒：此题题目虽然一问，但“各”提示有两小问，适宜分点作答。①渲染了作者身处的困境和心中的绝望。②烘托了作者获救后万分欣喜，充满希望的心情。(4分，各2分。意思基本符合即可)

4伟涛觉得，此题应该遵循以文解题的原则。从文章出发，应取第二种理解。文章写作者遇险获救的经历，是为了下文揭示获救的原因，抒发对大自然的感恩，珍爱之情服务。本文虽有关于身临绝境，渴望生命，最终摆脱困境的描写，却非本文中心所在。(4分。取第二种理解的，能从上下文关系作出合理分析，给4分，分析若有欠缺则酌情扣分;取第一种理解的，若能作出有据的分析，最多给2分，若理由不充分，给1分。明显不合理不给分)

橡树阅读答案（7）

橡树短文阅读答案

橡树（又称：栎树或柞树），壳斗科植物的泛称，包括栎属、青冈属及柯属的种，小编收集了橡树短文阅读答案，欢迎阅读。

橡树

花园里生长着一棵橡树。他一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。有一天，它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊：

“快把这棵可怜的榛(zhēn)子树给我收拾掉！”于是那棵榛子树被砍倒在它的脚下。

“我不再愿意与这棵讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢样子我就恶心！”脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄运。

妄(wàng)自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：

“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴。

就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的`主人，它的美貌使得其他的树木只留下了一个个树墩。

可是有一天刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着。然而风遇不到一棵树阻拦，畅通无阻，径直朝橡树扑来，无情地撕扯着它的枝叶，吹翻了它的躯干，终于，被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵劈裂声倒在地上。

1．写出下列词语的近义词。

轻蔑——（        ） 罢休——（        ） 傲慢——（         ）

2．“橡树的骄傲情绪也与日俱增。”中的一个“也”字反映出了什么？

3．在骄傲的橡树眼里，榛子树、无花果树、果树都是什么样的？

4．有感情地朗读橡树的语言，画出表现它不可一世的句子

5．橡树为什么会有这样的结局？你受到什么启示？

参考答案：

1.轻视    停止    自大

2.说明橡树因身材的长高和枝叶的繁茂而自觉美貌，随之越来越骄傲.

3.在橡树看来，其他树都是"可怜的""讨厌的"'枯枝败叶’。

4.因为太过自大，所以失去朋友，当真正来临时孤独无助，才会出现这样的结局。我们应该谦虚，不能太过骄傲，看不起任何人，不然肯定会变得孤立无助

5.因为橡树不明白“独木难支”的道理。

橡树阅读答案（8）

橡树之谜阅读题答案

在做关于橡树之谜之谜的阅读题时需要写好答案，那么都有哪些好的答案呢？下面是小编分享给大家的橡树之谜阅读题答案，欢迎阅读。

橡树之谜

一个严寒的冬季，我和几个从没见过寒带原始森林风光的年轻人 ，到原始森林去探险观光。为了躲避一头受惊扰而暴怒的黑熊，我们在惊恐中拼命地奔跑，等我喘着粗气停下来的时候，发觉自己掉了队，已是孤身一人。我在莽苍阴森、遮天蔽日的林海深处，迷失了方向。我在森林中兜转。

两天后，我拖着沉重的双腿走出了林海，走进了一片低矮的橡树林。我只觉得眼前突然一亮：我终于见到了完整的太阳！

见到了完整的太阳，见到了橡树，我的心中就燃起了生命的希望。我知道，橡树的果实——橡子，是可以食用的。小时侯，我曾吃过橡子面制作的食品，不仅耐饥饿，口感也不错。我急不可耐地寻找橡子，可树上的橡子都被鸟儿和松鼠吃掉了，只留下空空的壳。我趴在地上，扒开积雪，挖地三尺，还是一无所获。

我绝望地靠在一棵枯死的橡树上。凛冽的寒风一阵紧一阵，吹得饥肠辘辘、精疲力竭的我一阵紧一阵地颤抖。我觉得自己也变成了一副空荡荡的躯壳。

对生命的渴望使我作出最后的努力。我使尽最后的力气，用匕首刮剥枯死的橡树树皮，想用它们燃起一堆篝火驱散寒冷。就在这时，奇迹发生了：被刮去树皮的树干上有许多小洞，每个小洞都镶嵌着一粒橡子——饱满成熟的橡子，珍珠般闪亮的橡子！

这真是大自然的恩赐啊，幸运之神又一次眷顾了我。我噙着泪，病狂地用匕首挖着小洞里的橡子。那树干，缀着一个个小洞，每个小洞，不大不小，不深不浅，刚好镶进一粒橡子，——简直就是一件完美的艺术品！

篝火在欢快地跳跃着，映红了洁白的雪地，橡树林显得分外绚丽。我用烤熟的橡子驱散了绝望，恢复了体力，靠北斗星认准了方向，最后回到了驻地。

同伴们听了我的奇特经历万分惊讶，我的内心深处也沉淀着一个难解的谜。

前不久，遇到一位研究寒带原始森林的专家，他说：“拯救了你生命的不是什么神灵，而是森林中常见的啄木鸟。啄木鸟同许多在寒带森林定居的动物一样，每年秋季都要为自己贮存食物过冬。为了不使贮存的食物被其他动物盗走，它想方设法巧妙地在树上啄洞，把食物贮存在其中。”我惊呆了，好半天默然无语——当年拯救我生命的，竟然是啄木鸟！

专家还告诉我：“啄木鸟贮存食物只选枯死了的树，它们甚至比人类更懂得保护养育了它们的大森林。”

啊，我的橡树，我的啄木鸟，你们现在还好吗？

（选文有改动）

问题：

15．（4分）为什么说“见到了完整的太阳见到了橡树，我的心中就燃起了生命的希望”？

答：

16．（2分）为什么“我觉得自己变成了一副空荡荡的.躯壳”？

答：

17．（3分）选文第⑥段画线句表现了“我”怎样的心理？

答：

18．（4分）“难解的谜”是什么？其谜底又是什么？

答：

19．（2分）文中“我”的经历和啄木鸟的做法，分别给了你怎样的人生启示？（各答出一点即可）

（1）“我的经历”给你的人生启示：

答：

（2）“啄木鸟的做法”给你的人生启示：

答：

（三）阅读《橡树之谜》，回答15-19 题(15分)

答案：

15.（4分）见到了完整的太阳，意味着我走出了林海，视野更加开阔，我更容易辩明方向，找到归途；见到了橡树，我知道橡子可以食用充饥，我就能恢复体力，保住性命，所以我心中就燃起了生命的希望。

16．（2分）我饥肠辘辘，肠胃空空；我丧失希望（失去了精神支撑），内心空空，所以觉得自己变成了—副空荡荡的躯壳。

17．（3分）极度喜悦、深深感澈、十分急切。（几经失望后获得生机，我极度喜悦；对大自然的恩惠和幸运之神的眷顾，我深深感激：我想尽快挖出橡子果膜的心情十分急切。）

18．（4分）“难解的谜”是为什么在枯死的橡树干上有许多小洞，而且每个小洞里都镶嵌着一粒橡子。

（“难解的谜”是为什么橡树的枯树干上，缀着一个个小洞，每个小洞，不大不小，不深不浅，刚好镶进一粒橡子。）

“谜底”是啄术鸟为了贮存食物过冬，在枯死的橡树上啄洞，把食物贮存其中。

19．（2分）(1)示例一：人陷人困境（绝境）时，不能轻易失去希望，放弃努力。

示例二：丰富的人生经验（知识）有时可以帮助你摆脱困境。

(2)示例一：人类应该像啄术鸟一样注重保护自己赖以生存的家园。

示例二：凡事要事先做好充分的准备以防后患。