当前位置：首页文档资料考试资料

广播操教案(合集4篇）

刘*** 23-07-07 教案

广播操教案（1）

一、活动目的

1、用自己的方式表现身体中能动的部位。

2、提高幼儿语言表达和动作反应的敏捷性。

二、活动准备

人体结构图、VCD片或磁带《大家来做广播操》。

三、活动过程

(一)、寻找身体中会动的部位：

1、教师引出话题，幼儿自由寻找身体中会动的'部位：

提问：“你们知道身体的哪些部位可以动?”“你找到的这些部位可以动吗?”

2、幼儿交流观察、寻找的结果，教师聆听，并及时：

问：“你找到了哪些部位会动?”

(二)、幼儿观察图片：

出示人体结构图，幼儿进行观察人体的各介部位：“身体的哪些地方会动?”

(三)、展示会动的身体：

1、提问：“你的身体哪些地方可以动?”“请你跟着音乐把你会动的身体动起来。”

2、放音乐，幼儿跟着音乐《大家来做广播操》的音乐做自己身体会动的地方表现出来。

广播操教案（2）

学习目标：主动参与广播操的学习，并能做出示范。

积极参与跳短绳活动。

学习内容：跳短绳广播操

学习步骤：

一、合作活动，积极参与

教师活动：

1、组织学生集队、队列练习。

2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。

3、组织学生比赛展示。

学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。

3、全班分成六组，每大组两个同学为一小组，进行练习跳短绳：快跳、后跳、交叉跳、两人前后跳、两人左右跳、一摇一跳等多种练习。

4、分组比赛，比一比哪一组的总分高。

组织：四列横队、小组分散

二、自主学练，改进动作

教师活动：

1、听音乐复习预备节和第一节广播操。

2、提出自主复习要求：对预备节和第一节广播操要做到精雕细凿，把每一节动作细细过关

3、组织学生分组练习，巡回指导。

4、组织学生分组过关。

学生活动：

1、听音乐认真复习预备节和第一节广播操广播操。

2、了解本课学习的要求。

3、自主地找伙伴进行练习，从不断的练习中改进动作。

4、分两组（女生组、男生组）进行过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评委，不仅能积极参与评价，更要做到公正。

组织：四列横队、小组分散

场地器材：操场、录音机、短绳每生一根

广播操教案（3）

广播操“舞动青春”教案本课主题复习中学生广播操教学重点广播操动作要领教材中学生广播操教学难点跟上节拍，动作到位教学目标 1、认知目标：通过学习中学生广播操让大多数学生能准确地掌握动作规格。 2、技能目标：通过练习，使80℅的学生能准确地掌握中学生广播操的动作，使20℅的学生能熟练的'掌握中学生广播操的动作。 3、情感目标：培养学生的勇敢，顽强，果断的意志品质和相互学习的优良品质。教学顺序课的内容组织、教法、学法与要求运动量教师活动学生活动次数时间准备部分 10’ 一、体育委员整队，报告人数二、师生问好三、教师宣布本课内容和任务，并提出要求。四、检查服装，安排见习生。见习生随堂观摩，适当练习，协助教师工作五、慢跑六、队列队形练习正反口令全班成四列横队体操队形集合。要求： 1、声音宏亮 2、精神饱满 3、注重仪表 4、语言亲切。一、组织：以两路纵队进行慢跑。一、组织：全班成四列横队体操队形。二、教法与步骤： 1、教师讲解正反口令的动作要领及要求 2、教师用口令指挥学生进行。体育委员四列横队整队。 △ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ 要求：快、静、齐一、练习队形： ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ 一、练习队形 △ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ 二、学练法与步骤 1、认真听教师讲解正反口令的动作要及要求 2、在教师口令的指挥下进行练习。要求：注意力集中 1＇ 3＇基本部分 30’ 一、复习中学生广播操预备节 1、伸展运动要求：上下肢动作协调 2、扩胸运动要求：扩胸后振动作有弹性，动作协调，连贯，幅度大。 3、踢腿运动要求：踢摆时直膝绷脚尖，动作有力。 4、体侧运动要求：体侧幅度大，有弹性。 5、体转运动要求：转体方向到位，幅度大 6、腹背运动要求：提前、后展动作幅度大 7、跳跃运动要求：手臂配合协调，动作轻松，活泼 8、整理运动要求：动作自然伸展，协调连贯一、组织：全班成四列横队体操队形二、教法与步骤： 1、教师示范每节操动作并讲解动作要求。 2、组织学生进行练习 3、及时纠正学生的错误动作 4、集中讲解存在的不足 5、学生练习时巡回指导纠正先每节动作进行练习纠正错误，而后每节进行练习，最后整节复习。一、组织：以10*4的队形进行练习。二、教法与步骤： 1、教师示范并讲解动作的要领及要求。 2、教师用口令指挥学生进行教学 3、教师指出学生练习时的错误并及时指导和纠正。 4、教师进一步强调动作的要求一、练习队形： △ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ 二、学练法与步骤 1、认真听教师讲解动作要领并仔细观察示范动作。 2、教师用口令指挥学生进行练习 3、仔细听教师讲解错误动作并认真改进教师所指出的错误。一、练习队形： ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ △ 二、学练法与步骤 1、学生认真听教师讲解动作的要领和要求并仔细观察动作的示范 2、在教师口令指挥下学生进行练习 3、认真听教师指出错误动作并认真改进 4*8 6*8 8*8 3-5 3-5 2-3 20＂ 20＂ 20＂ 20＂ 20＂ 20＂ 20＂ 20＂ 20＂ 20＂结束部分 5’ 一、集合队伍二、放松练习三、小结四、回收器材五、师生再见一、组织：学生以四列横队体操队形二、教法与步骤： 1、教师讲解放松操的动作要领并示范。 2、教师用口令指挥学生进行练习一、练习队形 △ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ 二、学法与步骤： 1、学生认真听教师讲解放松操的动作要领，仔细观察教师的示范。 2、学生在教师口令指挥下练习。 3＇场地器材操场录音机一台平均心率 120—130次/分练习密度 35%—38% 运动强度中等心理负荷中等

广播操教案（4）

广播操希望风帆教案

一、导入情景

教师活动：

1.组织小游戏《抓马尾》和《石头、剪子、布》

2.讲解方法和要领

3.游戏时教师巡回指导并指出存在的问题

学生活动：

1.学生能很好的完成游戏积极的.投入

2.能够找出同伴在游戏中存在的问题并能够相互指出和帮其纠正。

3.注意自身和他人的安全。

组织：以两人一组散点进行游戏。