高中物理学习方法及常用物理口诀（优选6篇）
已***
23-01-08
考试资料高中物理学习方法及常用物理口诀（1）
学好物理，应对所学知识有确切的理解，弄清其中的道理。物理知识是在分析物理现象的基础上经过抽象、概括得来的或者是经过推理得来的，获得知识，要有一个科学思维的过程，不重视这个过程，头脑里只是剩下一些干巴巴的公式和条文，就不能真正理解知识，思维也得不到训练，要重在理解，有意识地提高自己的科学思维能力。
要重视观察和试验
物理知识来源于实践，特别是来源于观察和试验。要认真观察物理现象产生的条件和原因，要认真做好学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解用试验研究问题的基本方法，要通过观察和试验，有意识地提高自己的观察能力和试验能力。
养成积极思维的好习惯
“听课”是学习的重要一环。俗话说“会听的听门道，不会听的听热闹”，课堂上应“勤思善问”，主动地发现问题，在积极的探究活动中激发学习的灵感，养成积极有效的思维习惯。
要做好练习
在解题时，首先应做好审题这一步。读题时切忌贪快，要慢而细，不妨多读两遍，找出题中的关键词语或条件，真正弄懂题意后再求解。其次是要养成画图的好习惯。高中物理某些内容可用图或图像表示，例如受力分析图、运动过程图、电路图、光路图等若干图像。这样可将抽象的物理过程形象化。
要养成改正错题的习惯
大家都有这样的体会：某一问题已学习解决不止一遍，但再遇到相同的问题时仍一错再错。究其原因，是没能认真改正错题。老师讲解貌似明白了，实际并未真正弄懂，留下了隐患，改错不是对每一道错题在形式上重写一遍，而是要通过认真的思考，认识到自己原来出错的原因，并对正确的解法真正心领神会，这样才能消除再次出错的可能。
高中物理学习方法及常用物理口诀（2）
1、仪器读数:
测量仪器要读数，最小刻度要记住;
天平游码看左边，量筒水面看底部;
压强计读高度差，密度表上标倍数;
电流电压先看档，电能表上有小数。
2、中学物理课本中涉及的物理学家例如：
伏特、托里拆利、伽利略、安培、库仑、帕斯卡、阿基米德、奥斯特、欧姆、牛顿、法拉第、焦耳和瓦特等12位，他们分布于：意大利、法国、希腊、丹麦、德国、英国。可编顺口溜如下：
意有伏托又有伽，法有安库还有帕;
希腊米德丹麦奥，德欧英牛第焦瓦。
3、凸透镜成像规律:
一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小;
二倍焦点物像等, 物近像远像变大;
物远像近像变小。
实像倒，虚像正，
放大缩小要分清。
4、力的图示法:
若要表示力，办法很简单，选好比例尺，再画一段线。
长短表大小，箭头表方向，注意箭尾巴，放在作用点。
5、电源、电压、电流:
电源像有电源力，推动电荷到正极，正负极间有电压，电路接通电荷移。
6、安培定则歌:
导线周围的磁感线，用安培定则来判断。
判断直线用定则一，让右手直握直导线。
电流的方向拇指指，四指便指磁感线。
判断螺线用定则二，让右手紧握螺线管。
电流的方向四指指，N极在拇指所指端。
7、安装电灯要点:
火地并排走，地线进灯头，火线进开关，开关接灯头。
8、安全用电顺口溜:
电灯离地六尺高，固定安装最重要。
广播碰到输电线，喇叭怪叫要冒烟。
如果有人触了电，首先要去断电源。
电线要是着了火，不能带电用水泼。
高中物理学习方法及常用物理口诀（3）
学好物理，应对所学知识有确切的理解，弄清其中的道理。物理知识是在分析物理现象的基础上经过抽象、概括得来的或者是经过推理得来的，获得知识，要有一个科学思维的过程，不重视这个过程，头脑里只是剩下一些干巴巴的公式和条文，就不能真正理解知识，思维也得不到训练，要重在理解，有意识地提高自己的科学思维能力。
要重视观察和试验
物理知识来源于实践，特别是来源于观察和试验。要认真观察物理现象产生的条件和原因，要认真做好学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解用试验研究问题的基本方法，要通过观察和试验，有意识地提高自己的观察能力和试验能力。
养成积极思维的好习惯
“听课”是学习的重要一环。俗话说“会听的听门道，不会听的听热闹”，课堂上应“勤思善问”，主动地发现问题，在积极的探究活动中激发学习的灵感，养成积极有效的思维习惯。
高中物理学习方法及常用物理口诀（4）
学好物理，应对所学知识有确切的理解，弄清其中的道理。物理知识是在分析物理现象的基础上经过抽象、概括得来的或者是经过推理得来的，获得知识，要有一个科学思维的过程，不重视这个过程，头脑里只是剩下一些干巴巴的公式和条文，就不能真正理解知识，思维也得不到训练，要重在理解，有意识地提高自己的科学思维能力。
要重视观察和试验
物理知识来源于实践，特别是来源于观察和试验。要认真观察物理现象产生的条件和原因，要认真做好学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解用试验研究问题的基本方法，要通过观察和试验，有意识地提高自己的观察能力和试验能力。
养成积极思维的好习惯
“听课”是学习的重要一环。俗话说“会听的听门道，不会听的听热闹”，课堂上应“勤思善问”，主动地发现问题，在积极的探究活动中激发学习的灵感，养成积极有效的思维习惯。
要做好练习
在解题时，首先应做好审题这一步。读题时切忌贪快，要慢而细，不妨多读两遍，找出题中的关键词语或条件，真正弄懂题意后再求解。其次是要养成画图的好习惯。高中物理某些内容可用图或图像表示，例如受力分析图、运动过程图、电路图、光路图等若干图像。这样可将抽象的物理过程形象化。
要养成改正错题的习惯
大家都有这样的体会：某一问题已学习解决不止一遍，但再遇到相同的问题时仍一错再错。究其原因，是没能认真改正错题。老师讲解貌似明白了，实际并未真正弄懂，留下了隐患，改错不是对每一道错题在形式上重写一遍，而是要通过认真的思考，认识到自己原来出错的原因，并对正确的解法真正心领神会，这样才能消除再次出错的可能。
高中物理学习方法及常用物理口诀（5）
1、仪器读数:
测量仪器要读数，最小刻度要记住;
天平游码看左边，量筒水面看底部;
压强计读高度差，密度表上标倍数;
电流电压先看档，电能表上有小数。
2、中学物理课本中涉及的物理学家例如：
伏特、托里拆利、伽利略、安培、库仑、帕斯卡、阿基米德、奥斯特、欧姆、牛顿、法拉第、焦耳和瓦特等12位，他们分布于：意大利、法国、希腊、丹麦、德国、英国。可编顺口溜如下：
意有伏托又有伽，法有安库还有帕;
希腊米德丹麦奥，德欧英牛第焦瓦。
3、凸透镜成像规律:
一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小;
二倍焦点物像等, 物近像远像变大;
物远像近像变小。
实像倒，虚像正，
放大缩小要分清。
4、力的图示法:
若要表示力，办法很简单，选好比例尺，再画一段线。
长短表大小，箭头表方向，注意箭尾巴，放在作用点。
5、电源、电压、电流:
电源像有电源力，推动电荷到正极，正负极间有电压，电路接通电荷移。
6、安培定则歌:
导线周围的磁感线，用安培定则来判断。
判断直线用定则一，让右手直握直导线。
电流的方向拇指指，四指便指磁感线。
判断螺线用定则二，让右手紧握螺线管。
电流的方向四指指，N极在拇指所指端。
7、安装电灯要点:
火地并排走，地线进灯头，火线进开关，开关接灯头。
8、安全用电顺口溜:
电灯离地六尺高，固定安装最重要。
广播碰到输电线，喇叭怪叫要冒烟。
如果有人触了电，首先要去断电源。
电线要是着了火，不能带电用水泼。
高中物理学习方法及常用物理口诀（6）
1 、端自己的心态，正确的面对高中物理学习。
由于先入为主的障碍，许多学生还未入高中就对学习物理失去信心。学生应该明确，高中物理内容与初中大体一样，还是力、热、电、光，只是比初中加深了一点，树立能学好物理的信心。
2、做好初高中物理知识的过渡。
高中物理学习的内容在深度和广度上比初中有了很大的增加，研究的物理现象比较复杂。分析物理问题时不仅要从实验出发，有时还要从建立物理模型出发，要从多方面、多层次来探究问题。在物理学习过程中抽象思维多于形象思维，动态思维多于静态思维，需要学生掌握归纳、类比推理和演绎推理方法，特别要具有科学想象能力。
3、做好课前预习。
高中物理的难度相对较大，提前预习可以对课堂学习有很大的帮助，也有助于心理稳定。故一定要做好课前预习准备工作。
4、课上要认真听讲，主动性思维。
高中物理课由于内容较多，逻辑性较强，因此要求学生必须积极参与到课堂中来，做到主动思维，提高课堂学习效率。
5、学会知识的对比、归纳和梳理。
如自由落体运动和抛体运动都可归结为匀变速运动，服从同样的基本规律，归纳和小结，可以使知识条理化、系统化，可以找出各部分知识间的内在联系。
6、上课记好笔记，每章进行归纳小结。
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