标点练习题(精选5篇)
标点练习题(1)
1.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A.所谓“以人为本,”在很大程度上就是顺应民心,而不是修正民心。
B.别人没想到的事,你想到了;别人想到的事,你做到了。
C.我们今天淡的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准?
D.这所学校的规模不算太大,全校只有五、六百名学生。
【答案】答案B。A句引用的话是作为句子的一部分,逗号应在引号外;C句中虽然有疑问代词,但整句话是陈述句,句末应用句号;D句中表推测的概数中间不用顿号。
2.下列各句中标点符号使用正确的一项是( )
A、带一卷书,走十里路,选一块清净地,看天、听鸟、读书,倦了时,只身在草绵绵处寻梦去,有比这更惬意的消遣吗?
B、18世纪的法国著名思想家伏尔泰说得好:上天赐给人两样东西——希望和梦——来减轻他的苦难遭遇。
C、网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形式的`催生已出露端。人们不得不思考,高科技的发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴?
D、他家对面二、三十米处有一个网吧,每次放假他都会跑去玩一玩,对此他的父母非常担忧。
【答案】B
3.下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )
A.和谐、和睦、和顺、和煦……“和”能构成一系列美好的词语。
B.2009年6月6日的《新闻晚报》上,有一篇介绍“国嘴”罗京的文章。
C.现代汉语的通用语——普通话是以北方方言为基础的。
D.“过来。”他对我说:“这边看得清楚些。”
【答案】D
4. 语言运用——下列句子标点符号使用正确的一项是( )
A.他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。
B.什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?他了如指掌。
C.屈原、李白、杜甫等……,像一颗颗宝石,镶嵌在中华民族的史册上。
D.我心中闪过一句诗:“家是一只船,在漂流中有了爱。”
【答案】 D
5. 下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是( )
A、20集电视剧《黄梅戏宗师传奇》正在黄梅邢绣娘影视基地拍摄。你是打算双休日去参观呢?还是等到暑假再去?
B、然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”
C、屈原的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴言。
D、近两年,我省经济发展迅猛,不说别的,你看街上的私家车发雨后春笋,一汽大众,长安福特,东风雪铁龙,广州本田,还有一些说不上名儿的,各种品牌应有尽有。
【答案】 B
标点练习题(2)
小学标点符号练习题
标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。下面是小编为大家整理的小学标点符号练习题,欢迎阅读。
1、加标点,使句子表达不同的意思。
(1)我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 么 样
(2)我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 么 样
2、综合加标点。
当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时 他用力支撑着 写下了 示儿 这首诗 死去元知万事空 但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 写完之后 他慢慢闭上眼睛 与世长辞了
3、给下面文字选择标点符号的正确填法。
(1)为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不足 还是土壤根本不行 一位雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案 瓜秧开了花要授粉( )
A ????,-- !
B ?、、?。
C ?,?,。
D ,?。-- 。
(2)它把自己勤奋创造的.满身宝物献给人民 叶可以喂蚕 枝条可以造纸 种子可以榨出高级润滑油 蓖麻这种毕生为人民造福的品德 不是很伟大 很高尚么( )
A ;,…… ,。
B 。
C :…… ,?
D :…… ,!
4、给下列句段加上合适的标点。
(1)太阳出来了 阳光下 出现了五彩缤纷的景象 洁白的墙 青翠的叶 鲜红的花 它们把大地装点得更俏丽
(2)没事 山花听了说 你将来会成为一名舞蹈演员的 山雀也在一旁说 对啊 对啊
(3)吱 吱 老鼠大叫 兄弟们 我搞到了一本 猫的故事 快来看啊
(4)老信天翁搔搔头说 让我想想 对 天有一个女儿 我曾听人们讲过一个故事 叫 天女散花 天女 自然是天的女儿
5、巧加标点。
(1)从前,有个旅店贴了张广告,上面写着:“下雨天留客天留客不留” 。一位旅客走来,要求住店。店主指着广告说:“你没看见广告牌上写的吗?下雨天不留客!”客人说:“我看见了。广告说得很清楚,下雨天要留客!”其实,这句话有两种不同解释,是标点符号在其中作怪。下面就请你通过添加标点符号来实现意思的改变:
_____________________________________________________________________________________________
(2)刘大伯看了儿子的电文:“船已行二日即到” 。他弄不明白其中的意思,于是拿去问人,三个人看了后分别说出自己的意见,这三种意见都言之有理又各不相同,请你代其说出:
张三说:_____________________________________________________________
李四说:_____________________________________________________________
王二说:_____________________________________________________________
6、改正下面句子中用错的标点符号。(用修改符号在原句中修改)
(1)他说了很多,我实在听不懂他在讲些什么?
(2)哪里有阿文?哪里就有笑声!
(3)要不是妈妈叫醒我,真不知道睡到什么时候呢?
(4)天!究竟有没有天呢,它开始怀疑了,它想……说不定。就是天女的爸爸吧!
(5)我欢笑,回声也欢笑,我哭泣,回声也哭泣。
(6)在地球上,在太阳,月亮,星星照到的地方。有一个人在找东西,他各处都找遍了,草根底下、排水沟里、马路上--
(7)爷爷从北京回来。一到家就告诉我。他今天给我买了一本“童话新选” ,我一听,高兴极了!忙从爷爷的手提包里取出这本新书。认真地看起来!
(8)她看了看我。又看了看张叔叔,说:“南京长江大桥可真雄伟,长大了我也要当一名设计师,把祖国建设得更美。叔叔:你说好不好。”
标点练习题(3)
阅读《人生的标点》练习题及答案
①我希望我的人生是一个句号,圆满而充实。
②母亲告诉我:孩子,人生应是一个逗号,总有未完的续音,这样才不会终结,才会充满希望。于是,当我失败时,再也不愿让衰草抚慰伤痕,拒绝让微风抚平记忆。我要靠我自己站起来,是的,要靠自己,我要自己去写完那逗号后的下文。渐渐地,我懂得了“逗号”的真正内涵。
(3)父亲告诉我:孩子,人生应是一个冒号,永远都给人启迪,引人思索。于是,我在生活中尝试着发现,尝试着拓新。记得,是太阳的柔光,是落叶的飞舞,让我真切地感受到春去秋来,我便用心灵在人生的冒号后写下了我最珍贵的感受。
④爷爷告诉我:孩子,人生应是一个引号,把经历中最刻骨铭心的片断“引”起来,藏在心底,让它成为回忆的瑰宝,前进的鞭策。我不禁想起了我的启蒙老师:是她牵着我走向人生大门,是她教会我如何做人。是她在我悲伤时给我心灵的安慰,在我失败时给我重振的勇气。我将这段记忆放在引号中,成为我心灵深处的宝石。
⑤奶奶告诉我:孩子,人生应是一串长长的省略号。面对自己的荣誉、鲜花,省略些吧。这样,你才能淡泊一切浮躁,去寻找一种比生命更长久的踏实。面对别人的过错,省略些吧.这样,你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。于是.我学会了什么是沉着,什么是宽容;我兴奋地发掘,我应有的.一颗包容万物的心爱。
⑥终于有一天,母亲对我说:“孩子,其实,没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号.正所谓‘金无足赤,人无完人’。但可贵的是,你一直都在追寻着句号。这不是目的,而是过程。但重要的,也就是这过程。”
⑦我忽然间发觉,我在寻求“句号”的过程中成长了。我懂得了人生就是一个过程,一个不以生为始,不以死为终的过程。于是,我学会如何去珍惜我所经历的一切。曾经的历程就像退了潮的海.虽己不再汹涌澎湃.但它还是把贝壳留绐了沙滩;_________,__________,__________。
⑧我,虽然没有得到人生的句号,但我已经拥有了最弥足珍贵的经历。毕竟,只要努力追求过了,就可以无悔。
⑨我相信,我终究有一天会成为一个竖立的感叹号!
阅读题:
1.从全文看,文章以“人生的标点”为题有何用意?(2分)
2.作者在文章中的观点是什么?它揭示了怎样的人生哲理?(4分)
3.依照文中划横线句.用“曾经的历程就像………虽………但”的句式仿写。(2分)
4.品析文中划渡浪线语句的内涵。(2分j
面对别人的过错.省略些吧,这样,你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。
5.请发挥想像,你觉得人生还会是什么标点?说说理由。(2分。
参考答案:
1.表明文章借标点符号的外形特点和不同作用来揭示人生的哲理;同时,以标点喻人生,使文章的说理更生动、更形象。(2分,意近即可)
2.第一问:人生是一个过程,是一个不以生为始,不以死为终的过程。第二问:人生贵在追求与奋斗,人只有在不断的追求与奋斗中才能彰显生命的意义。(4分,每问2分,意同即可)
3.示例:曾经的历程就像落了山的大阳,虽己不复光辉,但它把星星留给了苍穹。(2分,句式、内容不符合要求酌情扣分)
4.每个人应该用宽厂的胸怀容纳别人的过错,用宽容的心态面对人生(2分,意近即可)
5.示例:人生是书名号,因为在人生的书册里留下了我们追寻梦想的足迹,书写了我们铸就辉煌的历程。(2分,能举出其它的标点符号,且言之成理亦可)
标点练习题(4)
标点符号的用法练习题
1.下列标点符号用错的一项是
A.什么叫领导?领导就是服务。几年前,我曾说过,愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。
B.不管怎么说,这几年经济发展是快的。
C.没有理想,没有纪律,就会像旧中国那样一盘散沙,那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功?
D.概括地说就是“尊重知识,尊重人才”八个字,事情成败的关键就是能不能发现人才,能不能使用人才?
2.下列句中划横线的标点符号,使用正确的一项是
A.人中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食,还要有种子、饲料和工业用粮。
B.为什么还要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在这段时间里同各方面进行磋商。
C.其余四分之一的人口在发达国家,包括苏联,东欧(东欧不能算很发达),西欧,北美,日本,大洋洲的澳大利亚、新西兰,共十一二亿人口。
D.他常用“烧香找错庙门”、“蚊子叮泥菩萨看错了对象”等四川俗语,幽默诙谐地批评那些不重视侦察和调查,指挥莽撞,办事马虎的同志。
3.下列标点符号没有错误的一项是
A.人什么叫社会主义?什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。
B.据克鲁普斯卡娅说,列宁“从不凭记忆‘大致不差地’来叙述事实,他叙述事实是极确切的。”
C.“没有调查研究就没有发言权”,这句话虽然曾经被人讥为“狭隘经验论”的,我却至今不悔。
D.李卜克内西回忆说:“马克思在语言和风格问题上十分考究,有时到了咬文嚼字的程度”,“他对于语言的简洁和正确是一丝不苟的”,“马克思是个严格的修辞家;他常常花很多时间力求找到需要的字句。”(《回忆马克思恩格斯》第104、108页)
4.选出标点正确的一句
A.山海关,这号称天下“第一关”的山海关!
B.山海关,这号称:“天下第一关”的山海关!
C.山海关,这号称“天下第一关”的山海关!
D.山海关!这号称“天下第一关”的山海关!
5.标点符号正确的一句是
A.刘勰说得好:“句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密”。无论繁简,要是拿“无可削”“不得减”的标准,就都需要提炼。
B.“进化论嘛!”鲁迅先生微笑着说:“我懂得你的意思,你的舌头底下压着个结论:可怕的进化论思想。”
C.据王粲的《英雄记钞》说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观其大略”。
D.我们必须了解这样做有什么好处,不这样做有什么坏处?
6.选择标点正确的一项
A.大量事实证明:爱国主义教育激发了学生学习的积极性,所以要经常进行爱国主义教育。
B.我国许多图书馆年经费仅一二万元,除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。
C.怎样保卫每一寸土地呢?怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力?一天天更加美好呢?
D.参加会议的有作家、记者,电影、音乐、美术工作者。整个会场洋溢在欢乐的气氛之中。
7.标点符号使用正确的一句是
A.避讳之风可谓源远流长,“其俗起于周,成于秦,盛于唐宋,其历史垂二千年”(陈垣《史讳举例序》)。
B.乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊,甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊,走到哪儿都闻得见诱人的香味。
C.畅销海外的名贵药材:三七、天麻、红花、雪莲等,已被抢购一空。
D.船上的人告诉他船所经过的海槽(当时称为“过沟”)——即是“中外之界”。
8.下列句子中,标点符号正确的一项是
A.教室里布置简单,只有三幅标语挂在墙上:“学贵有恒”,“于无疑处见疑,方是进矣。” “百川归海”。
B.一进校门,就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习!”的横幅标语。
C.周老师对学生说:“我们学习上要不断进步;否则就要后退。古语不是说:‘学如逆水行舟,不进则退嘛’?”
D.据吉林省的有关调查,当问及“遭遇社会风险时怎么办”,有68.0%的人回答“依靠组织解决”,只有32.0%的'人回答“依靠自己解决”。
9.破折号用法与其他三句不同的一句是
A 人们应该赞扬你的母亲——伟大的中国!
B.只有两条板凳——其实,即使有更多的板凳,这屋子也不能同时容纳30个人吃粥。
C.水生拍打着水,去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致盒纸装着的饼干。
D.这些光都不是为我燃着的,可是我也分到了它们的一点点恩泽——一点光,一点热。
10.下列引号的作用与另外三项不同的是
A.张老师改作文,确实有“点石成金”的功夫!
B.别有用心的人们强令吴吉昌去瓜园“立功赎罪”,永远不准他再进棉花地。
C.我看,这样的“聪明人”还是少一点好。
D.在某些喜欢息事宁人的人看来,他们也许还算是“好人”。
11.指出下列句中破折号的用法
A.表示意思的递进
B.表示意思的转折
C.表示解释、说明
D.表示说话中断或声音延长
①在1942年,我们曾经把解决人民内部矛盾的这种民主的方法,具体化为一个公式,叫做“团结——批评——团结”。 ( )
②好香的干菜,——听到风声了么? ( )
③各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。 ( )
④“小林——我来了!”他大喊着。 ( )
⑤我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元,放在他手里——他的手多瘦啊! ( )
标点练习题(5)
修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。标点符号病句练习题及答案有哪些呢?下面是第一范文网小编整理的标点符号病句练习题及答案,欢迎阅读
标点符号病句练习题及答案1
1.下列句子标点符号使用错误的是( )(2分)
A.桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映。
B.都复习好了吗,这次语文考试?
C.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘,面对这片绿茵场,不知道是继续呐喊助威呢,还是干脆掉头而去?
D.“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”,段玉裁在注释时则说得更明确:“今俗语云桩。”
【答案】C
2.下列标点符号使用有错误的一项是( )
A.成才的关键有三条:一是身体健康,二是作风踏实,三是耐得住寂寞。
B.竣工后园林管理局的人来问他:人行道应该修在哪里?
C.“蜂争粉蕊蝶分香,”昆虫给花完成传粉授精的任务。
D.我握过各种各样的手——老手、嫩手,黑手、白手,但都未留下深刻的印象。
【答案】C
3.下列句子标点符号使用正确的一项是( )
A.“你好,”他笑着说:“可以帮个忙吗?”
B.这里有牡丹、玫瑰、荷花……等十几种花卉。
C.别人没想到的事,你想到了;别人想到的事,你做到了。
D.“万芳……。”我站在过道里不肯再往前走。
【答案】C
【解析】
试题分析:本题用反选排除法,A句“说”后面应是逗号,B句省略与“等”不能同时用,D句号应在引号外,答案为C。
4.下列句子标点符号使用正确的一项是 ( )
A.“哎呀。真是太美了!”张老师说:“我非常满意!”
B.在中国传统教育典籍里,大家一致认为最重要的是《四书五经》。
C.怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查?
D.贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。
【答案】C
5.下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是( )
A.据统计,中国互联网网民人数已超过3.3亿。互联网对大至国家政治,经济,小至个人学习,生活的影响是无法估计的。
B.写文章应该重点突出,详细分明。哪些事例要详写?哪些事例要略写?则要服从中心思想的需要。
C.两年后的春天,我们又到南山上种了六棵树,三棵松树,两棵云杉,围着一棵桂花。
D.“牺牲”一词原是对做祭品的牲畜的通称,如“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信”(?左传?曹刿论战?),后来“牺牲”的意义转化了。
【答案】D
6.下面句子中标点符号使用正确的一项是:( )
A.杨峰的学生这样点评她:无事,绝不惹事,有事,绝不怕事。
B.读宋词,往往会读出感动、哀怨、忧思……等情感。
C.你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗?获得了第几名?
D.纸质书、电子书、手抄本、印刷本,书的载体、形式变了,喜欢阅读应不拘泥于是什么书。
【答案】D
【解析】
试题分析:本题有反选排除法,A句第二个逗号为分号,“无事……”与“有事……”两句中有逗号,且是并列的关系,所以用分号;B句省略号与“等”不能同用;C句中书名号应为引号,这是活动的名称,而不是书刊的名称。答案为D。
标点符号病句练习题及答案2
1.下面句子中标点符号使用正确的一项是( )
A. 好的散文,无论叙事,写人,咏物,绘景都应很精妙,能够引人入胜.
B. 北京20xx年奥运会吉祥物由五个可爱的娃娃形象组成,统称“福娃”.
C. 国家环保总局确定20xx年世界环境日的中国主题为《污染减排与环境友好型社会》.
D. 春天空气清爽,阳光明媚,故有青阳的美称,陈子昂有诗云,“白日每不归,青阳时暮矣.”
2.下列语句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.学校开展的“当一日校工”体验活动,包括巡查校园、分报递信、清除杂草……等内容.
B.今天下午,同学们都要去看《天下无贼》的电影,你去呢?还是不去呢?
C.“谁言寸草心,报得三春晖”.余光中的《乡愁》,是海外游子深情而优美的恋歌.
D.国家发改维规定:从3月1日起,中国药品的定价必须经过成本调查、专家评价或论证、听取各方面意见、集体讨论、集体审议等5个环节.
3.下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )
A.彩信画报、手机上网、短信快报、彩铃、游戏、手机电视……这个世界杯,因中国移动的专心、专注、体贴而更加五彩纷呈.
B.概括地说就是“尊重知识,尊重人才”八个字,事情成败的关键就是能不能发现人才,能不能使用人才.
C.要想取得成绩,就应该保持谦虚的态度,“虚心使人进步,骄傲使人落后”.
D.一进校门,就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习!”的横幅标语.
4.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A.奶奶突然说:“算了吧,这样多不好.”妈妈站起来,一边递过糖盒一边说:“您不知道那是多么名贵的木雕!”
B.我每每看着它,却发现从来没有一只蜜蜂,一只蝴蝶飞绕,可怜的小桃树.
C.我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳,西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了.
D.鲁迅先生说的“我吃的是草,挤出来的是牛奶、血,”也正是松树风格的写照.
5.下列句子中标点符号的运用,全都正确的一项是( )
A.“春风十里扬州路.”是小杜的诗句吧?上口,清新,蕴藏;流传千古,经久不衰.
B.意大利一位男士被遭到他羞辱的大猩猩挥舞“铁拳”打倒在地,并满地寻找打掉的几颗门牙.
C.死海水里含有许多矿物质:氯化钠、氯化钙、氯化钾等……,另外还有溴、锶.
D.叶绿体吸收了太阳的光能,把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质.(主要是碳水化合物)
6.下列句子中,标点符号使用不完全正确的一项是( )
A.我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”
B.生活教我认识了桥——与水形影不离的过河的建筑.
C.无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴,口里小声数着“一,二,三,四……”
D.诸葛亮在“诫子书”中说:“静以修身,俭以养德.”
7.下列句子中标点符号使用不当的一项是( )
A.人生因有音乐而变得更美好,更难于被玷污,更值得了,不是吗?
B.我要开花,是因为我知道自己有美丽的花,我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命,我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在.
C.“随州是神农故里,人杰地灵,物产丰富,是创业的理想之地.”叶总在随州市20xx年十大经济人物颁奖大会上动情地说.
D.你看吧,青的萝卜,紫的茄子,红的辣椒,又红又黄的西红柿……
8.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A.我不知道这个人是谁?
B.他仿佛看见了一个通红的火堆.他正抱着这个同志偎依在火旁……
C.孟子所谓“尽书不如无书,”也就是教我们有一点怀疑精神,不要随便盲从或迷信.
D.一登上敌岸的战士,踏着反动派的旗子,向国民党反动派的老巢──南京城冲去.
9.下列语句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.要进一步减少因为年龄,性别和资历的差别造成的不平等,为青年人才的脱颖而出创造公平的环境.
B.对这样的做法,我们是应该支持呢?还是应该批判呢?
C.少数国家出于加强本国军备等动机,在国际社会大肆鼓吹“中国军事威胁论.”
D.中关村企业加强技术的自主创新,由“中国制造”向“中国创造”大踏步迈进.
10.下列语句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.要进一步减少因为年龄,性别和资历的差别造成的不平等,为青年人才的脱颖而出创造公平的环境.
B.对这样的做法,我们是应该支持呢?还是应该批判呢?
C.少数国家出于加强本国军备等动机,在国际社会大肆鼓吹“中国军事威胁论.”
D.中关村企业加强技术的自主创新,由“中国制造”向“中国创造”大踏步迈进.
标点训练答案:
1. B 提示:A项中第二、三、四个逗号应改为顿号,顿号表示句中并列词语之间很小的停顿 ;C项中“污染减排与环境友好型社会”是主题,属于需要强调的部分,书名号应改为引号;D项中“青阳”是特定词语应用引号,“诗云”后面的内容是直接引用,逗号应为冒号.
2. D 提示:A项中省略号多余;B项中第一个问号应为逗号;C项中,句号应在引号内.
3. D 提示:应去掉引号中的叹号.
4. A 提示:B项结尾处应为叹号;C项“贝壳”后面的逗号应改为分号,应为逗号;D项应去掉引号前面的逗号.
5. B 提示:A项引号内句号多余;C项省略号与“等”重复;D项括号及其内容应移到句号内.
6. D 提示:《诫子书》是诸葛亮的一篇文章,应该使用书名号,而不能用引号.
7. B 提示:本题正确答案是B,原因这是一组排比句,在句中每个分句之间停顿应该用分号.
8. D 提示:A项的末尾虽然用了表示疑问的代词“谁”,但是从整个句子的语气来看,是陈述,不表疑问,因此使用问句是错误的.B项中的两句话连接比较紧,中间不能使用句号,而应用逗号.C项由于是摘自孟子的话,引号内不应用逗号,应将逗号放在引号外面.
9. D 提示:A项中“年龄”后面用顿号;B项中第一个问号应改为逗号;C项中句号应放在引号后.
10. D 提示:A项中“年龄”后面用顿号;B项中第一个问号应改为逗号;C项中句号应放在引号后.