魂阅读答案（1）

草堂·诗魂

细雨蒙蒙，落叶飘飘。

当我来时，又是茅屋为秋风所破的季节。老天像有意在营造一份思古幽情，像有意让人来品味一种人生意蕴——文章憎命达!

茅屋而草堂，草堂而杜甫草堂，这绝代诗圣生命的一大栖息处，这和着一个风雨飘摇的时代、一个伟大灵魂沉吟的处所——杜甫草堂，早已咸了成都的杜甫草堂公园。草堂公园由大廨、诗史堂、工部祠和柴门等景观组成，给成都人一个清幽的休息场所，也给远方慕名而来的游客以精神的慰藉。设施是对过往的.纪念，也是对现在的经营。只是草堂，作为一个诗人艺术生命的凝结处，作为中国文学史的一个纠结点，作为一段历史的现象台，太有特点了，情绪也太浓重了。“千秋万岁名，寂寞身后事”，读清人顾复初的“异代不同时，问如此江山，龙盘虎卧几诗客；先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂”那副对联，更让人嘘唏不已。草堂的文化意义与杜甫在世时命运的反差也太大了。然而，又让人坚信只要确实灿烂过，也就注定会占有辉煌。

草堂足供观赏，甬道曲折，尽可徜徉，更何况又是细雨迷蒙，黄叶铺地!草堂，草堂，此时此际的草堂在诉说什么呢?从开元到天宝，《壮游》，“三吏”“三别”，《北征》，《秋兴八首》，直到《茅屋为秋风所破歌》……一代诗史再现了一个时代，仅这些就足以彪炳青史了。这是杜甫的不朽，这是杜甫的辉煌，这也是杜甫的价值所在。舍此，我们又何以了然在一个大起大落的时代里，有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!这些是不必说的。但仅仅如此，就远不能了然杜甫诗歌抑郁沉雄的内在生命力，也远不能了然士人的用世之志与命运悲剧。这正是文章憎命达的命意所在，是其深层的人生意蕴所在，也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反。

中华传统，士人总有一份天下之志、用世之心，更何况出身于奉儒守官世家的杜甫!杜甫曾抒写人生抱负：“甫昔少年日，早充观国宾”，“自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。”他希望一出山就占据要津，而且充满理想色彩——要让君王赶上传说中的尧舜，要使全国民风淳朴敦厚。志莫大焉!然而，命运总是跟人开玩笑，历史也总在捉弄志士仁人。由开元而天宝，张九龄罢相，李林甫上台，唐王朝也已今非昔比，贤能之人想说什么做什么都已不可能了。这是国家的不幸，时代的不幸，也注定了杜甫一生宏图大志的落空。肃宗即位后，杜甫表面上拥有一官半职，比如左拾遗、华州司功参军、工部员外郎，而实际上却难有作为，薪俸也不足以养家。离开中原后，其行迹大略是同谷—锦城一夔州一潭州，同时他的生命也如一片黄叶飘到了尽头。

可是，他的诗作却从此更加如长河激浪，深潭照物，映现出一代河山的风云、生灵的状貌。它们如钟，如鼓，回响在中华历史的长空。杜甫的命运就这样确定了，杜甫的历史角色及其创作成就也就这样确定了。这时我们再吟味《茅屋为秋风所破歌》的诗句，就会发现，个人的遭际，在诗圣眼中已不算什么了，此时他所想的只是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，苦寒到此已极矣，而忧患、仁慈至此亦已极矣!杜甫之胸怀，杜甫之心地足以光照日月!“致君尧舜上，再使风俗淳”，或者说经邦济世，要的不就是这种德与才么?但是，风雨飘摇中的唐王朝抛弃了杜甫，而历史却于风雨飘摇中造就了另一个杜甫。这究竟是杜甫的不幸，还是杜甫的幸运呢?历史总是把一份生命的朴素，让人咀嚼得百味丛生。

流连一番，天色已晚，该走了。细雨依然。

1.从文中看，“草堂的文化意义”指的是什么？

是杜甫艺术生命的凝结处，中国文学史的一个纠结点，一段历史的观象台

2.阅读第四段画线的句子，说说“杜甫的价值”体现在哪些方面？

①杜甫用诗歌真实再现了唐王朝由盛而衰的历史；②赋予了诗歌抑郁沉雄的内在生命力，展现了中国士人的用世之志与命运悲剧。

3.文中第四段最后一个句子“中国历史上人才的成就与命运的二律悖反”该如何理解？除了杜甫，你还能再举出一个中国历史上人才的成就与命运上

①中国历史上有许多人才空有济世之才与用世之志，却仕途坎坷，命运凄凉，无用武之地。②如屈原，满怀对楚国的赤胆忠心，却“信而见疑，忠而被谤”，最终抱石沉江。

魂阅读答案（2）

牛魂阅读答案（1）文章写了六爷与老牛的故事,请根据提示将下面的情节补充完整.使牛——（ ）——（ ）——（ ）——祭牛（2）仔细阅读全文,从哪些地方可以看出六爷非常关爱牛?（3）从_百度作业帮

牛魂阅读答案（1）文章写了六爷与老牛的故事,请根据提示将下面的情节补充完整.使牛——（ ）——（ ）——（ ）——祭牛（2）仔细阅读全文,从哪些地方可以看出六爷非常关爱牛?（3）从

牛魂阅读答案

（1）文章写了六爷与老牛的故事,请根据提示将下面的情节补充完整.

使牛——（ ）——（ ）——（ ）——祭牛

（2）仔细阅读全文,从哪些地方可以看出六爷非常关爱牛?

（3）从表达方式的角度赏析文中画线句.

（4）"六爷几乎寸步不离地守在老牛身边,就像守着一个即将离自己而去的旅伴.“这句话表达了六爷怎样的思想感情?

(5)当六爷把嫩草倒在老牛的坟前,他会对老牛说些什么? 语文天涯穷B★UUL20xx-11-24

1、使牛——（ 议牛 ）——（ 买牛 ）——（ 照料牛 ）——祭牛

2、

（1）使牛从不使用鞭子.

（2）老牛啃草,六爷就用蒲扇为它赶牛虻.

（3）瞅着它那瘦骨嶙峋的牛心酸,看到瘫软的牛而流泪.

（4）为阻止杀牛而买牛.

（5）精心照顾即将死去的牛.

（6）葬牛、祭牛.

3、不知道是哪一句.

4、这句话运用了比喻的修辞手法,表达了六爷对牛的关爱和不舍之情.

5、老伙计,你辛苦了一辈子,现在就好好休息吧.

纯原创,请采纳

画线句是：

六爷瞪了队长一眼，想骂队长没良心，但嘴唇动了动，终于没骂出来，六爷就那么一动不动地蹲在屋脚，吧嗒着一卷又粗又长的旱烟，神情痴痴地……

问题：从表达方式的角度赏析文中画线句。

这句话运用了描写的表达方式，用形象生动的语言，对六爷这个人物在当时环境下心情、神态进行了具体的描写，把“六爷”的心情、神态，描写的具体、形象，给人以栩栩如生、身临其境的感觉。

魂阅读答案（3）

贝多芬之魂属于人类

⑴在整个人类文化史上，这是一个庄严、肃静、永久值得后代纪念的日子。

⑵1827年3月26日傍晚6点左右，暴风雨夹杂着几声滚滚闷雷震撼、席卷了音乐京城维也纳。此时，贝多芬正在走向生命谱线上的最后一个休止符。据目击者说，在罕见的雷鸣电闪过后，贝多芬猛然张开了眼睛，举起了右手，望着紧握的拳头，表情十分严峻，好像他是一位勇猛善战的统帅，正在命令士兵冲向敌军阵地。

⑶据说，一个人的死法，往往是他一辈子如何活过来的最高表现形式，是他一生道路的顶峰和总结。如果我们把贝多芬的历程看作是一部波澜壮阔的交响曲，那么，他临死的表现和气度，便是最后乐章的最后几个光辉和弦的长达十几个小节的激越轰鸣。

⑷在贝多芬的许多作品中，休止符往往是超越自己、越升到一个新层次的弹跳点；是为了引导后面更为壮丽乐句的崛起，总是充满了新奇的创造力和想象力，充满了种种的深意和内涵。在凝固的一刹那，一切声音都已戛然而止，然而这正是整个乐曲中最令万千听众肃然起敬、发人深思、教人做丰富遐想的绝妙地方。从那以后，整整一百六十年过去了，可它的旋律一直在世界上空、在人类心灵的深处回荡。

⑸在这个世界上，贝多芬是喧腾众口、有口皆 （bēi）的德国姓氏之一，这个姓氏所创造的音响世界，就是意味着教人挺起腰板站着生，就是意味着教人昂首挺立去接受痛苦命运的严峻挑战：生当作人杰，死亦为鬼雄。

⑹贝多芬交响世界的最大功能是教懦弱者有生的勇气，倔强和胆识；教精神跪倒的人用独立的头脑霍地站起来；教欠缺意志和自信力的空虚心灵奋发向上。

⑺有一位听众曾说，他热爱贝多芬的音乐，是因为他在里面听到了一种使人思索严肃问题的心理气氛和环境。——多精辟的一段自白啊！或许，迪斯科能让你身不由己，手舞足蹈，得意忘形，不过，那仅仅是情绪的短暂宣泄。而贝多芬作品则不同，它能在你的内心渐渐积淀出永恒的自信力，而且能升华为一种风雨不蚀的信仰，转变成谁也侵占不去的一座精神财富之山。

⑻似乎贝多芬的每一部作品都演奏过了，也被世界说过了，那么，现在我们还能再说些什么呢？

⑼我们想，只要有道不穷的蓝天，白云、星星、月亮，有倾吐不完的人类命运，有研讨不尽的 、 、 和 ，就会有永远可讲的贝多芬。别的毋庸赘言，仅他的小提琴协奏曲以平静的定音鼓开始，然后是木管在D大调上做答，便足以令人恒听恒新。这并不奇怪！因为贝多芬的音乐创作，正是他对整个人类命运的热切关注和忧虑的结果。

⑽今天，我们每每演奏、欣赏贝多芬的乐曲，都可以被看成是对贝多芬之魂的纪念和崇敬。而一个民族纪念与自己相距一个多世纪，远隔万水千山的另一个民族的文化伟人，正是对我民族之魂的刷新和纪念，也正是一种自信心的强有力的表现。

⑾让贝多芬所创造的音响世界的壮美，不断丰富、滋润和启迪我们的内心世界，给我们以思想的亮光和精神上的热量吧！

1．给文中加点字注音和按注音填字：（2分）

①戛（ ）然而止 ②有口皆 （bēi）

2．第⑸段末“生当作人杰，死亦为鬼雄”是宋朝诗人

《夏日绝句》中的诗句，这首诗的后面两句是 ，

。（3分）

3．将“孔子、莎士比亚、曹雪芹、老子”依次填入第⑼段的横线上，最恰

当的顺序是 、 、 、 。

这样填写的理由是 。（3分）

4．第⑼段中说贝多芬的音乐“令人恒听恒新”，其原因是

。（3分）

5．作者所说的“贝多芬之魂”指的是什么？为什么说“贝多芬之魂”属于

人类？请用准确简明的语言表述。（6分）

《贝多芬之魂属于人类》答案

1．Jia 碑

2．李清照 至今思项羽，不肯过江东

3．老子 孔子 曹雪芹 莎士比亚 按照人物生活时间先后和先中后外排列

4．贝多芬的音乐创作，正是他对整个人类命运的热切关注和忧虑的结果。

5．第一问：贝多芬之魂指其音乐充满新奇的创造力和想象力，给人生以勇气和胆识，使人精神站立和奋发向上。

第二问：①他对人类的作用。如：他的旋律一直在世界上空、在人类心灵的深处回荡。②他对人类的意义。如：已成为一座人类精神财富之山。

魂阅读答案（4）

故乡的梅花又开了。一年一度，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍、不厌其烦地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！

外公哭了！”老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”

（1）第二自然段中的诗句分别出自哪首古诗？

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（2）为什么外祖父读诗的`时候会落泪呢？

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（3）为什么在梅花盛开时作者会想到外祖父呢？

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参考答案：

（1）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》；“春草明年绿，王孙归不归”出自王维的《山中送别》；“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”出自秦观的《浣溪沙》。

（2）因为这些诗句勾起了他对祖国的无限思念和漂泊他乡的浓浓愁绪。

（3）因为外祖父教会“我”要像梅花那样顶天立地做人，所以每到梅花盛开时“我”就会想起外祖父。

魂阅读答案（5）

魂阅读真题及答案

魂

听老人说，人是有魂儿的。但我不信世界上会有什么魂儿。

可最近我却看到了。

我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄。车厢里人挨人，人挤人，满满登登。

刚上车的一个小伙子，看到一个座位上放着本又脏又破的消遣性的杂志，抄起来，扔到茶几上，便旁若无人地坐下了。

邻座一位干部模样的人说：“对号入座，这儿有人。”

那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，脸上肌肉一抖，怪怕人的望着对面座位上的一位穿红色上衣的十来岁的小姑娘，问：“是吗？”

小姑娘点点头说：“是。那也是一位大哥哥，他好像是去打开水了。”

话音刚落，那去打水的精壮小伙子回来了，他凶神恶煞般地吼道：“滚起来！没长眼睛吗？”

坐着的小伙子连头都不抬，一只手在裤兜里摆弄着，那分明是一把匕首。一会儿，他眼睛往上一翻， 说：“少犯傻！老子有票。座儿空着，就要坐，坐定了！”

火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵和谩骂，像冰水一样灌人们耳中，让人肌寒血凝，心都凉透了。我暗自想，假如人有魂的话，那这种人大概只剩一个躯壳了。

四只手揪在一起，一场厮打迫在眉睫。A没有人劝，也没有人去拉。忽然，那个穿红色上衣的小姑娘站起来，眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛，声音像银铃般似的说：“别打架啦！ ________________。你们过来一个人坐这儿吧。”

四只手松开了。一个小伙子坐到小姑娘的座位上。B所有的人都松了一口气，这才把目光集中到那个小姑娘身上，C她那胖乎乎的白净净的好看的脸刹那间红了，红得跟苹果似的。她抿抿嘴，甩了一下脑后油黑的头发，提着一个不大的旅行袋向车门走去。

火车在保定站停了。我想，她肯定在这一站下车。这趟车终点是北京。到站了，我下了车，在人流中穿行。出了站口，我快步走向公共汽车站。

天啊！我忽然看到了那个小姑娘：大眼睛、双眼皮、好看的脸、油黑的头发、红上衣……

她不是两个小时前在保定站一车了吗？难道我看到了魂儿？我不信。难道是看花了眼？决不会！那么，她是躲到别的车厢，一直站到了北京？

我想追上她，真诚地对她说：“你真好，我不如你。”可终于没有追上，她提着那只不大的旅行袋挤上了公共汽车，门关上了，车开走了。我久久站立着，目送那远去的汽车。心中又忽然想起，老人说，人是有魂的.。

我相信了：人有魂，国有魂，民族有魂……

1、结合语言环境，补上文章中空缺的句子。写在下面的横线上。

2、文中A处写“没有人劝，也没有人去拉”有什么用意？（2分）

3、文中B处写“所有的人都松了一口气”有什么作用？（2分）

4、文中C处“她那胖乎乎的白净净的好看的脸刹那间红了，红得跟苹果似的”这句话从描写人物的角度看叫什么描写？其作用是什么？（3分）

5、老人讲的“魂”和“我”赞颂的“魂”含义分别是什么？（2分）

6、在文章的结尾处写“我”夸赞小姑娘“你真好，我不如你”。结合当时的情景想想：小姑娘“好”在哪里？（2分）

7、假如文中的两个小伙子也发现小姑娘撒了个善意的谎，他们会有怎样的心理活动？结合选文有关情节合理想像一下，简要写在下边。（2分）

8、找出文中与最后一段话相照应的句子，并说说“人有魂，国有魂，民族有魂”这句话的含义。（3分

《魂》答案

1、我要下车了

2、表现人们的麻木冷漠，为小姑娘的挺身而出作了铺垫。

3、从侧面描写了当时的紧张气氛。

4、肖像描写，突出了小姑娘的纯真可爱。

5、老人讲的“魂”是指鬼魂；“我”赞颂的的是人可贵的精神和品德。

6、机智勇敢，舍己为人，有强烈的社会责任感等。

7、提示：可能会有两种心理：因为没有“魂”，所以无动于衷；或者“灵魂附体”，受到震撼。

8、“我暗自想，假如人有魂的话，那这种人大概只剩一个躯壳了。”提示：结尾一段话中的“魂”就是指内在的精神品质，行为的卑劣直接反映出人道德的低下，用“躯壳”一词来形容再恰当一过了

魂阅读答案（6）

梅花魂阅读习题及答案

“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、 最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经 多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”

1．给下列划线的字选择正确的读音，用“√”表示。

保存(cún chún) 骨气(gú gǔ) 秉性(bīnbǐng)

2．在文中找出下列词语的.近义词。

保管——( ) 大都——( ) 欺辱——( )

3．用“_______ ”画出文中的排比句；用“ --------”画出文中的比喻句。

4．梅花与_______ _______ 被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗?

5．“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_______。你能写出几个这样的人吗？

6．有感情地朗读这段话，体会外祖父的思乡之情，然后写下来。

参考答案：

1．cún gǔ bǐng

2．保存 大抵 欺凌

3．排比句：她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！

比喻句：他们就像这梅花一样。

4．松树 翠竹

梅花

王安石

墙角数枝梅。

凌寒独自开。

遥知不是雪。

为有暗香来。

5．中华民族史上有气节的人物 文天祥鲁迅（不唯一）

6．外祖父对家乡的思念之情，寄托在梅花。可以看出他对梅花和祖国的深深地热爱与思念之情。 (意思对即可)

魂阅读答案（7）

《梅花魂》阅读训练含答案

外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一支画梅，有什么稀罕的呢？

1．写出下列词语的近义词。

爱惜（）玷污（） 唯独（）顿时（） 训斥（）清白（）

2．这个片段主要写了“我”弄脏了墨梅图，外祖父的表情、语言和动作，请你用“――”标出外祖父表情的'词语，用“~~~~”线画出外祖父的语言，用“...”画出外祖父修补图画动作的语句。从这些词句中你体会到什么？

3．文中“用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”一句若改成“用保险刀片刮去污迹，又用细绸子抹净。”意思有没有改变？两句对比有什么不同？

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4.《梅花魂》围绕梅花写了哪几件事？表达了怎样的思想感情？

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参考答案：

1、爱惜（珍惜）玷污（污辱） 唯独（只有）顿时（霎时）

训斥（训责） 清白（清正）

2、表情：拉下脸训斥；

语言：“孩子要管教好，这清――本份完整答案收录在以下答案集中，请根据需要选择打开查看。