病毒性感冒的话,在这期间,尽量不要让孩子呆在这种环境当中。再一点,就是给孩子多吃一些益生菌,增强免疫力。
爱玩好动是每个幼儿的天性,特别是聪明的孩子一般对周围的环境充满好奇,凡事都喜欢问一问、看一看、摸一摸,作为妈妈首先要充分理解孩子的行为不是故意的,而是年龄特点的一种表现,切不可过度急躁;其次,要因势利导,与幼儿园积极配合,采取多种途径对孩子加强培养,下面就向您介绍一些方法,您不妨试一试。 正面引导:当孩子能坚持做完一件事情,或有一点进步时,家长要及时鼓励、帮助孩子建立自信心,逐步养成自我控制能力,切不可动不动就拿孩子坐不住说事,反复批评,或以让孩子“独坐”作为一种惩罚,让孩子有逆反心理。 培养习惯:一些孩子坐不住往往和一些不良的生活行为习惯有关,学龄前是培养习惯的最佳时期,因此家长要为孩子立规矩,知道哪些事该做,哪些事不该做,怎样做是对的。 专心做事:当孩子正在做某件事时,家长切不可随意地打断孩子,要尽可能减少周围的环境对孩子的刺激,要让孩子做完一件事再做另一件事,从小学会善始善终。 投其所好:兴趣是最好的老师,家长要观察孩子有哪些兴趣,进行什么活动时他能够很专注,从而有目的地让孩子进行一些兴趣活动,当他能坚持长时间全神贯注地完成他的作品时,他的注意力也得到了锻炼。 适当运动:好动坐不住的孩子一般大脑的兴奋程度较高,精力过剩,因此家长可选择一些适合孩子的体育项目,每天都有一定的时间让孩子运动,这样可以使孩子的大脑皮层兴奋与抑制交替运行,让多余精力在运动中得以释放。
宝宝发现自己会某种动作后都非常兴奋,会不停的重复.不要过于担心自己的宝宝会有什么不对,要有自信.祝宝宝健康快乐的成长 婴儿多动症的症状与顽皮儿童间的区别婴儿多动症症状1、注意力方面的区别:患多动症儿童在任何场合,都不能较长时间集中注意力,即使是看“小人书”、“动画片”时,也不能专心致志;但顽皮儿童却不同,在看“小人书”、“动画片”时,能全神贯注,还讨厌其他孩子的干扰。 婴儿多动症的症状2、行动目的性方面的区别:顽皮儿童的行动常有一定的目的性,并有计划及安排。而多动症患儿却无此特点,他们的行动较冲动,且杂乱,有始无终。 婴儿多动症的症状3、自控能力方面的区别:顽皮儿童在严肃的陌生的环境中,有自控能力,能安分守己,不再胡吵乱闹;多动症患儿却无此能力,常被指责为“不识相”。
宝宝头发长不好,比较常见的与营养相关的情况下考虑三种情况, 1。缺钙;2。缺锌;3缺乏蛋白质。 您的宝宝属于哪种情况,需要医生的检查和诊治。您也可以先通过喂养时多给宝宝吃些蛋白质如海鱼虾、豆制品等,和富有钙锌的食物
如果是这段时间压力比较大,导致的尿床是正常的。如果没有一些客观因素存在,可能是由脑部疾病或脊柱疾病导致的,必须尽早到泌尿外科就诊,进一步治疗。
孩子的母亲可能工作比较忙,对孩子的关爱比较少,孩子将对母亲的依恋情节转移到“宝贝”上,因此最好的纠正办法是给孩子多一些的关心和呵护,多和孩子交流,父母的角色应当正确,严父慈母,让孩子逐渐改变感情倾诉对象。
个人不建议是从一开始就不要给宝宝用安抚奶嘴,用久了对宝宝的脸型发育有碍。戒安抚奶嘴一开始是比较辛苦的,宝宝吵闹的时候你多抱抱,多哄哄。晚上尽量睡浅些,闹就摇一摇,总之按照对你宝宝最有效果的安抚方式,想信要不了多久就可以戒掉了。而且宝宝肠胃很弱的,吃惯了一种奶粉,突然换另一种,有可能会造成不适应性的消化不良,当然会上火。所以同样不建议给宝宝换奶粉。如果一定要换,要徇序渐进的来换,就像换阶段奶粉一样的。另外可以添加相应的奶粉伴侣来配合着吃,也可能会使宝宝上火的现象有所减轻
您好!请您最好录一段孩子手脚抽动的视频,给小儿神经科专家看
可以给她吃葡萄糖钙锌口服液,配维生素AD滴剂(胶囊型),我宝宝吃的是青岛双鲸牌的。多带孩子出去晒晒太阳,多活动~
考虑眼球穿通伤需要急诊手术治疗的封闭伤口一般失明的可能性比较小但视力可能会受很大的影响如果刺破了晶体还要做取出晶体过一段时间还让放个晶体进去;有视网膜的损伤的话也需要进一步治疗
孩子非常懂事,也很要强,宁可委屈自己,也不愿意被老师批评。但是,你告诉孩子,你该喝奶就喝奶,该喝水就喝水,想尿尿,就告诉老师,我要尿尿,这是非常正常的事情。没有什么,你第一次尿床,是因为不敢告诉老师,所以你的代价就是尿床,当然就被老师批评了。<br/>两件事情,要么告诉老师,你要上厕所。要么不告诉老师,尿床被批评 ,孩子当然会选择前者,他把这个恐惧放下了,就没有什么了。
我宝每天喝无花果炖水还是手脚心热 喜欢趴睡 <br/> <br/> <br/> <br/> 查看原帖>>
一般表现好的孩子,老师就不需要花费大量的经历去关注他,他很可能会有被忽视的感觉,就可能通过这种方式去吸引老师的注意力。建议你在家通过游戏的方式,引导他把这么做的原因说出来。一旦了解了他的心思,你就可以根据实际情况给他一些疏导,帮助他学会以更积极正面的方式去吸引老师的关注了。
很多孩子刚上幼儿园都会容易生病,因为幼儿园容易交叉感染,只要有一个孩子感冒了其他孩子都会传染的,所以你应该给孩子喝点板蓝根颗粒预防
7.长时间在太阳下活动要注意防晒 如果孩子需较长时间在太阳下活动,一定要做好防晒,提前涂抹防晒霜,并且每两个小时补涂一次,并准备遮阳帽、太阳镜或遮阳伞,防止宝宝被晒伤。
首先,你要和老师沟通好,请老师经常问宝宝有没有尿,如果说没有,就先打预防针:如果今天尿出来,明天不就给糖吃之类的话,在家里的话你问她她不尿的话,你就说:哎哟,妈妈肚子不舒服,她就会问了,你就说:啊,我想尿尿……然后再慢慢跟宝贝讲,尿裤子很羞脸的事……睡前跟她讲自编某个小动物在玩的时候忘记尿尿了然后尿裤子的故事,把她当做故事里的主人公讲,最后问她:某某小动物尿裤子是不是很羞脸啊?然后再问她:那你以后还要不要尿裤子呢?最后再来:你玩的时候不能忘记尿哦,要不然,尿尿在你肚子里会不舒服的之类的,反正说的夸张些。讲故事的时候一定要温和,什么事都要征求她的意见,呵,你问问题的时候,宝贝会很用心的回答的,所以,不管她怎么回答,都要面带笑容,哈哈,最后,你要不厌其烦的提醒她说同一件事:不能忘记尿尿哦
你的宝宝是因为炎症而引起的发烧,必须要消炎才能彻底退烧.小儿头狍类药虽然是抗生素,但副作用不很大,一定要吃,等烧退了2天还不复发就可以停用了.看你家宝宝的情形9感觉像嗓子痛)可能是疱疹病毒引起的,你可以在宝宝哭闹的时候趁机看看他的喉咙是否红肿,并有泡状物?如果有,那就是疱疹.必须尽快服用小儿头孢,否则越拖越厉害的话,就只能打吊针了,到时候宝宝更痛苦! <br/>希克劳和新博林要一起服用.祝宝宝早日康复!
妈妈突然离开,对孩子是很大的打击。 如果孩子只有妈妈一个依恋的对象,妈妈突然又离开孩子,对孩子心理上的打击很大的。成人也许想不到其后果。如果孩子有两个依恋对象,一个不在,另一个可以基本替代,孩子就不会多大的问题。如果能够和孩子在一块就很好,如果不能在一块,你要想想看看如何去弥补。 从你讲的情况看,你和孩子的依恋关系并不是很好。如果你和孩子有很好的依恋,离开孩子,你可能会比孩子更难受!
孩子缺锌的话是会有抵抗力不好、容易感冒的,可是并不是抵抗力不好就是缺锌的奥,不过你可以给孩子吃些看看的毕竟蛋白锌是比较安全的,就算不是这个原因补锌对孩子吃放方面以及发育方面都有帮助的,希望帮助到你奥。
放心吧,没有事的.以后做家长的要多和孩子交流,多给孩子讲故事.爸爸和妈妈经常领孩子去人多的地方,比如公园,动物园.要多给孩子讲有趣的事情有趣的故事,孩子对环境的认可毕竟不如成人,总需要一个过程,有的孩子可能接受的快有的就要慢一些.更何况她才两岁半.爸爸妈妈一定要耐心的跟她讲清道理,不要一味的迁让,其实孩子哭的没有意思她也就不哭了.待她哭的差不多了再跟她讲道理,她很快就会接受了.记住,要有耐心.祝你的宝宝开心快乐.
看看宝宝是不是被吓到了,白天多陪宝宝玩,晚上让宝宝养成定时睡觉的习惯,睡觉前不要太兴奋,听点轻音乐,给宝宝讲故事
我家三岁多了,之前一直喜欢摸咪咪,后来把他这个习惯改了,现在他又换成摸肚子睡觉了,我也是无奈.....
脑瘫不是根据现在的情况来判断. 要根据在母体内和当时生产时的缺痒状况来看.而且脑瘫的最好干预和发现时间是在四个月内,所以你要多注意宝贝平时的生长发育及活动能力,是不是比其它同龄的孩子要差,并每个月带他去儿保科去体检.脑瘫的确诊和确诊时间对孩子的将来可以说起着决定性的作用,千万不可掉以轻心. 有必要仔细咨询主治医生,包括现在住院以及将来出院后需要注意的问题.
我小孩两周2个月多时,带他去医院做保健,量出:94.5CM,但幼儿园在两周3个月时量回来的是:91CM,差别也很大哦,做保健时是躺着量的,我想在幼儿园应该是站着量的,他可能不太合作,所以就有差别了.
看了你的描述,很是为你同情。不知你的朋友是不管孩子呢,还是管了没用。我很是为你朋友孩子担心。小孩子“人来疯”都会有,可不会至于用咬人来表达喜欢别人,如果你朋友的孩子只是“淘”还好,依你的描述,孩子好像知道那样不对,只是管不住自己,那就有的点“感统失调”了。如果真是“感统失调”会影响孩子以后学习的。你也不用生气了,倒是应该给朋友一些贴心的建议参考文献:preschool
你只要经常想着“孩子嘛,就是这样。”你就会多些耐心,挺多摇摇头,叹一口气,火就燃不起来。和孩子交谈时发火,你就会立刻失去智慧,变得语言粗暴、处事急躁,孩子当然不会接受。
坚持把尿确实是比较强迫。建议观察孩子的反应,如果把完,孩子睡得很踏实,没什么影响,倒也无妨。如果影响到孩子的,不如晚上用尿不湿算了,省得折腾了。
不一定,多动症可以到医院做检查。<br/><br/>诊断标准<br/>临床医生可以根据需要选用诊断标准。目前多采用DSM-IV关于ADHD的诊断标准:要求满足A-E。<br/>A 症状标准:<br/>(1) 注意缺陷症状:符合下述注意缺陷症状中至少6项,持续至少6个月,达到适应不良的程度,并与发育水平不相称:<br/>① 在学习、工作或其它活动中,常常不注意细节,容易出现粗心所致的错误;<br/>② 在学习或游戏活动时,常常难以保持注意力;<br/>③ 与他说话时,常常心不在焉,似听非听;<br/>④ 往往不能按照指示完成作业、 日常家务或工作(不是由于对抗行为或未能理解所致);<br/>⑤ 常常难于完成有条理的任务或其它活动;<br/>⑥ 不喜欢、不愿意从事那些需要精力持久的事情(如作业或家务),常常设法逃避;<br/>⑦ 常常丢失学习、活动所必需的东西(如:玩具、课本、铅笔、书或工具等);<br/>⑧ 很容易受外界刺激而分心;<br/>⑨ 在日常活动中常常丢三忘四。<br/>(2) 多动/冲动症状:符合下述多动、冲动症状中至少6项,持续至少6个月,达到适应不良的程度,并与发育水平不相称:<br/>① 常常手脚动个不停,或在座位上扭来扭去;<br/>② 在教室或其它要求坐好的场合,常常擅自离开座位; <br/>③ 常常在不适当的场合过分地奔来奔去或爬上爬下(在青少年或成人可能只有坐立不安的主观感受);<br/>④ 往往不能安静地游戏或参加业余活动;<br/>⑤ 常常一刻不停地活动,好象有个机器在驱动他;<br/>⑥ 常常话多;<br/>⑦ 常常别人问话未完即抢着回答;<br/>⑧ 在活动中常常不能耐心地排队等待轮换上场;<br/>⑨ 常常打断或干扰他人(如别人讲话时插嘴或干扰其他儿童游戏)。<br/>B 病程标准:某些造成损害的症状出现在7岁前。<br/>C 某些症状造成的损害至少在两种环境(例如学校和家里)出现。<br/>D 严重程度标准:在社交、学业或职业功能上具有临床意义损害的明显证据。<br/>E 排除标准:症状不是出现在广泛发育障碍、精神分裂症或其他精神病性障碍的病程中,亦不能用其他精神障碍(例如心境障碍、焦虑障碍、分离障碍或人格障碍)来解释。
对啊 孩子处于对这个世界好奇的时期 这个孩子收藏天分比较多大了就很有可能是收藏家哦 孩子知道什么孩子是不懂得人情事故要教育他别人的东西千万不要拿拿了后果怎样耐心的教育他 要改掉这样的习惯 想要他想要的应该用什么办法来得到~ 比如:如果喜欢某些东西可告诉爸爸,妈妈可以买给他等等 小孩子的坏习惯要改掉千万不要马虎还有说谎的习惯也是 如果说了真话做父母的威胁孩子甚至打孩子的情况下孩子就养成 说骗人的话要跟孩子做好朋友别老做父母的角色
如果有可能,您和孩子一起参加到小朋友的游戏中,和宝宝一起分享宝宝童年的快乐。家长的参与就是最好的帮助。
是怎么回事”?不能只是盯着孩子,要从大人身上找原因。从你简单的描述看来,家长并没有“和孩子共同成长”。你仔细观察,3岁3月的孩子,仿佛是从半岁“穿越”来到现在,所有早期该有的成长经验完全挂零,这样你就无法用3岁孩子的教养方法来教育他。怎么办?从头来,培养孩子的各种能力需要行动。
婴儿痉挛症属于难治性癫痫,西药应逐渐调整剂量,可以加服中药,有一定效果,有利于病情的控制,针灸暂时先不用。 痉挛性发作三岁后就不会了,一般1岁后减少,3岁后痉挛发作趋于消失。要密切关注。
最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第七条规定:“对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构,未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害,或者未成年人致他人人身损害的,应当承担与其过错相应的赔偿责任。” 应该让幼儿园怎么赔付? 医疗结束出院后进行伤残鉴定,根据伤残等级和相关费用计算出索赔额,与校方协商赔偿,协商不成时可向法院起诉。 具体的赔偿项目和计算方法等适用《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》以下规定: 第十七条 受害人遭受人身损害,因就医治疗支出的各项费用以及因误工减少的收入,包括医疗费、误工费、护理费、交通费、住宿费、住院伙食补助费、必要的营养费,赔偿义务人应当予以赔偿。 受害人因伤致残的,其因增加生活上需要所支出的必要费用以及因丧失劳动能力导致的收入损失,包括残疾赔偿金、残疾辅助器具费、被扶养人生活费,以及因康复护理、继续治疗实际发生的必要的康复费、护理费、后续治疗费,赔偿义务人也应当予以赔偿。 第十八条 受害人或者死者近亲属遭受精神损害,赔偿权利人向人民法院请求赔偿精神损害抚慰金的,适用《最高人民法院关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》予以确定。 精神损害抚慰金的请求权,不得让与或者继承。但赔偿义务人已经以书面方式承诺给予金钱赔偿,或者赔偿权利人已经向人民法院起诉的除外。 第十九条 医疗费根据医疗机构出具的医药费、住院费等收款凭证,结合病历和诊断证明等相关证据确定。赔偿义务人对治疗的必要性和合理性有异议的,应当承担相应的举证责任。 医疗费的赔偿数额,按照一审法庭辩论终结前实际发生的数额确定。器官功能恢复训练所必要的康复费、适当的整容费以及其他后续治疗费,赔偿权利人可以待实际发生后另行起诉。但根据医疗证明或者鉴定结论确定必然发生的费用,可以与已经发生的医疗费一并予以赔偿。 第二十条 误工费根据受害人的误工时间和收入状况确定。 误工时间根据受害人接受治疗的医疗机构出具的证明确定。受害人因伤致残持续误工的,误工时间可以计算至定残日前一天。 受害人有固定收入的,误工费按照实际减少的收入计算。受害人无固定收入的,按照其最近三年的平均收入计算;受害人不能举证证明其最近三年的平均收入状况的,可以参照受诉法院所在地相同或者相近行业上一年度职工的平均工资计算。 第二十一条 护理费根据护理人员的收入状况和护理人数、护理期限确定。 护理人员有收入的,参照误工费的规定计算;护理人员没有收入或者雇佣护工的,参照当地护工从事同等级别护理的劳务报酬标准计算。护理人员原则上为一人,但医疗机构或者鉴定机构有明确意见的,可以参照确定护理人员人数。 护理期限应计算至受害人恢复生活自理能力时止。受害人因残疾不能恢复生活自理能力的,可以根据其年龄、健康状况等因素确定合理的护理期限,但最长不超过二十年。 受害人定残后的护理,应当根据其护理依赖程度并结合配制残疾辅助器具的情况确定护理级别。 第二十二条 交通费根据受害人及其必要的陪护人员因就医或者转院治疗实际发生的费用计算。交通费应当以正式票据为凭;有关凭据应当与就医地点、时间、人数、次数相符合。 第二十三条 住院伙食补助费可以参照当地国家机关一般工作人员的出差伙食补助标准予以确定。 受害人确有必要到外地治疗,因客观原因不能住院,受害人本人及其陪护人员实际发生的住宿费和伙食费,其合理部分应予赔偿。 第二十四条 营养费根据受害人伤残情况参照医疗机构的意见确定。 第二十五条 残疾赔偿金根据受害人丧失劳动能力程度或者伤残等级,按照受诉法院所在地上一年度城镇居民人均可支配收入或者农村居民人均纯收入标准,自定残之日起按二十年计算。但六十周岁以上的,年龄每增加一岁减少一年;七十五周岁以上的,按五年计算。 受害人因伤致残但实际收入没有减少,或者伤残等级较轻但造成职业妨害严重影响其劳动就业的,可以对残疾赔偿金作相应调整。 第二十六条 残疾辅助器具费按照普通适用器具的合理费用标准计算。伤情有特殊需要的,可以参照辅助器具配制机构的意见确定相应的合理费用标准。 辅助器具的更换周期和赔偿期限参照配制机构的意见确定。 第二十八条 被扶养人生活费根据扶养人丧失劳动能力程度,按照受诉法院所在地上一年度城镇居民人均消费性支出和农村居民人均年生活消费支出标准计算。被扶养人为未成年人的,计算至十八周岁;被扶养人无劳动能力又无其他生活来源的,计算二十年。但六十周岁以上的,年龄每增加一岁减少一年;七十五周岁以上的,按五年计算。 被扶养人是指受害人依法应当承担扶养义务的未成年人或者丧失劳动能力又无其他生活来源的成年近亲属。被扶养人还有其他扶养人的,赔偿义务人只赔偿受害人依法应当负担的部分。被扶养人有数人的,年赔偿总额累计不超过上一年度城镇居民人均消费性支出额或者农村居民人均年生活消费支出额。 第三十条 赔偿权利人举证证明其住所地或者经常居住地城镇居民人均可支配收入或者农村居民人均纯收入高于受诉法院所在地标准的,残疾赔偿金或者死亡赔偿金可以按照其住所地或者经常居住地的相关标准计算。 被扶养人生活费的相关计算标准,依照前款原则确定。 第三十一条 人民法院应当按照民法通则第一百三十一条以及本解释第二条的规定,确定第十九条至第二十九条各项财产损失的实际赔偿金额。 前款确定的物质损害赔偿金与按照第十八条第一款规定确定的精神损害抚慰金,原则上应当一次性给付。 第三十二条 超过确定的护理期限、辅助器具费给付年限或者残疾赔偿金给付年限,赔偿权利人向人民法院起诉请求继续给付护理费、辅助器具费或者残疾赔偿金的,人民法院应予受理。赔偿权利人确需继续护理、配制辅助器具,或者没有劳动能力和生活来源的,人民法院应当判令赔偿义务人继续给付相关费用五至十年。 第三十三条 赔偿义务人请求以定期金方式给付残疾赔偿金、被扶养人生活费、残疾辅助器具费的,应当提供相应的担保。人民法院可以根据赔偿义务人的给付能力和提供担保的情况,确定以定期金方式给付相关费用。但一审法庭辩论终结前已经发生的费用、死亡赔偿金以及精神损害抚慰金,应当一次性给付。 第三十四条 人民法院应当在法律文书中明确定期金的给付时间、方式以及每期给付标准。执行期间有关统计数据发生变化的,给付金额应当适时进行相应调整。 定期金按照赔偿权利人的实际生存年限给付,不受本解释有关赔偿期限的限制。 第三十五条 本解释所称“城镇居民人均可支配收入”、“农村居民人均纯收入”、“城镇居民人均消费性支出”、“农村居民人均年生活消费支出”、“职工平均工资”,按照政府统计部门公布的各省、自治区、直辖市以及经济特区和计划单列市上一年度相关统计数据确定。 “上一年度”,是指一审法庭辩论终结时的上一统计年度。
我儿子有时也不愿上幼儿园,但给他讲讲他也同意去的。因为小孩子上幼儿园总是要受约束,所以总不想去,但一定要让孩子明白小朋友上幼儿园就像爸爸、妈妈上班一样,长大了就一定要去的。多和孩子沟通一下,他们会明白的。
补营养是对的!但千万不要过分哦!特别是维生素哦,过度都会有副作用的;孩子小,一是家长不要啥都神经绷得紧紧的。二是出了问题一定到正规医院去看〈我是学医的,在读研〉
您好,你可以给他吃点提高免疫力的中药制剂的童康片或玉屏风颗粒,平常尽量用冷水洗脸、热水泡脚法,每日晨、晚养成用冷水浴面、热水泡足的习惯,这有助于提高身体抗病能力,再就是饮用姜茶法,以生姜、红糖适量煮水代茶饮,能有效地防治感冒。
那老师是不是有暴力倾向啊?太可恶了,对一个孩子竟然忍心下那么重的手。学校应该把他开除掉,以免祸害他人,还必须要求赔偿宝宝的一切损失,保证宝宝的精神问题不受影响
我要是扣肚脐眼的话,没一会就会肚子痛。最好去看看
国家计划免疫范围的疫苗必须要打的如:乙肝疫苗,但范围外的可根据情况如甲流疫苗、流感疫苗是自愿的,需征得本人或家长同意才能打,因所有的疫苗都有过敏等意外发生的概率,只是比较低。我个人认为甲流疫苗出的时间太短,有效果但副作用不确定,我给孩子用的是防甲流中药,是通过中医名家讨论,以文件形式下发的方子,如麦冬6克、太子参6克(小孩3克)、金银花6克冲水喝5天就行,方便、便宜无副作用,也有颗粒成药卖5副16元左右。像流感疫苗,我觉得流感病毒变异很快,新病毒对疫苗就没效果,就会出现打了不管用的现象,每种疫苗研制都需要一个过程的,我认为还是要增加免疫力才好。以上是我个人观点,供你参考。祝你的宝宝健康快乐!
你好!对于这个病,无论是开什么药,都只能是辅助治疗的.<br/><br/>康复训练才是最重要的.具体如何进行康复训练,就没办法在网上一点一点说了,而且随着孩子的长大,需要不同的训练.所以建议请当地康复中心的医生,根据孩子的具体情况制定计划.
在日常生活中经常遇到一些孩子,见生人就哭,不敢自己去做事,处处需要大人陪着,我们平时称这种孩子是胆小怯懦。这是什么原因呢? 1、孩子的生活圈子过于小。有些孩子平素只生活在自己的小家庭里,特别是由爷爷奶奶照看的孩子,很少出去玩,接触外人也少,依赖性较强,不能独立地适应环境。这样的孩子一见生人就躲藏,生人一抱他就哭闹,如果送幼儿园,碰上新环境、新老师更是胆小。 2、家长喜欢吓唬孩子。有些孩子在家里不听家长的话,如哭闹或不好好吃饭时,家长就用孩子害怕的语言来吓唬他,说“你再哭我把你扔在外面让老虎吃了你”;还有的孩子不睡觉,大人藏在门后学老猫叫;有的孩子想玩泥,家长怕孩子弄脏衣服,说“泥里有虫子咬你的手”,用这些恐吓孩子,从而使孩子失去了安全感,而形成胆小怯懦。 3、家长在日常生活中对孩子限制过多。如到公园时去玩耍,不让孩子去爬山恐怕摔下来,不让孩子去湖边玩怕掉下去等等。造成孩子不敢从尝试与实践中获得知识,取得经验,这也造成胆小怯懦。 本来宝宝是初生牛犊不怕虎,只要家长们停止以上不正确的育儿方式,反其道而行之,孩子很快就能勇敢起来。 在公园玩耍的时候要鼓励孩子多和同龄小伙伴们一起玩,加强他的语言能力和人际交往能力。 其次要停止吓唬宝宝,如果希望宝宝养成好的习惯,其一家长态度要一致并且坚决执行,即使他哭闹也要持之以恒,但决不打骂;其二要和宝宝讲道理,可以利用他熟悉的故事、卡通人物等等来作为说客,让宝宝慢慢理解养成良好习惯对自己的好处,才能更好地遵守规则。 最后要对宝宝进行开放式的养育,鼓励宝宝自己去探索和尝试,在实践中培养孩子的勇敢精神。不要因噎废食,大部分成功都是从不断地克服失败而来。宝宝只有摔倒了,才知道走路要小心;宝宝只有到水池中游过泳呛过水,才知道水是好玩的,但同时也是危险的;宝宝只有经常自己走路,才知道走到路中间是会妨碍到别人,并且是危险的。家长不能代替宝宝走完以后的人生道路,因此就要从小让他自己独立而勇于尝试。对于孩子能力范围外的事情,我们可以尽量创造较为安全的环境让他尝试。比如自己过马路,我们就要选择车流量很少,速度很慢,甚至是有红绿灯的地方让宝宝在我们的注视下开始尝试。总有一天宝宝就能破茧而出,成为一个积极面对生活的小勇士。
退还奶粉费用,赔偿医疗费,将来还可以向厂家索赔精神损失。 现在国家对三聚氰胺奶粉事件十分重视,各级政府部门都有窗口负责解答此类问题,可以找他们咨询。
去吧,这样孩子会更开心的。在那种环境中有利于孩子各方面的发展。因为那里的玩具大部分是一些训练孩子思维反映的玩具及游戏,这样孩子会更加聪明的,而且也有利于孩子大方与人交往的个性。你不防试试看吧。我是一名幼儿园老师我深有体会孩子在家与在外面的收获是大不同的。
你好,脑瘫病理改变与病因及发育中的脑对各种致病因素的易损伤性有关。妊娠早期致病因素主要引起神经元增殖和移行异常,可发生无脑回、巨脑回、多小脑回、脑裂畸形及神经元异位。 作业治疗主要包括手的精细功能训练、日常生活活动能力训练、支具和辅助具的制作及生活环境设施的简单改造等等。
如果孩子现在是两岁4个月,送半天的方法,在初期是绝对不建议的。引用 弯弯的月亮回复道:袁老师好,请问第一天送孩子去幼儿园上半天这样好吗?吃完中午饭接回来睡觉可以吗?
广东佛山南海区妇幼保健院开设有脑瘫康复中心(全国四大基地之一)。你可咨询一下。电话:总机0757-86281123;客服:0757-86226566
一般小班收36个月大的孩子。。。 小孩上幼儿园最起码要大小便会说,不然会很麻烦 上幼儿园是容易生病。。接触人多了嘛,感染的机会也多。。 但反过来想,也是锻炼孩子免疫系统的途径,是必须的。。。 顺便说句,你孩子真可爱的!!@@
48个月的宝宝,身高大概在97厘米左右,体重在30斤左右,平时只要保证孩子的饮食均衡,荤素搭配,孩子不挑食,身体才会长得好。
可能你从小摇晃着睡,宝宝习惯了,你可以试着,把宝宝放在床上,试着拍着他睡。我家宝宝从小就不摇晃这睡觉,现在1岁4个月,都是自己爬到床上,玩够了,就自己睡着了。
小时候有用,长大了也可以自己睡下面,上面放东西。
就是因为你们怕他饿,给那么多蛋糕和饼干给孩子吃,蛋糕还好,饼干不但没有营养,还影响胃口,建议弄些调节肠胃的给孩子喝,饼干和蛋糕不要给了,孩子饿了,啥都吃,还有新鲜的疏散人家吃的你们还不给,5岁的孩子牙都长好多久了,为什么不给吃呢?吃这些才有营养的
还是吃奶粉吧,可能是母乳性黄疸,你看看要是不喝母乳黄疸就腿了,就是,百度一下,里面解释的更详细!
日常饮食应包括一些含锌食物,如牛肉、羊肉、猪瘦肉、动物肝、花生、黄豆、胡萝卜、牡蛎等。据测定,动物性食物的含锌量高于植物性食物,且动物蛋白质分解后所产生的氨基酸能促进锌的吸收,吸收率一般在50%左右;而植物性食物所含锌,可与纤维素结合成不溶于水的化合物,从而妨碍人体吸收,吸收率仅20%左右;至于保健食品例如酵母锌,补锌效果好,显效快,但价格较高。 药补:须在医生指导下进行 此外,父母应密切注意观察宝宝的精神状态、生长发育、起居生活等方面的情况,如有厌食、慢性腹泻、口腔和皮肤易感染,或生长发育不良,应及时去医院就诊检查。确实为缺锌的宝宝,应在医生指导下给予硫酸锌糖浆或葡萄糖酸锌等制剂。一般用药为2个月—4个月,复查正常后应及时停药。需要当心的是,锌的有效剂量与中毒剂量相距甚小,使用不当很容易导致过量,从而诱发缺锌、缺铜、贫血等一系列病症.
其实你可以给孩子平时通过饮食当中都可以给他补充的,比如多吃一些水果蔬菜,芒果蛋黄,只要营养成分比较丰富的食物都可以帮助给它提供营养的。
六岁的孩子,注视力在3分钟以上,注意力在20分钟以上就绝对不是多动症.多动的孩子往往跳跃式提问,兴趣点的切换是以分钟来计算的.通常学习都比较差. 记忆力好,能长时间看书就把多动的问题否定了. 您的孩子不是多动而是好动. 好动是好事,好多孩子能力比较强,对老师教的东西很快就明白了,然后就不愿意再听了.孩子这时候的神经系统还没有完全健全,不能要求他们跟大人一样自我控制,作为教师我是采取分类讲课的办法,用一个个新的兴趣点吸引比较快的学生,用普通的节奏吸引普通学生.往往能出几个冒尖的孩子. 随着年龄的曾大,他们的神经系统很快就健全了,课堂的小动作也就少了.
你说得对,这和甲亢有关。建议到省级医院找专家进行治疗。
问题分析:一般对学龄前多动症患儿,以教育及心理治疗为主,很少用药物治疗。恰当的教育能够减轻患儿的精神压力,相反苛刻的要求则会加重患儿的行为问题。另外还要多鼓励患儿,切忌歧视和挖苦。 指导意见:建议患者选择神经组织修复疗法进行治疗。神经组织修复疗法能够在短期内修复大脑皮层纤维损伤,恢复大脑正常智力、语言及运动能力,彻底恢复脑神经的功能。
我觉得还是给宝宝选择公立幼儿园好些 上不了公立的就给宝宝选择卫生条件好点的私人幼儿园 这样宝宝在干净的环境下也不容易生病
2岁前不必为戒除安抚奶嘴过于紧张,自然些,然孩子情绪放松,渐渐就没有这个需求。“哭闹一吃奶嘴就好了”正说明这个特点,让宝宝经常处在正面情绪下,玩的欢乐,这最重要。哭闹时要看原因,不要用奶嘴作为解决问题的唯一法宝。不要橡教书一样教孩子说话,在玩中说,孩子情绪放松,就会敢说,能说。每天和孩子玩玩自编儿歌,念着玩着,语言成了“好朋友”,当然愿意说。至于招呼,先别介意,他不认识的人不招呼,这很正常。
手足口病是由肠道病毒引起的急性传染病,是一种婴幼儿常见病、多发病,主要通过粪口途径传播,也可经呼吸道飞沫传染,以及接触疱疹液或被疱疹液污染的食物、衣服、用具等引起间接感染。成人感染肠道病毒后常常不发病却可以将病毒传染给婴幼儿。
孩子上幼儿园之所以容易得病是因为幼儿园的环境和饮食作息规律与家庭差别很大,环境差异大特别容易导致孩子生病,所以家长应该在家内尽可能模拟幼儿园的饮食起居习惯,并教会孩子自己找水喝,独立吃饭,独立睡觉等习惯。
那这样的话你只能去防疫站问问工作人员,看你的孩子哪个月打,然后你记上备忘录以后自己带孩子去打就可以了
家庭.经济条件宽裕的可以,如果经济条件承受不起就没有必要的,毕竟安利产品价钱不菲.
你好,治疗过程当中根据病情变化随变化随时调整药物,症状控制后可用扶正因本法以巩固疗效,减少复发,但中药汤剂口感较差,孩子无法长时间接受,影响治疗效果.一般中成药为治疗本病较为理想的口服剂型。中医治疗抽动症无毒副作用,要充分发挥中医整体优势。通过调整阴阳,增强体质,标本兼治,减少复发,学孩子一个健康快乐的明天。传统治疗以精神类药物﹑中药药物为主,精神类药物虽能暂时控制症状,但副作用相当大,如食欲减退﹑失眠﹑头痛﹑腹痛长期服用还易产生药物依赖,影响儿童正常发育,形成长不高﹑记忆障碍﹑人格改变和精神综合症。
矫治的方法具体的就是要看多动症的导致的原因,一般情况下都是由于一些轻微的缺失导致的疾病,也就是行为上出现了一些不正常的情况通常是由于大脑导致的,你可以再进行药物治疗的时候也要注意我就是行为上的一些教育的情况,最好就是及时的进行心理沟通。
王盛波儿童发展: 18个月的孩子,需要引导他逐步形成排便意识,不要着急,比如可以大人示范或买个吸引他的卡通便盆。 刘湘梅: 这么大的宝宝尿裤子很正常,通常要到2岁之后才能进行大小便的训练。不要总是提醒孩子注意大小便,越强调孩子越紧张,但控制能力还没有发展到大人的水平,一尿裤子大人又说,形成不良循环。
在莱山区第一人民医院,没有账号3个儿保的科室,只有儿科,基本上就是感冒急诊的
你好,你讲的情况可以到儿科具体的检查一下,一般情况下儿科有专门的项目来检查这个的,其是孩子的天性就是动物的天性,一般都是好动的,如果不当的话反而会出问题的,所以不一定是有问题的,
1.境遇性焦虑:对突发事件,儿童的心理难以承受,因此整天担心灾害再次降临头上,惶惶不可终日。但这一类儿童的症状随着时间的推移会逐渐自然消失。 2.分离性焦虑:当孩子与亲属特别是父母分离时,会出现明显的焦虑情绪,失去以往的欢乐。其主要表现为心烦意乱,无心学习,甚至出现逃学、出走等现象。 3.期待性焦虑:家长对孩子期望过高,孩子怕达不到家长预期的要求,担心受到父母的责备而焦虑不安。另一方面,学校片面地追求升学率,课程设计、作业布置超过了儿童的接受能力,给儿童以极大的压力,也会使儿童表现出紧张、焦虑等不稳定的情绪。
还是喝奶粉吧,很多人都让宝宝喝到五岁哦,如果上火的话,给他多吃点水果,多喝水啊。那种QQ星都是饮料,我小姑是做香精的,每次回来都告诉我不能给宝宝喝那种,里面化学成份太高了。如果是那种一包包的,听说是没有脱脂的,宝宝比较容易胖,脂肪会比较多。
亲,那应该是一种习惯了吧,不然的话,宝宝就是缺钙的哦,你可以给宝宝适当的补补钙看看的哦,这个是不需要太担心的哦,平时只要多加注意点就可以的哦。