1、好奇心引出的“淘气”。学龄前的孩子心理学家告诉我们，学龄前的孩子性格的典型特征表现为活泼好动、好奇。学龄前的孩子期孩子知识贫乏，一个个事物对他们来说，是充斥神秘和奥妙的。在好奇心的驱使下，孩子盼望掌握更加多的事物，也期望自身能摸摸试试，经常大人越不让看，越不让做的事情，孩子偏偏要看要做，大人则看作“淘气”。
2、想造成大人的留意，成心调皮。有一些孩子表现欲极强，喜爱造成大人的留意，如有的目的是期望得出表扬，却经常做出了大人不迎接的事情来，成了“淘气”的行动。
3、因精力过剩造就的“淘气”。随着学龄前的孩子年纪的提高，每种能力不断增进，但大人所能提供的活动环境和条件不能够满意孩子需求，他们剩余的精力无处使用，也会起到“淘气”行动。
4、有意识的调皮，有的孩子喜爱用有意识的调皮来发泄自身的不满心情。
5、儿童多动症。这一种孩子表现为整天动个不停，但热情兴趣不长久，留意力集合时间不持久，行为基本没有筹划性和目的性，做事有头无尾，不能够高效地拘束和掌握自身。 “小儿多动症”应由专业医生认定，父母不要容易下结论。
6、教育不当。父母因为从业生活等因素，平时对孩子教育不够，孩子整日和其余孩子一起戏耍，无人多加拘束和引领，以使孩子沉溺于戏耍。学龄儿童贪玩则与多样因素有关，比如有的孩子匮乏锻炼热情，也有的因视力或听力等问题，由于看不清，不理解以使上课做小动作和淘气捣蛋等，这一些也经常被老师及父母以为他们是贪玩。
7、饮食原因。医学探究找到，饮食与行动中间也存在着某一种关系。有的孩子身上仿佛有使不完的力气，这可能与孩子平时多食鱼、肉、蛋等高脂肪、高蛋白饮食有关;此外常喝含振奋性成分的饮料及其多吃人工合成色素类食物，及挑食、偏食造成缺铁性贫血等也可造成儿童多动。
