在高一的政治课本中有
初中2年级思想 政治课的主要内容是讲述社会发展常识： 充分运用矛盾分析方法分析一些社会历史现象，不仅有利于学生更好地掌握基础知识，而且更有利于培养 学生分析问题、解决问题的能力。 要坚持辩证法的全面性。譬如讲“生产力的决定作用和生产关系的反 作用”的关系时，就要全面看。
一方面生产力决定生产关系。生产力的性质和变化决定生产关系的性质和变化 。 初中政治第五册原始社会：了解原始社会从事生产劳动的历程；理解、掌握生产力和生产关系的含义；懂得原始社会虽然没有剥削和压迫，但它只是人类社会发展的最初阶段也是最低级阶段。
初中政治第六册（3年级）第9课 教学目标： 1．通过教学，帮助学生了解人类社会发展的一般过程，明确人类社会是由低级阶段向高级阶段发展的。初步知道不同地区、不同国家和民族由于特殊的原因，可以超越某个或某几个社会阶段，跳跃式地向前发展。 2．通过教学，帮助学生理解新的生产关系是否适应当时生产力的发展是衡量社会进步的主要标准。
知道生产关系一定在适应生产力发展的规律是支配人类社会发展的基本规律。 。
我们学的时候是在初三（2000年），的政治书是专门学的，学了一年。
在高中。人教版的必修四-哲学生活。里面有相关内容
应该在高一，初中设立的是思想道德课程，不涉及政治经济学相关内容。
生产力决定生产关系，有什么样的生产力就有什么样的生产关系 生产关系对生产力有反作用，当生产关系适应生产力时就促进生产力的发展，当生产关系不适应生产关系时就阻碍生产力的发展
答：3．融洽的师生关系是思想政治教师能顺利实施素质教育的非智力因素教书和育人目的的一致性，决定建立良好师生关系的必要性详情>>
