怎样保证英语考试时间够用?
我是高二学生 快升高三了 每次英语考试时间总是不够用 我想问怎样能保证英语考试答题完毕之后还有时间能填答题卡? 另外我还想问问单项选择和短文修改怎样得高分?
出于节省时间的目的考虑。你最好不要在答完题后再涂卡。除了听力外,其他的问题最好是边做边涂。趁着还有一年才高考。赶紧训练自己边做边涂的好习惯吧。 单选试语法项目。考查的内容除了固定搭配外。时态,语态,非谓语动词,语气占的比重较大。做题的时候要学会独立审题,弄清题意。
就是说要看出来他想考你什么。尤其是动词,要记住一点:在每个句子中,除了并列谓语之外,只能有一个动词做谓语。用非谓语动词是要记住它们各自的特征。即不定式有将来意味。过去分词有完成和被动意味(不及物动词除外)现在分词有正在进行及主动意味。 做短文改错的时候不要急于改动,而是要把它当成个阅读理解先看一遍。
以便掌握通篇时态及短文大意。改错也不外乎一些固定搭配。时态,语态,非谓语动词,语气等。可以根据自己平时掌握的知识来做。但有时也要在掌握文章大意后才能做出改动。所以要看通篇。改错时切忌把某一行孤立于文章之外,要上下联系。 考试时一些技巧是必要的。
但平时一定要多学多练,知识的容量大了,知识掌握的精了。成绩自然就高了。熟能生巧嘛。努力吧!。
easy!多看点英文电影,记住经典句型,加强语感,单选则快。看英文原著,揣摩作者意图,完型快。
提高速度 合理分配时间
听完听力后我每次都是先做第二卷。留一小时十分钟做前边的选择,阅读不要读得太细,没必要。这样每次都能做完。
抄 先做会做的,特别会做的,然后再做困难的。 有的时候语法的选择能在阅读里找到答案。 作文放在最后做,抄阅读理解。特别是文章的结构。 可以高分又很省劲 要知道,我这么说,看来有一点胡闹,但你可以用一下实验一下。
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我支你一招: 快速阅读:反正都是一样阅读,你为何不成句成句的看?不要追求每个词,因为即 使你每个词都看了,该不会的还是不会!! 建议:快速做完单选===》调整下,深呼吸一口气===》进入完型填空===》把卷拿起来,晃晃(如果在考场,要注意哦,小心当作弊给你拿下^^)===》第1、2英语阅读题===》接着把改错解决掉吧!===》趁热打铁 拿下写作!===》这时挑省下的阅读,你最感兴趣的做吧,能做几个算几个。 TIPS:我不建议复查,因为很难找到自己的错误。要养成一次做对的习惯。 上面建议的动作等,是利用行为学。如果你有更好的,可以分享个朋友。因 为做英语题真是要命。。。实在痛苦啊,我认为,利用行为学原理解决最好了。 以上内容希望对你有帮助。
阅读是关键! 撇开其他,用一段连续的时间攻克它, 每天5篇以上,定时! 当你有完成400篇以上,更多最好,你就会发觉你是电光火石的速度了! 高考英语算什么,你以后还要考四级,六级,托福了, 祝你成功! 成功没有方法,你现在旧努力吧
有一篇管老师和网友的对话或许会给你一点启发 考试时间如何安排合理及写作指导 网友: 考试的时候我的时间老安排不好,您有一个好的安排建议吗? 管卫东: 实际上时间安排的问题,不管怎么安排,都会影响一部分,除了单选的分值其他分值都差不多,如果说你非想追求分值高的,自然先把单选空下,我觉得应该这样,其实就按照正规过程中走就可以,基本命题点是这样的,题目还是基本保证,按照顺序从前往后从易到难,打乱顺序的话就会出现临场的忙乱。
这样不好,从今天开始养成这样的习惯,不要检查,学校老师说的检查模式给我扔掉,所有学生检查的结果80%以上是得不偿失,基本上做完全部将将做完就结束,老师逼着检查就把心情的紧张度给提高了。 网友: 我怕我不会的东西会在高考遇到,怎样调节这样的心理? 管卫东: 你是用知识性作题的人,看到题后,你会立马想到自己的知识,然后写出答案。
每年的全省状元都会想到考试的题我没有遇到过怎么办这个问题。我在讲座中也提过,其实我要给你们的第二个道路,不是要说要靠知道的知识做题,只要单词认识,其他的都可以什么都不知道,完全可以做得对,当你遇到问题,脑中的知识解决不了时,你立刻要区分选项,你可以到我的网站听我的讲座,我当时问过学生,词他都不认识,就根据他脑袋里有的认识,仍可以做得对,如果让你填答案,这是做不对了,如果让你找选项,你一定能做得对。
用你脑袋里有的知识尽量客观地跟其他选项做出差距的选择,找出一个更好的答案。 网友: 管老师,我现在做一些往年的真题有用还是多做模拟题? 管卫东: 我认为最后两月就应该去攻“真题”,不要再去做模拟题,出题那么多老师都能想到类似的题。
由于出题人不是一个人,不同的人不可能是一个人出,每个人的思想不一样,怎么可能这么多年都类似呢?就是一个道理,出题不是以老师怎么想决定的,而是人家有固定的出题原则,而可是出题原则怎样体现?只有全真考题能够体现出来,把全真题体现在第一位,对于模拟题,很多答案都不对,研究它干嘛?会研究错了的,真题是国家给出来的,不会把你的思维搞偏的。
网友: 我平时英语成绩非常差,现在只有两个月的时间,提高太多也不可能了,这段时间应该抓什么? 管卫东: 两个月,我觉得上90分仍然上得了,这个过程是和60多分问的问题一样,重点是怎样去解决阅读和写作。 网友: 我基础不错,成绩在120-130之间,写作成绩只有18分,如何提高写作成绩?重点应该做什么? 管卫东: 你的作文分18分是什么导致的我不知道,内容分是整篇内容是否满足人家的全体要求。
内容分如果没有拿到满分的话,第一个,你所写的信息完整度不够,不要以为把要求全写的就够了,作文的真正态度是让评卷的老师能够征服他,完整性要考虑加没加。内容从头到尾,是否合理,必须较满足合理性,你要按1234的顺序写和按4321的顺序写效果是不一样的。
你写文章的某一段,是否能够考虑到前后有没有跳跃性的意思,我觉得你可能出在第二部分的语言分上,而语言分上短期要想把18分上一个评分档的话,对你而言,我没有看到过你的作文,除非我给你评一次作文,你方不方便把你的一、两篇文章发到我的论坛上。你没有内容给我的话,我真的判断不出来,语言分上会有很大的差距。
主持人: 有这方面问题的同学,可以把自己的作文发到管老师的论坛或者邮箱里。 网友: 我最后一段时间背范文管用吗? 管卫东: 不要背范文,要背句子。 网友: 我们老师都说,在高考作文时尽量写短句子,这样比较不容易丢分。
您怎么看待? 管卫东: 老师是怕你写错,在高考判分时保证不错,在不错的前提下有那么一两句不错的句子点,如果你写的句子长,就会出现错误,反而得不偿失。最高的档的作文,有这样的特点,是根据你自己要表达的意思造出合理的句子来。如果你的错误不太离谱,就不会减分,最好有一句相对来说比其他句子复杂度稍微大一点,实际上判分里面的内容部分,现在总的而言也这样的主观性,内容的丰富性比知识性更重要一些。
主持人: 时间过得很快,这次聊天的时间差不多了,请管老师跟要高考的考生说几句吧。 管卫东: 我今年也参加高考,也是想带个头,都是让众多的老师去参加一下,因为我是理科生,我也要一块去复习,如果你有什么问题,可以到我的网站上发出来,我会解答。
现在只有两个月了,两个月内分数仍然可以提高很大,要放在思维的问题上,不要放在知识点的问题上,思维是这样的,几乎全国各地的老师都不会讲思维的错误问题,这部分你要自己弥补,这部分弥补上来会给分数带来很大的提高。你要有自信,实际上是这样的,很多的考试,有很多学生都问这样的话,第一次答对了,第二次改错了,这就是你自信,你永远会主观地判断自己的选项是否正确,这就是不自信的体现。
在班上有一些学生成绩不好,只要没有考试,就不能做主观上的判断,作为理科生,即使还剩下60天的时候你们还是有可能提高100分。我后天去成都,你们有问题可以到现场去问我,我希望你们明白,我这么说,我尽可能把我的经验传给你们,你们把问题真实地摆给我,我会帮你解决掉。
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其实谁也一样,我考试时时间也很紧,一般是做完就得交卷.连检查的时间都没有,但我的质量还可以.一般做题你先把确定无疑的做了,再反复斟酌不确定的,我总是做完一个大题再做另一个大题,作完一个大题涂一次,实在不确定的再空下,机读卡上也得空下,一会回过头来再写.我一般是做完单项就作改错,完了再做完形和阅读,完形和阅读不能做一半放下作其他的,那样更浪费时间,所以一般是联系上下文一次性做完.不过也是做完一题涂一题.这样相对节省点时间.我是这样认为的. 单项选择一般是固定搭配,你可以分析句式,判断所缺少的成分,再排除选项,最后做出正确选择.有些要根据意思判断. 改错题一般也有固定句型,你可以看一篇文章的时态,短语固定搭配,过去式与过去分词的正误.......很多的.多做题吧! 谢谢!
啊 你是作完卷子再涂答题卡的啊 我除了听力是先做在卷子上的 其余都是直接写的 这个习惯一定要改 啊 不然来不及的 单选我是没什么窍门的 记得当时买了本什么选择训练三百题 猛做 然后就一直错误率控制在少数了 诶 你多练练吧
答:我和你一样,都是高三学生,原来我考试的时候也是做不完,每次跟打仗似的。但是现在情况好了许多,以下是我的一些经验和老师教的一些方法,希望能帮助你。 1。我们的听力...详情>>
答:招生广告哟! 参加培训肯定有好处!详情>>
答:本专业主要培养具有宽广厚实的科学知识,掌握现代先进的科学方法,具有现代科学思想,科学精神及良好的科学教育理化素养的,掌握现代教育技术能胜任基础教育课程改革的中小...详情>>