在多年的英语教学中，我利用“画”、“唱”、“演”、“玩”等教学手段来激发学生的学习兴趣。 一、“画”对于初一学生来说是一种最直观、最有效的教学手段。因为它有着特有的信息沟通作用，能提示语言与事物之间的本质联系。且可以提高学生学英语的浓厚兴趣，教学效果也十分好。
具体方法是：（1）首先教师举着自己的画边问边答，倒如：要教学“小汽车”这个单词，教师就可以指着画提问“What's this”？“It's car”反复指着画多说几遍“Car”，这时学生一看就会明白，然后教师又可要学生们拿出自己先画好的“小汽车”卡片来进行两人间的问答练习。
（2）边画边操练。就是让学生根据老师的画一步步进行口头操练。例如：教师首先在黑板上画某样物品，让学生猜教师画的是什么，学生可能会有很多答案，老师给予否定，最后完成画，并告诉他们正确答案，虽然学生第一次没猜到，但在他们的发言中不知不觉地操练了一船疑问句：Is this a…？ 二、“唱”的运用。
英语歌不仅能活跃课堂气氛，增添浓厚的学习兴趣，还能加深师生之间、同学之间的感情。如：知道有学生过生日时，教师就可以和同学们一起给他（她）唱生日歌，这无形中培养了学生热爱集体的思想。再如：“The Spelling Song”这首歌，教师可叫学生改唱自己同学的名字；当学生们唱“The Number Song”这首歌，教师还可告诉学生配上动作，师生边唱边演，使学生在轻松愉快中不知不觉就记住了0－10这几个数字的读音。
新教材中的“Come and See My Family”和“Fly”等优美的曲调，既可使学生得到一种美的享受，又可巩固学生所学的词汇和句型，还有利于学生心理素质的发展。 三、“演”。表演是一种让学生熟练掌握句型和课文，增强运用学过词的能力，提高口语表达水平的有效活动。
在介绍课文时，教师进行示范表演，是一种导入新课常见的教学方法，学生喜欢看教师表演，教一些动词时，教师可边做动作边板书新单词。如“I am swimming，I'm running，I'm watching TV，I'm clcaning。”等。
培养和鼓励学生上台表演。每次表演的内容是根据所学课文的句型灵活自由地表演，其目的是为了提高学生在人际交往中运用英语的能力。表演前，让学生自由结组，准备几分钟，然后让他们上台表演，每课句型进行这样反复操练。这样，教学内容学生在不知不觉中就学会了。
与此同时，还锻炼了学生们的胆量，提高了听说的能力。 。
活学活用，善于观察生活中点点滴滴，那语文就不难学好 英语要走到哪学到哪，善于积累，那也能学好
背背背。。。写写写
语文： 1、广泛地阅读各种书籍，以达到开阔眼界，活跃思维，积累知识的 目的。“读书破万卷，下笔如有神”。那些文笔流畅，联想丰富的同学，往往都 是得益于书报看得多。 2、读书时遇到好的词语，优美的诗句，精彩的段落，就把它摘录下来，另外读书时遇到佳句，也可以在书上画上符号，写上批语，记下笔记，这些做法对于学好语文都大有好处。
3、仔细认真地对一些事物做多方面的观察剖析，“捕捉”写作材料，开阔思路，发挥丰富的联想，利用有限的资料写出各不雷同的文章来。 4、最好备一本记事簿，把自己每天的所见所闻记录下来，这样日积月累，能够积累大量的写作素材，使文章写得真实、动人、不拘一格、富有生气。
5、就是勤于练笔，这是写好文章的关键，练笔的方式有多种，如读了一本好书后深有感触，发表议论、随感、记日记等等。经常练笔能够帮助我们巩固已 学的语文知识，培养良好的逻辑思维能力。 学好语文，往往不是一下子就能成功的，它需要我们日积月累，持之以恒。
英语： 首先，学习需要兴趣。爱因斯坦说过“兴趣最好好的老师”兴趣需要培养，端正学习态度，刻意学习一些语法，可以去找一些学习窍门。多进行课外阅读不仅可以巩固课内的语法，同时可以激发对学习英语的性趣。 英语从本质上说是一门语言，是人门交流的工具。
课上要记笔记，把上课所学的记下来定期做归纳复习。同时英语一门语言，要求我们多看，多听，多写，多读，不仅完成课上的练习之外，还要在课下多翻翻英语书刊，杂志等。另外还要抽出一些时间做一些习题，做进一步的巩固。学习英语是一个日积月累的过程，要有毅力和恒心。
也许你认为自己很努力了，但是英语成绩并不高，不要灰心，不要放弃，相信自己，可能在学习方法上出了问题，下面是我总结的学习方法，供大家参考。 首先，学习英语要坚持不懈，每天都要学，哪怕每天挤出10分钟也可以，短期强化的效果要胜过次长期记忆 其次，作题不要脱离上下孤立的死记硬背，因为只有理解了的东西才能更深的感觉它，记住它。
此外，还要敢于用英语对话，坚信自己有毅力和学好英语的才能。相信经过努力，成绩一定会提高 最后，我想再向大家提出几点建议： 一、制定计划，学会自学； 因为有目标才会有动力，制定学习计划可以讯速形成自学能力。 二、立足课本，务实基础； 记熟所有应掌握的词汇、短语和句式，做到上课认真听讲，下课及时总结复习。
三、珍惜时间，查缺补漏； 英语知识要点琐碎零散，要善于抓住点滴时间归纳总结，达到为全面复习做铺垫的效果。 四、积极参与、展现自我； 无论上课下课，都要大胆的用所学的知识去练习，这样可以提高英语水平，增加英语兴趣。 。
英语用些电子词典其实挺不错的 要用里面的背诵功能 我是过来人 哈哈 字典的功能不要多 多了也没用 最重要的是词汇量 和背诵功能 那些语法还是要看辅导书 老师的可要认真听哦 语文是积累的 不管什么要投入 产生兴趣 千万不要用逼自己的方式 最好有一阶段一阶段的小目标
无论是学习哪一种语言，都要大多听、多读、多闻、多说，经常与大家交流。张开你的嘴，别害羞。
要靠平时积累
好好学就能学好语文
语文主要是多读多看，英语多听和多看。
英语我可能是初中的底子比较厚，学起来很轻松，英语是由文章构成，文章是由句子构成，句子是由单词构成，肯定先要把单词学好，每个单词的用法，还有它的词性，单词所构成的词组都要掌握的非常清楚。弄语法时可以先通读几遍，剩下不会的可以在你做题的时候看一下哪个语法丢失了，再从语法书中找回来。阅读一定要把基础打好，我特别爱读英语文章，每天早上都抽出半个小时来读。我也喜欢英语这门课，有时说起来越说越想说。
多读,多背
我是大一的学生,你应该是中学生吧.我高考语文136,英语124.我认为你要做4点 (1)听课,认真 (2)心里战术,告诉你自己你能行,你喜欢学习 (3)做题,要精 (4)给自己定目标,必须坚持必须有毅力 世上无难事,只怕有心人 Ｗｈｅｒｅ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｗｉｌｌ，ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｗａｙ！
呵呵~~老兄~~我跟你一样啊~~ 我现在要读高三了~` 艾~~ 郁闷哦 ~~~~~ 真不知道该怎么办才好哦~~ 我就这两门差~~
我觉得语文和英语最重要是平时的积累。可以多看看课外书来充实自己的词汇量，碰到生词一定不能因为想偷懒而跳过去，必须查字典去弄明白。说也是很重要的，所以要抓住一切的机会来练习说话。对于英语还要多背诵文章，这样久而久之的语感就会出来了，你的水平自然也就会高起来的。我是新手，说的不好也请大家海涵了，希望能被采纳。
语文是靠平时的积累，而英语也差不多，更重要的是有没有去理解.
同上
语文吗!是要多看些书 而英语是要多读多说再加上背一些单词什么的
多看,多读,多听,多练
第一要多读对着镜子jiao正读音，要读通，先略读，再细读，要掌握好文章的内容与中心思想
多看文章
其实英语就是英国人的语文一样,学习方法也差不多的.多看,多读,多练,再有就是做这些的时候要用心.
找个中国人用中文与他交流,找个美国人用英文跟他交流. 语言不是学问,而是交流的工具,正视它的价值,你才能得心应手.
语文和英语一个是中国的语言,一个是外国的语言,而要学好一门语言并不是一朝一夕的事情,要靠平时多积累、多阅读、多听、多说、多看。
还是老办法，只能背，不过看在都在新浪的份上教你一招。 这可是被单词的好办法哦！将单词分音节来被。 举例：impossible 你背时可以5个字母一起被impos/sible，前5个字母一组快读，后5个一组快读，还比如pioneer，可分为pion/eer只要顺口怎么分动行噢！！！！
努力努力再努力
你睡醒再问
据相关人士调查，现今众多中学生对学习英语感到非常棘手，普遍反映“英语它认识我，我不认识它”。尤其是单词、听力、语法、语感、阅读理解以及写作六座“大山”，已成为中学生心中“不可能完成的任务”。有鉴于此，今我吴某人特就本人长期以来的“登山”经验作一个简单的报告，谈不上制胜法宝，只是一家之言，还望能对众位同仁有所助益！ 报告如下： Encounter 遭遇单词 常有人哀叹“词海茫茫”，其实，只要方法科学，就能在有限的时间里扩大记忆量。
在平时的阅读中，那些社会生活常用词和热点词语总喜欢“抛头露面”。题目做多了，再看到这样的词，我们凭直觉就能判断它是否该重点记忆。第一次和这个词“短兵相接”，往往记住后又忘了，这不必担心。遇到第二、第三次时再查字典再记忆，如此反复较量，这个单词就乖乖地被你收入囊中了。
相反，如果对着一张词汇表或一本字典狂背，也许一天能背它一两百个单词，但“回生率”会很高，过后就忘。特别是各位文科人士，文综各科的记忆量已经很大，若再花太多时间来单纯记单词，只会加重负担。 Vanquish 征服听力 关于听力，别无他方，惟一窍门，多听即可。
一般星期二晚上CCTV6都会播出一部英语原声电影，语音较浊，语速稍快，但不妨一试。临考前的一段时间，每天要坚持听上二十分钟，保持这一状态直到高考，才不至于生疏。 Grasp 吃透语法 说起语法，很多同仁一定会觉得头疼。其实语法并没有想象中那么可怕，不用抱着什么语法书猛啃，只需要平时跟着老师走，吃透每一块语法，稳扎稳打，各个击破，就足以应付高考了，而且还可以省下很多时间来复习其他内容。
事实上，我个人觉得那些生硬的语法条条只是在单选题和完形填空中可以“肆虐”片刻，一遇到有丰富语感的我们，它就会缴械投降。因此提高阅读水平，培养语感才是求胜之道。语感一具备，拿到题只要读一读，有的凭“感觉”就可以做对。 Train 培养语感 培养英语语感和培养语文的文言语感有异曲同工之处，要多朗读课本中的典型范文和一些简易精妙的散文。
在休息时间，可以看看英语电视节目，像CCTV10的“希望 英语杂志”，CCTV9的“泛听”，再听点英语歌曲，娱乐与阅读兼备，又培养了良好的视听英语氛围。在公共场所随处可见一些标语、招牌，上面的英文释义短小精干，有的还饶有趣味，不妨速记，有时还能发挥“热量”。
此过程是逐渐积累的，不会立竿见影，但举手之劳，有何不可？而且日积月累后一定大有裨益。 Comprehend 理解阅读 此题名为“阅读理解”，做题时的中心任务即是“理解”——把握作者的写作思路和命题角度，读懂文章大意和重要句型。熟能生巧，不断练习方能形成坚实的基础。
不妨买一本《十年高考》，认真做一下历年来的阅读理解题。做错了不要紧，静下心来，对照一下答案和试题解析，看看自己的思路和出题者的思路究竟有哪些差异，再从头做一遍，温故而知新。很多同学在做阅读理解题的时候，经常会觉得文章浅显易懂，题目晦涩难做，其实是掉进了命题者的“陷阱”。
做错题并不是因为没明白文章的大意，而是没弄清出题者思路这一关键的伏笔。有的时候，应试并不是在讨论真理，即使你觉得你的答案有一千个理由来支撑，但就不符合出题老师的意图这一票，就能把你给否决了。所以做题时，其一要从纯知识的角度来思考，其二要站在命题人的角度看问题，弄清题目到底要考查我们什么，知己知彼，百战不殆。
另外，换一种眼光看，阅读的短文还可以为我们所用——其中的一些句子简单又地道，若运用在写作中，能为文章增色不少。 Conquer 攻克写作 平时熟背一些范文，但切忌死记硬背，那样容易遗忘。可以先把范文大声朗读直至顺口，背诵起来也未为难事。
然后脱稿，像演讲一样娓娓道来。读范文时要细细体味其中的妙处，把那些优美的句型提炼收集，并争取在写作时灵活运用。 到了“山”的顶点，我还有两点各科复习的心得奉上：超前性和计划性。特别是英语和数学，在老师讲课之前，就可以先预习两三个单元，更重要的是，看完书后要及时完成配套的练习。
通过不断的练习和频繁的运用，才能熟练掌握英语的词汇、数学的公式，而走在别人的前面，方能游刃有余。大考来临前会格外忙碌，应该制定一个时间表，按计划进行。一般来说，考前两个礼拜就应该停止复习，只作系统的梳理，此时要避免知识“回生”。我建议大家尽量精练地提取每一科的主干线索，考试前一天每科花一个小时看一下。
举个例子，可把历史书中的“时间”整理出来，如“1911年辛亥革命”(尽量简短)。这样可以把几千年的事情变得脉络清晰，题目中一旦出现类似于“20世纪前期”的字眼，就可在脑海中按图索骥，相关知识也一应即出了。 。
英语和语文都是文科，学好它们需要积累。只要平时在上课时认真吸取，弄清每个知识点。
其实英语就是这样，谁懂得越多谁就学得越好。所以我建议学弟学妹们不妨提前多学一点东西。可以自学《新概念英语》，多掌握一些单词，扩大自己的词汇量。另外，语法是高中英语的重头戏。不要认为语法太枯燥，除了考试外没别的用途。这是学英语的典型误区。其实不管阅读什么材料，没有扎实的语法功底，要分析一些较长的句子是很困难的。
就算是平时的会话，如果连时态都分不清楚，又怎能把自己的意思解释明白呢？要想把语法学好，我觉得最好是多看一些语法书。光看一本是肯定不够的。很难有一本语法书能完完全全地覆盖英语语法的全部内容。最好能以一本较好的语法书为主体，再辅助性地看一些其他的书。
语法要常常复习，温故而知新。每看完一个章节，就做一些练习以检验自己的学习效果。 其次是知识点。在把老师上课讲的内容记熟的同时，还要注意多翻翻词典，看看那些词是否还有别的意思。知识点一定要争取做到当天内容当天消化。读英语时最好是能读出声，这样不仅记忆更深刻，还比较容易找到语感。
此外，做题也是提高英语成绩的一条捷径。在高一高二时，我建议看看《中学英语1＋1》(宋伯涛主编)这套书。里面不仅有详细的知识点讲解，还有相配套的练习，难度偏上，和高考较接近。到高考总复习时，则应以做模拟试题为主。最好是整份做，中间不要停，以熟悉题型，提高速度。
除非有哪部分较薄弱的，再专门做一些那一类的题。尤其在临考前的那段时间里，更要争取每天都做一份完整的试题，以保持自己对英语的感觉。当然也不是叫你变成“做题狂”。题量只要适中偏低一点即可，关键还是以保持语感为主，还要善于归纳总结，记住那些做错的题，不要在同一个坑里摔上两次。
其实我觉得英语真正有提高还是在高一高二，高三基本上是在前两年的基础上做一些补缺补漏的工作。因此在这两年里就要尽量把英语的面铺得广一些，在深度上也有所提高。如果还有余力的话，最好看一些报刊或杂志。我比较喜欢的是《英语辅导报》、《英语画刊》以及《21st Century》等。
一方面，读这些东西本身就是一种放松，另一方面，还能提高自己的阅读能力和对英语的兴趣，何乐而不为呢？至于听力，主要还是要靠多听多练。每天听半个小时，一般来说问题不大 。
对于英语我是方法就是多看一看句型，或者是多听一听别人说的 就是说多看，多听，然后自己多练习。 至于说语文嘛 就是要多看一看书，看一看别人写的文章，或是作文书之类的经典文章 基础内容就是要多记一记，多看一看自己做的笔记~！
其实不管是学什么科目，首先你要对它产生兴趣，其次要多些积累知识，反复思考，最后一定要有信心，不能遇到一点小问题就放弃，这样是不行的！ 而学好英语 重要的是要锻炼自己的记性，要多背诵单词，多练习课外的题，重要的还是要理解！
靠平时的积累，多记多背
多读多练,英语能用就可以了,不要强求
语文和英语都是令很多人头疼的科目，但是要学好也不是很难的。重要的是你有没有信心去学好它。如果你已经下定了决心，那么就要看你的方法怎么样了。我觉得语文和英语最重要是平时的积累。可以多看看课外书来充实自己的词汇量，碰到生词一定不能因为想偷懒而跳过去，必须查字典去弄明白。说也是很重要的，所以要抓住一切的机会来练习说话。对于英语还要多背诵文章，这样久而久之的语感就会出来了，你的水平自然也就会高起来的。我是新手，说的不好也请大家海涵了，希望能被采纳。
英语最重要就是多读多背还有多练。
英语是靠自己的兴趣,没有兴趣就不会学好.语文是靠平时的积累.
学好语文和英语不能单纯的背，一定要结合一些题目来熟记句型和字词，语文就要多读一些书，碰到不认识的字，一定不要pass过去，一定要查字典。英语嘛要在一些文章中把你知道的句型找出来，这样你就会记得很准。回答完毕，谢谢。
应后果
学好这两项,最重要的是要多多积累,多读,多看,多写.必须用上五官.
两门都是文科哦,所以平时的积累时非常重要的. 至于亲说的句型的问题呢,除了上课要认真听以外,还要多读一些英文原版的文章,培养语感,语感强了,有时候即使不知道为什么,也知道就是这个样子
苦尽甘来
勤奋与用心,增加语感
英语的学习必须通过听、说、读、写全方面的练习才能学好的~~现在的中国人大多数都只背单词，作阅读等等，这样我们的笔试可能会很好，但我们的口语将很差，若让他们和外国人谈话，就哑口无言了。
因此，我们要多说多听多看......我这有一个好方法，看一些英文电影，说英文，中文字幕：如果你喜欢听歌，不妨多听一些英文歌，最好能跟着唱……总之，你要多接触一些英文拉~~~~
语文嘛~~要多写作文，看多多的文学作品，小说也可以看看的~或者看杂志也不错的~~~不过要想作文好，还是要看多多的文学作品……
谢谢看在下的作品，
请采纳……
英语只有多读，反反复复的读。
英语和语文都是文科，学好它们需要积累。只要平时在上课时认真吸取，弄清每个知识点。
语文是靠平时的积累，而英语也差不多，更重要的是有没有去理解，如果都是靠不去背的话可能刚开始有用，日子久了可能也就忘记了。
答：2005高考佼佼者的成功密码 :苦读&娱乐 ----------------------------------------------------------...详情>>
问：如何查看自己的积分有效期？怎么样能查讯自己的积分是从何时记起的？
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