1岁以后的孩子可以喝酸奶，但是每天如果喝5、6袋，虽然不知道每袋有多少克，我想按照一般的包装，可能也已经超了，更何况吃那么多酸奶对胃肠并不好。所以的酸奶都是添加了调味剂、增稠剂等等，对于1岁半的孩子也不太合适。
1岁以后的孩子可以喝酸奶，但是每天如果喝5、6袋，虽然不知道每袋有多少克，我想按照一般的包装，可能也已经超了，更何况吃那么多酸奶对胃肠并不好。所以的酸奶都是添加了调味剂、增稠剂等等，对于1岁半的孩子也不太合适。 收起
可以吃，但是吃太多啦
可以吃，但是吃太多啦收起
个人建议控制一下，酸奶喝多了会上火，孩子也不爱吃饭，孩子爱喝是因为奶粉是甜的，酸奶是酸甜的，算会刺激胃然宝宝有食欲，还是多喝点水吧。
个人建议控制一下，酸奶喝多了会上火，孩子也不爱吃饭，孩子爱喝是因为奶粉是甜的，酸奶是酸甜的，算会刺激胃然宝宝有食欲，还是多喝点水吧。收起
这个时候的宝宝还不会走路的哦,现在这个天气没有必要穿鞋的哦,而且宝宝不建议用学步车的,宝宝从爬到走需要一个过程的,学步车对宝宝大腿骨骼发育不好的
亲,这个时期的宝贝处于手口敏感期,吃手是正常现象呢,管也没用,但是不要让宝贝吃着手睡觉,不然容易养成坏习惯。至于磨牙饼干,只有宝贝长出来两颗牙才能吃呢。你可以给宝贝买个牙胶让他啃啃。
小宝宝断奶的时候,都会有这种表现,是在找妈妈了,这时候,妈妈可以给孩子准备个安抚奶嘴,这样孩子能感觉好一点,过了这段时间就好了。
宝宝在父母身边的时候是很安全的,做任何事情都有家人护着她,宝宝会觉得一切都很轻松快乐,她不会有任何顾虑,而到幼儿园她会觉得老师和其他的小朋友她都不熟悉,她会害怕, 如果可以的话妈妈可以陪着宝宝在幼儿园熟悉环境,帮助宝宝建立安全感,如果宝宝在家有特别的爱好可以告诉她老师和小朋友,让她觉得在幼儿园和在家一样有她喜欢的一切,在幼儿园表现好的方面老师和父母都要及时的表扬她,慢慢的她会喜欢上幼儿园了的.
断奶一般都要5天左右吧,而且一般是不要和自己一起,不过我家宝宝断奶是和我一起的,也没有任何人带,因为他只肯也我一起睡觉,所以断奶也是和我一起的,没有花任何时间,就到6个月的时候,给他吃奶瓶,第一次没成功,就又吃了几天奶吧,第二次又试了,他肯吃奶瓶了,就不想到到我这吃奶了,大家都说我家小孩比较特殊,呵呵,也许吧,希望你家宝宝也能这样。越小段奶越容易。
您好!大便干燥、有鲜血,很可能是宝宝上火、便秘引起的肛裂,家长应该给宝宝多喝水,多吃当季的新鲜蔬果,对于不同年龄段的宝宝可以做成菜泥水果泥或是碎菜、水果条;定时给宝宝排便,让宝宝养成习惯。只有今天一次的出血问题不大的,注意养护,宝宝的便秘情况解除就不会有事了。 除了日常的护理之外,便秘严重的宝宝可以服用点清清宝、清凉伴侣或是益生菌等调节下肠胃。改善便秘情况,增加其他营养素的吸收。
你可以给他加点蔬菜泥和水果泥 鸡蛋羹 烂面条都可以 但是只能加单一的一种 一天加一种。
可以先让宝宝喜欢上勺,让宝宝手拿勺(玩具勺)玩,模仿大人的行为。平常时不时用勺喂点东西给宝宝吃，让宝宝习惯用勺喂,比如果汁\粥\水等.
孩子的情况应该是属于胃肠功能不好导致的消化不良症状建议用妈咪爱和多酶片还可以选择结合小儿利宝颗粒和思密达多让宝宝喝水还可以结合鞣酸蛋白酵母散来辅助治疗
疼,而且我觉得我好舍不得宝贝,看到她想找我我都难受的想哭
其实母乳每个阶段都有不同的营养的,我家的都十个多月了,还在喂。打算喂到中秋节再给她断
你没做产检吗？还是在孕期出了什么意外？这样太痛苦了，大人小孩都痛苦．问问专家吧，也许还能救．
你去儿保室去问,哪里有你要的儿童保健手册
磨牙饼干有点硬,但也是因为这个硬度可以缓解宝宝出牙的难受,我家有用过,不过吃的时候要看着很容易让宝咬断呛着,也特脏因为伴着宝宝的口水,后来我就不给喂了,直接换成硬一点的苹果之类的,削皮切片给宝拿着磨。
我宝宝就是生下来就开始用的纸尿裤啊。用纸尿裤注意两点就不会红屁股的。1,选择质量安全可靠的纸尿裤,跟穿衣服一样,质量不好的对皮肤身体肯定有影响的;2,纸尿裤是尿布的替代品,用纸尿裤的时候,要注意勤换,尿潮了,拉了马上换掉,不能认为花了钱了还不舍得换,任意延长使用时间,保持宝宝屁股干爽。我宝宝用的美国牌子 sea dreams,中文商标:喜梦。美国原装进口的纸尿裤。最安全的婴儿纸尿裤 。20年服务80多个国家和地区。不含荧光剂,无氯残留,有美国安全报告。一直很好,没有红屁股现象。宝妈也可以试试。
断奶后宝妈可以给宝宝添加一些辅食哦,例如喜宝的米粉很多宝妈的选择。我记得当时是在安购母婴商城购买的,挺正品的!!
根据您的描述，宝宝在家里不拉裤子上，只有在学校里才往裤子上拉，说明这应该不是什么疾病导致的，应该是宝宝的心理上不适应造成的，要进行开导一下。 可能宝宝在幼儿园里胆子小，比较害怕人，有了便意也可能不敢跟老师说，导致的，所以可以跟宝宝好好谈一谈，告诉他不要怕老师，有什么事就跟老师说也和老师谈一下，要老师勤问问，一般在饭后就问一下，养成习惯，就好了。 最好再家里上学之前先解完大便，再去上学。
左侧的乳房大是因为在平时喂的比较多，所以它分泌乳汁也比较多，没什么的．刚刚断奶的宝贝需要适应，过几天他就可以一觉到天亮了，你可以注意在宝贝睡前喝顿奶，叫他吃的饱些就不用饿醒了，不必担心．我给宝贝回奶的时候，喝的是用生麦煮的水，少吃饭，饿了就喝生麦水，哦，对了，生麦在各大中药店都可以买到，很好用试一下吧！
给幼儿听的音乐可分为歌曲、器乐曲和“天然音乐”三种。 给幼儿听的歌曲要求是幼儿能听懂的、生动、活泼、优美、动听的、情趣健康的、富有趣味的。总而言之,符合幼儿的特点和生活阅历,能够引起幼儿兴趣,并能给以美感的歌曲。在歌曲的性质和形式上尽可能地多样化。可有齐唱、独唱、合唱、领唱等,可有少儿歌曲,儿童电影插曲,还可有成人歌曲中幼儿可以理解的歌曲。 可以给幼儿听些古今中外的器乐曲,如民乐和西洋古典音乐。舒缓的、轻柔的、活泼的、诙谐的、跳跃的等等。这种音乐,就不一定要求幼儿完全能听懂,只是让他们欣赏,发挥其想象力,并逐步提高对音乐的感受力,受到音乐的熏陶,得到美的享受。 还有一种可以给幼儿听的音乐就是“天然音乐”。这是指人们生活中的优美的声音。如:下雨时的沙沙声,小溪流水的淙淙声,山谷的回声,风吹树摇声,夏天里的蝉鸣声等等。这些声音,实际上也是一种音乐,也能给孩子一种美感,并使孩子热爱大自然,家长应经常创造条件让幼儿听。 值得注意的是,给幼儿听的音乐,音量不能太大,否则会对幼儿的耳鼓膜有不好的影响。 2～3岁孩子,对音乐作品的性质不易理解,他们听音乐时,注意的往往是表现主题思想的一些特征性音乐,象模拟动物的叫声,汽车的喇叭声,机器运转声音的音乐,而对作品的情绪、风格、强弱、速度变化不注意。因此,3岁孩子适合欣赏速度平稳,表现内容单一的音乐作品。如《摇篮曲》、《拍球》、《小鸟的歌》、《小进行曲》、《骄傲的小鸭子》、《啄木鸟》、《娃娃》、《小白兔跳跳》等曲目。 4岁的孩子已能辨别音乐作品中速度的变化,他们能随着音乐速度快慢的变化而变换自己的动作。能初步感受到音乐作品中的某些突出的感情色彩。如进行曲的雄壮、舞曲的活泼;叙事曲的欢快;摇篮曲的悠雅。但感知作品的力度还有困难,对乐曲音调的高低不易区分,也不能辨别由于音区不同和演奏不同而造成音色上的差别。因此,4岁孩子欣赏的作品应是内容丰富,具有比较明显的速度变化,风格各异的音乐作品,象《小白兔和大黑熊》、《跳绳》、《扑蝴蝶》、《牧童短笛》、《新疆之春》、《步步高》、《龟兔赛跑》及国外的《动物狂欢节》、《玩具交响曲》、《天鹅湖》、《土耳其进行曲》、《梦幻曲》、《彼得和狼》等曲目。 可提高宝宝语言能力的游戏 广播电台 玩法:家庭每个成员作为一个广播电台,如:奶奶广播电台、爸爸广播电台,孩子电台以他自己的名字命名。一位家长打电话,当拨到豆豆电台时,豆豆电台就播放歌曲、相声、讲新闻等节目。这样每天练习,可促使孩子语言表达能力得到提高。 益处:培养孩子口齿清楚、态度大方,有表情地讲述故事和朗诵诗歌。 传电报 玩法:成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容,如小猴在电灯泡里跳迪斯科;小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人,第三个人讲出电报内容,发电报人进行验证。如无第三个人,则要求孩子在成人耳边再复述一遍。 益处:培养孩子的记忆力和语言表达能力。 咕噜咕噜 玩法:家长与孩子面对面站立,双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”,家长说:“一头牛”。两个人再绕圈并念:“咕噜咕噜2(出示2个手指)”,孩子说:“两只鸟”。依次说数字组词到10,游戏结束。 益处:学习用量词组词和即兴说话,培养孩子思维的准确性和敏捷性。 小小营业员 准备:孩子的玩具5～10件,围裙。 玩法:将玩具逐一放好,家长先系上围裙当营业员,向孩子介绍商品。如指着玩具狗说:“这是只小狗,白白的毛,鼻子会闻气味,它有4条腿,有一条卷卷的尾巴,它会帮人们看门,你喜欢它吗?你想买它吗?”孩子听营业员讲得好,就将小狗“买”回去,然后由孩子当营业员介绍商品,游戏反复进行。 游戏的变化:可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品;还可以让顾客描述自己要买的物品特征,不说出名字,让营业员猜,猜对了就把物品“卖”给顾客。 益处:培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力,巩固其对物品特征的认识。 提醒 用音乐和宝宝说话 在日常生活中,很多家长都有让宝宝听音乐的习惯。但是家长们千万不要忽略口语音乐的重要。尤其在宝宝1岁之前,由家长口中自编自创出来的口语旋律及歌曲,是一般音乐所无法比拟的。家长们千万不要放弃这美好的,自然的歌声。用音乐和宝宝说话,对宝宝智能提升与性格稳定成熟也有很大的助益。 有句老话,叫做“贵人语迟。” 事实上,孩子说话的早与晚,的确存在着个体差异,但更重要的是后天环境的影响。家长给予适当的教育和关心,孩子的语言能力必然会随成长而加强。但是,有些孩子说话时吐字不清,家长也未加注意,那就可能造成语言障碍。 造成孩子语言发育障碍的原因有两个: 其一,孩子有先天性发育异常,例如软腭或舌系带过短,影响正常发音。这可通过早期发现和医疗处理矫正。 其二,后天环境不良,例如家长对孩子的语言教育差,孩子的不良语言习惯未被及时纠正,也会有语言发育迟缓和发音不准、口吃等问题出现。 对于无先天畸形的孩子,如果存在发音不清、口吃等问题,家长要及早着手进行纠正。因为越早纠正,越容易让孩子从小(开始学习语言时)便有一个发音清楚、条理性强、语法规范的基础。如果到孩子有一定语言能力,并形成习惯以后,再矫正错误就比较困难了。
孩子可能在幼儿园饿了，没有东西吃，所以回到家要加倍吃回来。 孩子在幼儿园可能活动量有点大，所以食量大增。 总体看来，是正常的。可能过段时间就会好转。
我也囤的可么多么,是朋友介绍用这款,说是宝宝自己能抱着喝,而且也不会摔坏。
抵抗力差老生病的话可以多带宝宝试试小儿推拿,这个也是可以提高宝宝的抵抗力的,另外天气好的话要多到户外活动一下,不要穿太厚以免出汗后着凉生病
母乳喂养提倡早哺乳。早吸吮有利于早分泌乳汁、多分泌乳汁。并且，通过婴儿吸吮，刺激传至下丘脑可触发释放催产素，加强子宫收缩，从而防止产妇因子宫收缩乏力导致产后出血。断奶的时间因人而异，全母乳喂养至少要四个月以上。在考虑宝宝的食量和母亲乳汁的质量好坏与否的前提下，孩子满八个月到一年后即可断奶。产妇可在刚生完后就做乳房护理。用热敷的方法让乳腺管胀开后，再施行按摩，以利乳腺管通畅，同时多给宝宝吸吮，这样不但可以让母子之间的亲密感增加，更能刺激乳汁分泌，利于乳房保健。
其实孩子不知道哪些动作是对或错，能够记住的是家长强化的动作，起初孩子咬人时，家长反映强烈，会让孩子记住这个动作，反复进行，希望家长逐渐淡化孩子咬人的动作，就会逐步改掉这个毛病。
断奶成功就是宝宝以后不吃母乳了,支持辅食或者是喝奶粉。这是针对于吃母乳的宝宝,而针对于吃奶粉的宝宝就是宝宝可以吃饭不吃奶粉了。
一般喝奶粉的宝宝的话,不接受奶瓶的话,你可以换别的款式试一下,后母乳,宝宝都不接受奶粉的,不接受奶瓶。
谢谢。4个月孩子，前囟门1.5厘米*1.5厘米，头围41厘米，不小，在正常范围内啊。第二，孩子已经4个月多了，你所说的那个“觅食反射”、握持反射“都属于原始反射，应该是明显减弱了甚至消失了，而不是没有引出来或没有，所以，这个年龄段，没有这两个反射是正常的。至于肌张力问题，那是需要亲自检查才有感觉的，业绩肌张力是检查者的一种主观感觉，但是有几张离得孩子肯定会有姿势或者运动发育上的异常或障碍的，所以，医生说孩子肌张力有点高，而且此前你自己好像也提起过，因此，需要注意观察孩子肌张力问题。既然你在妊娠期内有保胎治疗史，又有脐带绕颈，况且还是剖腹产，因此，存在脑损伤的高危因素，因此，进行检查排出一些可能的情况，那是必要的，所以，还是需要进行检查的，磁共振检查，请放心，没有影响的。至于治疗，自己决定，好吗？<br/>湖南省儿童医院-儿童康复中心-颜华副主任医师 <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> 到好大夫在线网站查看回答详情>>
如果条件允许,睡前给宝宝洗个澡,给身体做个按摩,让宝宝舒服一下,可能会好。或者,你试着在他睡前做些能转移他注意力的游戏,直到他困了,想睡了,抱着拍拍背,哼个小曲,可能会好些,我小孩有时候这样,我就这样子做的,不知你的宝宝能否管用。
我觉得平时宝宝应该不要吃容易上火的食物,像面包,饼干,糖都要少吃,多喝水,或多吃点新鲜当季的水果啊,多吃点维生素C的食物,宝宝不容易上火的,另外平时要营养均衡,不挑食哦,多运动也是可以提高抵抗力的。
得有个过程,估计饿了就会喝的,亲咱俩宝情况一样,婆婆让宝一周半时在断奶,宝也不用奶瓶,喝水都是用勺喂,我现在经常让宝用杯子和碗喝水,有效果,喝的还挺多
宝宝刚出生，补充维生素ad就可以<br/>伊可新维生素 AD滴剂从宝宝出生15天开始补充，每天一粒补充到宝宝3岁，中间无需停服，伊可新维生素AD可以满足宝宝每天的生理需要量，不仅能有效促进钙吸收，增强宝宝抵抗力，还能预防维生素A和D的缺乏症。<br/>如果有缺钙症状，帮小答帮你找到了这些：<br/>第1名：迪巧小儿碳酸钙D3颗粒 <br/>第2名：神豆铠尔欣婴幼儿乳钙软胶囊<br/>第3名：盖中盖补钙 <br/>第4名：钙加D钙片 <br/>第5名：美国Childlife钙镁锌婴幼儿液体钙 <br/>第6名：朵望新西兰进口乳钙软胶囊 <br/>第7名：恩贝施婴儿钙软胶囊/乳钙儿童婴幼儿钙/补钙液体钙宝宝钙<br/>第8名：法国汉臣氏儿童初乳螯合钙 <br/>第9名：安利纽崔莱补钙片 <br/>榜单中的产品都是大热的婴儿补钙产品，有国产的也有进口的。一般来说，婴幼儿只需要补充维生素D，不需要补钙，但是如果宝宝营养膳食不均衡、奶量和活动量不足，可以适当补充微量营养剂和小儿用钙。给宝宝选择补钙产品，也不要盲目按照排行榜来，最好了解一下产品的钙源，选择更加天然的钙质，也更利于宝宝吸收。
可以奶粉里再加点米粉这样,或者每次喂奶可以拉长时间段,用辅食来代替
孩子睡觉磨牙,希望知道什么原因引起磨牙. 意见建议: 人在6岁至13岁都处于换牙期,为适应上下牙齿磨合都会有磨牙现象.上下牙刚刚萌出时,牙齿的咬合位置还未完全确定,牙齿之间会有些不合适,如高低不平或新长的牙齿过于锐利.这时候,通过磨牙可磨去相互接触时不合适的部分.因此,对于处于乳牙萌出期和乳恒牙替换期的孩子来说,夜磨牙是正在建立正常咀嚼关系的一种活动,属于正常生理现象.但是,过了换牙期的青少年和成人若常有磨牙的现象发生就是一种病态.导致这种症状发生有这些原因： 一是精神因素,情绪紧张是磨牙症最常见的发病因素.恐惧,愤怒,抵触以及情绪压抑而难以发泄时,这些情绪便被隐藏在下意识中,并通过磨牙等其它方式周期性地表现出来.如白天过度兴奋,紧张,愤怒以及神经受了刺激,使得夜间睡觉时精神不能安静而发生磨牙,若儿童白天玩得过于兴奋,或者那些白天工作过于紧张,夜晚睡前还忙碌不停,过于疲劳的人,入睡以后虽然大部分大脑皮质处于抑制状态,但还会有一部分区域（如脑桥的三叉神经）处于兴奋状态.这样,它就会发出“信号”命令面部的咀嚼肌作短暂持续的缩.于是睡着的人就表现为下颌不由自主地上下左右前后运动,从而发出“吱吱”的磨牙声 二是肠里有寄生虫或其他原因,人在夜晚熟睡时,寄生虫在肠腔里蠕动,使得神经受到了某种刺激,引起神经反射作用.蛔虫能分泌多种毒素,如神经毒素,过敏毒素,溶血毒素以及酶性毒素等.此外,虫体排出的某些代谢产物也会不断刺激正在熟睡中的人体大脑的相应部位,使有些人夜间咀嚼肌持续收缩从而造成磨牙现象.但并非是有寄生虫病的人夜里都磨牙.有的人平常饮食不规律,导致胃肠道疾病,内分泌紊乱以致引起磨牙症,另外,有的人有时晚间吃得过饱,入睡时肠道内积累了不少食物,胃肠道不得不加班加点地工作,由于负担过重,会引起睡觉时不自主的磨牙.儿童营养缺乏,血糖血钙浓度,内分泌紊乱,变态反应等都可能成为磨牙症的发病因素,有些病例则表现有遗传因素.另外尿酸增多症,甲亢,过敏,膀胱应激症等可能与磨牙症有关系. 三是牙齿接触的异常,牙齿和牙列的疾患.龋齿没有得到及时治疗,继而发生牙髓炎,根尖周炎,引起疼痛,脓肿,甚至是乳牙早失,这些会造成单侧咀嚼习惯.长期偏侧咀嚼,会使咬合不均匀,引发牙合障碍,从而导致持续性夜磨牙,以及牙列不齐,如牙齿拥挤,反牙合,开牙合等,都会使牙合不协调,从而引起夜磨牙.如有咬合过早接触时,患者常试图将此牙面高点磨平,如果这种现象经常发生,久而久之,就会形成磨牙症.磨牙症由于上下颌牙接触时间长,用力大,往往会出现全口牙齿过度磨损,前牙更加明显,而出现牙齿过敏症,牙髓病,或者引起咬合创伤而出现牙松动,食物嵌塞.另外牙合的类型,牙齿的位置,牙齿的松动,下颌运动型,牙型和修复等,与磨牙症的发生都有一定的关系 四是过度疲劳以及职业因素,如从事精细工作者,运动员,IT工作者,文字工作者及钟表匠,设计师等易患磨牙症,这同时也于神经紧张相关； 五是体内缺乏维生素,微量元素者易患磨牙症,如相当一部分儿童夜间磨牙就是因为偏食,挑食使身体营养不均衡导致的； 再有长期磨牙中枢神经系统失控,成为习惯性磨牙症：磨牙与梦游,遗尿,恶梦一样是一种不自主的下意识动作,是睡眠中大脑部分唤醒的症状,是失去高级中枢调节控制的一种反应.由于大脑皮质活动受到控制,下意识的闭颌反射增加,肌肉张力和收缩的节律性均发生明显改变,出现紧咬型和磨牙型的活动；苏醒后,磨牙得到控制.大部分长期性磨牙的患者最根本的原因与此相关.磨牙成为睡眠中的一种条件反射行为. 另外,性格内向,情绪激动,经常口中咬东西成习惯的人也容易患磨牙症, 同时,睡眠中侧卧位和腹卧位睡眠姿势也容易产生磨牙症.这些姿势使下领受压不均匀,关节位置改变,牙齿形成干扰接触致颌肌张力增加,表现出咬牙或磨牙.（为您解答,希望帮到您,如有用,请选下方“对我有用”谢谢采纳.）
我们这的说法是,磨牙不是缺钙就是肚子里有蛔虫,孩子多大啦,去医院看看吧,
可以继续使用磨牙棒,不需要特殊护理,就注意口腔卫生就行了,以后等牙齿长出来了可以用指套或纱布清洁
牙胶,孕婴店都有卖的,还可以当玩具。宝宝吃手属于敏感期,也不要一味的组织,我家宝那时候吃手,他们有人说不让吃,宝爸说不能不让吃,想吃就吃吧,要不然以后有心理阴影。哈哈,有点玩笑话。如果宝宝是磨牙就给牙胶咬吧
七个月的宝宝就注意辅食的多样性,可以给宝宝吃肉粥、烂面条等了,还可以增加配方奶粉。 断奶时机选择 所谓断奶,是婴儿由单纯的母乳喂养,通过添加代乳品、相宜的辅食,逐步过渡到安全食用食物。可以说,科学地断奶和让婴儿出生半小时后即吸吮母乳的意义一样重要。随着哺乳时间的推移,母乳由初乳过渡到成熟乳,乳汁的量和质都逐渐不能满足婴儿生长发育的需要。过分延长母乳喂养时间,不仅会使孩子留恋母乳,干扰对辅食的兴趣,影响正常食欲,产生拒食反应,而且会对孩子造成一系列不良的心理反应,影响婴儿的健康成长。 有资料表明,我国母乳喂养6个月以内的婴儿,生长曲线并不低于同月龄发达国家孩子;但6个月后的生长曲线就明显低于发达国家,究其源因,最根本就是家长对适时断奶的意义缺乏足够的认识。一般认为,最佳断奶月龄在城镇为出生8～12个月,农村可延长到12～18个月。但是,如果乳母体质差,平时泌乳量又不足,可适当提前断奶;如果乳母体质好,泌乳仍处于旺盛状态或因婴儿体弱多病,断奶有损婴儿健康,也可适当推迟断奶时间,但最迟也不得超过2岁为宜。断奶的具体时间宜在春季或秋季。 断奶的方法也有讲究。有些家长采取不科学的强制办法,如把母子暂时分开,断绝往来,或在乳头上涂墨水甚至刺激性强的辣椒水、黄连水等。这都是错误的,对孩子的心理和精神都是劣性刺激,可使婴儿食欲锐减,消化吸收功能紊乱,营养平衡失调,把原来很健康的孩子变得营养不良、体弱多病。 正确的方法是在出生后第6个月起,按照由少到多、缓慢渐进的原则为婴儿选择添加营养丰富、易消化的相宜辅食。首先添加一些牛奶、全脂奶粉、母乳化奶粉等代乳品,然后提供不同口味的捣碎食物、混合蔬菜、粥等,待婴儿逐步习惯于吮食流质食物后,再添加些肉末、鱼、水果、烂饭、饼干等半固体和固体食物,最后,孩子完全适应后,彻底断奶,过渡到食用成人的食物。这样循序渐进的断奶方法,既满足了婴儿生长发育的需求,又让孩子的消化及心理上有逐步适应的过程,使断奶在没有恐惧、烦恼的情况下顺利完成。 另外,在为婴儿提供富有营养含水量多的食物同时,注意增加补充开水,以利于婴儿机体新陈代谢的协调、强化婴儿的体质。 在断奶时必须注意如下几点: 1.不要在夏天断奶 因为夏天天气炎热,胃肠道消化功能减弱,如果断奶后给孩子添加过多的辅食,就容易引起消化不良,甚至发生腹泻等胃肠道疾病。一般于春、秋两季断奶最好。 2.不要在孩子患病期间断奶 因为孩子患病的抵抗力差,消化功能不好,身体很虚弱,如果这时断奶,势必影响身体的康复,甚至加重病情。 3.不要采取强迫、恐吓的手段使孩子断奶 如采取在奶头上涂辣味、苦味或带色的东西等手段强迫孩子断奶的方法是不可取的。应该把辅食做得色、香、味俱全,使孩子喜欢吃,久而久之,孩子就不愿再吃奶了。 4.要加强护理 孩子断奶期间,要加强护理,注意观察孩子的大便是否正常,体重是否减轻,发现异常现象时,要及时处理,不能听之任之。 孩子生下来就一直习惯于吃奶,要改变这一习惯,不能操之过急,一定要在断奶的前一段时间让孩子逐步形成以其它食品为主的饮食习惯,并应在食物中加一些面包干等硬性食品,让孩子磨磨牙,适应吃一些硬性食品。若想急于求成,采取些诸如在乳头上抹辣椒水、涂龙胆紫和黄连等办法,往往会“欲速则不达”。 断奶后,正是孩子生长发育的快速时期,需要比较多的营养,必须选择富含动植物蛋白质的食物、新鲜的蔬菜和水果。孩子的饭菜要做得软一些、细一些,有色有味。每隔三四天新添一品种,要从少量开始,饮食要定时定量,把米粥、面食作为主食,在大人进餐时给孩子一次吃饱,每次喂量基本上一样。不让孩子吃零食,可把牛奶作为早餐或下午4点钟加餐。 再则,要注意保护母亲的乳房,断奶后可能会出现不同程度的奶胀,保护不好会使乳腺发炎。可以用吸奶器把奶吸出或者用手将奶挤出,也可以采用一些验方进行回奶。如: ① 神曲1块、炒麦牙25克,煎水内服,每天1次生麦芽60克、生山楂30克,水煎当茶饮,共饮3～4天。 ② 炒麦芽100克,煎水喝,每天1次,连服3天。 如仍不能回奶,可请医生帮助。
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