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After the analysis of the actuality of oral English learning, a brief review of literature on the basic principle of cooperative learning was conducted. A third review of literature relating to implementation of cooperative learning in oral English class, and combining with the team making, patterns of cooperative learning, content of Cooperative Learning and teacher's role. Through a review of literature, it becomes evident that there are many advantages of using cooperative learning method in oral English teaching. Challenges and conflicts of cooperative learning are mentioned in practical teaching situations.
分析了英语口语学习现状后，一次关于文艺作品的简短他讨论在基于共同学习的原则上展开了。 三分之一的观点认为文艺作品跟英语口语学习课堂上的共同学习的执行有关，它构成了共同学习团队的组建，搭档选择，内容设定以及老师在共同学习中的角色。 这次讨论明显证实了在英语口语教学中共同学习的许多优势。 共同学习的挑战和冲突在实际教学环境中有所涉及。 上班时间，草草整理思路翻译出来的，仅供参考。 如果需要更准确的翻译，可以提供具体的段落环境，这样会给翻译带来很大的方便
摘要分析了常用的口语学习的现状,简要回顾文学的基本原理进行了合作学习。第三个相关的文献有关实施合作学习在英语口语课堂上,结合团队制作,合作学习的模式、内容和教师的合作学习的作用。通过对文学,可以明显地看出,有很多优势利用合作学习在英语口语教学方法。挑战和冲突中提及合作学习的实践教学的情况。
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