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为什么教室中的人不是一个种群

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为什么教室中的人不是一个种群

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    2019-06-19 10:43:24
  •   教室中的人不是一个种群是有种群的特征来决定的。生态学上,把在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体称为种群。例如同一鱼塘内的鲤鱼或同一树林内的杨树。种群中的个体并不是机械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代。种群是进化的基本单位[3],它有多个生态学量进行衡量,对种群的研究主要是其数量变化与种内关系,种间关系的内容已属于生物群落的研究范畴。
        种群一词与物种概念密切相关,从所含个体数上说,种群是物种的子集。在遗传学和生物进化的研究中,把能够在自然状态下相互交配产生可育后代的生物的集合定义为物种(species)。在自然界中,同一物种的所有个体并不生活在一起。由于高山、沙漠、河流、路程过长,等原因,每一个物种总是分成若干个或大或小的群体(地理隔离),这些群体属于同一物种,却属于不同的种群,并且,由于自然选择的作用,同一物种生活在不同地域的种群可能朝不同方向进化,形成亚种,甚至是新物种[3]。
        种群的判断标准:①一定的区域内;②同种生物的所有个体。

    不***

    2019-06-19 10:43:24

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