在第一次世界大战中，为了对大量征用兵进行迅速分类以适应战争的需要，团体测试的模式开始发展起来。一次大战后，当甲种军队测验（文化程度的分类测试）和乙种军队测验（用于文盲及非英语征用兵的测试）运用于非军事领域时，便成为团体智力测试的样板。该类测试促进了20年代团体测验运动的发展，而且作为一种测试模式流传至今。
第二次世界大战期间，早期的甲种军队测验为军队普通分类测验（AGCT）所替代。同时，针对许多特殊需要编制了一些特殊的测验。如飞行员、轰炸员、无线电操作人员等的选拔测验。当时的“对策研究办公室”（OSS）还编制了一套应用于选拔各类操作人员的操作-定位测验，该测验与普通的纸-笔测验过程相反，是现代主要评估测验的前身。
第二次世界大战后，美国及其他国家对军队测验的研究并未中断。在美国，军队资格测验（AFQT）替代了先前的军队普通分类测验（AGCT），1976年颁布的军队职业能力倾向测验系统中含有AFQT测验。另外还运和用计算机实施具有针对性的能力测验，在该测验过程中，被试只要选择做与知身能力水平相应的那部分内容，而不必像在通常的测验过程中，需完成所有的测验内容。
在军事工作中，除了研究心理倾向及兴趣测验外，还必须研究军事工作所需要的各种人体能力特点。在有些特殊的军事工作中，机体的活动能力是首要的，所以，当入伍申请者的队伍中出现女性时，有关体力需要的分析就显得尤为重要。 。
答：军事心理学是从普通心理学中分化和发展起来的。J.E.乌兰纳（1977）认为，其分化始于1917年4月6日美国心理学会的一次会议上。当时由于美国已参与了第一次世界...详情>>
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