作为一名高中语文教师，应具备的素质有哪些？
我是今年的应届汉语言文学本科毕业生，面临着就业的问题，到学校去面试时不知道从何入手，很是彷徨！我想要做一名普普通通的好老师，不想误人子弟！所以想请教哪位专家给些建议！谢了先！
“课堂教学是高人一句顶一万句的事” 他小时候对语文不感兴趣，在数学竞赛中得了奖后就更对语文不理睬了。但是有一个人改变了他。那是他所在的北京二中的一位老师。这人发表过许多作品，但轻易不教课，因为有很严重的肺病。有一次赵树基他们班的语文老师有事请假，没办法，学校只好让这个老师代几天课。
这位老师教起来眉飞色舞，每一个句子每一篇课文都讲得那么有趣，给学生们改作文也改得特实在，教学生如何把意思表达得更清楚，如何使人更感动，句子怎么写力量更大些，去掉哪个词会更精练些等等，完全不像原来的老师那样就是划一条空洞的红线。 赵树基马上就对语文感兴趣了，他说，“真灵验，就那么两天，我就变了。
我对同学说，如果语文要这么教，我就不上数学了。” 可惜这个老师只给他们上了3天课，以后赵树基就再也没遇见这样的老师了。这位老师就是后来非常有名的作家韩少华。 提高学生的思想境界也就是思想水平，是提高写作水平的第一要务。赵树基总结，思想要用语言去组织。
思想深刻了，语言和写作自然深刻了。 “我十几岁时，觉得自己写作比较苦涩，无意中发现我念出声的句子在我苦思时冒了出来，而且写的过程中总有读过的优秀句式的影子，于是我开始朗诵。我在王平村的矿道中，在井上的小屋里高声朗读马克思和普希金，平均一天读4小时，最多读过8小时。
现在《普希金抒情诗选》上所有诗歌我还能背诵…… 。
答：做一名合格的语文教师必须有四大支柱支撑着。 一、丰厚的文化底蕴。二、开阔的课程视野。三、高超的教育智慧。四、远大的职业境界。这四点内容可以说是做好一名语文教师所...详情>>
