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我小孩现读小学二年级,做作业要我一直看着才能正确完成。请问如何使他能自觉做好作业?我小孩现读小学二年级,做作业要我一直看着才能正确完成。请问如何使他能自觉做好作业? 做作业表现为,注意力不集中、手总会要拿一样玩具玩、没得玩,玩笔擦、铅笔等…… 或发呆。
孩子的自制力和自觉性差,心理学家研究发现,那些胎位不正、剖腹产、难产的孩子由于大脑中枢功能发育不足,更容易注意力不集中,易兴奋,活动量大,自我控制能力差,还有一些孩子是由于出生后运动量不足造成的。孩子小时候老让家长抱,缺少充分地练习翻身、爬行掌握平衡和协调等活动,便得孩子大脑中枢对躯体的控制能力得不到充分发展。要改掉这些孩子的毛病,应进行专门的训练和调整。例如,拍球、跳绳、滑梯等训练,这些训练看起...
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孩子的自制力和自觉性差,心理学家研究发现,那些胎位不正、剖腹产、难产的孩子由于大脑中枢功能发育不足,更容易注意力不集中,易兴奋,活动量大,自我控制能力差,还有一些孩子是由于出生后运动量不足造成的。孩子小时候老让家长抱,缺少充分地练习翻身、爬行掌握平衡和协调等活动,便得孩子大脑中枢对躯体的控制能力得不到充分发展。要改掉这些孩子的毛病,应进行专门的训练和调整。例如,拍球、跳绳、滑梯等训练,这些训练看起来像玩,实际上是训练孩子不断用大脑指挥自己的眼、耳、手、脚和躯体等进行协调一致的运动。而这些训练的效果与玩游戏机、电动车、唱卡拉OK等活动是不能相比的,后者是加强孩子的参与能力。而前者是从根本上提高孩子自觉性与自制力的手段。所以,正确的做法从小对孩子进行科学的训练和正确地管教。总的来说孩子的自制力和自觉性并不是与生俱来的,需要后天的培养和训练。它的发展进度并非人人一致与家长的教育方法正确与否有关。(不知你们那里有无儿童感觉统合训练基地呢?)
首先你应该拿掉你孩子手中的玩具,并保证他周围的学习环境非常单纯(即没有什么可以分散他注意力的玩具等)和安静,也就是要给孩子创设好的学习环境; 第二,在孩子学习的时候,家长不应做任何家务,以免分散他的注意力,我的心得是,在孩子学习的时候,我在其他房间看书; 第三,多给孩子鼓励,记住“好孩子是表扬出来的”; 第四,给孩子限制一定的写作业时间,即根据他的作业量,给他上个闹铃,开始的时候可以把时间定...
首先你应该拿掉你孩子手中的玩具,并保证他周围的学习环境非常单纯(即没有什么可以分散他注意力的玩具等)和安静,也就是要给孩子创设好的学习环境; 第二,在孩子学习的时候,家长不应做任何家务,以免分散他的注意力,我的心得是,在孩子学习的时候,我在其他房间看书; 第三,多给孩子鼓励,记住“好孩子是表扬出来的”; 第四,给孩子限制一定的写作业时间,即根据他的作业量,给他上个闹铃,开始的时候可以把时间定得长一些,让他总有成功感,慢慢减少时间,提高他写作业的效率。 孩子的种种习惯都是家长给惯的,所以你必须找到自身的原因,不要一味地责怪孩子!
这种情况主要是孩子的注意力不集中造成的,在孩子有时间的时候,您为他买一些豆子(红豆、绿豆等),然后您在一边引导他,让他将这些豆子数完,不论用什么方法数,只要个数对就行。这样几次过后,孩子就会有所好转。刚开始时,孩子会表现出不耐烦,您一定要好好引导,不能数落、责怪他,要鼓励,说一些激励他的话,等孩子实在不原意数了,就变换花样。这样几天一次坚持下来,孩子的注意力就逐渐集中了,写作业也就不再想这想那了。
小学阶段的教育属于家长陪伴阶段,应为孩子属于原始无自制力阶段,陪伴的时候帮助孩子养成好的学习习惯,不要认为孩子会依赖您,当孩子上了中学,到了独立意识萌芽阶段时,您想陪伴他都不需要了,他可以独立完成事情并从中获得满足感,您帮助他养成的好习惯可以伴他一生的,6年的陪伴换一生的放心!
我的小孩也上二年级,在一年级的时候这种情况很明显。这学期我和她一起买了一个“小猪定时器”,制定一个“和小猪赛跑”(也就是和时间赛跑)的主题,这样一来,每天完成作业时间大有提高,不妨你也试试。祝成功!
一般小孩都喜欢家长注意他,他有这种行为也不要太害怕,要有耐性地循序渐进地培养他的独立性、要多鼓励、不埋怨。尝试出些题给他独立完成,这样他更有满足感,因为这些题是父母给的,所以但他能独立完成后要马上给予奖励。同时,,要考虑孩子是不是有多动症,是不是缺锌。
孩子做作业精力不集中,首先要观察他对学习的兴趣,如果是对学习不感兴趣家长要培养他的学习兴趣。如果只是边写边玩不能静下来,要考虑孩子是不是有多动症,是不是缺锌。这是我培养孩子的一点看法仅供参考。
可以鼓励他,千万不要训斥。时间由少到多,循序渐进