1:《珍惜一切》
每当你要在一定时间内完成一个任务而所剩时间不多时，你才知时间应去珍惜。在每次停了水之后我感觉到了水的珍贵，我才知道要去珍惜。
2:《人生要懂得珍惜》
珍惜今天，才能在明天驰骋风云;珍惜友情，才能驱散孤独者心中的阴云、点燃失败者的希望，珍惜缘分，才能赢得一切;珍惜眼前人，才能使生活更加多姿多彩。
以上两则的标题其实就是全文的中心论点，作者却并没有在第一段给予明确写出来，只是罗列珍惜或不珍惜的几种事实或现象，并没有从中概括一个道理，所以第一段没有中心论点，就没有凝聚力。
3《珍惜身边的每一个人》
每一天，每一个人都会与无数人相逢，但他们一般都是“来也匆匆，去也匆匆”的，试问一下，你可曾珍惜身边的每一个人呢? 4《学会珍惜》
人生是多姿多彩的。
然而，人生的开端却像一张白纸，只有在以后的日子里，自己不断地认识事物、获取知识，不断地去发展自我，才能给这张白纸涂上绚丽的色彩，要想自己的一生变得美妙，更少不得要学会珍惜。因为只有学会了珍惜，那么在自己的一生中才能做到少走弯路，才能获得更多的幸福。
然而，在日常生活之中，我们应该要学会珍惜什么呢?
《珍惜》一文开头:
对于我而言，我珍惜手中的一切，珍惜生命、友情、亲情……
全段就只有这一句话，而这句话就包括中心论点“我珍惜手中的一切，珍惜生命、友情、亲情”，所以中心论点的提出因缺少必要的铺垫导引或阐释而显得异常地单薄，同时也直接削弱了整篇文章的论辩力量。
再看《珍惜你拥有的一切》开头:
当你发现人生无常的时候，你是否为自己拥有的一切而感谢上天?
每天早晨醒来，可以呼吸一口新鲜的空气，可以看到蔚蓝的天空、朝霞和朝阳。这一切，原来不是应得的。
我们有一颗健康的心灵，有强壮的体魄，有自己的梦想，可以听自己喜欢的歌。这一切都是恩赐。
因此，当我们拥有时，不要埋怨没有什么，我们要珍惜上天的恩赐。
《珍惜的益处》:
我们要学会珍惜。
在我们周围有很多事情、物品和人值得我们珍惜。珍惜能使我们的人生变得更美好。珍惜是一种优秀的品德，珍惜能使人更有修养。我们要学会珍惜生命、珍惜时间、珍惜亲人、珍惜友谊……。
问：求初中记叙文开头结尾!不要告诉我怎么写,只要开头结尾!对
答：1、 如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本 .课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手...详情>>
