软件工程专业本科生培养方案
 
一．指导思想：
　　软件产业作为信息产业的核心是国民经济信息化的基础，它已经涉足工业、农业、商业、金融、科教卫生、国防和百姓生活等各个领域。采用先进的工程化方法进行软件开发和生产是实现软件产业化的 关键技术手段。
  因此，为积极促进我国软件产业的发展，增强其国际竞争力，加速我国信息化建设，急需培养大批软件工程领域的实用型、复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才。 
 
二。 培养目标、方向和要求
1、培养目标
 　软件工程专业本科生的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要，面向企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养具有国际竞争能力的多层次复合型软件实用人才。
  
　　作为一名合格的软件工程专业本科毕业生，应当符合国民经济信息化建设和发展需要， 以及企业对软件工程技术人才需求，能够成为企业所需要的较高层次的软件工程技术和管理人才，其基本能力应当达到（相当国际水准的）程序员、高级程序员、软件工程师、以及项目质量管理人员的水平。
  
2、培养方向
　　软件工程专业本科生的培养方向是强化基础、注重实践，不细化专业方向，但课程覆盖软件工程、系统工程、领域工程、网络工程、数字化技术、嵌入式软件、信息安全技术，以及软件项目管理、软件开发、软件测试、软件质量保证、系统管理与支持等内容。
  
3、培养要求
　　1)软件工程专业本科毕业生应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，身心健康，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
　　2)软件工程专业本科毕业生应掌握软件工程领域扎实的基础理论和较宽广的专业知识；具有较强的工程实践能力，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力，以及参与工程项目的能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力。
  
　　3)掌握英语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。
 
三。 培养方式及学习年限
1、培养方式
　　软件工程专业本科生采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。 软件工程实践要求学生直接参与软件工程项目实践，完成必要的技术方案设计、软件开发等工作，并在所取得的工程实践成果基础上完成学士学位论文的撰写。
  学位论文可以是研究论文或技术报告，以及相关的工作成果。
　　学院提倡和特别加强双语教学，包括采用英文原版教材、聘请国外教授讲课或讲学等。
2、学习年限
　 本科生学习年限为4年 
 
四。 课程设置
1、课程设置原则
　　计算机软件工程专业本科生课程体系设计遵循六个基本原则，即先进性、灵活性、复合性、工程性、创新性和模块化。
  
　　1)先进性：课程设置和课程内容需反映国际上先进的软件技术发展成果和软件企业对先进技术的需求，以及相关的基础理论。
　　2)灵活性：课程设置需具有灵活性，应根据软件技术的发展及时调整。
　　3)复合性：课程体系还需包括技能、工程、管理等方面的课程，使学生具有必要的综合技能和基本素质。
  
　　4)工程性：课程体系的设置面向软件工程实践，强调工程实践能力的培养，使学生能够自觉的运用先进的工程化方法和技术从事软件开发和项目管理，具有团队协作精神。
　　5)创新性：课程体系应当倡导学生自主学习，并给予必要的指导，从而培养学生自主学习和自我提高的能力，以及勇于开拓和善于创新的能力。
  
　　6)模块化：课程应该能够按照模块化的准则设计，课程模块的设计可以交叉。如既可以按照课程性质划分为计算机基础类、软件数学类、工程类、方法工具类、软件系统类、管理类，也可以按照专业方向分为硬件类、操作系统类、数据库类、程序设计类、软件工程类、应用软件类、网络类、数学类、管理类等。
  
2、课程体系说明
　　课程体系包括以下几类：
　　1）、公共基础课程：主要包括甲类高等数学、英语、体育、政治理论等课程。
　　2）、专业基础课程：为学生打下坚实的计算机软件理论基础。包括计算机科学基础、软件数学、系统软件、软件工程方法等方面的基础理论知识。
  在数学方面，重点应包括离散数学、概率与数理统计、现代工程数学基础等；在软件专业基础方面，重点应包括软件工程、程序设计、数据结构、计算机组织结构、计算机网络、操作系统和数据库等方面的知识。
　　3）、软件设计与开发方法类课程：主要讲授软件分析、设计、开发、支持过程中先进和实用的方法、技术和工具，重点应包括需求获取与领域分析，面向对象（UML）等方法、技术与工具，信息化技术，数字化技术，网络与通信技术，以及领域知识和前沿技术等。
  
　　4）、软件工程方法类课程：主要教授软件工程方面的知识。重点应包括个人与小组软件开发，分析与设计，软件过程与软件质量管理，软件测试，CMM等。
　　5）、软件系统类课程：主要讲授具体软件系统的使用知识，并强调应用技能的训练，重点应包括具体程序设计语言、具体操作系统，具体数据库，以及有关专业技能的认证课程等。
  
　　6）、项目管理课程：重点应包括软件项目管理、知识产权、软件企业管理与文化等课程。
　　7）、实践类课程：重点应包括每年的一次的教学实践和最后的毕业设计。
　　学院将根据软件技术最新发展、当前市场需求情况、学院当前培养方向、以及学生目前具备的领域知识等，灵活调整课程设置和具体课程的涵盖内容。
  
3、课程设置
　　课程学习总学分要求为159学分,从课程结构上可分为公共基础课、专业基础课、专业选修课、文化素质课和毕业设计。专业基础课应强调本领域的理论基础与核心技术，专业选修课程注重工程能力培养，并结合市场应用需求。
　　为加强软件人才的国际交流能力，专业主干课程要求采用双语（或英语）教学和英文原版教材，50%的专业选修课采用采用双语（或英语）教学和英文原版教材。
  
　　为保证课程教学内容与最新技术发展保持同步，要求专业课的教学内容每3年更新一次，并在课程教学结合最新软件实例。另外应保证三分之一的专业选修课为具体软件系统课。
　　1)、公共基础课共53学分，包括：高等数学甲（15学分）、大学英语（16学分）、体育（4学分）、法律基础（2学分）、思想道德修养（2学分）、军事理论与军事高科技（1学分）、马克思主义哲学原理（3学分）、马克思主义政治经济学原理（2学分）、毛泽东思想概论（2学分）、邓小平理论概论（3学分）、形势与政策（1学分）
　　 2)、专业基础课 
　 本科生专业基础课设置为45学分，包括：C++程序设计（4学分）、计算机组织与结构（4学分）、数据结构与算法（4学分）、操作系统（4学分）、编译系统（3学分）、离散数学及其应用（3学分）、工程数学（4学分）、数据库原理与应用（4学分）、计算机网络（4学分）、实用软件工程与项目管理（3学分）、知识产权与法律（2学分）、软件实践一、二（4学分）、硬件实践（2学分）
　  3)、专业选修课包括三大类，软件方法类、软件工程类、软件系统类，学生在学习期间至少应该修满31学分，其中三大类至少修满9学分，软件系统类中操作系统、数据库系统、语言至少修满2学分。
  
　　软件方法类专业选修课包括：工程数学二（3学分）、面向对象程序设计与JAVA（3学分）、多媒体技术（3学分）、商务智能核心技术（3学分）、电子商务概论（3学分）、嵌入式系统概论（3学分）、互联网软件基础（3学分）、接口与通信（3学分），等。
   
　　软件工程类专业选修课包括：基于CMM的软件过程控制与质量保证（3学分）、一体化建模语言UML（2学分）、小组和个人软件开发（2学分）、软件测试技术（3学分）、企业系统（3学分）、软件企业管理与文化（2学分），等。 
　　软件系统类专业选修课包括：服务器系统软件管理与维护（2学分）、Linux系统及其编程（3学分）、Windows程序设计（3学分）、J2EE与中间件技术（2学分）、具体操作系统（2学分*n）、具体数据库（2学分*n）、具体程序设计语言（2学分*n）、具体软件工具与技术论证课程（1学分*n）等。
   
　　4、文化素质课计14学分。
　　5、软件工程实践毕业论文，12学分。
五。 软件工程实践与学位论文
　　论文选题一般应具有明确的应用背景和实用价值，同时应具有先进性、一定的技术难度和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。
  
　　论文形式可以是工程项目技术报告、关键技术的总结报告和研究论文等。
　　学位论文需通过学校组织的评审和答辩。 
六。 毕业与学位授予
　　通过课程考试取得规定学分并通过学位论文答辩的学生，授予黄冈师范学院软件工程专业本科毕业证书，符合学位授予条件的授予工学（或理学）学士学位。
  
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