我的小孩子上四年级，学习很差，主要是记忆太差，该怎么办？

首先,作为家长来说自己不要乱了阵脚.孩子在一年级时的成绩表明他不比任何人差.目前,家长应多陪陪孩子,多与他沟通,不要把自己与孩子隔绝,要深入他的所思所想(这要靠你们自己摸索了).其次,还是要来硬套,可以让孩子自己睡觉并且告诉他父母就在外面,叫他不要怕.还可以大胆的让孩子参加夏令营活动,培养他的独立自主.在记忆力方面可以鼓励他背唐诗或每天教他一首歌曲等都有益处.

你的孩子比较胆小吧？或者独立能力不强。做事要对症下药，方能找出补救的办法。我看，你目前考虑的不是让孩子如何学习，而应该首先让孩子从学习的恐惧中走出来，光是着急不是办法。知道吗？孩子并非脑子不好用，而是受到家长或老师的不正当批评造成的心理障碍，严重了会出现神情呆滞、麻木，需要医生开药治疗呢。所以，我建议你同孩子一起出游几天，或者带孩子去生活水平差的地方，让孩子接受一下考验，知道生活的辛苦，认识到只有...

你的孩子比较胆小吧？或者独立能力不强。做事要对症下药，方能找出补救的办法。我看，你目前考虑的不是让孩子如何学习，而应该首先让孩子从学习的恐惧中走出来，光是着急不是办法。知道吗？孩子并非脑子不好用，而是受到家长或老师的不正当批评造成的心理障碍，严重了会出现神情呆滞、麻木，需要医生开药治疗呢。所以，我建议你同孩子一起出游几天，或者带孩子去生活水平差的地方，让孩子接受一下考验，知道生活的辛苦，认识到只有努力进取才能获得幸福生活。

你好！我觉得首先要观察孩子在学习以外的事情上记忆力如何，如果没问题，应该就是孩子的记忆力不能集中，还有小孩子对不感兴趣的事，往往不去记忆。解决的方法：那就要首先在日常生活中开展一些他感兴趣的小游戏，有意识的锻炼孩子做事情要集中精神，比如你给他提一些脑筋急转弯，念题的时候，要让他看着你的眼睛，这样你随时与他交流，应该不会走神。还要要求他上课也要看着老师的眼睛，并和他学校的老师沟通，上课多用眼睛与他交...

你好！我觉得首先要观察孩子在学习以外的事情上记忆力如何，如果没问题，应该就是孩子的记忆力不能集中，还有小孩子对不感兴趣的事，往往不去记忆。解决的方法：那就要首先在日常生活中开展一些他感兴趣的小游戏，有意识的锻炼孩子做事情要集中精神，比如你给他提一些脑筋急转弯，念题的时候，要让他看着你的眼睛，这样你随时与他交流，应该不会走神。还要要求他上课也要看着老师的眼睛，并和他学校的老师沟通，上课多用眼睛与他交流。另外孩子在日常学习中的一些微小的进步，哪怕是成绩上无意识的向上波动，家长和老师都要及时发现并鼓励，这样慢慢培养他的学习兴趣，一段时间后，学习应该会有改观。

从你的表述来看，您的孩子或许并不单纯是记忆力的问题，或许他的记忆力并没有问题，关键他的心思没有放在学习上，或者是学习的时候注意力无法集中。
孩子幼年的惊吓容易再心理产生难以抹去的记忆，对孩子的心理发展影响不太好。在教育中应多关心、鼓励孩子，帮助孩子树立自信心，引导孩子的学习兴趣，家长和孩子共同进步。
另外，言传身教的影响也是不容忽视的，家长对孩子有怎样的道德要求，自己首先要作好，对孩子有怎样严...

从你的表述来看，您的孩子或许并不单纯是记忆力的问题，或许他的记忆力并没有问题，关键他的心思没有放在学习上，或者是学习的时候注意力无法集中。
孩子幼年的惊吓容易再心理产生难以抹去的记忆，对孩子的心理发展影响不太好。在教育中应多关心、鼓励孩子，帮助孩子树立自信心，引导孩子的学习兴趣，家长和孩子共同进步。
另外，言传身教的影响也是不容忽视的，家长对孩子有怎样的道德要求，自己首先要作好，对孩子有怎样严厉的纪律要求，自己也要以身作则。
孩子的厌学情绪往往是由于学习成绩不好造成的，而学习不好往往是方法不得当造成的，方法不得当一般是因为没有得到很好的指引。所以，家长的责任是很重大的。不要相信孩子记忆力不好，要多鼓励他，一点点地取得进步，任何进步都要表扬，表扬多了，对于正确地批评他也会很乐于接受和自决改正的。
希望您和您的孩子都能快乐起来。