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九岁女儿的学习问题

       我女儿九岁多,三年级学习有明显退步。我们发现的问题有:
1、一、二年级好习惯未养成,做作业磨蹭。
2、未养成良好的读书习惯,知识积累不够,写作文内容空洞。
3、错别字,尤其是别字较多,且改过后多次依然再错,不用心记。
4、字迹较以前比大为潦草。
5、学习中不耐烦情绪较多。
6、不爱动脑筋。
7、对自己的作业和事情不操心,没有责任心。
   在本学期末我们与孩子的两位老师沟通之后,老师又反映出孩子在校的问题:
1、上课注意力不集中,思维很慢,跟不上老师的进度。比如,老师刚刚讲过的问题让女儿回答,别的孩子都能脱口而出,女儿竟然答不出或思考很长的时间才回答。
2、性格内向,从不主动发言。
3、感觉孩子已丧失学习兴趣。
    作为母亲,我感到既惭愧又焦急!当然,我认为老师说得有些过,包括我在说我们发现孩子的问题也稍有夸大,不管怎样,孩子多多少少是有问题。在此,我想请教哪位教育有方之人士能帮我出出主意,怎样解决孩子以上问题呢?(希望您提供的方法有实际可操作性)
    另,很希望能和大家共同探讨有关孩子的事,我的邮箱 
x*** | 2006-06-26 17:40:40

好评回答

2006-06-26 21:11:21
R*** |2006-06-26 21:11:21 226 117 评论
其实我觉得这是孩子们的通病。通过两年的在校学习,孩子们对于学校及学习的新鲜劲已经开始减退,再加上三年级起老师们开始为孩子的升学打基础,课业的压力和升学的潜在压力,使孩子们开始觉得学习已经由有趣变得乏味了。我在这个时候也是这样,面对老师布置的日记觉得很难完成,做作业经常要花费好多时间,而且粗心大意。

首先,您不要太过担心,其实很多孩子在这个阶段都是有相同问题的。因为能在三年级就做到认真细心,勤...

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其实我觉得这是孩子们的通病。通过两年的在校学习,孩子们对于学校及学习的新鲜劲已经开始减退,再加上三年级起老师们开始为孩子的升学打基础,课业的压力和升学的潜在压力,使孩子们开始觉得学习已经由有趣变得乏味了。我在这个时候也是这样,面对老师布置的日记觉得很难完成,做作业经常要花费好多时间,而且粗心大意。

首先,您不要太过担心,其实很多孩子在这个阶段都是有相同问题的。因为能在三年级就做到认真细心,勤快完成作业并积极主动参与学习的孩子毕竟是少数。而且我相信这些毛病可以通过长期培养来解决,并不耽误孩子的学业。
其次,你可以试着和老师多沟通,学习一些技巧,还可以在鼓励自己孩子多发言的同时,希望老师能多点她的名,并给予鼓励。
我认为你提出的孩子的几个问题,都有各自的一些原因,也都有针对的改善措施。

比如像写错字,到了三年级孩子学习了很多汉字,而且逐渐接触一些难写难记的字,所以用错字,写别字的情况多了起来。针对这个问题,我们可以给孩子弄一个错字本,把她经常错的字列在上面,比如一页只有一个或两个,不仅写明这个字,再加上一些相关的词组,以免孩子在不同词组中写错。还可以把错字频率用“正”字标在最下面以作提醒。容易混淆的字就放在一起对比,写明各自的解释和相关词组,尽量多列一些词组。

关于读书,可以尝试让她在日常生活中读短文章,比如在爸爸妈妈做家务的时候要求她给念念课外短文。可以挑学校的课外阅读材料,也可以带着孩子去选她感兴趣的。如果她对某本书的故事或短文有兴趣,可以鼓励她凭自己兴趣记下来,然后讲给父母听。这样不仅锻炼了阅读,还同时加强孩子的记忆、表演能力,同时改善其内向不爱发言的性格。

在书写方面,很多家长和孩子都有过类似经历,枯燥重复,越练越烦,最后甚至敷衍了事。可以试着选一些以诗词或小故事为内容的练字本,以此带动孩子的练字热情。

写作文是很多小学生存在的问题,用词重复,流水帐,空洞……有些是因为词汇积累不够,有些是因为生活体验较少。可以针对根源逐个解决,比如给孩子买一些介绍词汇的书,但是不能只买了就扔给孩子,有空时可以主动带孩子看。再比如带孩子出外游玩,回来后要她说说感受,不一定要转化为日记或作文,但是要多谈感受。这样有助于培养她表达的欲望,时间久了可以建议她写下来,从而慢慢达到效果。

另外,像一些性格上的问题,比如做作业磨蹭,不爱动脑筋,则需要家长从思想或日常行为上加以培养,并不是一时半会儿可以做到的。父母在日常生活中可以多提问一些,并给予解答,以此来带动孩子求知的欲望。另外,我个人认为,孩子是不太存在学习兴趣的,所以培养也就显得比较生硬。孩子新鲜劲过了之后,他们并不懂得多少学习的意义,所以也不用太勉强孩子去培养。因为毕竟只是三年级,应该还是注重习惯的养成和课外兴趣的开发,不要让孩子背太多包袱。

希望您能从我这里得到一些启示,想一些更好的办法。祝您的孩子在新学期里能更上一层楼。
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其他答案(共5个回答)

    2006-07-01 23:23:09
  • 我认为应该从这个暑假开始,现在语文提倡大阅读,让她从感兴趣的书读起,读一些校园文学,他同年龄的学校生活的书,我的孩子与你的一样大,已经读了很多书,已经看成人版的书了,作文写的很好,她在无意中已经在学别人的写作方法了。家长要很好的引导,家长也要爱看书,给孩子良好的读书环境。至于别的缺点,家家孩子都有,别急,没有缺点就不是孩子了,可以陪她学一段时间,提高成绩,树立自信,自尊,才三年级,打好基础,才可以...

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    我认为应该从这个暑假开始,现在语文提倡大阅读,让她从感兴趣的书读起,读一些校园文学,他同年龄的学校生活的书,我的孩子与你的一样大,已经读了很多书,已经看成人版的书了,作文写的很好,她在无意中已经在学别人的写作方法了。家长要很好的引导,家长也要爱看书,给孩子良好的读书环境。至于别的缺点,家家孩子都有,别急,没有缺点就不是孩子了,可以陪她学一段时间,提高成绩,树立自信,自尊,才三年级,打好基础,才可以。
    z*** | 2006-07-01 23:23:09 224 120 评论
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  • 2006-07-01 18:08:43
  • 我相主要是兴趣问题,尽可能找一些她感兴趣材料在暑假让她读.
    作为家长,内向的孩子应该少批评,小孩子不要给她太多压力.
    加强督促,对于磨蹭和潦草很有效.
    海*** | 2006-07-01 18:08:43 204 122 评论
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  • 2006-07-01 15:22:24
  • 我觉得还是从孩子心理着手`
    你老是着急,但你却无从下手``
    问问她为什么这样什么的``
    其实我怎样说自己呢,我现在算一个孩子也算一个大人
    我亲戚的小朋友都很爱跟我玩,但其实我也工作了
    
    家长一味自己帮孩子想办法不好的
    更多是大家沟通,你当她是朋友这样
    ...也不知道怎样说了,
    我觉得还是先沟通
    我也给个邮箱你,lpf_des@ 
    有什么新情况也可以跟我聊聊
    因为我还是个小男...

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    我觉得还是从孩子心理着手`
    你老是着急,但你却无从下手``
    问问她为什么这样什么的``
    其实我怎样说自己呢,我现在算一个孩子也算一个大人
    我亲戚的小朋友都很爱跟我玩,但其实我也工作了
    
    家长一味自己帮孩子想办法不好的
    更多是大家沟通,你当她是朋友这样
    ...也不知道怎样说了,
    我觉得还是先沟通
    我也给个邮箱你,lpf_des@ 
    有什么新情况也可以跟我聊聊
    因为我还是个小男人,还没那个呢
    不过,我对小朋友性格还是有一点了解的
    而且我也读过心理学~~
    
    特别现在独生子女的性格``大人就不一定不顾及他们感受去
    自己做大人自己去找办法,
    香港一个广告说的很好:
    子女好与坏,在乎沟通与关怀
    
    还有,其实我觉得我妈妈以前管我小时候读书虽然严
    但真的觉得也不错的,至少我小学初中都在班上前面
    高中在重点班成绩还中上吧
    
    嗯,有机会总结跟你研究一下`呵呵
    
    w*** | 2006-07-01 15:22:24 222 119 评论
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  • 2006-06-28 21:05:08
  • 我觉得你给你女儿找个家教,暑期把功课补习补习,把概念都搞清楚一些,关键是要看看你女儿的学习特点,然后怎么教她好的学习方法,你找个大学生要好一点,价格也便宜,这样你女儿会有些兴趣,教师们都太死板。
    
    语文提高的最好办法是多看书,多写东西,父母可以每天晚睡前给念书,看看你女儿喜欢那些方面的书,可以到当当网上定一些。
    
    才三年级,你们不能觉得着急,不能给她压力,如果学习变成压力就麻烦了。以后的日...

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    我觉得你给你女儿找个家教,暑期把功课补习补习,把概念都搞清楚一些,关键是要看看你女儿的学习特点,然后怎么教她好的学习方法,你找个大学生要好一点,价格也便宜,这样你女儿会有些兴趣,教师们都太死板。
    
    语文提高的最好办法是多看书,多写东西,父母可以每天晚睡前给念书,看看你女儿喜欢那些方面的书,可以到当当网上定一些。
    
    才三年级,你们不能觉得着急,不能给她压力,如果学习变成压力就麻烦了。以后的日子还长着呢!对于她的学习,要看到她的进步,多鼓励,使她有自信心。我家小孩小的时候就一般,越大越好,关键不能给压力。我女儿三年级统考79%,四年级82%,五年级以后就96%了(最高是99%,100个人99人比你低)。她那时就说,79%比中等高多了,等82的时候她说,你看从79到82,那我一年超过好几千上万个学生,进步满大的。我举的例子就是你要根据你女儿的情况,合理定目标,要一直进步就好。
    p*** | 2006-06-28 21:05:08 220 119 评论
    0/300
  • 2006-06-28 19:17:38
  • 你提了那么多问题,我认为总结一下就三条:一、孩子对学习不感兴趣;二、孩子动作慢、懒散,粗心;三、缺少自信。
    这以足够家长操心的了。所以给你提如下建议:
    
    培养孩子的学习兴趣:
    1、注意观察孩子的兴趣和爱好,并给予肯定和鼓励。不要认为和学习无关的兴趣、爱好不好而去干涉,一方面,孩子可以增加多方面的知识,另一方面,孩子会因为你的认同把你当作好朋友,对你言听计从,何乐而不为呢?
    2、读懂孩子的...

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    你提了那么多问题,我认为总结一下就三条:一、孩子对学习不感兴趣;二、孩子动作慢、懒散,粗心;三、缺少自信。
    这以足够家长操心的了。所以给你提如下建议:
    
    培养孩子的学习兴趣:
    1、注意观察孩子的兴趣和爱好,并给予肯定和鼓励。不要认为和学习无关的兴趣、爱好不好而去干涉,一方面,孩子可以增加多方面的知识,另一方面,孩子会因为你的认同把你当作好朋友,对你言听计从,何乐而不为呢?
    2、读懂孩子的心理活动。孩子在想什么、需要什么这很重要,掌握了孩子的心理活动,你就等于掌控了孩子的整个活动。
    3、有时间多陪孩子一起玩。实际上,孩子的学习兴趣是在玩乐中培养起来的。生活中的一些东西,都可以升华到书本中去,利用孩子的好奇心,从书本上找到答案,然后告诉孩子书中有的是知识,要想知道的更多,就要自己学习。
    4、经常给孩子讲一些科技知识。你的无所不能会让孩子非常佩服,而你从书本中找到的令他好奇的东西,等于告诉他你就是靠学习才这么有才能的,他会非常向往书中的知识,自然而然的他也就有了学习兴趣。
    5、多多鼓励。孩子最希望听到的,就是他学会了东西受到的大人的表扬,这对他的兴趣培养和产生自信无异是非常重要的。请不要吝惜你的美言,孩子很需要,当你告诉孩子他很聪明,学东西很快时,这就是他的学习动力。
    
    训练孩子的速度:
    一、直接了当告诉孩子:你动作慢的原因是没有经过系统的训练,从现在开始,我们一起解决,让你变成一个勇敢、上进、有能力、让别的小朋友又羡慕又崇拜的孩子,你愿意吗?
    二、然后进行分步训练。第一步:先给自己吃饭、起床穿衣规定时间,按时完成给予小小奖励;第二步:做一些加快动作的游戏,让孩子体验速度快感;第三步:规定作业或看书时间,完成任务后再吃饭或干别的,完不成只能等待完成后在说,时间久了,让孩子形成自然。
    三、为了给孩子一个快节奏的环境,家长的生活也应该是快节奏的。
    五、多与老师沟通,及时发现孩子的问题与症结所在,以便对“症”下药。
    六、当孩子做事情时,家长不能够直接参与,但应该教给孩子加快速度的方法,让孩子对做事情增加兴趣。
    
    
    帮助孩子纠错,帮助孩子写好作文:
    1、当发现孩子写错字的时候,告诉孩子你有错误,自己检查,检查出来给予鼓励,当孩子实在检查不出来时,再给孩子指出来。
    2、至于孩子的作文问题,大多孩子都会有这种现象,只要让孩子多读多练多写,搜集一些帮助提高作文质量的方法等,随着年龄的增长,只要孩子对学习产生了兴趣,会有所改变的。
    g*** | 2006-06-28 19:17:38 221 119 评论
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