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初中学困生指导不得法现象有哪些?

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初中学困生指导不得法现象有哪些?

初中学困生指导不得法现象有哪些

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    2014-04-09 00:13:30
  • 、 课题提出的背景和研究意义实行义务教育后,初中教育对象已由选拔择优扩大为全部小学毕业生,不仅使学生数量增加,更主要的是学生之间差异在扩大,特别是在数学学科上的差距。再加上随着社会的不断进步

    C***

    2014-04-09 00:13:30

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