传统职业教育的教师一般是来自普通高校的毕业生和大学老师，他们的书本理论知识很丰富，但是在动手能力、技能操作应用等方面却经验不足，难以有效指导学生如何面对就业市场。广东省教育厅厅长罗伟其就此提出：今后职业教育的师资，一部分将邀请各大企业的工程师、经济师、会计师等，他们主要教学生技能和实践。对学生的培养，将突出开放性、职业性和实践性的特点。除了邀请工程师来校任教，学生也将被派往企业顶岗实习。企业和院校之间将实现工程师来学校教书、学生去企业实习的双向人才流动。通过校企之间的你来我往,职教学校引进具备实战经验的师资，企业就能得到动手能力强的合格人才。
今后广东的高职高专教育不应再沿袭原有的本科办学模式，而应该根据自身特点，紧密配合国家和地方产业链的需要设置专业，强调技能培养、工学结合。会上提到了中山火炬职业技术学院等一批院校改革的例子，它们已经探索出1+1+1办学模式，即学生在三年学习期间，第一年在校学习理论知识，第二年在校内实训基地实习，第三年在校外企业顶岗实习。校企之间实行学习与实践的良性互动后，学生在校内实习一年，随后到企业顶岗实习一年，获取实在的工作经验。
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