从初中开始，美国学生就不是一个老师教所有科目了，而且也开始有比较靠谱的评分标准。老师开始按照课堂作业，家庭作业，测验和考试等来对学生进行评分， 评分标准开始出现“A”，“B”，“C”，“D”和“F”。但是，因为大部分美国公立初中的教育哲学是教导学生"Learning how to learn"(学习如何学习)，所以，真给“不及格”(F)分数的老师也很少。
初中学生大部分是上六门到八门课，要四门课学年总评拿“F”才会留级，难度比较大。 美国的高中则完全不同了。因为美国的大学要求十分严格，在录取新生的时候对学生在高中上过什么课，成绩如何，要关注得非常仔细，加上有第三方的学术认证机构，高中的学术要求就远远比初中和小学要靠谱多了。
美国的高中的“年级”之分比较模糊，因为是选课制的，修够规定的学分就能毕业，所以，假如有能力，高中一年级的学生也能选修高中四年级的课。所以，在美国的高中，“留级”的定义其实是“没有修够该年级足够的学分;某些课要重修”。凡是拿到“F”总评的课，都必须重修才能得到相应的学分。
然而，这并不妨碍学生读下一个年级的其它课。只不过对高中四的毕业生，假如没有修够足够的学分，就不能参加其他毕业班学生的活动。
答： 美国公立学校是有留级制度的。如何决定一个学生是否留级，主要根据两个方面： 第一：学生的出勤时间。美国每一个州的教育法案都有规定学生最少的上课时间，精确到...详情>>
