这个还是要多带宝宝去小朋友多的地方玩一下,这样的宝宝就会找到一些安全感,也有可能就是平时只你一个人带的话,宝宝有些依赖你。
借助宝宝的一个玩具，让他玩这个经典的儿童捉迷藏游戏。跟玩具捉迷藏，能启发宝宝的好奇心；等找到了，还有一份满足感在里面。 适宜年龄：宝宝21个月大（比这个年龄大或小的孩子可能也会很喜欢这个游戏哦！） 培养技能：物体恒存性、运动控制能力 你需要准备：一个宝宝最喜欢的玩具熊或其他软动物玩具 具体方法：在宝宝没看见时把他的玩具熊藏起来。在小家伙还没完全领会这个游戏之前，要选择一个非常好找的隐藏之处。现在看看他是否能找到玩具熊。逐渐增加找到隐藏之处的难度，每次他找到玩具熊之后，别忘了要大惊小怪一番哦！
我觉得点读功能孩子挺喜欢的，从那些丰富的内容中孩子也可以锻炼自己的自主学习能力，以及，我觉得对孩子认字也有帮助。
南通这边的培训班太多了，建议楼主可以多比较比较，尽量要选择适合自己孩子的。目前来说，金色雨林学xi能力研究中心相对来说更适合孩子一些。金色雨林是咱们国内首.家学xi能力研究中心，同时也是全国最专业最全面的学xi能力测评。我同事的孩子也是在那儿学xi，现在孩子学xi更轻松了。
父母对孩子的帮助最主要的是创造一个语言的环境，而非强迫、监督孩子一定要在多少时间内学会多少单词，句子。像前面提到的，如果父母有良好的英语基础，对孩子的教导就应该贯穿到生活中一点一滴，起到潜移默化的作用，让孩子顺应掌握语言的规律学习，掌握英语。如果是把孩子放到群体教育中，父母的精力应该放到配合教师的要求在家中尽量为孩子营造一个语言环境。
多数的早教机构都开始有情商课，作为与其他早教课程的配套和补充，有的中心还提供定制的早教服务，应该可以满足你的要求。你可以去附近较大的早教中心了解一下。
可以多多的去树仁荟咨询一下哦，服务口碑做的都是比较不错的呢，我的孩子就是在他家报名的早教班，效果是很好的，很好的一家教育机构。
关于早教的效果,只能说见仁见智。应该要先找找宝宝为什么不愿意的原因。 是不喜欢个别老师,还是不喜欢个别小朋友,还是因为家长花了钱无形中给宝宝带来上课的压力,把一件寓教于乐的好事,变成宝宝的负担了呢,毕竟现在的早教课都不便宜。 宝宝一岁还不能表达自己的意思,妈妈或者陪同宝宝一起上两次课,考察一下上课的环境和宝宝的反映,作出较准确的判断。 换言之,早教变成宝宝抗拒的事情,找的到原因家长能帮着解决或许宝宝会重新接受;如果找不到原因还是暂停好了。
早期婴幼儿的音乐启蒙更多地是在生活中，由父母随时随地进行的，其目的不是为了让他掌握一种技术、学问或生存本领，不是儿童或者父母以资炫耀的资本，而是通过音乐来培养孩子的想象力、对美的事物的感受能力，利用音乐进行交往的能力，是为了让儿童生活得更幸福，更有色彩
选择较接近母乳的奶粉试试。我儿子喝英国爱他美奶粉还不错,口味清淡,宝宝喜欢喝,不上火,营养也好,在百儿母婴商城买的,推荐
多动症是儿童期常见的行为问题。本症有两大主要症状，即注意障碍和活动过度，可伴有行为冲动和学习困难。通常起病于６岁以前，学龄期症状明显，随年龄增大逐渐好转。部分病例可延续到成年。表现为： (1)注意障碍（又称注意缺陷障碍）：注意障碍为本症最主要的表现之一。患儿主动注意减退，被动注意增强，表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，易受环境的干扰而分心。注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。做作业时不能全神贯注，做做玩玩，粗心草率。做事有始无终，常半途而废或频繁地转换。做作业拖拉，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断，做作业时间明显延长。有些患儿表现为凝视一处，走神，发呆，眼望着老师，但脑子里不知想些什么。老师提问时常不知道提问的内容。注意障碍是本症必须具备的症状。 (2)活动过度：活动过度为另一常见的主要症状。表现为明显的活动增多，过分地不安静，来回奔跑或小动作不断，在教室里不能静坐，常在座位上扭动，或站起，严重时离开座位走动，或擅自离开教室。话多，喧闹，插嘴，惹事生非，影响课堂纪律，以引起别人注意。喜观玩危险的游戏，常常丢失东西。多动有两种类型：一是持续性多动。患儿的多动性行为见于学校、家中等任何场合，常较严重。二是境遇性多动。多动行为仅在某种场合（多数在学校），而在另外场合（家中）不出现，各种功能受损较轻。 (3)冲动性：情绪不稳，易激惹冲动，任性，自我控制能力差。易受外界刺激而过度兴奋，易受挫折。行为不考虑后果，出现危险或破坏性行为，事后不会吸取教训。 (4)学习困难：主要表现为学习成绩低下。多动症患儿智力是正常或基本正常的，学习困难的原因与注意力不集中、多动有关。出现学习困难的时间，决定于智力水平及多动症的轻重程度。智力水平中下的严重多动症患儿在学龄早期就可出现学习困难。智力水平较高、多动症状较轻的，可在初中阶段才出现学习困难。 (5)神经系统发育障碍：有半数左右患儿可见有神经系统软体征，表现为快速轮替动作笨拙，共济活动不协调，不能直线行走，闭目难立，指鼻试验阳性，精细运动不灵活，部分患儿可有视觉－运动障碍、空间位置觉障碍等。
这个时候可以给孩子多一点肢体接触。给孩子进行按摩或者是,听听儿歌,讲讲故事,对孩子的早教都是有帮助的。
跟他讲道理哦,平时家里人的行为也要适当注意,不要让宝宝模仿不好的习惯,慢慢的就好了
婴儿的时侯可以多逗宝宝玩,逗宝宝笑,这样有利于宝宝大脑发育的,弄一些各种颜色的玩具可以刺激宝宝的视觉发育,这个时侯的教育最重要还是在日常生活细节中一点一滴的用行动来培养.
智力开发： 感觉发育 听力发展。已能辨别各种不同的声调，并作出不同的反应。如听到训斥的声调则害怕和哭闹，听到温和的声调则表示高兴和笑。听觉和视觉也已联系起来，如玩“躲猫猫”游戏，当他听到妈妈躲起来呼唤他的名字时，会用双眼去寻找。 视觉发展。小儿接触外界机会增多，已能感知颜色的深浅，物体的大小和形状，并能注视远距离的物体，如天上的小鸟、街上的汽车等，能主动地关注周围环境中的事物。这时父母应经常抱孩子去户外活动，观看花草树木，边远边学。 动作发展 第七个月的婴儿运动肌迅速发育，动作发展很快，表现有以下三方面： 独坐。婴儿这时会独坐，但时间不太长。 翻滚。已经会翻身和坐的婴儿，要让他（她）在硬板床上或草地上练习各种翻身动作。 爬行。爬在脑发育过程中有重要意义。爬行能促进眼、手、脚的协调，加强动行、视觉和听觉功能。当家长用玩具在前面逗引，用手抵住脚掌帮助婴儿向前时，婴儿可以向前移动。直到婴儿学会用手掌的力量，腿屈曲用膝盖跪着将身体撑起向前移动，才算会爬行。爬是很艰巨的训练，它可以锻炼婴儿的意志。 情绪发展 婴幼儿情绪变化有以下特点：①短暂性。出现情绪变化的时间较短。②强烈性。微小的刺激可以引起强烈的反应，如打针后大哭一声。③易变性。情绪在短时间内有很大的改变，如哭后即笑。④真实性和外显性。情绪毫不掩饰，表现在外面，哭表示痛苦和不满，笑则表示愉快和高兴。⑤反应不一致。同一刺激如打针，有的大哭，有的哭一会儿即停止。从6～7个月开始，婴儿有依恋性，对母亲存在表示深切的关心。当母亲在他身边很开心，不在他身边就忧虑。对陌生人产生怯。家长要对婴儿培养信任感。婴儿各种生理需要，要及时得到满足。如饿了要喂奶，尿布湿了要换等，使孩子对家长有信任感。相反，如果婴儿的需要得不到及时的满足，产生对人和周围一种不信任感及不安全感，这种失去保护的心理，会影响小儿的性格。 语言发展 语言发展大约在7～8个月，婴儿能把语言与相关的具体事物或动作在头脑中联系起来。因而可将妈妈说的话与其他人的说话声区别开来，而且开始能“听懂”成人的一些话，并作出相应的动作反应。如成人说：“爸爸呢？”儿童就会用眼睛寻找爸爸。 辅食制作： 第七个月婴儿仍应以母乳喂养为主，但单纯靠母乳喂养已不能满足婴儿营养，必须正确及时增加辅食。 增加辅食。第七个月婴儿有的已出门牙，辅食中需加固体食物，有助于训练小儿咀嚼，以利于牙齿及牙槽的发育。增加的辅食，如粥、煮软面、全蛋、肝泥、碎肉末、豆腐、煮红薯、煮芋头、鱼肉、虾肉、切碎的豆腐干、动物血、饼干、烤馒头片等。 注意事项。由于第七个月婴儿生长发育迅速，需要营养物质多，这些营养物必须及时补充，否则将引起营养缺乏性疾病，如营养性缺铁性贫血、佝偻病、手足抽搐症（低钙惊厥）等。婴儿期是学习食用各种食品和养成进食良好习惯的关键时期。要专门制作适合婴儿各年龄的食谱，不能随便把成人的饭菜喂小儿，以免引起小儿消化不良及造成日后偏食、挑食的不良习惯和断奶困难。 常用辅助食物制作方法。 鸡肉粥。取质嫩鲜鸡的胸脯肉15克，洗净后剁碎。随后入锅加入鸡汤用小炎烧。煮至鸡肉熟透，汤汁熬干后，拦入烧好的米粥中，加入砂糖用微火烧煮片刻即可。 猪肝挂面。将猪肝21克，洗净切成小丁块。将挂面入开水煮软后，取出剪成一寸左右，然后入锅加入肉汤、猪肝、细盐一起烧煮。得烧至半熟时，再加入菠菜末，烧煮片刻拌匀即可。 蒸鸡蛋糕。鸡蛋打碎，用筷子搅匀，加入温水适量，食盐少许，蒸6～10分钟即成
开发潜能以前听的就很多，不过说法大多都很虚。真正了解也是带孩子去金宝贝上早教课后。老师的很多举措本来看着平平无奇，一段日子后就发现孩子有变化了。其实孩子的潜能应该有很多，比如语言潜能、社交潜能等等。。。。。。我看金宝贝开发潜能大多是用游戏的方式做的，这样潜移默化的效果很好，孩子也不会反感能很自然的接受。比如在上课的时候，老师会安排一些有互动性的小游戏，让各个宝宝之间有相互的配合。这样无形之中就锻炼到了宝宝的社交能力。老师不是盲目的把孩子推出去，让他去和其他的孩子交流，而是设计了一些有针对有目的性的游戏。再比如老师从来不会一本正经一个字一个字的教宝宝怎么说话，但是会给宝宝简单明了的语言信息，说话不会?潞芏嗍碧殴丶郑帽ΡΩ菀酌靼兹菀籽В庋ΡΦ挠镅郧蹦芤不岣斓牡玫椒⒄埂３酥猓帐酢⒁衾帧⑶楦卸加Ω檬峭ü恢钟淇斓姆绞降玫娇ⅰＮ揖醯煤⒆踊固。挥锰平厦刻旌⒆友У搅耸裁矗匆桓龀ぴ兜男Ч欣诳凸鄣姆治觯窠鸨Ρ吹恼庵址椒ㄓΩ檬潜冉峡蒲У摹?
据我了解，它的主要课程根据孩子的年龄段分为2大类，6周到三岁半的孩子，这类孩子需要家长陪同进行各项课程的学习和参与；三岁半以上到13岁的孩子，这类孩子可以独立参加美吉姆的课程学习，并在学习中激发自己的潜能。开设有欢动课、艺术课、音乐课，课程体系很全面，比较有特色
“提前教育”并非越早越好 现在家庭教育中的“小学化”倾向相当普遍,有的孩子才三四岁,可家长已迫不及待地搬出小学一年级的教材要孩子学习,拼音、算术、写字,样样都不缺。 这种提前教育对孩子实在是有害无益,一些幼儿在家早早地接受了一年级的算术课,可他们在幼儿园玩数学游戏却远远不如那些未学过算术的孩子。主要表现为注意力不集中,对学习有抵触情绪——“这些我妈妈早就教过我了,我都会了。”但教师若真的要求他们算题,他们却连简单的“3+4=?”也做不出。 常听小学教师说,不少一年级学生习惯性地上课注意力不集中、写字笔画不正确、写字姿势不好、发音不准,往往与这些孩子曾提前接受小学教育有关。 我们都知道,幼儿正处在长身体的阶段。有资料表明:幼儿如果长时间集中注意,左脑过度疲劳,会引起神经衰弱,神情呆板等后果。他们的抽象逻辑思维尚未发育,学数学只能是机械地背诵。最糟糕的是,这种不符合幼儿生理和心理特点的“提前教育”还会影响他们今后的学习,产生与父母愿望相悖的后果。 玩,是幼儿期孩子的主要任务,也是他们的权利。父母若强迫孩子做许多作业,而剥夺了他玩的时间和权利,慢慢地,孩子就会找各种办法来抵制父母的压力,如拖延时间,找各种各样的借口,心不在焉等等。其结果则是养成不好的学习习惯。这种习惯一旦形成就很难纠正。
这么小的孩子粘你太正常了。孩子脾气大，是因为他的需求没有被满足，讲太多道理没有用，建议站在孩子的角度思考，理解他，先跟他共情，在共情的基础上坚持原则。孩子有情绪需要发泄时，也要给他发泄的机会。
孩子都喜欢抱着她的感觉,听到妈妈的心跳会有安全感,不过我个人觉得还是不要老抱着,让她自己玩玩也是不错的。可以和孩子说说话,和她一起运动,不一定非要抱着,这样也可以沟通啊。宝宝睡得晚可以慢慢调过来,比如白天少睡会。不爱喝水就多为她几次,慢慢就会喝了,要坚持啊。
0-3岁是宝宝早期教育的关键期,宝宝的很多能力就是在这一阶段培养的。如果在这个时期施以正确的教育,就会受到事半功倍的效果,反之,宝宝在这一时期的能力没有得到培养,宝宝就需要花几倍的努力才能弥补,或将永远无法弥补
一周去一次 平凡了去也吃不消 太贵了 知道怎么玩回家也可以亲子教育的
50个办法让宝宝更聪明 想让宝宝更聪明，不一定需要多么昂贵的玩具，或者遵循什么深奥的智力开发的学问，其实你就是孩子学习的最好的帮手。 对他说话、给他讲故事、唱歌或者只是在一起开怀大笑……你与孩子之间的互动与交流就是刺激宝宝大脑发育的最好方式。 当然了，再好的父母也不是总能想出新鲜的游戏来和孩子玩。那么，我们介绍的这50个科学有趣的小游戏就很有用了，或许你能从中找到无穷的灵感。 目光交流 新生的宝宝一天中很多时间都是在呼呼大睡中度过，所以你应该非常珍惜他睁开眼睛的有限时间，看着他，也让他看到你。每一次你的宝贝看着你，他的记忆力就多了一些积累。 说话，越多越好 也许，开始你得到的只是宝宝茫然的目光，但先不要放弃，而且要在你希望得到回应的地方稍做停顿，留给他一些时间。不用多久，孩子就能够掌握对话的节奏，并且用友好的“咿咿呀呀”来填补你留给他的那些空白。 母乳喂养，越长久越好 这是一个老话题了，但我还是想说，哺乳是一个绝好的与你的小婴儿交流的机会。在他香甜地吮吸时，你轻轻哼唱，或者跟他说说话，哪怕只是轻抚他那柔软的头发，都将再一次地加深你们之间的情感。 分享 带宝宝出去散步，用小车推着他，或将他舒服地抱在怀里。一路上向他描述你看到的一切：“一只小狗跑过来了。”“看，小树又长大了。”“你听到汽车喇叭声了吗？”你知道吗，这样做能帮助宝宝发展语言和词汇量。 看看自己 让你的宝宝从镜子里看看自己。刚开始，他可能会以为那是另一个可爱的小伙伴，然后他会发现自己能令那个“小伙伴”挥手和微笑—所有的宝宝都会喜欢这样的游戏。 挠挠 挠挠他的小脚心，或者温柔地胳他的痒痒，他会很开心。而且，笑是培养幽默感的第一步。 哪里不一样？ 将两幅画举到离宝宝20～30厘米的地方让他看。这两幅画应该是大致一样，但稍微有所区别的。（比如一幅画中的树下有只小兔子，而另一幅中没有。）宝宝虽然小，却已经能够反复地来回看那两幅画，慢慢发现它们之间的区别。这种简单的游戏将为他以后识字以及阅读打下很好的基础。 伸舌头的游戏 研究表明，出生只有两天的婴儿就能够模仿简单的面部动作—这是他们具有解决问题能力的一个早期表现。 傻傻的妈妈 有没有试过像小婴儿一样咿呀地歌唱，或者高声地模仿宝宝那些“婴儿的语言”。别怕旁人笑话你傻，你的宝贝最欣赏你这样做了。 学会100首歌 实际上我的建议是能学多少首就学多少首。或者你也可以唱自己写的歌（比如：我喜欢给你换尿布，换尿布，换尿布……）。有研究表明，熟悉音乐的节奏对学数学很有帮助。 换尿布时间巧利用 当宝宝躺着，你给他换尿布时，教给他身体的各个部位以及衣服的各个部分。要尽量讲解得多一些。 你就是孩子的游乐场 父母躺在床上或者地上，让宝宝在你们的身上爬来爬去，攀上攀下。这个最便宜的“游乐场”可以给宝宝带来非常多的乐趣，可以锻炼他的协调能力以及解决问题的技巧。 买东西 你唱歌唱累了，游戏也结束了，那么，去超市吧。那里往来的人群，各种各样的声音和颜色能给宝宝无穷乐趣。 给一个线索，先！ 开灯之前，你说：“我要开灯了。”然后再按下开关。这样的小小动作可以教给宝宝因果关系的概念。 一个小惊喜 用嘴在宝宝的小脸、小胳膊或小腿上轻轻吹口气，宝宝会很喜欢这种对皮肤的小刺激。 面巾纸下的秘密 很多小孩子都喜欢把面巾纸从盒子里拉出来，不要阻止他。只不过浪费了几张纸，你却得到了一个可以锻炼孩子感官的玩具—看你的宝宝怎样将它们揉皱又抚平。你还可以将小玩具偷偷藏在面巾纸下面，然后你看吧，孩子发现那些玩具时会是多么地欣喜若狂。 读书 一遍又一遍地读。科学家们已经发现，8个月大的宝宝已经能够识别句子当中的因果关系—如果你能连续读两三遍的话。这样反复地读书对孩子学习语言很有帮助。 藏猫猫 你藏起来，然后你又出现。你滑稽的表情让孩子笑个不停。在笑声中，小宝宝慢慢明白，一个物品是怎样消失，又是怎样重新出现的。 自由地触摸 找一只盒子，用来保留各种各样质地的小东西：碎布、丝绸、羊毛、尼龙等等。用这些东西轻柔地拂过孩子的面颊、肚子和双腿，同时向他描述这些东西的感觉。 别着急，休息一下 每天总要有那么几分钟，和你的宝宝一起坐在地板上，没有音乐，没有明亮的灯光，没有游戏和玩具。给孩子充分的空间让他去探索，看看他能把你带到哪里。 做一本家庭相册 相册里应该保留你们所有亲戚的照片，常常把它翻给宝宝看，以增强他的记忆。你还要记得，当外婆打来电话，就把外婆的照片指给宝宝看，这样会很有效。 和食物一起玩 在合适的时候，可以给宝宝不同种类和触感的食物—比如煮熟的花生、粥、面条和切成大块的水果等等。不要怕宝宝弄脏衣服，他将在与这些食物的游戏中很好地练习抓握的能力，同时培养自己的感觉器官。 谁把玩具拣起来？ 小家伙趾高气扬地坐在自己的小车里，把手边的玩具接二连三地扔出来，让它们落到地上。你给他捡回去，他又扔出来，并且为这个新发明的游戏高兴得手舞足蹈。你千万别觉得烦，就多给他捡几次玩具又怎么样，小朋友在体验地心引力的作用呢。你还可以给他几个卷筒纸或者是网球，再在他座位前摆只空盒子。好了，宝贝可以练习瞄准了。 新新纸牌游戏 和大人玩的纸牌游戏有些类似。找来几只装食物的塑料盒子，把宝宝最喜欢的玩具扣在其中一只的下面，来回几次移动盒子的位置，然后让宝宝自己去发现他的宝藏。 穿越障碍物 沙发垫子、枕头和纸盒子能帮助锻炼宝宝的运动能力。把这些东西都放在地板上，教给你的宝宝怎样爬过或者绕过这些东西。 我爬你也爬 你在前面爬，让宝宝跟着你一起爬着穿过房间。你可以改变速度，也可以在你觉得合适的地方停下来。 宝宝领导你 等宝宝稍微长大一些，他就会有自己的办法来检验自己的创造力—让你模仿他。他喜欢看你是否愿意模仿他的各种动作，比如发出可笑的声音，大笑，向后爬等等。 作怪相 鼓起腮帮，让宝宝来摸你的鼻子，他摸的时候，你“呼”地吹气；宝宝拍你头的时候，你可以发出奇怪的声音；当宝宝抓住你的耳朵，你就伸出舌头。同样的过程你可以重复三到四次，然后再换新花样。 小手告诉你 抱着你的宝宝在房间和房间的周围慢慢走动，握着他的小手，引导他触摸各种物体。比如冰凉的窗框、衣架上柔软的衣服、植物光滑的叶面……（首要原则：保证安全。）随时向孩子介绍他触摸到的东西。 经典故事 选择孩子最喜欢的一个故事，把主人公换成你的宝宝，这样就有趣多了。 创作一本“动物园的故事” 下次去动物园的时候，记住带上照相机。把宝宝喜欢的动物拍下来，装进一本专门的相册里。以后可以和宝宝一起看这本相册，共同分辨不同动物的名称，还可以加上它们的叫声和与它们有关系的故事。 让宝贝做主 （但只能偶尔为之）在可能的情况下，给孩子一些选择的权利，这样可以增强他的自信心。有些事情是可以让宝贝自己做主的—比如晚饭时用什么颜色的碗。这样可以让孩子了解自己的想法也是有意义的，同时还增强了他辨别颜色的能力。 猜猜谁会做主角？ 全家人一起观看记录孩子成长过程的录像，让孩子看到自己第一次洗澡，第一次过生日…… 你可以在一旁充当讲解员。这会是一个锻炼孩子记忆力和语言能力的好机会。 每一样都数一数 家门口有几级台阶？小朋友一次能将多少块积木叠起来？你有几个手指几个脚趾？你要先养成大声数数的习惯，孩子很快就会加入进来。 充分利用故事时间 边看图边讲故事是个不错的方式。你要善于指出图画中的细节，同时向孩子提问。比如“你见过白颜色的小猫吗？” 关掉电视 很多时候，小宝宝的大脑发育需要你和家人给他更多的交流与关心，这些可不是动画片或录像带能取代的。 换一个角度看风景 把宝宝的餐椅从餐桌这头搬到餐桌那头。哈哈，这对宝宝的记忆力可是个大挑战呢，他还能记得以前左边坐的是谁吗？ 扭一扭 在保证安全的前提下，可以教宝宝扭腰的舞蹈和像芭蕾舞那样的旋转。 谁是谁 为那些孩子熟悉的人（亲戚、朋友）各拍一张清晰的照片，每张洗两份。这样你就有了一套可以玩对比游戏的“纸牌”。把这些照片都摊开在桌上或者地板上，帮宝宝一起找到哪张和哪张一样。 下雨了，我们出去玩 跳进小水坑里，坐在湿漉漉的草地上……当然这种游戏会招来泥浆和一片混乱，但却能教给孩子干与湿的概念。 寻找甲虫 在杂志或者图书里找到一些无害的昆虫（比如瓢虫、蚂蚁、蝴蝶）的图片给孩子看，然后到公园或者小区的花园里去寻找这些昆虫。 一个玩笑 开个小玩笑，比如故意叫错某人的名字，然后告诉孩子你是在开玩笑。这样可以开始培养孩子的幽默感。 打扮起来 让孩子试试穿上老爸的衬衫，打上领带。你还可以找出冬天戴的帽子，丢了一只的手套，老奶奶的围巾，看看孩子的创造能带给你怎样的惊喜。 什么叫“体积” 找几个不同大小的杯子或者是塑料盒子。下次宝宝洗澡的时候让他尝试将水从这个杯子倒进那个杯子。有的时候他倒多了，有时候他又倒得太少了，这个时候你就可以跟他讨论一下哪个杯子大，哪个杯子小的问题了。 颜色侦探 挑一种颜色（粉红、黄色或者天蓝色，什么都行），在带宝宝散步或出去玩时让他找出他看到的这种颜色的东西。下一次则让他挑颜色，你来找。 小帮手 稍微大一点的孩子可以帮你做点简单的家务了。比如在洗衣服之前让他帮你把黑色的衣服和白色的衣服分开。或许你的宝贝还能够把他自己的衣服都挑出来呢。 图书馆 如果你习惯周末去图书馆看书，或许偶尔带孩子一起去。就几分钟，让他感受一下那里的气氛也好。 一次只学一种 西方的小孩子在学习字母时，他们的父母都会遵从这样的建议：一周学一个。比如这周是A，那么就给他看以字母A开头的书，把面包切成A的形状，用彩笔在白纸上写A。这个办法你也可以借鉴，比如一周教一种颜色，学会一个数字等。 旧玩具的再利用 不要着急把他婴儿时期的玩具扔掉。现在再给孩子那些摇铃或者小皮球，你会惊异地发现宝宝为它们找到了新的玩法。 回忆那些感受 晚上临睡前和宝宝一起躺在床上，问问他这一天当中什么事高兴，什么事令他伤心，什么是他最骄傲的……帮助孩子回忆一天当中的感受，你可以给他鼓励或者安慰。 记住，这件事情可以成为你与孩子间的习惯，直到他长大成人。
有早教课程，让他去参加一下当然是好事，但是前提是，家长千万别功利的看待这些课程，抱着让他去玩的心态面对就好。早教涵盖的面非常广，吃喝拉撒玩全都是早教，不能靠一些课程来解决问题。早教的重心一定在家长。话怎么说，事如何做，态度如何，一言一行，一颦一笑，都是早教。
美女,宝宝出生之后就可以给他听音乐了,多给他听声音有助于她听力的发育的。宝宝这个时候最喜欢跟大小孩玩所以你要带他多跟小朋友接触有助于宝宝性格发育的,可以买多点益智玩具或者有声音的玩具给他玩
是需要父母知道的，人的习惯是在20天这个周期内形成，所以坚持一个月内监管孩子说话。
（壹）动作技能训练 1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计大运动训练 2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计精细动作训练 1 .不同年龄阶段大动作发展的特点与训练方法 2 .不同年龄阶段精细动作发展的特点与训练方法 （二）智力开发 1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计认知能力训练 2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计语言训练 1 .不同年龄阶段认知能力发展的特点与训练方法 2 .不同年龄阶段语言发展的特点与训练方法 （三）社会行为及人格培养 1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计培养生活自理能力的活动 2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计培养社会交往能力的活动 3 .能够根据婴儿发展水平培养良好情绪行为 1 .婴儿生活自理能力培养的生理和心里基础 2 .婴儿社会交往能力发展的规律、特点与培养方法 3 .婴儿良好情绪行为发展的规律、特点与培养方法 （四）实施个别化教学计划 能够根据婴儿发展水平的测评结果设计个别化教学计划 1 .个别化教学计划的类型 2 .设计个别化教学计划的原则与方法 3．正确使用测评结果的要求
可以给孩子看看双捷动漫播放宝里的内容，有小故事、儿歌、童谣、古诗……都是flash形式的。可以免费下载的。
你愿意带孩子，那当然在自己身边是最好的。且不说老人带的怎么样， 首先孩子与父母的感情会疏远，会给孩子留下阴影，要想挽回孩子与父母的感情是很难的。 我建议孩子还是自己带最好。
可以带宝宝去坐天津之眼，让宝宝体验一下“飞”在河面上的感觉；瓷房子算是天津的地标性建筑了，虽然宝宝可能不太看得懂，还是很值得去摸摸瓷墙壁；还可以乘坐马车，游览五大道
适当打宝宝几下,让宝宝知道这样拿别人的东西是不好的,别的小朋友会不和你玩的
现在天气也越来越热了,孩子需要的水份会增多,喝水的时候一定要坚持白开水,当然也可以多吃水果,他要是渴了肯定会大量喝水的,慢慢来吧,
婴儿晚上睡不安的原因很多,往往与睡眠条件不好引起不适或身体有病有关,也有可能是缺钙的表现。其他原因如饥饿、被子盖得太多、尿布湿了或尿裤太紧等
